1、
    溫輕嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng),愣愣地看著神像。
    半晌，神像緩緩闔上眼睛，恢復(fù)原狀。
    溫輕手腳發(fā)軟,大腦一片空白,不知自己是怎么走下的圓臺(tái)。
    見他有些站不穩(wěn),白通伸手扶住他。
    溫輕本能地靠近熱源，無(wú)措地抓住白通的胳膊，眼眶不自覺地泛紅：“剛、剛……”
    剛剛不是他的幻覺吧？
    溫輕的手明明很涼,白通卻莫名的有些燥意，連忙挪開視線,壓低聲音說(shuō)：“這是神級(jí)副本。”
    神級(jí)副本必定和神有關(guān)。
    溫輕閉了閉眼，他是無(wú)神論者,但是現(xiàn)在身處這個(gè)世界,他需要相信是有神存在的。
    他呼出一口氣：“我、我知道了。”
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    陳老師此刻平靜下來(lái)，扭曲的表情漸漸恢復(fù)正常。
    他的聲音拔高數(shù)度，難掩激動(dòng)：“神對(duì)這位同學(xué)很滿意,因此降下神跡。”
    他緊緊盯著溫輕，笑道：“這是你的榮幸。”
    溫輕絲毫沒(méi)有感受到榮幸,只覺得可怕,他低下頭，非常慶幸自己帶了口罩和帽子，陳老師看不見他驚慌的表情。
    因?yàn)閯偛虐l(fā)生的事和陳老師的話，其他玩家紛紛打量起溫輕。
    白通微微皺眉，在副本中，被高度注意并不是一件好事。
    尤其像溫輕這種容易引人遐想的……
    “同學(xué),你叫什么名字？”陳老師盯著溫輕。
    溫輕聲若蚊蠅地?cái)D出兩個(gè)字：“溫輕。”
    陳老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“繼續(xù)測(cè)試。”
    話音落下,眾人看向最后一個(gè)玩家。
    是個(gè)光頭男人，他滿臉橫肉，法令紋深陷，年齡不大，卻滿臉兇相。
    光頭男人大步走到石碑前，拿起石刻刀，開始刻字。
    刻刀劃在石碑上，沒(méi)有留下任何痕跡。
    光頭男人低聲咒罵一句，用力握緊石刻刀。
    一秒、兩秒
    半分鐘過(guò)去了，他都沒(méi)能寫下第一劃。
    光頭男人臉色變了變。
    一分鐘過(guò)去了，他仍然什么都寫不出來(lái)。
    空氣再次寂靜下來(lái)。
    溫輕眼皮跳了跳，看了眼身旁的其他玩家。
    玩家們冷漠地看著光頭男人，仿佛在看什么死物。
    光頭男人的后背逐漸被被汗水浸濕，身體打著哆嗦，險(xiǎn)些拿不穩(wěn)石刻刀。
    見狀，一旁的陳老師開始變臉：“夠了。”
    光頭男人擦了擦額上的冷汗，扭頭對(duì)老師說(shuō)：“我、我馬上就寫出來(lái)了。”
    “不用。”
    陳老師冷漠地說(shuō)：“神學(xué)院不接收有罪之人，請(qǐng)你離校。”
    光頭男人臉色大變，求饒道：“老師，我、我沒(méi)有犯過(guò)法啊，我是遵紀(jì)守法的良民。”
    “一定有什么地方搞錯(cuò)了……”
    陳老師的臉色陡然陰沉下去：“神不會(huì)犯錯(cuò)。”
    光頭男人也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，連忙補(bǔ)充說(shuō)：“是不是這刻刀有問(wèn)題？老師，讓我再試試，我、我能寫出來(lái)的……”
    陳老師嫌惡地看著他，仿佛在看什么令人作嘔的垃圾。
    很快，門外沖進(jìn)來(lái)兩個(gè)穿著黑衣的大漢，架起光頭男人，直接往外走。
    溫輕小聲問(wèn)白通：“他、他會(huì)去哪里？”
    白通沉默片刻，抿唇道：“被趕出學(xué)校。”
    溫輕有些迷惑，被趕出去的話算通關(guān)嗎？還是回人間準(zhǔn)備別的副本？
    【會(huì)死。】001突然說(shuō)。
