指點(diǎn)郭利民，讓他強(qiáng)化四翅濱藜吸收露水的能力。
    這既是一種增強(qiáng)四翅濱藜的耐旱能力，實(shí)現(xiàn)固沙造林，治理沙漠的方式，同樣也是強(qiáng)化四翅濱藜吸收“靈氣輻射”的能力。
    胡楊靈木搭配四翅濱藜，會(huì)把“靈氣輻射”的濃度進(jìn)一步降低，再次切斷“靈氣復(fù)蘇”的可能性。
    至于沙漠治理技術(shù)成功之后，自然會(huì)有中東土豪花重金引進(jìn)。到時(shí)候，郭利民的四翅濱藜可以出口，胡楊靈木就算了。
    跟郭利民達(dá)成項(xiàng)目合并之后，接下來(lái)的工作就變得十分順利了。
    兩個(gè)項(xiàng)目變成了同一個(gè)項(xiàng)目，雙方的研究人員變成了同一個(gè)課題組的同事，完全沒(méi)有什么隔閡抵觸了。
    就連情商低得令人發(fā)指的劉剛，也一改“剛”性，請(qǐng)陸離的學(xué)生們搓了一頓，一起喝酒吹牛逼，關(guān)系瞬間拉近，直接變成“哥們”了。
    郭利民帶著研究員繼續(xù)攻關(guān)四翅濱藜的基因改良，還從陸離的學(xué)生中調(diào)了幾個(gè)過(guò)去，一起做基因編輯。
    陸離帶著另一幫人，在研究所的苗圃種植園里種下胡楊靈木的種子，培育胡楊靈木幼苗。
    參與育苗的研究員，除了陸離的學(xué)生之外，同樣還有研究所的研究員。
    兩支隊(duì)伍合并，隔閡消除，已經(jīng)相處得很融洽了。
    ……………………
    一個(gè)星期之后。
    苗圃種植園里培育的兩千枚胡楊靈木的種子，全都順利發(fā)芽，長(zhǎng)出了一尺多高的幼苗。
    陸離決定，直接移栽，將這些幼苗種到外面的沙漠上。
    郭利民聽(tīng)到這個(gè)消息，丟開(kāi)正在研究的四翅濱藜基因改良技術(shù)，匆匆跑了過(guò)來(lái)。
    “陸教授，您……這就準(zhǔn)備移栽了？”
    郭利民看到苗圃里長(zhǎng)出來(lái)的一尺多高的胡楊幼苗，眨巴著眼睛，“這個(gè)……是不是太早了點(diǎn)？”
    雖然眼前這些胡楊幼苗，一個(gè)星期就長(zhǎng)出了一尺多高，生長(zhǎng)速度快得離譜，已經(jīng)證明陸教授的技術(shù)十分強(qiáng)大。
    但是，這么點(diǎn)大的幼苗就種進(jìn)沙漠，肯定活不成啊！這也太……太心狠手辣了點(diǎn)吧？
    “不早了！”
    陸離笑了笑，“其實(shí)都可以直接種進(jìn)沙漠里的。只不過(guò)，種子發(fā)芽需要的水分比較多，澆水太麻煩，就在苗圃里育苗算了。”
    “啊？”
    郭利民目瞪口呆。
    您研究出來(lái)的胡楊基因改良技術(shù)，已經(jīng)強(qiáng)到這個(gè)地步了？
    幼苗直接種進(jìn)沙漠都行？甚至……如果不是嫌澆水麻煩，種子都可以直接在沙漠里播種？
    這就是世界頂級(jí)科學(xué)家和普通科研人員之間的差距嗎？
    我引以為傲的四翅濱藜改良技術(shù)，跟陸教授的技術(shù)比起來(lái)，簡(jiǎn)直提鞋都不配啊！
    難怪上面要求以陸教授的研究為主導(dǎo)，如果換了我來(lái)選，也只會(huì)選陸教授的技術(shù)，差距太大了！
    郭利民滿臉苦澀，一副飽受打擊的模樣。
    陸離笑了笑，也沒(méi)多說(shuō)什么，朝周圍的學(xué)生和工作人員吩咐道：“按照規(guī)劃出來(lái)的移栽位置，開(kāi)始移栽！”
    第一批胡楊靈木的栽種位置，就在研究所綠洲外面的沙漠中。
    按照胡楊靈木的生長(zhǎng)規(guī)模，陸離以十米間距做為種植標(biāo)準(zhǔn)，帶著學(xué)生和工作人員，在研究所外面的沙漠上，種下了兩千棵胡楊靈木的幼苗。
