用敬仰的眼光看了一眼正在奮筆疾書的李炎，呂丘建轉(zhuǎn)身出門向食堂的方向走去，到了食堂呂丘建第一眼就注意到了那個(gè)在角落獨(dú)自拿在餐盤用餐的少年。
    即使這里面的人大部分都是從各處征調(diào)，但經(jīng)過幾天的熟悉，他們也都有了各自談得來的朋友，吃飯的時(shí)候自然而然的聚在了一起，唯獨(dú)這名項(xiàng)目部里除了他之外年齡最小的成員依舊是獨(dú)自用餐。
    偏偏他在呂丘建的計(jì)劃中又是非常重要的一個(gè)人，所以呂丘建決定多和他接觸接觸；去窗口打好了飯，端著餐盤坐到了他的對(duì)面，看了一眼他餐盤里的內(nèi)容，故作驚喜的說道，“呦，馬揚(yáng)，你也喜歡吃土豆雞塊啊！”
    馬揚(yáng)抬頭看了呂丘建一眼，又重新將目光投到餐盤上，過了好一會(huì)兒才用蚊子哼哼般的聲音回答，“我不喜歡吃這個(gè)！”
    “額，那為什么還打了這么多？”呂丘建有點(diǎn)弄不明白了。
    又是過了半天，馬揚(yáng)繼續(xù)用細(xì)弱蚊吶的聲音回答，“我剛才指的是旁邊的紅燒牛肉，他給我打錯(cuò)了！”
    噗，呂丘建剛喝到嘴里的湯差點(diǎn)噴出來，這個(gè)理由很好很強(qiáng)大！放到一般人身上肯定會(huì)立刻出聲阻止食堂工作人員的錯(cuò)誤，說明自己要的是紅燒牛肉而不是土豆雞塊，但是馬揚(yáng)不喜歡說話，于是只能一臉苦逼的看著餐盤里堆滿自己不喜歡吃的東西了！順便說一句，馬揚(yáng)看起來非常瘦，工作人員估計(jì)也是想給他多補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng)，給他的分量比別人的多了一半還不止！本來他也是好意，沒想到讓馬揚(yáng)如此為難了。
    “不想吃的話就撥到我的餐盤里吧！你把我的紅燒牛肉拿去！”說著呂丘建就開始動(dòng)手把牛肉夾到馬揚(yáng)的盤子里。
    馬揚(yáng)也沒有客氣，不僅把土豆雞塊全給了呂丘建，還順帶捎上了麻婆豆腐，看他的意思好像這個(gè)也不喜歡吃。
    哎，也就是我了，要是別的領(lǐng)導(dǎo)見了你這一套心里肯定不舒服！情商低、性格孤僻、不善交際的科學(xué)家呂丘建見得多了。但到他這種程度的可不多見。
    通常在新聞媒體中，人們談到科學(xué)家時(shí)，性格孤僻和不善交際兩個(gè)詞出現(xiàn)的頻率很高；比如說哪位以中學(xué)老師的身份拿到自然科學(xué)一等獎(jiǎng)的陸家羲先生，后來記者去他工作過的中學(xué)采訪時(shí)。就從很多他的前同事口中聽到過類似的話。
    然而這些科學(xué)家并非不善言辭，而是和你沒話說罷了！他們關(guān)心的只是自己領(lǐng)域內(nèi)的前沿知識(shí)，平時(shí)腦子里琢磨的也都是這些；你要和他聊家長(zhǎng)里短、各路花邊消息他怎么接口？人家想和你聊素?cái)?shù)因子的遞推構(gòu)造方法，你也接不上話啊！時(shí)間久了，雙方的接觸越來越少。自然留下了這種印象。
    馬揚(yáng)也是類似的情況，他雖然話不多，但他擁有幾乎不輸于呂丘建的記憶里和異常敏銳的抽象思維，對(duì)可控核聚變的理論研究也相當(dāng)熟悉，呂丘建給他預(yù)留的職位就是理論方面的助理，負(fù)責(zé)協(xié)助自己構(gòu)建可控核聚變的理論框架。
    呂丘建對(duì)項(xiàng)目組工作人員的要求比較寬松，只要他們不影響工作的進(jìn)度，對(duì)他的私生活和個(gè)人性格呂丘建完全沒有興趣干涉，之所以來這里不過是因?yàn)橄攵嗉由钜恍?duì)他的了解，日后才好根據(jù)情況安排他的工作。
    吃完飯呂丘建沒急著走?？粗R揚(yáng)也準(zhǔn)備起身離開說道，“今天分發(fā)給你的資料看了多少？有什么想法?”