    溫輕心里咯噔一下，此刻才意識(shí)到神級(jí)副本的危險(xiǎn)性。
    副本竟然能拒絕玩家……
    他來(lái)不及細(xì)想，陳老師忽然走到眾人面前，溫柔地笑道：“各位同學(xué)，恭喜大家通過(guò)入學(xué)測(cè)試，成功入學(xué)。”
    “從今天開始，我會(huì)是你們的班主任。”
    話音落下，溫輕耳邊響起一道聲音：
    【現(xiàn)在發(fā)放身份牌。】
    【請(qǐng)玩家溫輕保存自己的身份牌。】
    溫輕眼前出現(xiàn)了幾行字。
    【姓名：溫輕】
    【身份：神學(xué)院學(xué)生】
    【年齡：二十歲】
    【愛好：欺負(fù)人（被動(dòng)）】
    溫輕懵了。
    這個(gè)愛好是怎么回事？
    為什么是欺負(fù)人？
    他不被人欺負(fù)就不錯(cuò)了啊！
    溫輕睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍自己的身份牌，看到了括號(hào)里的內(nèi)容。
    被動(dòng)？？？？
    愛好不僅是欺負(fù)人，還是被動(dòng)的？
    被動(dòng)又是什么意思？
    “時(shí)間還早，我先帶你們?nèi)ソ淌摇！标惱蠋熼_口說(shuō)。
    說(shuō)完，他走到溫輕身邊，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“同學(xué)，我們走吧。”
    溫輕回過(guò)神，結(jié)結(jié)巴巴地應(yīng)道：“好、好的。”
    陳老師笑了笑，這回他沒(méi)有走在隊(duì)伍最前列，而是走在溫輕身邊，一點(diǎn)兒都沒(méi)有要走開的意思。
    溫輕現(xiàn)在很害怕陳老師，一是因?yàn)樵幃惖纳裣瘢且驗(yàn)殛惱蠋熋娌桓纳亟鉀Q了一個(gè)玩家。
    他只想茍過(guò)主線任務(wù)通關(guān)，對(duì)進(jìn)階任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)完全沒(méi)有想法，更不想和陳老師等人有過(guò)多接觸。
    溫輕慢慢往旁邊走了一步，想離陳老師遠(yuǎn)點(diǎn)，可他走一步，陳老師也緊跟過(guò)來(lái)。
    陳老師上下打量他，仿佛在看什么新奇的寶貝：“溫輕，距離上一次神跡，已經(jīng)過(guò)去很多年了。”
    溫輕低低地應(yīng)了一聲，眼睫顫抖。
    他眼底漫起了水汽，清澈的鹿眼變得有些朦朧，緊接著眼眶以肉眼可見的速度變紅，可憐兮兮的。
    白通無(wú)聲地嘆了口氣，心軟的不像話。
    他接著往前走了一步，站到溫輕和陳老師之間，隔開兩人。
    下一秒，白通的衣袖被輕輕扯了下。
    他低頭，對(duì)上了溫輕濕潤(rùn)的眼睛，慢慢地眨了下，無(wú)聲地在向他道謝。
    白通喉頭微動(dòng)，屈了屈手指，片刻后，做了個(gè)口型：不客氣。
    溫輕垂下眼，心想，白通真是個(gè)好人。
    陳老師看了眼白通，并沒(méi)有因?yàn)樗男袨樯鷼猓廊恍θ轁M面地對(duì)溫輕說(shuō)：“怎么一直戴著口罩？”
    溫輕無(wú)意識(shí)地拽緊白通的衣袖，磕磕絆絆地說(shuō)：“我、我有點(diǎn)感冒。”
    說(shuō)完，他做作地咳嗽了兩聲。
    聞言，陳老師臉上的笑容越來(lái)越大：“生病了啊。”
    他對(duì)溫輕說(shuō)：“只要向神禱告，神會(huì)治愈你的疾病。”
    溫輕生怕他要把自己帶回那個(gè)奇奇怪怪的神殿，連忙說(shuō)：“我不嚴(yán)重的，馬上就好了。”
    陳老師盯著他的臉，半晌，慢慢說(shuō)：“不用緊張，神很喜歡你。”
    溫輕垂下眼，含糊地應(yīng)了一聲。