    郭利民也參與的胡楊靈木幼苗的種植，他對(duì)陸離的種植方式完全不理解。
    “陸教授，您這個(gè)種植方式……不是特別妥當(dāng)吧？”
    郭利民看著這些隨便挖個(gè)坑就載進(jìn)去，澆點(diǎn)水就算種完了的種植方式，完全不能接受。
    這是在沙漠里種樹(shù)啊！跟其他地方種樹(shù)不一樣的啊！
    不做營(yíng)養(yǎng)包就算了，為什么連防風(fēng)塵支架都不做？稍微有點(diǎn)風(fēng)沙，您這些樹(shù)……不是全被埋掉了嗎？
    “沒(méi)事！”
    陸離笑著擺了擺手，“我看了天氣預(yù)報(bào)，近幾天沒(méi)有沙塵暴。不用那么麻煩了。”
    “不是！不是沙塵暴的問(wèn)題啊！”
    郭利民連忙說(shuō)道：“都不用沙塵暴，稍微大一點(diǎn)的風(fēng)，就會(huì)卷起風(fēng)沙，您這些樹(shù)都要埋在地下了。”
    “今天沒(méi)風(fēng)，這就夠了。”
    陸離滿臉微笑，一副信心滿滿的模樣。
    事實(shí)上，確實(shí)是信心滿滿。只要曬一天的太陽(yáng)，這些胡楊幼苗就能存儲(chǔ)大量的“靈氣”，就算明天被沙子埋了，都能自己長(zhǎng)出來(lái)。
    郭利民有些發(fā)懵。
    啥情況啊？什么叫今天沒(méi)風(fēng)就夠了？
    陸教授自然不會(huì)不懂沙漠種植，他為什么這么信心滿滿？
    難道一天沒(méi)風(fēng)，你的這些胡楊就已經(jīng)扎根成活了？這顯然是不可能的！
    郭利民滿頭霧水，完全無(wú)法理解這是什么情況了，也不理解陸離為什么用這種明顯是錯(cuò)誤的種植方式。
    只不過(guò)……這是陸教授的項(xiàng)目，他沒(méi)法插手，更不能改變陸離的種植方式。
    之前還說(shuō)陸教授比較好相處，沒(méi)那么年輕氣盛，現(xiàn)在看來(lái)，陸教授的年輕氣盛，體現(xiàn)在學(xué)術(shù)方面啊！
    陸教授太天才了，不可避免的會(huì)對(duì)自己極度自信。幸虧只是兩千棵樹(shù)苗，就算全死了也沒(méi)多大損失。
    郭利民嘆息著搖了搖頭。幾天之后，當(dāng)這些胡楊幼苗全死了之后，想必陸教授就能更加謹(jǐn)慎的對(duì)待這個(gè)問(wèn)題了。
    ……………………
    當(dāng)天晚上，果然就刮風(fēng)了。
    刮風(fēng)，對(duì)于大漠來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是最正常不過(guò)了。晝夜溫差的巨大變化，不可避免的會(huì)引起空氣對(duì)流。
    風(fēng)不大，不是沙塵暴。
    研究所外面的綠洲上種植的一片片防風(fēng)林在沙沙的搖晃著。
    這樣的風(fēng)，也足以卷起黃沙，掩埋那些樹(shù)苗了。
    郭利民站在窗口，看著外面搖曳的防風(fēng)林，聽(tīng)著呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，嘆息著搖了搖頭，“白天種的樹(shù)苗……全完了！”
    陸教授啊，就算您的技術(shù)領(lǐng)先全世界，在沙漠里種樹(shù)，還是要看老天爺?shù)摹?br/>     以后種樹(shù)，還是按照沙漠種植的方法，安裝防風(fēng)沙支架吧！
    陸離的宿舍里。
    劉沁站在窗邊，看著外面風(fēng)聲呼嘯的景象，滿臉擔(dān)憂的朝陸離說(shuō)道：“陸離，我們白天種的樹(shù)……”
    “沒(méi)事！”
    陸離笑著搖了搖頭，“只要不是能把幼苗都卷出來(lái)的狂風(fēng)，就沒(méi)有什么影響。”
