，我有四個(gè)巨星前任 ！
    伊蕾說，我曾經(jīng)見過不知一名進(jìn)步的速度就像火箭一樣快的球員。你們的進(jìn)步不需要像火箭一樣快，只需要像跑車那樣就足夠做到在今年遇上他們的時(shí)候不落下風(fēng)了。
    伊蕾說，我知道那些進(jìn)步得就像火箭一樣快的球員究竟是怎樣訓(xùn)練的，也可以幫助你們制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。
    伊蕾又說，可是學(xué)校支付給我的薪水只是讓我在每個(gè)工作日的下午帶你們訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)，再在雙休日里的某一天帶你們半天的。
    或許是多年以來的習(xí)慣，伊蕾很少會在和人說話的時(shí)候用上中氣十足的聲音。她總是習(xí)慣用溫溫柔柔的聲音和人說話。但是在她剛開始帶這支校隊(duì)的時(shí)候，她又擔(dān)心自己的聲音不夠大聲，讓那些孩子們聽不清楚，還害怕自己表現(xiàn)得太過沒有底氣，讓人心生輕視。
    也正是因?yàn)檫@樣，她總是在帶隊(duì)的時(shí)候給自己打氣，也在說每句話的時(shí)候都用上很大的勁道。
    當(dāng)她一本正經(jīng)又誠懇異常地說出那些話的時(shí)候，她是又被打回原形地用上了她平時(shí)說話的聲音，才覺得這樣不妥，打算趕緊正回氣場來，這就發(fā)現(xiàn)和她一起過來拜訪了卡洛琳娜的三名校隊(duì)成員已然就要跪求她了！
    這還是伊蕾自從十八歲那年來到歐洲生活之后從來都沒有見到過的。
    幾個(gè)十七八歲的青少年，雖然每一個(gè)的個(gè)子都比她要高出不少，卻是在看向她的時(shí)候給了她一種“仰視”的錯(cuò)覺。這幾個(gè)男孩的眼睛里有一種仿若實(shí)質(zhì)的渴求和懇求，仿佛她就是那個(gè)能掌握生殺大權(quán)的人一般。
    這種新奇的感受讓伊蕾不禁正襟危坐起來，她挺直了腰，想要讓自己此時(shí)的表現(xiàn)能夠更符合一個(gè)被人如此期待著的師長所應(yīng)該有的形象，卻又有些擔(dān)心自己太過嚴(yán)肅的樣子會拉開她和自己的學(xué)生之間的距離，這就對這三個(gè)捷克男孩露出了微笑地說道：
    “如果你們能夠通過我的考驗(yàn)，向我證明你們想要進(jìn)到南波希米亞州四強(qiáng)的決心，我就幫助你們，盡我所能。”
    當(dāng)卡洛琳娜把伊蕾用德語說出的這句話轉(zhuǎn)述給海因茨，路德還有馬茨的時(shí)候，三個(gè)十七八歲的捷克男孩幾乎就要給伊蕾跪下了啊！他們連聲說，請您一定告訴我們要進(jìn)行怎樣的考驗(yàn)啊iley小姐！我們想做南波希米亞州的冠軍！不對不對，我們只要南波希米亞州的四強(qiáng)，可以去打全國大賽就好！！
    伊蕾的目光掃向那三名十七八歲的捷克男孩，而后想了想，這就開口說道：
    “從明天起，你們每天都要進(jìn)行沖刺與緩速奔跑交替的長跑。最開始的時(shí)候可以是六千米，甚至五千米也可以。但是得不斷地提升，一直到每天都進(jìn)行一萬米這樣的長跑訓(xùn)練。你們能做到嗎？不僅僅是你們?nèi)齻€(gè)，你們得讓所有校隊(duì)的成員都讓我看到這份決心。”
    三人想了想，又你看看我，我看看你的。顯然，每天長跑五千米，還得是沖刺和緩速奔跑互相交替的長跑訓(xùn)練，這對于踢足球的他們來說是有些難，但也不是不能做到。可是這個(gè)長跑的距離一路往上提升，就算他們咬咬牙能堅(jiān)持下去了，可其他人呢？
    看到三人遲遲沒有給自己一個(gè)肯定的答復(fù)，伊蕾這就故作深沉地說道：“看起來，你們的決心離我想要看到的，還差得很遠(yuǎn)。”
    海因茨：“我們可以的！”
    路德：“我們可以的！”
    馬茨：“我們可以的！！”
    看到三人這樣異口同聲地回答自己，伊蕾這就用新學(xué)的捷克語說了一句：“很好！”