    走出神殿，其他玩家自覺地走到陳老師身后，溫輕和白通自然而然地變成了前排。
    這所神學(xué)院并不大，除去神殿，只有五幢建筑，這些建筑不是并列或相對(duì)的，而是以神殿為中心，分布在周圍五處。
    陳老師走到其中一幢建筑前，對(duì)眾人說(shuō)：“這里是大家平常上文化課的教學(xué)樓，從左到右依次是宿舍、圖書館、食堂。”
    還有一棟呢？
    溫輕偏頭，看向最后一棟建筑。
    他不敢問(wèn)，有人問(wèn)了。
    “老師，最后那棟是什么地方？”
    陳老師瞥了眼玩家：“那是大祭司的住所，大祭司喜靜，不要貿(mào)然靠近打擾。”
    聽到這話，溫輕多看了兩眼那棟樓，心想，打死他也不去。
    教室就在一樓大廳邊上，教室里沒(méi)有老師，只有十幾名學(xué)生，有人認(rèn)真看書的，也有人低聲聊天，像是一個(gè)普通至極的班級(jí)。
    熟悉的場(chǎng)景令眾人緊繃的情緒稍稍放松下來(lái)。
    溫輕抿了抿唇，也松了口氣。
    還好不是什么奇奇怪怪的班級(jí)。
    陳老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，開口道：“同學(xué)們，新同學(xué)們到了。”
    底下響起稀稀拉拉的掌聲。
    陳老師扭頭對(duì)玩家們說(shuō)：“神已經(jīng)為你們安排好了座位。”
    溫輕愣了愣，扭頭看向白通。
    白通瞇著眼睛，微抬下頜，示意溫輕看教室里的桌子。
    桌子是單人單桌，和大多數(shù)學(xué)校一樣，是兩張桌子并在一起。
    溫輕細(xì)細(xì)地看了會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)桌子的右上角刻著名字。
    【陳非】
    【李景景】
    【張章】
    【白通】
    …………
    每張桌子上都有名字，在陳老師的催促下，所有人走進(jìn)教室，開始找自己的位置。
    溫輕走到教室最后一排，才找到自己的座位。
    最后一排角落靠窗的學(xué)渣寶座。
    白通的座位在第一排，離他很遠(yuǎn)。
    溫輕抿了抿唇，低頭看了眼自己的同桌。
    正在睡覺，看起來(lái)沒(méi)有什么威脅性。
    他慢慢拉開椅子坐下，桌子抽屜里放著兩套校服，一本書，一支筆，校服胸口上也紋著他的名字。
    陳老師敲了敲講臺(tái)，揚(yáng)聲道：“歡迎各位選擇了我們這所神學(xué)院。”
    教室再次響起一陣零零散散的鼓掌聲。
    “首先，大家務(wù)必要牢記本校校規(guī)。”
    聽見校規(guī)兩個(gè)字，眾人神情一肅。
    主系統(tǒng)提示過(guò)，務(wù)必過(guò)要注意校規(guī)。
    溫輕挺直背脊，連忙拿起筆準(zhǔn)備做筆記。
    陳老師用教鞭點(diǎn)了點(diǎn)黑板，下一秒，教室內(nèi)響起整齊劃一的背誦聲：
    “第一條：每日都要向神禱告。”
    “第二條：不能強(qiáng)迫他人。”
    “第三條：宵禁后禁止離開寢室。”
    背完三條校規(guī)后，同學(xué)們?cè)俅伟察o下來(lái)。
    溫輕筆尖頓住，呼出一口氣。
    幸好只有三條校規(guī)。
    太多了他肯定記不住。
    陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起講臺(tái)上的課本，對(duì)眾人說(shuō)：“這一節(jié)是禱告課。”
    “新同學(xué)應(yīng)該不熟悉禱告詞，我們先復(fù)習(xí)一下。”
    “欲之福音，第二卷第三章。”
    溫輕翻到陳老師說(shuō)的那一頁(yè)，入目的便是一幅極具沖擊性的彩色圖片。
    一個(gè)光著上半身的男人慵懶地坐在王座上，下半身的關(guān)鍵部位虛虛地圍著一塊白布，他半闔著眸子，似笑非笑地看著王座底下的
    男男女女。