    “風(fēng)吹起沙塵，會(huì)把樹(shù)苗埋住的吧？”劉沁還有些擔(dān)心。
    “埋住就埋住唄？不一樣能長(zhǎng)出來(lái)？”
    陸離笑了笑，伸手?jǐn)堊⑶撸耙嘈拍憷瞎募夹g(shù)，不論是哪一種技術(shù)！”
    “討厭！”
    劉沁白了陸離一眼。
    “哈哈！”
    陸離一聲大笑。
    ……………………
    第二天一早。
    陸離和劉沁剛剛下樓，溫婉妹子等人就跑了過(guò)來(lái)。
    “老師，昨晚刮風(fēng)……”
    “沒(méi)事！”
    陸離笑著擺了擺手，“就算被沙塵埋住了都沒(méi)事，那些樹(shù)苗肯定能活。”
    正說(shuō)著，郭利民也匆匆趕了過(guò)來(lái)。
    “陸教授，我剛才去看了一下。我們昨天種的樹(shù)，大部分都被沙塵埋住了。”
    郭利民擦著額頭上的汗，朝陸離說(shuō)道：“陸教授，我們是不是要去把那些埋住的樹(shù)苗，重新補(bǔ)救一下？”
    “不用著急！”
    陸離笑了笑，“我們先去吃飯。等下太陽(yáng)出來(lái)了，我們?cè)偃タ纯淳托辛恕！?br/>     聽(tīng)到陸離這么說(shuō)，郭利民滿臉無(wú)奈，只好跟著陸離一起進(jìn)了食堂。
    一頓飯吃飯，太陽(yáng)已經(jīng)從東邊的天空升起。
    朝陽(yáng)灑滿大地，茫茫黃沙仿佛鍍上了一層金輝，看起來(lái)十分壯觀。
    然而……這么瑰麗壯觀的景象，卻代表著滅絕生機(jī)的死亡禁地！
    陸離帶著眾人走出了研究所的綠洲防風(fēng)林，來(lái)到了昨天種樹(shù)的區(qū)域。
    一眼看去，茫茫黃沙之中，只剩下了零零散散的少數(shù)樹(shù)苗，還在倔強(qiáng)的舒張著枝葉，其他樹(shù)苗全都被掩埋在黃沙之下。
    “咦？這些樹(shù)苗……”
    郭利民驚訝的發(fā)現(xiàn)，眼前這些零散存活的樹(shù)苗，竟然比昨天長(zhǎng)高了一截。
    生長(zhǎng)速度這么快？
    在沙漠環(huán)境下，極度缺水，極度缺少養(yǎng)分，這些樹(shù)苗的生長(zhǎng)速度竟然這么快？
    陸教授的技術(shù)確實(shí)不凡。
    這種基因改良的胡楊，真的可以在沙漠里種植。
    如果一個(gè)星期后，這些樹(shù)苗都能存活的話，那就徹底驗(yàn)證了胡楊種植技術(shù)的可行性。
    那些被黃沙埋住的樹(shù)苗……真可惜。
    如果按照正常沙漠種植的要求來(lái)種樹(shù)，昨天種下的兩千棵胡楊幼苗，想必都能存活吧？
    多好的樹(shù)苗啊！可惜了！
    郭利民暗暗嘆了一口氣。
    “哇……快看！快看！”
    這時(shí)候，郭利民聽(tīng)到了一陣驚呼聲。
    扭頭看去，只見(jiàn)前方的黃沙中，沙子微微晃動(dòng)著，仿佛有什么東西從里面鉆出來(lái)一般。
    “嘩啦”一聲，一團(tuán)沙塵揚(yáng)起，一抹綠色搖曳而出。
    被黃沙掩埋的樹(shù)苗，仿佛是壓彎的竹竿，從黃沙底下彈了出來(lái)，挺直了樹(shù)干，迎著陽(yáng)光舒展著枝葉，嫩綠的綠葉在陽(yáng)光下熠熠生輝。
    下一刻，嘩啦之聲不絕，一棵棵被黃沙掩埋的樹(shù)苗，倔強(qiáng)的從黃沙中彈了出來(lái)，迎著陽(yáng)光舒展枝葉。
    “哇！樹(shù)苗從黃沙里長(zhǎng)出來(lái)了！”
    “哈哈！活了！樹(shù)苗活了！”
    “哇喔！太好了！”
    溫婉妹子和其他博士生們，忍不住歡呼起來(lái)。
    掙脫黃沙的嘩啦聲，還在不停的響起。
