ps：  鞠躬感謝‘巨龍嘛嘛’的月票，謝謝。
    “水寨阻擊戰(zhàn)的勝利在很大承度上要?dú)w功于我們的戰(zhàn)前準(zhǔn)備，我們的防御工事非常完備，火力搭配也相對(duì)合理，科爾教官在剛才的課程中也對(duì)我們的防御工事作了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為我們?nèi)缐q壕的構(gòu)建和配置絲毫不遜于歐戰(zhàn)中德國(guó)陸軍的防御工事，甚至更加合理更加科學(xué)更加有效。當(dāng)然，這是一句客氣話，但也說明，都這么看著我干什么？我就是再胖也不夠你們一人咬一口的，好吧，好吧，中午加餐”，王懋功無(wú)奈地?fù)u搖頭。
    “教官萬(wàn)歲！”，教室里響起一片歡呼。
    “就知道吃！能不能長(zhǎng)點(diǎn)出息！”，身為整編師的最高長(zhǎng)官，王懋功的日常工作非常繁重，時(shí)間也安排得很緊，但不管多忙多累，每天他都會(huì)抽出一個(gè)課時(shí)的時(shí)間為學(xué)員們親自授課，授課內(nèi)容豐富詳實(shí)言語(yǔ)平實(shí)而幽默，課堂氣氛也最是輕松活躍。因?yàn)樗蛶孜唤坦俦热魏稳硕贾肋@些弟子們對(duì)于他們對(duì)于保定系有多重要，“土方作業(yè)是軍事訓(xùn)練中的一項(xiàng)重要科目，同學(xué)們”。
    呯！賀衷寒面色蒼白地撞開房門，王懋功轉(zhuǎn)頭瞪了一眼，“還沒到午飯時(shí)間呢，這么急？”。
    “我們的總理，去世了”，同學(xué)們的哄笑聲還沒有響起，賀衷寒沙啞著嗓子說出了這一句。
    國(guó)父孫中山于1925年4月12日病逝于北京，比歷史上晚了整整一個(gè)月。在那日蔣校長(zhǎng)宣讀孫總*理發(fā)來(lái)的棉湖大捷和水寨大捷的祝賀電報(bào)時(shí)，宋陽(yáng)便有些迷惑。孫中山去世的日期他自然知道。即便老師帶了青霉素去北京。可青霉素也只是抗生素又不是什么活死人肉白骨的靈丹妙藥，孫中山患的可是肝癌。現(xiàn)在終于還是，呸！烏鴉嘴，怎么說人家也是國(guó)父。
    4月14日，蔣校長(zhǎng)、周主任在紫金主持望祭悼念先總理。
    同日，王懋功、賀衷寒在水寨訓(xùn)練基地主持望祭，全軍臂纏黑紗。
    孫中山的逝世對(duì)廣州時(shí)局造成了極大的影響，南方革*命政府內(nèi)部也出現(xiàn)了‘誰(shuí)繼承孫中山’的問題。當(dāng)時(shí)大元帥府仍然存在，誰(shuí)也不敢自命為繼承人，也提不出一個(gè)合適人選，于是只能由秘書長(zhǎng)胡漢民代理。這時(shí)，遠(yuǎn)居滇省的軍閥唐繼堯又跳了出來(lái)， 1923年孫中山重建大元帥府時(shí)，曾邀請(qǐng)?zhí)评^堯出任大元帥府副元帥，不料唐繼堯卻認(rèn)為這個(gè)大元帥府成不了什么氣候，斷然拒絕了與孫中山和廣東革命政府的合作。及孫中山病逝，唐繼堯看到了機(jī)會(huì)以為可以借此時(shí)機(jī)一舉吞并廣東。遂于4月18日發(fā)表通電，宣布就任副元帥之職。企圖以孫中山合法繼承人的身份篡奪南方政府權(quán)力，并聲稱要領(lǐng)兵10萬(wàn)進(jìn)駐廣東，文武并舉勢(shì)在必得。
    而滇桂軍首領(lǐng)楊希閔、劉震寰也蠢蠢欲動(dòng)愈加地肆無(wú)忌憚了。
    為應(yīng)對(duì)艱危時(shí)局，4月19日，國(guó)*民*黨中*央發(fā)布訓(xùn)令，以黃埔軍校五個(gè)教導(dǎo)團(tuán)為基礎(chǔ)，組建國(guó)*民*黨黨軍。4月20日，國(guó)*民*黨中*央任命蔣中正為‘黨軍’司令官，任命廖仲愷為‘黨軍’黨代表，同日，黨軍第一第二旅正式組建：第一旅，旅長(zhǎng)何應(yīng)欽，下轄教導(dǎo)第一團(tuán)（何應(yīng)欽兼）、第三團(tuán)（沈應(yīng)時(shí)）、第四團(tuán)（劉峙）。第二旅，旅長(zhǎng)錢大鈞，下轄教導(dǎo)第二團(tuán)（錢大鈞兼）、第五團(tuán)（顧祝同）。
