第三百七十五章 此老師非彼老師(中)
宋老師的表情更為倨傲,清了清嗓子再次慷慨激昂起來。</br> “聯(lián)邦的現(xiàn)有資源所負(fù)載的人口太多了,但經(jīng)過統(tǒng)計(jì),整個(gè)聯(lián)邦社會(huì)的財(cái)富是由聯(lián)邦內(nèi)20%的精英人口創(chuàng)造的。也就是說,整個(gè)聯(lián)邦就是一輛大車,20%精英人口在前面拉著車,而80%的垃圾人口在后面拖著后腿,延緩了整臺(tái)車前進(jìn)的步伐。”</br> “不要看這些垃圾人口每天都辛辛苦苦的勞作,事實(shí)上由于他們素質(zhì)太低,從事的都是沒有什么技術(shù)含量的工作,這導(dǎo)致他們?cè)趧谧鲿r(shí)創(chuàng)造出的社會(huì)價(jià)值太低!以至于無法抹平他們所享受的社會(huì)福利、占有的社會(huì)資源!”</br> “這就是現(xiàn)在的聯(lián)邦,被垃圾人口拖累的聯(lián)邦!”</br> 唐云緩緩的站起身,直視著宋老師的眼睛,輕輕的問道,“您覺得柯米婭人怎么樣?那地方好像挺窮的。”</br> “他們當(dāng)然是垃圾人口!典型的低素質(zhì)、無技術(shù)、無資本,據(jù)說那里還盛行所謂的‘原罪教’,經(jīng)常搞些‘巫童’之類反#人類的東西,實(shí)在是太愚昧了。”</br> “可是......宋老師,如果沒有柯米婭星域做戰(zhàn)爭(zhēng)緩沖區(qū)的話,咱們聯(lián)邦這20%的精英人口很有可能要直面戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火,您覺得這個(gè)......或者說......讓他們做炮灰就是聯(lián)邦賦予他們的價(jià)值?”</br> 宋老師不置可否的聳了聳肩膀,于是唐云繼續(xù)道。m.</br> “那您覺得那些四處偷雞摸狗的烏圖爾們算垃圾人口嗎?”</br> “當(dāng)然!這些什么都不懂,什么都不會(huì)的家伙早晚要搞出大事情!我一直覺得政府對(duì)他們的態(tài)度過于軟弱!就應(yīng)該采取強(qiáng)硬措施,直接強(qiáng)制他們勞動(dòng)或者參軍上戰(zhàn)場(chǎng)去打百約人!”</br> 唐云略微低頭,以微不可查的動(dòng)作撇了撇嘴,“那宋老師,您覺得他們的父母為聯(lián)邦做了這么多,這樣對(duì)待‘英雄’的后代合適嗎?”</br> “必要的犧牲總是難免的,我們要向前看!”</br> “歷史的車輪永遠(yuǎn)都是往前滾的,所以,政府對(duì)于這些事情的處理就不該婆婆媽媽,婦人之仁!”</br> 唐云點(diǎn)了點(diǎn)頭。</br> “好,您說的很有道理。”</br> “可我還是不太明白什么是價(jià)值,或者說什么事一個(gè)人的價(jià)值。”</br> “如果說一個(gè)人的價(jià)值便只體現(xiàn)在他為社會(huì)所付出的貢獻(xiàn),而且直往后看不往前推,那么聯(lián)邦是不是應(yīng)該取消所有老年人的退休金和醫(yī)療服務(wù)?或者用其他方法讓這些已經(jīng)無法創(chuàng)造價(jià)值的人直接死?不管他們年輕時(shí)為聯(lián)邦做過什么貢獻(xiàn)?付出過什么?”</br> “百里飛,你的思想不要這么極端!”宋老師的眉毛開始皺的緊了些。</br> “嗯,沒有沒有,我只是順著您的思路往下想。不過考慮到您的年齡,您是不是也快到了無法創(chuàng)造財(cái)富的年齡了?那時(shí)候是不是就要被劃歸垃圾人口了?”</br> “混蛋!”</br> “你一個(gè)專科生也敢跟我這么說話?”</br> “你信不信我現(xiàn)在就可以用侮辱教授的名義給教務(wù)辦公室打電話?”</br> “......別,別......抱歉,宋老師,你看,我這不是按照您的思路往后推的么?我真的無意冒犯。只是我在星域網(wǎng)上聽過一位政客的演說,他好像一直在強(qiáng)調(diào)‘和氣生財(cái)’,強(qiáng)調(diào)自由的市場(chǎng)#經(jīng)濟(jì),認(rèn)為在每個(gè)人都能自主參與經(jīng)濟(jì)的前提下,‘人’的價(jià)值就不該以過于膚淺的方式去定義。”</br> “他好像比較認(rèn)可優(yōu)勝略汰的自然法則,所謂‘垃圾人口’最終要么通過某些方式變得不垃圾,從垃圾堆里爬出來。要么就慢慢的沉沒進(jìn)歷史的垃圾堆消失掉,不需要被干涉。”</br> “不然就會(huì)損壞既有的社會(huì)結(jié)構(gòu),破壞既有的道德體系,還可能會(huì)造成失業(yè)、饑荒或者戰(zhàn)爭(zhēng),這就是浪費(fèi)資源!”</br> ......</br> 宋老師的面皮終于有些掛不住了,開學(xué)第一天本來想來個(gè)下馬威,漲漲自己的威風(fēng),結(jié)果居然被這么一個(gè)莫名其妙的小子給教育了一番。</br> 老師最恨的是什么?不就是被別人“教育”么?</br> 可看著唐云人畜無害的臉和他刻意裝出來的服從性,宋老師還真就沒辦法直接給教務(wù)打電話,這會(huì)激起“民憤”吧?</br> 他惱羞成怒的再次開口道,“這是誰的演講?他是什么人?他有什么資格憑口舌之利談?wù)撀?lián)邦的興衰?你倒是讓他來見我!”