    那些人全部赤身果體，□□，全部都是白花花的身體，男人和男人，男人和女人，女人和女人，兩個(gè)、三個(gè)人緊緊相擁纏繞，這一場(chǎng)x的狂歡。
    溫輕難以置信地睜大眼睛，這張圖畫格外清晰，他甚至能看清楚有幾個(gè)人的負(fù)距離接觸。
    他的臉蹭的變紅，連忙挪開視線，在心里默念，這是藝術(shù)，所以不打碼，這是藝術(shù)……
    “溫輕。”
    聽見自己的名字，溫輕抬頭，只見陳老師朝他笑了笑：“今天由你來(lái)禱告。”
    陳老師重復(fù)了一遍之前的話：“向神禱告，神會(huì)治愈你的疾病。”
    “你的感冒很快就能痊愈。”
    溫輕欲哭無(wú)淚，這就是撒謊的后果么？
    他沒(méi)有宗教信仰，根本不懂禱告要做什么，說(shuō)什么。
    看出了他的手足無(wú)措，陳老師耐心地說(shuō)：“第一次禱告，你只需要朗誦禱告詞。”
    溫輕低頭看著桌上的書，下一頁(yè)的開頭赫然寫著禱告詞三個(gè)字。
    他磕磕絆絆地念道：“親、親愛的神，您是愛與欲望的化身，您將我們從乏味枯燥的深淵中拯救出來(lái)。”
    “我向您祈求，求您賜予于我迷狂的愛與歡、歡欲，求您用寶貴的液、液……”
    【求您用寶貴的液體親吻我的身體，洗凈我、治愈我，我將向您奉獻(xiàn)我的身體、我的靈魂。】
    溫輕緊緊捏著書，聲音越來(lái)越低，臉頰越來(lái)越燙，整個(gè)人仿佛都在冒著熱氣。
    這、這什么淫|蕩的神！
    2、
    溫輕垂著眸子，支支吾吾地帶過(guò)某些詞匯：“……我的身體、我的靈魂。”
    他的嗓音清亮，因?yàn)樾邼现┰S尾音，聽起來(lái)有些軟糯，再加上引人遐想的禱告詞，不少玩家紛紛看向溫輕。
    見他戴著口罩，看不清模樣，才失望地收回了目光。
    溫輕腦子冒著熱氣，根本沒(méi)有察覺到其他人的視線，他低著頭，快速讀后面的段落。
    后面的段落比他念的幾句還要直白，詳細(xì)描述了各種器官，光是看了眼，溫輕就臉紅心跳。
    這、這個(gè)就是本小黃書啊！
    溫輕緊抿著唇，沒(méi)有再讀下去。
    所謂的禱告難道就是朗誦小黃書嗎？
    陳老師走下講臺(tái)，站到溫輕桌邊，和藹地問(wèn)：“怎么了？”
    “怎么不讀下去了？”
    他臉上帶笑，光看神態(tài)，真像是一個(gè)關(guān)心學(xué)生功課的好老師。
    溫輕緊張地掐著掌心，忽然想起陳老師讓他祈禱的目的，他連忙說(shuō)：“老師，我、我感冒好了。”
    怕老師懷疑，他還補(bǔ)了一句：“感謝神。”
    陳老師盯著他看了會(huì)兒，沒(méi)有懷疑他話里的真實(shí)性，點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“感謝神。”
    溫輕附和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “坐吧，”陳老師掃視一圈，隨意地點(diǎn)名道，“張成潤(rùn)，你繼續(xù)禱告。”
    溫輕坐下，看向老師點(diǎn)名的人。
    不是神學(xué)院原來(lái)的學(xué)生，是個(gè)長(zhǎng)相清秀的男玩家。
    他漲紅著臉，期期艾艾地說(shuō)：“您、您是恩典慈愛的神，我是您用手揉搓造成的人類，您的jg血澆灌在我身體里，我感謝您，您的靈在我里面……”
    念著念著，張成潤(rùn)的呼吸漸漸急促起來(lái)，整個(gè)人仿佛都紅透了。
    他的同桌是個(gè)寸頭男玩家，第一時(shí)間注意到了他的異常，猥瑣地笑了笑，伸手掐了下他的屁股。
    張成潤(rùn)驚呼出聲。
    “怎么了？”陳老師問(wèn)。
    張成潤(rùn)將書放在腿間，喘著氣說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)什么。”
    陳老師看著他有些失焦的眸子，淡淡地說(shuō)：“行了，坐下。”
