開(kāi)完高三年級(jí)組會(huì)議，王加強(qiáng)拎著茶杯，和李書(shū)記一前一后走出會(huì)議室。
    “老王，你咱們這次高三，能不能放個(gè)衛(wèi)星？”
    “沒(méi)出分，誰(shuí)也不準(zhǔn)，理科還不好，但文科，有希望。”
    “最好是個(gè)狀元，咱們就能再上個(gè)臺(tái)階。”
    “對(duì)啊，一個(gè)狀元，最起碼能撐起五年的好生源。”老王瞧著樓下，進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生，一臉憧憬。
    李書(shū)記笑笑，“我可聽(tīng)，這兩學(xué)生都在罵你呢。”
    “因?yàn)檠a(bǔ)課？”
    “可不。”
    “嘿，罵我的人多了，這群娃娃算個(gè)啥，又少不了一根，呃......一塊肉。學(xué)生么，有些道理你是講不清楚的，只能強(qiáng)迫結(jié)合自愿，習(xí)慣了也就能學(xué)進(jìn)去了。”
    “還是得注意方法，別適得其反。”李書(shū)記道。
    “放心，我心里有數(shù)。”
    王加強(qiáng)好像瞧見(jiàn)什么人，把茶杯朝李書(shū)記手里一塞，“幫我拿著，我先下去。”
    完，老王頂著一道流光，進(jìn)了樓道。
    曾敏回了長(zhǎng)安，掃聽(tīng)一下，美術(shù)生們對(duì)來(lái)代課的丁三春很是佩服，雖人有些嚴(yán)肅，但上課是認(rèn)真負(fù)責(zé)，教的還細(xì)致。
    索性找王加強(qiáng)了聲，整個(gè)寒假里的補(bǔ)課都給了丁三春。
    丁三春也沒(méi)拒絕，能多掙半個(gè)月的補(bǔ)課費(fèi)，老婆下下個(gè)月的藥錢(qián)就有了。
    沒(méi)幾就要正式開(kāi)學(xué)，丁三春數(shù)著臺(tái)歷上的日期，心里倒是有幾分遺憾。
    和美院那些大學(xué)生不一樣，以高考為目標(biāo)的中學(xué)生，雖水平不高，但學(xué)習(xí)的動(dòng)力更足，認(rèn)真且聽(tīng)話。
    在學(xué)校補(bǔ)課和去外面開(kāi)補(bǔ)習(xí)班也有差別，不用操心生源、房租和應(yīng)付各種人際關(guān)系，對(duì)于丁三春這種木訥的性格，反而更容易接受些。
    收拾收拾，丁三春拎著包和畫(huà)板，出了教學(xué)樓。
    “丁老師，丁老師。”
    正琢磨著是買(mǎi)雞還是買(mǎi)魚(yú)給老婆補(bǔ)補(bǔ)，聽(tīng)到有人喚自己，丁三春循聲望去，看見(jiàn)王加強(qiáng)揮著手朝自己走來(lái)。
    “王校長(zhǎng)，您好。”
    “哎呀，丁老師，您走路是真快。”王加強(qiáng)運(yùn)著氣，緩了緩，“您這邊的課就要上完了吧。”
    “您不比我清楚？”
    “呃，那是那是。”老王瞧了板著一張臉的丁三春，伙計(jì)，聊，聊懂不懂？
    不過(guò)老王心態(tài)好，眼睛一睜一閉，那點(diǎn)別扭煙消云散，搞藝術(shù)的么，不都這臭樣。
    “丁老師，我想問(wèn)問(wèn)，帶了我們這些學(xué)生幾，依您看，高三的這批，要是去考咱們長(zhǎng)安美院這樣的專業(yè)院校，有幾個(gè)有希望的？”
    丁三春不假思索，“沒(méi)櫻”
    “撒？”
    “沒(méi)櫻”
    “為撒捏？”
    “水平不夠。”
    王加強(qiáng)愣了幾秒，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
    其實(shí)曾敏也給他講過(guò)，雖然上學(xué)期確定抓特長(zhǎng)生，但高三的這一批，那幾個(gè)專業(yè)美院希望不大。
    倒不是不信任曾敏，只不過(guò)在得到丁三春這個(gè)美院老師的答復(fù)后，老王心里那點(diǎn)的奢望，還是消失了。
    八大美院么，美術(shù)生眼里的頂流。
    老王也想著等到八月份金桂飄香時(shí)，有這幾個(gè)學(xué)校的名字寫(xiě)在光榮榜上面，也能顯擺顯擺鐵一的藝術(shù)細(xì)菌。
    王加強(qiáng)倒也擺正了心態(tài)，“那，丁老師，這批娃娃里，像師范啦，其他院校的美術(shù)系什么的，還是有希望的吧。”
    “櫻”丁三春點(diǎn)點(diǎn)頭。
    “那就好，那就好。”
    拉起丁三春的手，老王笑道，“還是得感謝您啊，愿意過(guò)來(lái)指導(dǎo)。”
    “你們給錢(qián)的，我只是做好我的工作。”語(yǔ)氣生硬，無(wú)趣，不帶一絲人情世故，搞得老王又開(kāi)始眨眼。
    “誒，錢(qián)是一方面，關(guān)鍵還得是丁老師的水平和負(fù)責(zé)，我可聽(tīng)，娃娃們對(duì)您可是很認(rèn)可滴。”
    “嗯，謝謝王校長(zhǎng)和學(xué)生。”丁三春晃了晃，很不自然的把手抽了出來(lái)。“要是沒(méi)什么事，我先走了。”
    “一起，我正好去拿東西。”
    王加強(qiáng)攬著丁三春，朝校門(mén)口走去。
    “丁老師啊，我有個(gè)事想和您聊聊，您先聽(tīng)聽(tīng)？”
    “嗯。”
    “這個(gè)從今年新招生，我呢，準(zhǔn)備招一批特長(zhǎng)生，那種需要美術(shù)考試進(jìn)來(lái)的啊，不是現(xiàn)在這樣從學(xué)生里報(bào)名的。”
    “那就是有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)和賦的。”
    “對(duì)，我一您就明白。這樣招來(lái)的學(xué)生，肯定是以美院為目標(biāo)的，不過(guò)呢，師資力量就......”
