“到處都是歡聲笑語，再也看不到在笑聲掩蓋下為世人看不到的任何眼淚了?！薄度耗А贰?br/>     女老師姓葛，名叫“葛霓”。
    她約莫四十出頭，戴眼鏡，化淡妝，說話斯文有禮，穿大衣搭配半裙，從頭發(fā)絲到腳后跟，無處不體面。
    體面得幾乎不像個(gè)中學(xué)老師。
    在普通中學(xué)里當(dāng)主科老師，尤其是班主任，頭頂都懸著升學(xué)率的達(dá)摩克利斯之劍，每天一睜眼，就覺得自己是一條心力交瘁的牧羊犬，得趕著一幫瞎眼的迷途羔羊過獨(dú)木橋，身影往往淹沒在雪片一樣的試卷里，很少會(huì)有人把自己打扮得能到高街上當(dāng)街拍模特。
    沒時(shí)間，沒精力，沒氛圍，沒人看……而且沒錢——這才是中學(xué)女老師辛酸的生活常態(tài)。
    駱聞舟不動(dòng)聲色地打量著她，作為馮斌的班主任，葛霓已經(jīng)是第二次被單獨(dú)請(qǐng)到市局配合調(diào)查了。
    這次，接待她的人換成了刑偵隊(duì)長(zhǎng)。
    駱聞舟先是態(tài)度溫和地開口問：“葛老師帶這個(gè)班多久了？”
    葛霓輕聲細(xì)語地回答：“接手不到半年?！?br/>     “哦，”駱聞舟一點(diǎn)頭，“那王瀟這個(gè)女生，你熟悉嗎？”
    葛老師不露齒地微微一笑：“我們班一共三十六個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子的情況都在我心里存著——王瀟是個(gè)很老實(shí)也很文靜的女生，目前成績(jī)確實(shí)有些不太理想，但是一直很用功，英語尤其突出?！?br/>     “我聽說這孩子是初三才轉(zhuǎn)到你們學(xué)校的，學(xué)習(xí)不太好，家里花了大價(jià)錢，沖著你們學(xué)校的國(guó)際通道來的?！?br/>     育奮中學(xué)的“留學(xué)直通車”是其招生噱頭之一。從初中開始，學(xué)校就配一定比例的外教課，跟很多國(guó)外學(xué)校都有協(xié)議，每年寒暑假組織出國(guó)游學(xué)的冬令營(yíng)和夏令營(yíng)，甚至在高二后，會(huì)開設(shè)專門的留學(xué)輔道班，除了夏曉楠那種“門面學(xué)生”，大部分花錢來讀育奮的都有高中畢業(yè)后直接留學(xué)的打算。
    “家長(zhǎng)都是望子成龍，”葛老師推了推下滑的眼鏡，十分得體地說，“為了讓她接受最好的教育，大人省吃儉用一點(diǎn)沒什么?！?br/>     “不止是‘省吃儉用’吧？據(jù)我了解，她應(yīng)該是傾全家之力，”駱聞舟微微瞇起眼，“你們學(xué)校的開銷對(duì)于我們普通工薪階層來說，負(fù)擔(dān)過重了，像王瀟這種情況，父母恐怕九成的收入都得進(jìn)貢給學(xué)校，還得動(dòng)用家里的積蓄，以她的成績(jī)，恐怕考個(gè)普通本科都困難，如果將來不能順利出國(guó)，那不等于是傾家蕩產(chǎn)的積蓄都白扔了？”
    葛老師聽了這番窮酸的論調(diào)，附和說：“風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)是客觀存在的，但……”
    駱聞舟不等她說完：“所以這孩子等于是背負(fù)著全家的期望，她無論如何也不能退學(xué)，無論如何也得把這幾年順利念下來、順利出國(guó)——哪怕她在學(xué)校里受盡欺凌，生不如死，也不能跟家里提一句，多大的委屈也得自己咽，老師，您說是這么個(gè)道理嗎？”
    葛霓臉色微變，嘴唇顫動(dòng)了一下，這時(shí)才反應(yīng)過來今天這場(chǎng)問詢恐怕不是例行公事。
