，[棋魂同人]竹馬！竹馬！ ！
    莊周夢(mèng)蝶，蝶夢(mèng)莊周。
    夜幕降臨，大地被黑暗所籠罩，明月高高的懸掛在夜空中，顯得格外的明亮。忽然，一道星光劃過天際，一閃而過，消失在了夜空之中。
    深夜，靜悄悄地，偶爾只能聽窗外聽見樹葉‘沙沙’作響。
    柔和的月光透過窗子照進(jìn)房?jī)?nèi)，隱約的可以看到榻榻米上躺著一個(gè)小小的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微顫動(dòng)，一雙墨綠色的眼睛緩緩睜開。
    這是一雙不似兒童的眼睛，明亮而又沉靜。
    睜開了僅僅一瞬，又重新陷入了沉睡之中。
    恍然如夢(mèng)——
    ……
    春暖花開，又是一年的開學(xué)日。
    做為一個(gè)學(xué)校的大門口，此時(shí)成為最為熱鬧的地方。
    老生在校門口與一個(gè)寒假未見的朋友嬉戲打鬧，新生與來送別的父母道別。對(duì)于第一次背上書包，開始自己學(xué)生生涯的一年級(jí)新生，心里總是充滿著好奇、欣喜和膽怯。
    在這熱鬧的人群中，有一個(gè)人顯得格外的顯眼。
    小小的個(gè)子，背著一個(gè)大大的書包，一頭墨綠色的娃娃頭配上墨綠色的大眼睛，讓人看了忍不住的感嘆真是太可愛了！
    之所以他格外顯眼，只是因?yàn)樗且粋€(gè)人。
    看領(lǐng)口的徽章是一年級(jí)的新生，可周圍卻沒有家長(zhǎng)陪同。
    那個(gè)小小的身影，靜靜的看著校門口，筆直的站姿、整潔的衣服，這些都可以看出是個(gè)有教養(yǎng)的孩子。只是那沉靜的目光卻不像是一個(gè)六歲兒童所擁有的。
    “葉瀨……他應(yīng)該在這里吧……”
    糯糯的聲音，卻參雜這一絲不屬于他這個(gè)年紀(jì)的惆悵。
    將目光從那大大的‘葉瀨國(guó)小’這幾個(gè)字上移開，步伐緩慢卻不顯躊躇的走入校園。
    葉瀨國(guó)小雖不是什么重點(diǎn)的私立小學(xué)，卻也是一所非常不錯(cuò)的公立小學(xué)。校園內(nèi)的環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，所以在這一帶居住的家庭，都很愿意將自家的孩子送入這里就學(xué)。從而，每一年的新生入學(xué)率也是相當(dāng)不錯(cuò)的。
    進(jìn)入校園后，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柏油路，路兩邊種植的是杉樹，每?jī)蓚€(gè)杉樹中間還有著小小的珊瑚樹。從這里還能望到遠(yuǎn)處有著一小片櫻樹林，現(xiàn)在正值開花時(shí)節(jié)，滿滿的粉色格外的明顯。
    有著墨綠色頭發(fā)的男孩，沿著路一直走著，一邊走向他的目的地，一邊欣賞著這里的環(huán)境。
    “他就是在這里上的國(guó)小嗎？環(huán)境真的不錯(cuò)呢！”
    話語里充滿了懷念。
    來到公告欄面前，上面有著所有年級(jí)的分班情況，墨綠色頭發(fā)的男孩自然是在一年級(jí)的分欄中尋找著。
    沒一會(huì)兒，男孩就看到了自己的名字，一年二班，頭上第一個(gè)就是他的名字。
    找到了，可是他卻沒有立刻離開，而是緩緩的往下看了下去。一個(gè)個(gè)的名字搜索，垂在身邊的小手緊緊的握住，直到那個(gè)最熟悉的名字出現(xiàn)在了自己的眼中。
    松開握拳的手，手心中出現(xiàn)了四個(gè)小小的月牙形痕跡，卻完全沒有在意，清秀的臉龐上反而揚(yáng)起了一個(gè)淡淡的微笑。