    之所以稱為‘黨軍’，是因?yàn)樵谲婈?duì)中建立了黨代表制，‘凡軍隊(duì)一舉一動(dòng)，都受黨代表的指導(dǎo)與監(jiān)督。換句話說，就是受黨的指導(dǎo)與監(jiān)督’。黨軍在建立過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)都是蔣校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)和負(fù)責(zé)執(zhí)行的，所以黨軍的最終建立完全可以看成是蔣校長(zhǎng)個(gè)人意志的初步實(shí)現(xiàn)。共*產(chǎn)*黨軍隊(duì)中的政委、教導(dǎo)員、指導(dǎo)員制度也是脫胎于黨軍的‘黨代表’制度，只是換了個(gè)名詞而已，蔣校長(zhǎng)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人意志的同時(shí)也為自己搬起了一塊大石頭。
    “黨代表，顧名思義，我們是黨的代表是黨在中國(guó)國(guó)*民*黨在軍隊(duì)中的代表。我們的一言一行代表著黨的形象，也代表著黨的意志。那我們的黨又代表了誰(shuí)又代表著什么？”，孫中山的逝世、唐繼堯及楊劉的蠢蠢欲動(dòng)、黨軍的組建等事件對(duì)整編師的訓(xùn)練都沒有造成任何影響，部隊(duì)的訓(xùn)練依然是按部就班地進(jìn)行著，沒有接到任何調(diào)動(dòng)和作戰(zhàn)命令。但對(duì)宋陽(yáng)個(gè)人卻是造成很大的影響，他現(xiàn)在是一旅一團(tuán)的黨代表，雖然前面還有個(gè)‘代’字，但也超越了絕大部分一期二期生，成為三期生全面超越一期生二期生的開始。同時(shí)他與賀衷寒還被任命為黃埔學(xué)校水寨分校的助理教官（政治教官）和師政治部正副主任（代），成為全師所有黨代表的頂頭上司，而王懋功則直接將他們的‘助理’兩字給抹去了。這讓宋陽(yáng)有些哭笑不得，一個(gè)黑*社會(huì)居然混成了黨代表，這也太扯了點(diǎn)，蔣校長(zhǎng)和廖仲愷也不怕自己把隊(duì)伍給帶歪了，究其原因，也許就是因?yàn)槭种械倪@本小冊(cè)子吧。宋陽(yáng)揚(yáng)了揚(yáng)手中的小冊(cè)子，封面上印著一行字《三個(gè)代表》。“我們的黨始終代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；始終代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；始終代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益。校長(zhǎng)的‘三個(gè)代表’理論并不是無(wú)的放矢泛泛空談，而是從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的高屋建瓴高瞻遠(yuǎn)矚，這一次東征就是‘三個(gè)代表’理論的最切實(shí)的實(shí)踐和最有力的證明。諸位可以看看淡水可以看看水寨可以看看整個(gè)粵東，看看我們這支軍隊(duì)所過之處給這些地方給這些地方的民眾給他們的生活帶來(lái)了什么樣的變化。
    “經(jīng)過一系列的苦戰(zhàn)，我們趕走了反動(dòng)軍閥推翻了‘縣長(zhǎng)多如狗鎮(zhèn)長(zhǎng)滿地走’的反動(dòng)統(tǒng)制和壓迫。和平穩(wěn)定的環(huán)境改善了民眾的生活。催生、扶植了手工業(yè)的誕生、壯大和發(fā)展。手工業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了一大批離開土地專事手工業(yè)勞作的手工業(yè)者。他們不只是服務(wù)于我們軍隊(duì)，更多的將來(lái)更主要的是服務(wù)于整個(gè)社會(huì)。