    原本只剩下孤零零的幾棵樹(shù)苗，現(xiàn)在……一棵接著一棵的從黃沙中彈出，那喜人的綠色，重新點(diǎn)綴在茫茫黃沙之中。
    這是多么強(qiáng)大的生命力！
    郭利民滿臉激動(dòng)。
    胡楊的韌性本來(lái)就極好，如今看來(lái)，陸教授進(jìn)一步提高了胡楊的木質(zhì)韌性，即使被壓彎在黃沙底下，也能重新繃直，重新挺立！
    郭利民心頭滿是驚嘆：陸教授的技術(shù)，果然不是我所能想象的。
    我覺(jué)得不行，那是因?yàn)槲业募夹g(shù)不行。
    陸教授能跟我一樣嗎？我做不到的，不代表陸教授做不到。用我自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量陸教授，這本身就是一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。
    我在沙漠里種樹(shù)，必須想盡各種辦法，用盡各種防護(hù)措施，小心翼翼的呵護(hù)樹(shù)苗。
    這本身就不符合自然規(guī)律，不是植物自然生長(zhǎng)的環(huán)境。
    陸教授這種粗放型種植，反而證明了他的胡楊改良技術(shù)，完全符合沙漠自然環(huán)境下生長(zhǎng)的要求。
    我跟陸教授的技術(shù)差距，就跟聲望差距一樣，簡(jiǎn)直天差地別啊！
    郭利民看向陸離的目光充滿了景仰。
    啥情況啊？老郭，你這種目光……讓我心頭發(fā)毛啊！
    陸離連忙扭頭頭去，看向了旁邊歡呼跳躍的溫婉妹子等人，“去做測(cè)量，記錄好胡楊幼苗的生長(zhǎng)速度。”
    “好的！”
    溫婉妹子等人連忙領(lǐng)命，拿起尺子和記錄表冊(cè)，抽樣檢測(cè)這些胡楊樹(shù)苗。
    “我也來(lái)！我也來(lái)！”
    郭利民歡喜的大喊著，也跟了上去，對(duì)胡楊幼苗進(jìn)行檢測(cè)。
    比起溫婉妹子等人的測(cè)量，郭利民就做得更徹底一些，他甚至還小心翼翼的扒開(kāi)黃沙，測(cè)量胡楊的根須。
    扒開(kāi)黃沙之后，呈現(xiàn)在郭利民面前的是極其繁茂的根系。
    這些根須已經(jīng)深深的扎進(jìn)了黃沙底下。挖開(kāi)根須都超過(guò)了五十公分長(zhǎng)，底下還不知道長(zhǎng)了多長(zhǎng)的根須。
    一夜之間，胡楊幼苗的根系就長(zhǎng)出了至少五十公分？
    郭利民已經(jīng)嚇懵了！
    我的個(gè)天！這種胡楊到底是什么怪物？
    作為一名研究了沙漠植物幾十年的科研人員，我……我特么都看不懂這種胡楊了。
    這也太不科學(xué)了吧？
    植物的生長(zhǎng)，無(wú)論是根須還是枝干，都是需要養(yǎng)分的。一夜之間長(zhǎng)這么快，養(yǎng)分從哪里來(lái)？
    重新把挖開(kāi)的黃沙覆蓋起來(lái)，郭利民匆匆跑到陸離面前，朝陸離說(shuō)道：“陸教授，您這些胡楊……到底用了什么技術(shù)？”
    “基因編輯技術(shù)啊！”
    陸離笑了笑，“我修改了胡楊的光合作用基因，強(qiáng)化了光合作用能力，使得光合作用所需的水分大幅度降低，生成的有機(jī)物更多，獲得的養(yǎng)分更多。”
    這話……也是對(duì)的！
    靈根基因本質(zhì)上就是一種類似光合作用的基因，跟胡楊原本的光合作用基因串聯(lián)之后，效果十分顯著。
    “您已經(jīng)能修改光合作用基因了？”
    郭利民滿臉驚嘆：“我也曾試圖對(duì)光合作用基因進(jìn)行編輯修改，卻根本做不到。您的技術(shù)，實(shí)在是太強(qiáng)了！”
    “陸教授，我能跟您學(xué)這項(xiàng)技術(shù)嗎？”
    這話一出，陸離就有些為難了。</br>