“……所以說(shuō)一般來(lái)說(shuō)上面的兩個(gè)治療方案是比較經(jīng)典的也是醫(yī)院當(dāng)中最常用的治療方法，但是這兩個(gè)治療方案都有各自的利弊，比如說(shuō)第一個(gè)……”
    趙鐵柱面對(duì)著湖城大學(xué)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生們，侃侃而談。
    仿佛他不是在回答考題，而是在給他們?cè)谏险n。
    楊旭東等人有一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，感覺(jué)眼前站著的不是趙鐵柱，而是他們敬重而又害怕的袁青良。
    袁青良也異常的驚喜。他親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)了趙鐵柱在醫(yī)術(shù)上的驚人表現(xiàn)，卻不曾想到趙鐵柱在理論上也有如此的深厚基礎(chǔ)。
    畢竟那是需要多年的知識(shí)積累才可以。趙鐵柱才多大年紀(jì)？記得上次問(wèn)過(guò)已經(jīng)應(yīng)該是已經(jīng)年滿(mǎn)18周歲了。
    這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是上大一或者是上大二的年紀(jì)才對(duì)。
    可如今侃侃而談的趙鐵柱仿佛是一個(gè)已經(jīng)在醫(yī)學(xué)院講壇上耕耘了10多年的資深教師了。
    連兩個(gè)醫(yī)學(xué)院的老師聽(tīng)了也是很有感觸，其中的一個(gè)老師甚至拿出了自己隨身帶的筆記本，掏出筆在上面刷刷點(diǎn)點(diǎn)的記錄著。
    他不但自己記錄，還要求字的學(xué)生們也都記住。
    “你們這幫小崽子還愣著干什么？沒(méi)聽(tīng)到他講的第3個(gè)解決方案是根本是課本上沒(méi)有的嗎？這才是重點(diǎn)。”
    經(jīng)過(guò)了老師的提醒之后，楊旭東等人也都掏出了筆記開(kāi)始記錄。
    原本楊旭東是不太相信趙鐵柱能夠提出如此經(jīng)濟(jì)實(shí)效完美的醫(yī)療方案的，可是他畢竟是高材生，聽(tīng)到趙鐵柱的詳細(xì)講解之后，更是頻頻點(diǎn)頭被趙鐵柱的解釋給折服了。
    正如那個(gè)老師的提醒說(shuō)的，這第3個(gè)解決方案是真的，在課本上找不到的。因?yàn)槟鞘勤w鐵柱自己的見(jiàn)解。結(jié)合了自己對(duì)中醫(yī)和西醫(yī)的了解，根據(jù)病例的詳細(xì)情況而有針對(duì)性的個(gè)案解決方案。自然是與眾不同的。
    袁青良在旁邊高興的折-磨自己的下巴，就差自己的下巴長(zhǎng)出山羊胡須，來(lái)捋一捋了。
    等趙鐵柱解完了這道題之后，那個(gè)負(fù)責(zé)考題的老師也是深有感觸。
    “袁老師，如果是我給這位學(xué)生負(fù)責(zé)題卷的話(huà)，那么我肯定要給他滿(mǎn)分的，接下來(lái)咱們還繼續(xù)考嗎？”
    “考！為什么不考？他都回答都已經(jīng)超綱了，接下來(lái)的考題我倒也想聽(tīng)聽(tīng)，他有什么獨(dú)到的見(jiàn)解。”
    結(jié)果接下來(lái)的連續(xù)5道題，趙鐵柱都給出了非常合理的解決方案，同時(shí)又提出了非常個(gè)性化的最恰當(dāng)方案。
    于是很奇妙的一幕在體育館發(fā)生了。
    趙鐵柱在回答醫(yī)學(xué)生職業(yè)醫(yī)師考試的病歷考題，負(fù)責(zé)考他的老師，還有那些圍觀(guān)的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)拿著筆在筆記本上奮筆疾書(shū)，記錄下作為考生的趙鐵柱的非標(biāo)準(zhǔn)超綱答案。
    這邊人們的異常表現(xiàn)惹來(lái)了體育館其他人的注意，包括李曉雪和緹娜在內(nèi)，大家都圍攏上來(lái)，像是在圍觀(guān)動(dòng)物園最珍惜動(dòng)物一樣，看著趙鐵柱在那里激-情澎-湃的進(jìn)行，一個(gè)個(gè)非常有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解。