這一大批手工業(yè)者的產(chǎn)生，促使了地租的大幅度下降并產(chǎn)生了一批將土地低價(jià)出售給農(nóng)民的手工業(yè)主，這是我國(guó)社會(huì)從純農(nóng)業(yè)社會(huì)向半農(nóng)業(yè)半工業(yè)社會(huì)過渡的一次史無(wú)前例的社會(huì)大變革。而更為重要的是，手工業(yè)主和手工業(yè)者們?cè)趧?chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富的同時(shí)，也使得有限的土地資源得以分配得更加合理，農(nóng)民的收入與其付出的勞動(dòng)也相對(duì)地變得公平，這極大地提高了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性也緩解了勞動(dòng)者與土地所有者之間的矛盾。
    “我國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)。我們有富饒的土地，用勤勞善良的人民，民以食為天，解決了農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的問題就解決了中國(guó)社會(huì)最大的問題。農(nóng)民的生活富裕了手中有了錢，在改善生活的同時(shí)也將極大地促進(jìn)手工業(yè)的發(fā)展，這將形成一個(gè)良性的循環(huán)，可以想見在不久的將來(lái)，一個(gè)美麗富饒的淡水一個(gè)美麗富饒的水寨一個(gè)美麗富饒的粵東將會(huì)無(wú)可置疑地呈現(xiàn)在我們面前。
    “生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。我們的軍隊(duì)之所以能得到了廣大人民的熱烈擁護(hù)，是因?yàn)槲覀內(nèi)≈诿裼弥诿瘛Ｊ且驗(yàn)槲覀兏冻龅男量嗪蜖奚纳屏松a(chǎn)關(guān)系解放了生產(chǎn)力，是因?yàn)槲覀兪侨嗣竦年?duì)伍。我們是人民的子弟兵！”。
    教室里掌聲經(jīng)久不息，這次從紫金過來(lái)的一批團(tuán)級(jí)黨代表都是一期生，如果說之前對(duì)宋陽(yáng)擔(dān)任政治教官還有些不服氣的話，現(xiàn)在再?zèng)]有一個(gè)人敢發(fā)出任何責(zé)疑的聲音了，“教官，請(qǐng)說慢一點(diǎn)，記不下來(lái)”。
    “同學(xué)們不用著急，這次講課的課案是我與賀教官在研讀了校長(zhǎng)的《三個(gè)代表》一文后共同編撰的，賀教官會(huì)將課案印制好分發(fā)給同學(xué)們”，宋陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“之所以由我來(lái)講，是因?yàn)榇蠹叶贾牢沂悄翈煟嫉揽墒俏业膹?qiáng)項(xiàng)”。
    教室里一陣大笑，宋陽(yáng)的牧師身份在黃埔軍校黃埔校軍中已成了一大趣談，宋陽(yáng)偶爾也會(huì)拿出來(lái)調(diào)侃自己一下，“各位黨代表，在部隊(duì)中宣傳三民主義宣傳《三個(gè)代表》理論其實(shí)也是一種布道，布我們中國(guó)國(guó)*民*黨的道！”。布道？賀衷寒也不由搖頭苦笑，這家伙，不提這個(gè)你會(huì)死啊？
    “是！教官”。
    “剛才我講了為什么說我們的黨始終代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，現(xiàn)在我來(lái)說說文化。說到文化，我想請(qǐng)問諸位，文化究竟是什么？也許人有會(huì)說，文化就是詩(shī)詞歌賦，文化就是高山流水。如果真這么想，那我就不得不說，你還真是個(gè)下里巴人了”，宋陽(yáng)撇撇嘴又引來(lái)同學(xué)們一陣大笑，宋教官授課比王教官還有意思呢，枯燥的政治課都能讓人百聽不厭。