    “受盡欺凌？”她頓了頓，然后把一對(duì)柳葉眉高高挑起，挑出了一副過分的無辜與茫然，“這……駱隊(duì)，您這說得哪里話？我們班……”
    “都很團(tuán)結(jié)，像一家人一樣?！瘪樎勚勖鏌o表情地接上她的話音，他略微往前一傾，壓迫感十足地說，“葛老師，每年圣誕節(jié)晚會(huì)后，你知道學(xué)生們會(huì)自發(fā)組織活動(dòng)嗎？”
    葛霓在很短的時(shí)間之內(nèi)再次伸手去推眼鏡：“是，我知道——我們學(xué)校主推留學(xué)項(xiàng)目，為了幫助學(xué)生將來適應(yīng)文化差異，像萬圣節(jié)、圣誕節(jié)這種洋節(jié)，都是很鼓勵(lì)學(xué)生搞活動(dòng)的，可以通宵不落鎖是傳統(tǒng)，他們能自由安排時(shí)間，也可以和同學(xué)交流感情……”
    駱聞舟再一次直接打斷她：“用‘打獵游戲’的方式交流感情？”
    “打獵游戲？”葛霓飛快地眨了幾下眼，笑了起來，“這是誰告訴您的？我都不知道他們玩的叫什么。唉，現(xiàn)在這些孩子，老是喜歡玩一些聽起來讓人害怕的游戲，什么‘殺人’啦，‘殺狼人’還是‘狼人殺’的，其實(shí)就是玩牌而已?！?br/>     駱聞舟的目光略微透露出一點(diǎn)寒意：“您班上的學(xué)生玩的恐怕不止是紙牌，有人告訴我，他們?cè)谕嬉环N一個(gè)人躲，所有人‘搜捕追殺’他的游戲，他們鬧這么大動(dòng)靜，學(xué)校一點(diǎn)也不知道嗎？”
    葛霓“啊”了一聲，笑容紋絲不動(dòng)。
    她輕描淡寫地說：“可那不就是捉迷藏嗎？”
    捉迷藏。
    大孩子玩的游戲往往與小孩子們的游戲有異曲同工之處——只不過更復(fù)雜、更有噱頭。
    頭天傍晚，駱聞舟跟費(fèi)渡一唱一和，撬開了小胖子張逸凡的嘴。
    張逸凡說，去年圣誕節(jié)的“鹿”，就是剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到育奮的王瀟，當(dāng)時(shí)她完全不明所以，躲進(jìn)了寢室樓的公共衛(wèi)生間里，躲進(jìn)去之前，她還毫無戒心地和同寢室的另一個(gè)女生打了招呼。
    結(jié)果不到十分鐘，她就被一個(gè)參加游戲的女孩闖進(jìn)來，硬扯著頭發(fā)拖了出去。
    那時(shí)王瀟還并不知道，她的噩夢(mèng)已經(jīng)開始了。
    被指定當(dāng)“鹿”的人，不止是打獵游戲的時(shí)候負(fù)責(zé)躲起來讓人抓，還意味著這個(gè)人被學(xué)校里的“主流”排斥討厭了，他會(huì)成為未來一段時(shí)間里所有人都能欺負(fù)的對(duì)象。
    和別的同學(xué)產(chǎn)生矛盾，總有顧慮重重——能徹底“得罪”這個(gè)人嗎？對(duì)方的性格會(huì)像平時(shí)看起來一樣好欺負(fù)嗎？他家里是什么背景，老師和其他人會(huì)站在誰那邊？他是不是屬于某個(gè)小團(tuán)體，有沒有自己惹不起的朋友？因此撕將起來也總不能痛痛快快地翻臉，即使心里恨不能把對(duì)方千刀萬剮，表面上也總得把握一個(gè)度。
    可是“鹿”就不一樣了，是“官方認(rèn)可”的廢物，肯定既沒用、又有討人嫌之處，對(duì)付這樣的人，是順應(yīng)“民意”和“正義”，所有人都會(huì)站在自己這邊，驚嘆于自己尖酸刻薄的“才華”，閑來無事找他來發(fā)泄一下，既能解壓，又有助于促進(jìn)和其他人的階級(jí)友誼，一舉多得。