    “找到你了……”
    期待、欣喜……
    連心跳都跳躍的愉快了幾分。
    拉了拉肩上的書包背帶，壓下了心中雀躍的心情，臉上那淡淡的微笑就像是曇花一現(xiàn)，又恢復(fù)成了之前那清冷的樣子。
    按照校園導(dǎo)視，找到了自己班級(jí)的所在。
    方向感很好的他，毫無問題的，沒有任何阻礙的，很快就來到一年二班的門口。
    深吸一口氣，當(dāng)一只腳踏入教室時(shí)，就像是為他推開了一扇完全不一樣的門。不一樣的人生，一定會(huì)有不一樣的結(jié)果！
    環(huán)視教室，沒有看到那個(gè)自己熟悉的身影，有些失落，有些慶幸。
    輕嘆一聲……
    站定在黑板前，查找著自己的座位，卻意外在自己名字的旁邊看到了那個(gè)尤為熟悉的名字，曾經(jīng)有多少次，我們的名字并排。
    回想過去，竟是如此想念。
    滿懷著心中的期待，坐入座位，看著黑板上那個(gè)名字和還無人入座的同桌，看著窗外陌生而又熟悉的景色，回憶將他帶回了那個(gè)陽光明媚的夏天。
    ……
    同樣是一所學(xué)校的大門口，但門口沒有出出進(jìn)進(jìn)的背書包的孩子，出現(xiàn)在這里的是一群二十歲左右的青年。
    為首的是一個(gè)墨綠色頭發(fā)，一個(gè)前額為金色的兩位青年。
    那個(gè)墨綠色頭發(fā)的青年用他與發(fā)色同色系的眼睛，懷念的望著學(xué)校大門。
    校門與葉瀨的簡(jiǎn)單有所不同，古樸、莊嚴(yán)，只是單單站在這樣的門口，即使是這群年輕鬧騰的年輕人也不住安靜了下來。
    “果然這是你的學(xué)校嗎？和你這人太搭了吧！”
    身后的一個(gè)棕色頭發(fā)的人拍上前面墨色頭發(fā)的肩，感概的看著這所學(xué)校。
    “是啊是啊，這學(xué)校太美了！”
    另一個(gè)白色頭發(fā)的人也同意的說，從這校門口就能看到校門內(nèi)那郁郁蔥蔥的櫻花開滿整個(gè)校園。
    可是在所有人都在稱贊的時(shí)候，為首的另一個(gè)金黃色額發(fā)的那人卻發(fā)出了不滿的話語。
    “不就是一所學(xué)校嗎？你們也太夸張了吧！”
    不屑的語氣，讓并排的那個(gè)青年不悅的微微皺眉。
    “我小學(xué)也很漂亮的！”
    一臉還念、自豪的說，琥珀色的眼睛稱在金色額發(fā)的照耀下顯得格外的耀眼，這樣的耀眼同樣迷住了他身旁的那雙墨綠色的眼睛。
    可能是因?yàn)楸娙瞬幌嘈诺难凵瘢屗麣鈶嵉奶咸喜唤^起來，卻不知他此時(shí)鼓起的包子臉讓人忍俊不禁。
    在他的描述中有著美麗的街道，優(yōu)雅的校舍還有一片美麗的櫻花林。每到開學(xué)時(shí)刻，櫻花開得正是燦爛，綻放的花朵像是在迎接新生的到來和老生的回歸，隨風(fēng)搖晃。
    所有人都融入到了他的描述中，想象著那街道、校舍和櫻花林……
    像是真的見到了他所說的美麗校園，這時(shí)沒有人不相信，因?yàn)槟欠N懷念、自豪和言語中的真實(shí)是假裝出來的。
    同樣沉浸在自己了的回憶中，那時(shí)的一切都像是從心底浮現(xiàn)出來。
    那時(shí)的單純、那時(shí)的快樂，那是的笑容、那是的淚水……
    嘴角翹著淡淡的弧度，合上雙眼，微微地仰起頭，感受著陽光的明媚。陽光照在額前的金發(fā)上閃耀出美麗的光暈。
    這一刻，就這樣深深映入了墨綠色發(fā)色青年的心中，即使是很久很久以后，都因?yàn)檫@一刻的美麗而從不忘卻。