    “文化其實(shí)就是人化，是人類通過思考所造成的一切。具體地講，文化是人類存續(xù)發(fā)展中對(duì)外在物質(zhì)世界和自身精神世界的不斷作用及其引起的變化，就是人類發(fā)現(xiàn)世界認(rèn)識(shí)世界改造世界，發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)自我改造自我的過程。淡水整編時(shí)王教官力主在整編部隊(duì)中推行文化教育，支付高薪聘請(qǐng)女師大的學(xué)生們教戰(zhàn)士們識(shí)字，當(dāng)時(shí)很多學(xué)員包括我都在想，王教官這是醉翁之意不在酒啊，是想給咱們創(chuàng)造一個(gè)找女朋友的機(jī)會(huì)吧？呃，王教官”，宋陽(yáng)拍拍額頭轉(zhuǎn)頭看向坐在一邊旁聽的王懋功等幾位教官，“你們當(dāng)時(shí)不會(huì)真的是這么想的吧？”。
    “想得美！”，幾位教官瞪起眼睛卻怎么也掩飾不住臉上的笑意，這個(gè)弟子可真給咱們長(zhǎng)臉了，給一期生講課，呵呵，“再漂亮也沒你的份！你要敢對(duì)瑪格麗特起二心，問問同學(xué)們答應(yīng)不答應(yīng)，問問教官們答應(yīng)不答應(yīng)！”
    “不答應(yīng)！”。
    “**的陽(yáng)，我好**你！”。
    教室里又是一陣哄笑。宋子靖的未婚妻竟然是個(gè)德國(guó)人。還長(zhǎng)得那么漂亮。這是所有人都沒想到的。而瑪格麗特的出色表現(xiàn)也贏得了所有教官學(xué)員和戰(zhàn)士們的尊敬和喜愛。
    宋陽(yáng)攤了攤手，沒想到一句話竟然扯到自己身上來(lái)了，“為什么說我們的黨代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？首先，因?yàn)橹袊?guó)國(guó)*民*黨的誕生，本身就是先進(jìn)文化發(fā)展的產(chǎn)物。從上世紀(jì)末至今，中國(guó)社會(huì)一直處于動(dòng)蕩不安之中，中華民族處在生死存亡的重要關(guān)頭。各種思想、主義紛紛登臺(tái)亮相，但卻無(wú)不以失敗而告終。直到中山先生提出了民族主義、民權(quán)主義、民生主義這三大政治綱領(lǐng)，我們黨能夠得以發(fā)展壯大，關(guān)鍵就在于它高舉先進(jìn)文化的旗幟，選擇了三民主義作為自己的思想理論武器，從而開辟了中國(guó)革*命發(fā)展的嶄新道路。
    “其次，我們黨也是中國(guó)先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，什么是先進(jìn)文化？民族的科學(xué)的大眾的文化就是中華民族的新文化就是中華民族的先進(jìn)文化！這里我想舉一個(gè)例子，同學(xué)們都知道我事整編師在整訓(xùn)結(jié)束后將要進(jìn)行換裝。蔣志康長(zhǎng)官具體負(fù)責(zé)新軍裝的制備，新軍裝的制作是由水寨鎮(zhèn)的居民們來(lái)做的，但第一批三百件軍服制作出來(lái)后。蔣長(zhǎng)官很不滿意，雖然是集中裁剪保證了軍服式樣的統(tǒng)一不走樣。但手工縫制還是有些缺陷的，速度也跟不上。于是水寨人一致決定由手工縫制改為機(jī)制，蔣長(zhǎng)官對(duì)他們的這一決定非常支持，不僅幫他們聯(lián)系賣縫紉機(jī)的商家還申請(qǐng)由軍方代他們墊付了一多半的貨款，價(jià)錢也比市面上要便宜得多，甚至連教他們使用縫紉機(jī)的師傅都幫他們找好了。
    “但是使用縫紉機(jī)制作后工作進(jìn)度依然不理想達(dá)不到預(yù)期要求，后來(lái)蔣長(zhǎng)官?gòu)牟筷?duì)建設(shè)訓(xùn)練場(chǎng)地的工作中受到了啟發(fā)，將所有的工人和縫紉機(jī)集中起來(lái)，按照專長(zhǎng)和熟練度分配，有人專門制作袖子，有人專門制作褲子，機(jī)器使用不熟練的專門釘扣子，這樣一來(lái)不僅保證了質(zhì)量，工作進(jìn)度也比以前提高了好幾倍。