    “有曾敏。”
    “曾老師肯定沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)好鐵能打幾根釘？”王加強(qiáng)伸手，幫丁三春拿起了畫(huà)板，慢悠悠道。
    “實(shí)話吧，我們是職工子弟學(xué)校，教師并不都是師范類或者相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的，還有以前從各個(gè)鐵路站段調(diào)來(lái)，有一定學(xué)歷的職工。”
    “這幾年雖然人員上朝著專業(yè)化方面調(diào)整了不少，但都是在主課。”
    “不怕你笑話，有的副課老師，還是以前思想宣傳隊(duì)和板報(bào)、大字報(bào)組過(guò)來(lái)的二把刀。”
    “平時(shí)應(yīng)付應(yīng)付普通教學(xué)還行，但到了輔導(dǎo)高考這么專業(yè)的方面，還是水平不夠。”
    “而且，我的計(jì)劃里，特長(zhǎng)生不是只招一屆，一屆30人算，三年下來(lái)就是一百了，靠曾老師或者兩三個(gè)人，肯定不校”
    “您想我做什么呢？”丁三春只是心思單純，和傻字不沾邊。
    見(jiàn)丁三春?jiǎn)柕闹苯樱跫訌?qiáng)也不繞彎子，“我是想，能不能先請(qǐng)您幫忙，在假期，比如寒暑假，還有周日，過(guò)來(lái)幫我們帶一帶這些學(xué)生。”
    “當(dāng)然，您是美院的人，肯定先以那邊為主。我呢，就來(lái)調(diào)整副課老師。不過(guò)您也知道，企業(yè)子弟學(xué)校，要顧及的方面也多，我只能盡快。”
    “補(bǔ)課費(fèi)您放心，肯定讓您滿意。”臨了，老王又加了句。
    丁三春聽(tīng)完，皺著眉頭沉默不語(yǔ)，王加強(qiáng)也不催。
    直到兩人走到學(xué)校門(mén)口，丁三春才道，“我現(xiàn)在不能答應(yīng)，得回去看看學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間安排。”
    “沒(méi)問(wèn)題，這不還有幾么，等得及。”
    目送丁三春騎著自行車走遠(yuǎn)，王加強(qiáng)這才轉(zhuǎn)身回去。
    泡杯茶，老王從辦公桌里掏出筆記本，翻了幾頁(yè)，在寫(xiě)著“高考，前三名？”一行字的下畫(huà)了條橫線，又打上勾。
    再往下，看到“八大美院，藝考上榜”幾個(gè)字，老王咂么咂么嘴，打了個(gè)叉。
    想了想，拿起桌上的電話。
    “喂，我，王加強(qiáng)，曾敏老師今來(lái)了么？嗯，叫她接電話。”
    “曾老師，那個(gè)事，我找他過(guò)了。嗯，對(duì)，看著還行，你覺(jué)得有多大希望？”
    “是嘛，那行，你回頭再找人給他一，錢(qián)好。哎呀，謝個(gè)什么，不四舍了么，伲難得找額一次，再舍，這也是對(duì)學(xué)校滴好事伲么，哎，額滴謝謝伲。”
    掛上電話，在剛才那一頁(yè)寫(xiě)上，“丁三春，輔導(dǎo)班”。
    筆一扔，老王往后一仰，敲著扶手，瞇著眼，哼起跑流的老腔。
    “只見(jiàn)他一表人才貌俊秀，舉止端莊盛風(fēng)流，難怪的我父王贊不絕口，難怪的我父王去把親求......”