    伊蕾轉(zhuǎn)頭看向朝她挑眉一笑的卡洛琳娜，這就說出了自己的要求：“那么，從明天起，你們得連續(xù)一周都進(jìn)行沖刺與緩速奔跑交替的五千米長跑。時(shí)間你們自己安排，路程你們也自己安排。等決定好了之后，你們就告訴我。我不會每天都來監(jiān)督你們，我會在一周的時(shí)間里挑兩天來看看你們是不是完成得足夠好。如果合格，我就會像帶一名職業(yè)球員那樣帶你們，盡我所能地幫助你們，讓你們在今年的校際聯(lián)賽中獲得足夠好的成績！”
    事實(shí)上，三人在回答“我們可以的！”的時(shí)候，只是迫于壓力脫口而出的，但是當(dāng)他們聽到伊蕾的那句“像帶一名職業(yè)球員那樣帶你們”之后，這就完全生出了一種說不清的迫不及待！
    像一名職業(yè)球員那樣！
    這簡直是太酷了！！
    他們真是迫不及待地被人這么操練了！！！
    十七八歲的年紀(jì)，還是男孩子們的歲月。在這樣的年紀(jì)，他們對未來還有著憧憬，對于青春的夢想也還抱著期待。僅僅是一句“他們的確是比現(xiàn)在的你們強(qiáng)很多，但是這個(gè)距離并不是難以跨越的”就足以讓他們?nèi)计鹦闹械男苄芰一稹６螅痪洹跋駧б幻殬I(yè)球員那樣帶你們”又能讓他們帶著一腔熱情去和校隊(duì)的隊(duì)友們一個(gè)一個(gè)地說，并且統(tǒng)一出一個(gè)每天長跑五千米的時(shí)間。
    看著他們這樣行動(dòng)力驚人，說走就走地去和小伙伴們聯(lián)系，并且認(rèn)真地給自己遞上訓(xùn)練的時(shí)間以及跑步路程的安排，伊蕾就覺得仿佛自己也就這樣輕易地被他們所感染了一般。
    伊蕾并不知道，有關(guān)她的神秘身份已經(jīng)被校隊(duì)的成員們在背地里討論了一輪一輪又一輪了。
    海因茨表示，伊蕾在和他提起巴薩的現(xiàn)任主帥時(shí)，給他的感覺就好像伊蕾真的認(rèn)識對方，并且兩人還曾一起討論過足球，甚至他們很可能還共事過！
    路德表示，伊蕾在他們提起皇馬的主力戰(zhàn)將豐塔斯時(shí)給出的分析簡直就讓他跪了！他們的這位女老師居然連豐塔斯在南美時(shí)候的事都知道得一清二楚！
    馬茨則表示，他這里有卡洛琳娜老師透露出的內(nèi)線消息！iley小姐的來頭可大了！她的手機(jī)里有皇馬，巴薩，以及曼聯(lián)這三大豪門俱樂部主帥的聯(lián)系方式！！！
    臥槽！
    臥槽！
    臥槽臥槽！！
    當(dāng)馬茨說出這一讓人震撼的內(nèi)線消息時(shí)，別說別的小伙伴了，就連海因茨和路德都是整個(gè)人都震驚了的樣子。
    想起伊蕾剛來時(shí)他們對iley小姐的輕視態(tài)度，這群可愛的男孩子們簡直連哭的心都有了！！如果上天能夠給他們一個(gè)再來一次的機(jī)會，他們一定會在最開始的時(shí)候就說：
    “iley小姐！我們聽你的！！我們什么都聽你的！！”
    就這樣，在伊蕾不知道的時(shí)候，她的背景已經(jīng)因?yàn)榭辶漳韧嘎冻鋈サ哪：齼?nèi)線消息而變得各種撲朔迷離，最新的說法是，伊蕾是一位深藏不露的，和歐洲三大豪門俱樂部的主帥都私交不錯(cuò)的超級球探！！
    于是，伊蕾在對這些都完全不知情的情況下被這些校隊(duì)的男孩子們對于足球的熱愛以及向往給感動(dòng)到了！！
    又是一個(gè)星期六，在伊蕾的帶隊(duì)下煥然一新的這支校隊(duì)在南波希米亞州的校際足球聯(lián)賽預(yù)選賽上以7:1的大比分戰(zhàn)勝了對手。
    雖然他們這次的對手并不是南波希米亞州的強(qiáng)隊(duì)，可7:1的比分著實(shí)是讓他們自己都被嚇了一跳。于是十七八歲的男孩子們真的是經(jīng)不得一點(diǎn)刺激，在得到了這么一個(gè)把自己都驚呆了的比賽之后，他們就更是賣力地追在伊蕾的后面求訓(xùn)練了！
    “充沛的體能在比賽中是十分重要的。一般的職業(yè)球員都能保證自己在90分鐘的比賽進(jìn)行到70分鐘的時(shí)候依舊保持比賽剛開始時(shí)的跑動(dòng)。但你們一般到了下半場比賽開始之后跑動(dòng)就都下來了。其實(shí)就我觀察的結(jié)果，一般的高中足球隊(duì)都是差不多的情況。也就是說，如果你們能夠讓自己在比賽進(jìn)行到70分鐘的時(shí)候還能夠有發(fā)動(dòng)奔襲的體能，那你們的對手就會十分被動(dòng)了。