</br> 唐云抱歉的搖了搖頭,“他實(shí)在是沒資格談?wù)撀?lián)邦的興衰了,因?yàn)樗F(xiàn)在不算是聯(lián)邦人。”</br> “不知道您平時(shí)看不看新聞,這個(gè)大侃聯(lián)邦興衰的家伙叫仇星宇。如果沒有意外的話,下個(gè)月差不多要就任柯米婭星域星首了。”</br> “而且......他不一定會(huì)見您......他畢竟是星首,根據(jù)您的邏輯,您在他面前應(yīng)該也只能算是......那個(gè)啥人口。”</br> ......</br> ......</br> 這是一場(chǎng)沒有硝煙和炮火,沒有拳來腳往的戰(zhàn)斗。</br> 有的只是嘴炮和飛濺在空中的唾沫。</br> 在所有同學(xué)有些愕然、有些佩服、有些不解的目光中,唐云默默的坐下,低下頭繼續(xù)讀他手里那本《光構(gòu)理論實(shí)例解析》。不過實(shí)話說唐云的淡定是裝出來的,他現(xiàn)在看不進(jìn)去任何書。</br> 他不知道自己為什么要站出來說那番話,站出來頂撞自己在北域松巖大學(xué)里遇見的第一個(gè)任課教師,而且聽口氣對(duì)方還是個(gè)教授。</br> 他說不上來自己想表達(dá)的是什么意思。</br> 只是每當(dāng)他想到背后的柯米婭底層民眾,流落街頭巷尾的烏圖爾,劉千、王自如這種努力進(jìn)取卻依舊沒有考過本科線的屌絲學(xué)生......他就覺得自己應(yīng)該把胸膛挺起來,站在他們的前面。</br> 就像他不知道在天啟集中營的時(shí)候,自己為什么會(huì)挺身去擋下原本會(huì)攻向那些大哥哥們的攻擊,不知道自己在蠻荒星K5為什么會(huì)在X生化獸群中英雄救美救了秦水雁一命,或者不知道自己在181街區(qū)的時(shí)候?yàn)槭裁匆僖淮斡⑿劬让谰认露艥?rùn),在K279部隊(duì)的競(jìng)技場(chǎng),自己為什么會(huì)有那么強(qiáng)烈的戰(zhàn)意......</br> 他只是覺得自己該這么做,因?yàn)?.....
三月,初春。</p>
南凰洲東部,一隅。</p>
陰霾的天空,一片灰黑,透著沉重的壓抑,仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上,墨浸了蒼穹,暈染出云層。</p>
云層疊嶂,彼此交融,彌散出一道道緋紅色的閃電,伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼,在人間回蕩。</p>
,。血色的雨水,帶著悲涼,落下凡塵。</p>
大地朦朧,有一座廢墟的城池,在昏紅的血雨里沉默,毫無生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)f物枯敗,隨處可見坍塌的屋舍,以及一具具青黑色的尸體、碎肉,仿佛破碎的秋葉,無聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭,如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來人往的沙土路,此刻再無喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥,分不出彼此,觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn),一輛殘缺的馬車,深陷在泥濘中,滿是哀落,唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶,掛在上面,隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅,充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳,似乎殘留一些怨念,孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里,趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年,衣著殘破,滿是污垢,腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛,一動(dòng)不動(dòng),刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣,襲遍全身,漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上,他眼睛也不眨一下,鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去,距離他七八丈遠(yuǎn)的位置,一只枯瘦的禿鷲,正在啃食一具野狗的腐尸,時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中,半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣,耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后,機(jī)會(huì)到來,貪婪的禿鷲終于將它的頭,完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>,,。,。</br>