    “已經(jīng)看到第十四頁的第二個(gè)小節(jié)了！”一說到專業(yè)方面的內(nèi)容，馬揚(yáng)說話也變得靈動(dòng)起來，“也就是關(guān)于等離子體的約束和排渣問題，對(duì)于您在資料中所提出的三種方案我更傾向于第二種，因?yàn)榈谝环N......”
    呂丘建仔細(xì)的聽著馬揚(yáng)的闡述，并不時(shí)點(diǎn)頭，從他的話里可以聽出他把資料里看過的部分已經(jīng)吃透了，而且還加入了自己的理解，雖然有些理解還因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的局限并不符合呂丘建的真實(shí)想法。但這已經(jīng)足以讓他感到驚喜了。
    “嗯，非常好！”等馬揚(yáng)闡述完自己的想法時(shí)，餐廳的人已經(jīng)走得差不多了；他沒有立刻指出馬揚(yáng)的疏漏，在鼓勵(lì)之后說道。“一早上的功夫，你就能得出這么多的結(jié)論讓我有些吃驚，不過我不會(huì)馬上給出意見，還是等你把所有的資料看完后再來找我談吧！到那個(gè)時(shí)候你再對(duì)照現(xiàn)在的觀點(diǎn)，看會(huì)不會(huì)有所變化！”
    “嗯，我記住了！”馬揚(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。將呂丘建說的話牢牢記在了心里；倆人把餐具放到回收處，一起回到了樓上的辦公室，又開始了忙碌的工作。
    時(shí)間就這樣慢慢過去，等馬揚(yáng)看完呂丘建所給的資料后發(fā)現(xiàn)，他之前考慮到的問題呂丘建在后面的內(nèi)容中已經(jīng)給出了解決方案，他沒考慮到的問題呂丘建也已經(jīng)寫在了資料里。
    不愧是諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者??！馬揚(yáng)難得的在心中發(fā)出贊嘆，理了理思路再次敲響了呂丘建辦公室的門。
    “說說看吧，這次又有什么新的想法？”呂丘建從辦公桌后面走出來，來到沙發(fā)前坐下，看著旁邊的馬揚(yáng)問道。
    “我當(dāng)初有些急躁了！還沒有考慮清楚就貿(mào)然提出意見，等我把資料看完才徹底明白您的意思！”馬揚(yáng)實(shí)話實(shí)說。
    “你的意見并非是無用功，比如你上次所說的第三點(diǎn)，關(guān)于等離子體在加熱過程中可能產(chǎn)生的對(duì)約束裝置的影響，對(duì)我就很有啟發(fā)！”呂丘建安慰幾句。
    “那些只是細(xì)節(jié)問題，不影響整個(gè)方案的方向！要是連這種程度的問題都的您親自解決的話，還要我們這些人干什么？”誰說馬揚(yáng)不會(huì)說話來著，這段話不是說的挺溜么！
    “那接下來您的工作就是根據(jù)這份資料將整個(gè)理論的細(xì)節(jié)做以完善，遇到問題可是隨時(shí)來找我！”考察已經(jīng)達(dá)到甚至略微超出了自己的預(yù)期，呂丘建開始正式安排任務(wù)了！(未完待續(xù)。)
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