    “捉迷藏，誰小時(shí)候都玩過，”駱聞舟雙臂抱在胸前，往椅子背上一靠，居高臨下地看著對(duì)面精致漂亮的女老師，“不過一般游戲規(guī)則是誰先被抓住，下一輪就輪到誰來抓，可能是我見識(shí)少，我沒聽說過誰家的游戲規(guī)則是被抓住了就要去喝馬桶水的?！?br/>     葛霓：“什么？”
    “去年圣誕節(jié)，王瀟在您所謂的……‘捉迷藏’游戲里，被幾個(gè)同班的女孩拉著頭發(fā)從廁所里拽出來，她們強(qiáng)迫她去喝公廁里馬桶的水，王瀟拒絕后，被您‘團(tuán)結(jié)友愛像一家人一樣的’學(xué)生們?cè)谂鷮嬍覙堑拇筇美锇枪饬艘路?，供人圍觀。”
    駱聞舟把一個(gè)文件袋扔在葛霓面前，幾張照片的一角露了出來。葛霓猛地抓住自己膝蓋上的手包。
    “這是當(dāng)時(shí)學(xué)生們中間流傳的照片，葛老師想看看嗎？”
    葛霓掀開文件夾，只看了一眼，就猛地伸手蓋住了，臉上的從容鎮(zhèn)定終于蕩然無存：“這……這也太……對(duì)不起，我不知道這件事，那時(shí)我還不是他們班主任……我回去一定要……”
    “高一上半學(xué)年，王瀟因?yàn)橄袈滏i后仍在寢室樓外游蕩，被巡查老師抓住了十多次，學(xué)校因?yàn)閷医滩桓?，直接給她記了處分，”駱聞舟盯著女老師的眼睛，“作為班主任，別的您不知道，這事您總該清楚吧？”
    葛霓：“是……這件事我……”
    “那我就奇怪了，葛老師，一個(gè)整天夜不歸宿被處分的女生，為什么你方才告訴我，她‘老實(shí)文靜’？”
    葛霓勉強(qiáng)一笑，蒼白無力地辯解：“我、我是怕在警察面前說三道四，會(huì)對(duì)孩子有不好的影響……”
    “那您可真是認(rèn)真負(fù)責(zé)，感動(dòng)中國(guó)——那您知道王瀟為什么專門在熄燈以后出去散步嗎？因?yàn)榻?jīng)常有人在快要落鎖的時(shí)候，把她的床褥和換洗衣服從窗戶外扔出去，如果她出去撿，拿著鑰匙的女孩就會(huì)把寢室門和樓門上鎖。”
    “為什么這孩子寧可挨處分，也不肯告訴老師和家長(zhǎng)？因?yàn)樗缹W(xué)校是誰的地盤，也知道老師的態(tài)度，她被人拳打腳踢的時(shí)候，有個(gè)老師就從旁邊過去，卻對(duì)她視而不見！”駱聞舟完全不給葛霓說話的機(jī)會(huì)，目光森然射向她妝容整潔的臉，“葛老師，您說您這種敗類同行應(yīng)該怎么處置？”
    葛霓：“我……我……”
    監(jiān)控外的陶然震驚地看向費(fèi)渡：“什么玩意，這是真的還是老駱誑她的？”
    費(fèi)渡翻著育奮中學(xué)整個(gè)高一年級(jí)的人名單，頭也不抬地說：“真的——要想不被所有人欺負(fù)，就得依附于某個(gè)有‘權(quán)力’的同學(xué)，成為‘奴隸’，否則下一年還得當(dāng)‘鹿’，被選中的孩子大部分都是性格軟弱，家庭條件也很一般的學(xué)生，你知道，這樣的孩子在普通的環(huán)境里也會(huì)被或多或少地孤立——犧牲這些不會(huì)反抗的人，剩下大多數(shù)人會(huì)得到一定程度上的心理滿足……”
    陶然的聲音變了調(diào)子：“心理滿足？”
    費(fèi)渡抬頭看了他一眼，見純潔善良的陶副隊(duì)五官都快從臉上飛出去了，忍不住笑了，隨即笑容一放即收，他說：“心理滿足——有些孩子是跟風(fēng)者，覺得‘我合群，我和大家同仇敵愾，人人都討厭她，肯定是她的問題，她活該’，還有些孩子更聰明、更清醒，他們會(huì)覺得‘我有掌控力，我不是這個(gè)學(xué)校里的底層，欺負(fù)她、孤立她，我的人緣會(huì)更好’——有王瀟這樣的靶子，學(xué)校里的秩序會(huì)非常穩(wěn)固，確實(shí)也會(huì)更團(tuán)結(jié)，最開始建立這個(gè)秩序的孩子真是個(gè)天才?！?br/>     陶然一臉“你知道你在說什么嗎”的震驚。