    “下一個(gè)。”
    “奧茲。”
    奧茲的名字一出來(lái)，所有玩家齊齊抬頭。
    他的事跡在人間霸占了一整周的公告欄，在場(chǎng)的玩家無(wú)人不知無(wú)人不曉。
    溫輕對(duì)這個(gè)人也有點(diǎn)好奇，順著眾人的視線偏頭望了過(guò)去。
    和他相隔一個(gè)過(guò)道的金發(fā)碧眼的混血男人緩緩起身。
    先前窸窸窣窣的玩家集體噤聲，眼觀鼻鼻觀心，生怕自己惹到了這位煞神。
    奧茲撩起眼皮，冷冷地讀道：“您是偉大的神，您是被稱頌贊美的主，您用七情欲普度眾生，感謝您，我是您榮耀的兒女，能承受您豐富的一切。”
    他的聲音低沉，語(yǔ)氣不帶絲毫起伏，將眾人心底邪念的小火苗澆熄滅。
    奧茲讀了整整一頁(yè)，陳老師還是沒(méi)有喊停。
    聽著奧茲毫無(wú)波瀾的讀書聲，溫輕忍不住打了個(gè)小哈欠，有點(diǎn)困了。
    又念了一會(huì)兒，奧茲的語(yǔ)速突然慢了下去：“感謝神，我會(huì)向諸天訴說(shuō)您的榮耀，您的呼吸，除去我一切的罪；您的撫摸，使我有一個(gè)健康的身心。”
    “是您讓我感受到無(wú)上的歡欣與快樂(lè)，是您賜予我x與愛的能力。”
    溫輕聽著聽著，聽出了一絲不對(duì)勁。
    奧茲的聲音怎么越來(lái)越啞了？
    “很好，坐吧。”陳老師說(shuō)。
    溫輕歪頭，只見奧茲沉著臉，深邃凌厲的五官不帶任何表情。
    似乎是察覺到了他的視線，奧茲掀起眼皮，綠瑩瑩的眼里閃著兩簇火，像極了野獸在捕獵時(shí)的樣子。
    溫輕本能地感受危險(xiǎn)，他慌忙地收回視線，低下頭。
    接下去的半節(jié)課，陳老師又點(diǎn)名了幾個(gè)原班級(jí)的同學(xué)，讓他們?yōu)橥婕覀冏鍪痉镀矶\。
    他們和玩家們的朗讀很不同，
    一個(gè)個(gè)聲情并茂、慷慨激昂，不像是在祈禱，像是在參加什么朗誦比賽。
    “親愛的神，我在清晨與夜晚渴望您。”
    “我的神靈向您完全敞開，我期盼著您的臨幸。””求您的jg血照耀我，驅(qū)逐黑暗，除去骯臟，洗凈我們。”
    …………
    隨著他們真情實(shí)意的渴求，教室里的溫度漸漸上升，曖昧的氛圍逐漸蔓延開來(lái)。
    溫輕莫名地也感受到了一股燥意，熱得拉開了外套的拉鏈。
    他剛抬起手，便撞到了同桌的胳膊。
    同桌悶哼一聲，聽起來(lái)像是被撞痛了，溫輕連忙小聲道歉：“對(duì)不起。”
    同桌依然保持著趴在桌上的姿勢(shì)，連頭都沒(méi)有抬。
    半晌，才嗯了一聲，他尾音拖得很長(zhǎng)，帶著初醒的懶意。
    溫輕覺得更熱了，紅著耳朵繼續(xù)道歉：“真的對(duì)不起，我不是故意的。”
    同桌沒(méi)有說(shuō)話，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡。
    下課鈴聲響起，陳老師沒(méi)有拖堂，回到講臺(tái)，對(duì)眾人說(shuō)：“下課。”
    說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離開教室。
    陳老師不在，教室仍然很安靜，玩家們警惕地打亮周圍的同學(xué)。
    過(guò)了會(huì)兒，有同學(xué)開始聊天說(shuō)笑、走出教室，做著普通學(xué)生做的事情，玩家們才慢慢開始有動(dòng)作，交換姓名、互換信息。
    溫輕坐了會(huì)兒，心底那股燥熱怎么也消不去。
    他想要開窗通風(fēng)，又怕打擾到同桌睡覺，猶豫了會(huì)兒，起身去廁所。
    廁所在走廊盡頭，樓梯邊上，溫輕上樓的時(shí)候看見了。
    他不敢一個(gè)人在外面呆太久，小跑著跑進(jìn)男廁所。
    男廁所很大，干凈明亮，白色的地磚都能映出人影，但空氣中有股奇怪的腥臭味。