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)不僅僅是指先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，更重要的是這里”，宋陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)太陽(yáng)穴，蔣志康發(fā)明了流水線作業(yè)并不是受了宋陽(yáng)的指點(diǎn)，宋陽(yáng)也根本不知道制作軍服的事，蔣志康純粹是因?yàn)楸槐萍绷瞬畔氤龅倪@個(gè)點(diǎn)子。“什么是先進(jìn)文化，這就是先進(jìn)文化！是我們黨培養(yǎng)出的優(yōu)秀干部創(chuàng)造出的先進(jìn)文化！”，待掌聲稍歇，宋陽(yáng)轉(zhuǎn)身看向文素松教官，“說到這里，我不得提到我們的文教官”。
    “德國(guó)陸軍第10巴伐利亞預(yù)備團(tuán)退役少尉斯蒂芬?茨威格向您致敬！”，斯蒂芬?茨威格立正向文素松敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的德軍軍禮，今天是宋陽(yáng)以教官身份第一次授課，斯蒂芬?茨威格等一眾德國(guó)教官都來(lái)旁聽。
    “德國(guó)陸軍第10巴伐利亞預(yù)備團(tuán)退役少尉雷吉諾德?韋貝爾向您致敬！”。
    “德國(guó)陸軍第10巴伐利亞預(yù)備團(tuán)退役少尉古斯塔夫?科爾向您致敬！”。
    “德國(guó)陸軍第10巴伐利亞預(yù)備團(tuán)退役少尉羅納德?艾哈德向您致敬！”。
    “敬禮！”，索赟一聲口令，所有教官、學(xué)員都起立向文素松敬禮。
    宋陽(yáng)這個(gè)時(shí)候提到文素松，一點(diǎn)拍馬屁的意思都沒有，絕對(duì)是發(fā)自內(nèi)心的尊敬，而在座的所有人誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為他這是在拍馬屁，因文素松教官的確做了一件非常了不起的事。
    事情還得從那三百件軍服說起，軍服不合格可也不能讓老百姓吃了虧，但水寨的老百姓的確非常實(shí)誠(chéng)，而且這筆生意又非常得大，他們也能承受這些損失，于是各家便將自己做的軍服要了回去準(zhǔn)備重新染了自己穿（這個(gè)時(shí)代的人可不是誰(shuí)都喜歡穿誰(shuí)都敢穿軍裝的，一不小心就可能被部隊(duì)強(qiáng)拉了去或是挨了槍子兒），染布料可是件技術(shù)活，手藝不好染料差的便把衣服給染得花花綠綠不成樣子。文素松無(wú)意中看到了，立即如獲至寶自己掏錢挨家挨戶地將這三百件人家都穿不出去見人的衣服全部以兩倍的價(jià)格買了回去，這個(gè)他倒不是自己想到的，而是受了滕晚那件‘吉利服’的啟發(fā)，‘吉利服’如今已成為特種部隊(duì)頂級(jí)神槍手的標(biāo)志，整個(gè)特種部隊(duì)也只有滕晚、葉憑、梁欣三個(gè)人配穿這種衣服。
    歷史上文素松曾擔(dān)任國(guó)民革*命軍總司令部軍械處少將處長(zhǎng)，中*央兵工試驗(yàn)廠廠長(zhǎng)，迫擊炮訓(xùn)練所所長(zhǎng)等職并不是沒有原因的，其在軍隊(duì)裝備上的專業(yè)和敏感性的確有值得稱道之處。文素松將這三百件衣服拿去了特種部隊(duì)，其中最吃驚的莫過了宋陽(yáng)了，終于欣慰地發(fā)現(xiàn)自己并不是外星來(lái)客，只是一條魚鯰魚。
    迷彩服他并不是沒有想到，但在這個(gè)大部分士兵還只能穿草鞋，軍服大部分只有一套，甚至連棉被都不能配齊的時(shí)代，把好好的布料染成花花綠綠的實(shí)在有些太出格了。連制作‘吉利服’也幾乎都是廢物利用，把好好衣服剪成一條條的，即便別人不說，自己心里都會(huì)過意不去。但現(xiàn)在卻因?yàn)槭艿阶约旱挠绊懀圆史尤灰脖话l(fā)明出來(lái)了（其實(shí)早在一戰(zhàn)時(shí)期，德軍部分軍服便已有了迷彩的雛形或者說先例，但可能只是被當(dāng)作了點(diǎn)綴，并沒有引起足夠的重視，以至于直到二戰(zhàn)后期才真正大規(guī)模地投入使用）。
    “現(xiàn)在，我宣布一條紀(jì)律”，宋陽(yáng)放下教鞭。
    “立正！”。(未完待續(xù)。。)