    已經(jīng)和李曉雪打得火-熱的緹娜小聲的問(wèn)李曉雪：“你男朋友是醫(yī)學(xué)院的博士生還是碩士生啊？”
    李曉雪十分的驕傲，因?yàn)楝F(xiàn)在她的男朋友趙鐵柱在這里吸引那所有人的目光，這樣她的臉上非常的有面子。
    “他哪里是什么博士或碩士的，他都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，應(yīng)該說(shuō)高中都沒(méi)有讀，初中沒(méi)上，完他就回家種地了。”
    “不可能的吧？看他的樣子，怎么都不像是一個(gè)回家種地，連初中文憑都沒(méi)拿到的人呢？”
    最后是袁青良看到周?chē)耸窃骄墼蕉啵谑蔷屯Ｖ沽诉@次的考題。
    他看著楊旭東等人，問(wèn)道：“這次你們?cè)摑M(mǎn)意了吧？知道什么叫做山外有山人外有人了吧？叫你們一天天總以為自己是什么天之驕子，他才能稱(chēng)得上是天之驕子。”
    趙鐵柱雖然很高興袁青良對(duì)自己的夸他，但是他必須表現(xiàn)出來(lái)自己的謙虛。
    “袁爺爺，您太夸獎(jiǎng)我了。”
    雖然已經(jīng)被趙鐵柱豐富的理論知識(shí)給折服了，但是楊旭東還是有些不服氣，主要就是因?yàn)橼w鐵柱太年輕，而且還那么的狂妄。
    “袁教授，我記得您曾經(jīng)不止一次打擊我們說(shuō)，課本上的理論知識(shí)記得再牢固，也不如到醫(yī)院給一個(gè)病人看病來(lái)的更加的實(shí)際。這個(gè)小兄弟雖然理論知識(shí)非常的扎實(shí)，但是在臨床醫(yī)學(xué)上給病人看病可就未必能行了吧？”
    袁青良突然哈哈大笑起來(lái)，笑得前仰后合，有些上不來(lái)氣。
    好一會(huì)兒他停下了笑聲，扶著趙鐵柱的肩膀?qū)w鐵柱說(shuō)：“鐵柱，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的沒(méi)想到你理論知識(shí)這么的扎實(shí)，現(xiàn)在有人還是不相信你的實(shí)際操作呀。他們是不知道你的實(shí)際操作要比理論扎實(shí)強(qiáng)的，可不是一點(diǎn)半點(diǎn)那么簡(jiǎn)單呀。”
    趙鐵柱微微的一笑說(shuō)道：“是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)吧。我爺爺不止一次跟我說(shuō)過(guò)，治病救人并不是備考題寫(xiě)考卷，而是要切切實(shí)實(shí)的能夠把人的性命從鬼門(mén)關(guān)里拽回來(lái)，那才是真的考題。”
    “嘿嘿，老趙頭總是說(shuō)話(huà)一針見(jiàn)血，這話(huà)我也非常的贊同。”
    袁青良轉(zhuǎn)頭對(duì)楊旭東等醫(yī)學(xué)生們說(shuō)：“行不行不是你們說(shuō)了算的，也不是我說(shuō)了算，而是要用你們的眼睛去看。接下來(lái)咱們就要去醫(yī)院里進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課，到時(shí)候你們就應(yīng)該有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到我身邊這個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)的鄉(xiāng)村小醫(yī)生，是如何給女人真正上一課的。”
    袁青良一揮手說(shuō)：“大家都別愣著了，趕緊上大巴車(chē)，今天課程的時(shí)間已經(jīng)耽誤了。”
    趙鐵柱正要跟著袁青良一起去大巴車(chē)，看到李曉雪沖著自己招手，就走到了李曉雪的身邊。
    李曉雪突然沖過(guò)來(lái)，牢牢地抱住了趙鐵柱。
    “鐵柱，剛才你的樣子真的好帥。你簡(jiǎn)直比我們大學(xué)里的那些教授老師們都要帥氣呀。”
    “我剛才回答問(wèn)題的樣子很帥嗎？”被自己的女朋友當(dāng)眾擁抱，秀恩愛(ài)，趙鐵柱也是滿(mǎn)心的歡喜。
    緹娜在旁邊給李曉雪的稱(chēng)贊做背書(shū)。
    “何止是一個(gè)帥呀，如果我再年輕10多歲重新回到大學(xué)校園讀書(shū)的話(huà)，我一定背你，剛才那專(zhuān)注而狂熱的上課模式深深的吸引，一定會(huì)奮不顧身地來(lái)一場(chǎng)讓人難以忘懷的師生戀。”