    費(fèi)渡自知失言，不動(dòng)聲色地往回找補(bǔ)了一句：“諷刺意義上的——昨天和我們透露這些事的孩子說，今年他們選中的‘靶子’是夏曉楠，夏曉楠比王瀟幸運(yùn)，因?yàn)樗皇瞧胀ㄐ」媚?，她比較漂亮?！?br/>     陶然被他糊弄過去了，皺著眉思量片刻，他說：“也就是說，馮斌因?yàn)榘祽傧臅蚤?，背叛了他所屬的小團(tuán)體。”
    “王瀟和其他兩個(gè)男孩是忍無可忍的‘奴隸’，張逸凡也喜歡那個(gè)漂亮小姑娘，剛剛花錢買到了加入小團(tuán)體的資格就得知了這么個(gè)消息，很受打擊，干脆在圣誕前夕一起出走了?！?br/>     陶然：“他們要干什么？”
    “馮斌臨走時(shí)不是還留下了一封信嗎？我猜他們是想曝光這件事，”費(fèi)渡說，“先用出走引起社會(huì)關(guān)注，然后在合適的時(shí)機(jī)，通過媒體把育奮中學(xué)里的事曝光出來，沒想到馮斌這時(shí)候被殺了?！?br/>     “不……等等，”陶然沖他做了個(gè)略顯慌亂的暫停手勢(shì)，“你等等，你的意思是，他們本想曝光這件事，結(jié)果馮斌一死，就誰也不敢多嘴了——也就是說，馮斌的死跟他學(xué)校的同學(xué)脫不開關(guān)系？他的同學(xué)，一個(gè)上中學(xué)的熊孩子，已經(jīng)會(huì)殺人滅口了？”
    費(fèi)渡把目光投向監(jiān)控。
    葛霓被駱聞舟逼問得崩潰了，這會(huì)涕淚齊下，固若金湯的體面也一潰千里去也：“我只是個(gè)領(lǐng)工資的小老百姓，學(xué)校里的很多學(xué)生非富即貴，有時(shí)候我們真的沒法管，只能睜一只眼閉一只眼，駱隊(duì)……您可憐可憐我們吧……我真的不知道……”
    駱聞舟：“你放屁。”
    葛霓是個(gè)文明人，被大流氓駱聞舟突然發(fā)作嚇得噤若寒蟬，
    “現(xiàn)在我們懷疑你的人渣學(xué)生里有人涉嫌□□，”駱聞舟說，“這他媽是什么程度的刑事犯罪，熊孩子不懂你也不懂？葛霓，你最好給我一個(gè)說法，否則我們有理由懷疑這里面也有你的事！”
    葛霓一臉驚惶，拼命搖著頭：“我不知道，我是冤枉的，求求你，不要問我，我真的……”
    費(fèi)渡湊近了監(jiān)控，仔細(xì)打量著女老師的表情：“她心里明顯有數(shù)……唔，讓班主任這么護(hù)著，這個(gè)人家里可能位高權(quán)重，也可能是和學(xué)校關(guān)系匪淺，校董或者捐過大筆的錢……”
    陶然轉(zhuǎn)頭朝同事們交代調(diào)查方向，又問費(fèi)渡：“還有嗎？”
    “有……陶然哥，我在想，為什么選中夏曉楠？”費(fèi)渡的食指輕輕地敲著桌子。
    陶然想了想：“因?yàn)樗彩歉咧胁呸D(zhuǎn)來的，家里窮，沒人管，也沒人給撐腰？”
    “不，成績(jī)優(yōu)秀的漂亮女孩不是一個(gè)很好的選擇，想想你上高中的時(shí)候暗戀過的女孩吧。夏曉楠這樣的不知道會(huì)有多少男孩喜歡，輕易動(dòng)她可能會(huì)引起不必要的麻煩……為什么？”
    陶然無端被他戳中了，一時(shí)思路中斷，訥訥無語。
    費(fèi)渡卻沒注意到他的異狀：“成績(jī)優(yōu)秀的……成績(jī)優(yōu)秀？”
    他突然一頓，伸手去翻學(xué)生檔案，夏曉楠轉(zhuǎn)到育奮高中后，第一學(xué)期的期中考試成績(jī)是年級(jí)第一。
    費(fèi)渡驀地抬頭：“第二名是誰？”