    溫輕吸了吸鼻子，覺得有些熟悉，但一時(shí)間想不起來(lái)。
    他沒(méi)有多想，徑直走到站便器前。
    走了兩不，一旁的隔間突然響起一道高亢的叫聲，接著是男人的低罵聲：“sao貨，有人來(lái)了這么興奮？”
    溫輕嚇了一跳，手上的動(dòng)作頓住。
    下一秒，盡頭的隔間門被大力打開，一個(gè)穿著校服的男生走出來(lái)，邊走邊系皮帶，緊接著，一個(gè)衣衫不整頭發(fā)凌亂的女生走了出來(lái)。
    溫輕睜大眼睛，這才意識(shí)到自己剛剛聽見的是什么聲音。
    兩人泰然自若地路過(guò)溫輕，停到盥洗臺(tái)前。
    男生洗完手，留意到溫輕的目光，笑著問(wèn)：“同學(xué)，你要不要試試？”
    聽到這話，女生不僅不生氣，反而笑吟吟地朝溫輕眨了眨眼，邀請(qǐng)溫輕：“要不要呀？”
    他們神情平靜，仿佛只是在問(wèn)要不要吃零食。
    溫輕驚慌地說(shuō)：“不、不用了。”
    男生掃了眼他的衣服，笑道：“你是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生吧，怪不得。”
    “及時(shí)行樂(lè)啊，明天開始就要準(zhǔn)備神誕日慶典了。”
    溫輕愣了下，他們沒(méi)有解釋，嬉嬉笑笑地離開了男廁所。
    溫輕緩了會(huì)兒，慢慢地看向其他隔間，確定沒(méi)有其他人在這里為愛鼓掌后，才拉開拉鏈放水。
    放完水，他摘下口罩和帽子，走到盥洗臺(tái)前洗臉。
    冰涼的水澆滅了內(nèi)心無(wú)名的燥熱，溫輕呼出一口氣。
    忽地，門口傳來(lái)了腳步聲與談話聲。
    “奧茲，我在人間看過(guò)你不少……”
    下一秒，男廁所的門被推開。
    張成潤(rùn)和奧茲一前一后的走進(jìn)來(lái)，張成潤(rùn)眼神迷離，一只手抓著奧茲的衣服，另一只手解著自己的衣扣。
    溫輕愣住了，他看看張成潤(rùn)，又看了看奧茲。
    兩人身體的反應(yīng)很明顯。
    溫輕腦子嗡的一聲，臉上剛降下去的溫度再次飆升。
    他們也是來(lái)男廁所鼓掌的……
    張成潤(rùn)絲毫沒(méi)有注意廁所還有其他人，他渴望地看著奧茲，呼吸急促：“您也感受到祈禱詞的不對(duì)勁了吧，我可以幫您”
    眼看張成潤(rùn)都要摸上去了，溫輕連忙拿起口罩和帽子，低著頭，快步往門口走。
    他剛走到門邊，頭頂響起奧茲能淬出冰的聲音：“滾。”
    張成潤(rùn)眼神渙散，一腳被奧茲踹出廁所。
    廁所的門也在溫輕眼皮子底下被大力闔上、上鎖。
    感受到奧茲落在自己身上的視線，溫輕心臟顫了顫，小聲說(shuō)：“我、我也滾了。”
    他的手剛碰到門把手，就被奧茲一把抓住。
    奧茲低下頭，凝視著溫輕的臉。
    他剛洗過(guò)臉，白皙的臉上沾染著透明的水珠，眉眼昳麗，纖長(zhǎng)的睫毛也被打濕成一縷一縷，如蝶翼般微顫。
    看著他顫抖的睫毛，奧茲心底的燥熱陡然增加數(shù)倍，皺了皺眉。
    “對(duì)、對(duì)不起，”溫輕嚇得眼眶微紅，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“我、我什么都沒(méi)看見、沒(méi)聽見。”
    他抽了抽手，沒(méi)能從奧茲手里抽出來(lái)。
    奧茲鼻翼微動(dòng)，嗅到他身上淡淡的甜香，驅(qū)散了廁所里令人作嘔的腥臭味。
    明明什么都沒(méi)有做，唇齒間便全是他的甜味。
    奧茲抿唇，盯著溫輕的臉：“想通關(guān)么？”
    溫輕不懂他為什么突然問(wèn)這個(gè)，猶豫片刻，不敢撒謊，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地說(shuō)：“想、想的……”
    奧茲垂眸，盯著他殷紅的唇，緩緩說(shuō)：“給我咬。”
    “我?guī)阃P(guān)。”