    “那么漂亮，下次我們也去你的學(xué)校看看吧！”身后的那個(gè)褐色頭發(fā)的青年提議到，并且得到了所有人的支持。
    只是那個(gè)金色額發(fā)的那人沒落的低下了頭，而這一幕自然被他身旁一直注意這他的那人盡收眼底。
    “怎么了？”
    墨綠頭發(fā)的那人關(guān)切的問。
    “看不到了……那所學(xué)校去年就拆了。”對(duì)于自己母校的消失，失落盡顯眼底。
    其他人都忍不住的嘆息到，這么一所僅靠語言就讓他們心馳向往的學(xué)校，竟然是個(gè)永遠(yuǎn)的見不到的幻想……
    “真想去看看，哪所學(xué)校。”
    墨綠色頭發(fā)的青年頗為可惜的說道。
    那個(gè)原本還有些失落的人，聽到他的話又一次的揚(yáng)起了他標(biāo)志性的笑容。
    “你一定會(huì)喜歡的！”
    ……
    “我很喜歡……”
    隔著遙遠(yuǎn)時(shí)空，回應(yīng)著那時(shí)的一句話。
    沒有想到當(dāng)時(shí)的一句期望，真的能夠?qū)崿F(xiàn)。而且……
    單手撐著下巴，望著外面景色，嘴角的弧度不由的擴(kuò)大。
    走廊里突然出現(xiàn)兩個(gè)急促的奔跑聲，將他從窗外的景色中拉回到教室，轉(zhuǎn)過頭時(shí)，奔跑聲已經(jīng)消失，代替的是出現(xiàn)在門口的兩個(gè)背著書包、穿著校服扶著門框喘著氣的學(xué)生。
    兩人氣喘吁吁的看向講臺(tái)的方向，發(fā)現(xiàn)老師還沒有出現(xiàn)，很明顯的松了口氣。
    其中一個(gè)梳著兩個(gè)小辮子的紅褐色頭發(fā)的女孩，拍了拍因?yàn)榇瓪舛鸱男乜冢瑢?duì)著另一個(gè)前額是金發(fā)，后面是黑發(fā)的少年抱怨道：“都怪你！”
    然后不理這個(gè)同樣在急喘氣的少年，看了眼黑板找到座位，放下書包，拉開椅子，坐進(jìn)座位。
    動(dòng)作一氣呵成，坐下后也因?yàn)樯鷼鉀]有再看一眼還在門口的那個(gè)金黃色額發(fā)的少年。
    “什么嘛！又沒有遲到。”少年也沒有任何的羞愧，直接對(duì)著已經(jīng)在座位上的女孩大聲反駁。
    說完，也不顧全部集中在他身上的目光，自顧自的在黑板前面尋找自己的名字。
    從門口開始的座位一排排的尋找，很是認(rèn)真。直到看到了靠窗的那一排……
    “啊！找到了！”
    只是一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室也只有他的位子是空著的，自己做了多余的事的他，尷尬的抓了抓腦袋上的頭發(fā)。
    但是尷尬這個(gè)詞好像不會(huì)在他身上持續(xù)多久，走到座位旁的時(shí)候，他已經(jīng)可以給出一個(gè)陽光般的笑容了。
    “你好，我叫進(jìn)藤光，請(qǐng)多多指教！”
    他的同桌，同樣露出一個(gè)微笑，與他的陽光笑容不同，淡雅如青蓮般的笑容，卻同樣真誠(chéng)。
    “你好，我叫塔矢亮，請(qǐng)多多指教！”
    ……
    熟悉的人，不一樣的場(chǎng)景。相似的對(duì)話，不同的時(shí)空。
    如此的初識(shí)，讓塔矢亮的思緒又一次飛回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)空，那個(gè)他們兩個(gè)第一次相識(shí)的時(shí)候……
    “我是塔矢亮，國(guó)小六年級(jí)”
    “我叫進(jìn)藤光，國(guó)小六年級(jí)。”