    “事實(shí)上，就算是在五大聯(lián)賽的球隊(duì)相互間較量的時(shí)候，體能也會是十分重要的一環(huán)。如果有球隊(duì)能夠保證全員都可以堅(jiān)持場均一萬三，一萬四千米的跑動(dòng)，那么他們就可以憑借充分的跑來踢出壓迫式打法。這會給人造成他們在和對手方的對抗中占有人數(shù)優(yōu)勢的錯(cuò)覺。
    “搶圈訓(xùn)練是十分重要的，從今天起，我們每天都會要練習(xí)半小時(shí)的搶圈訓(xùn)練。待會兒我會告訴你們搶圈訓(xùn)練究竟是怎么運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中的。1搶3怎么用，2搶5又該怎么用。
    “另外，經(jīng)過這些時(shí)間的相處，我認(rèn)為你們現(xiàn)在踢的位置可能并不是你們最適合的位置。馬茨，我認(rèn)為你的位置后撤些，作為拖后中場會更好些。從今天起，你得開始練習(xí)放鏟，還有后腰和后衛(wèi)之間的常見傳球。路德，比起在邊路，在中路負(fù)責(zé)串聯(lián)和傳遞可能才是你的天賦所在。從今天起，你得每天都比其他人多練習(xí)二十分鐘的搶圈。至于海因茨，我想帶你著重訓(xùn)練一下角球和任意球的主罰，希望你能擔(dān)任我們的角球以及任意球的主罰手。”
    9月，捷克南波希米亞州校際錦標(biāo)賽資格賽第一圈賽事，來自克魯姆洛夫的拉特蘭高中四戰(zhàn)全勝。
    “現(xiàn)在！讓我們在顏色指令牌的訓(xùn)練中再加上黃色，它代表著轉(zhuǎn)向！你們一共有十八人，所以就分成三組，五個(gè)人站在外圍，形成一個(gè)五邊形，一個(gè)人在里面根據(jù)指令牌的顏色來進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作變化！
    “三個(gè)圈的五人站位點(diǎn)我都已經(jīng)給你們用白色的噴霧畫出來了，需要注意的是你們在給出代表著轉(zhuǎn)向的黃色指令牌時(shí)，得給出一個(gè)轉(zhuǎn)向的方向，這個(gè)方向需要是站出這個(gè)圈的另外四人里的一個(gè)。然后，圈里的那個(gè)人就得開始執(zhí)行那個(gè)人給出的指令了！
    “我已經(jīng)在每個(gè)指令牌的把柄處都綁上了一支圓珠筆，我這里還有寫出了你們每個(gè)人的本子。如果誰出錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)給他做出指令的那個(gè)人就在他的名字后面標(biāo)上一筆！”
    10月，捷克南波希米亞州校際錦標(biāo)賽資格賽第二圈賽事，來自克魯姆洛夫的拉特蘭高中五戰(zhàn)三勝一平一負(fù)，位列小組第二，晉級南波希米亞州十六強(qiáng)淘汰賽。
    “跑位，定位球，角球。你來罰這個(gè)定位球。”（捷克語）
    “這種時(shí)候不要正面突破，試著找尋隊(duì)友的支持。如果你只有六成能夠正面突破的把握，請你選擇傳球。”（捷克語）
    “跑動(dòng)再積極一些，你們得隨時(shí)都注意自己和隊(duì)友之間的距離，陣型千萬不能散。”（捷克語）
    在克魯姆洛夫的銀杏樹葉都黃了的時(shí)候，本來和學(xué)校簽訂的合同只是讓她在每天下午的四點(diǎn)到五點(diǎn)半帶隊(duì)訓(xùn)練的伊蕾又在中午的午餐時(shí)間就來到學(xué)校，并享用了由學(xué)校所提供的一頓午餐。在吃完午餐之后，伊蕾這坐到了一刻銀杏樹下打開書本以及筆記本，溫習(xí)起了她的捷克語。
    一名校隊(duì)的成員看到她，這就很高興地和她打了個(gè)招呼，并向她比出一個(gè)大拇指，示意她剛剛練習(xí)的那幾句捷克語說得很棒！于是伊蕾這就立馬回給她一句捷克語：“護(hù)腿板今天帶了嗎？”
    當(dāng)對方大笑著點(diǎn)頭回答之后，伊蕾又用出了第二句她已經(jīng)掌握了的捷克語：“下午四點(diǎn)半，別遲到！”
    11月……