下午，依舊是先講一會再來寫字，只是講完后，萌萌走到秋楓那一堆人眼前準(zhǔn)備為他們講課，解答問題之時卻生了一個讓人哭笑不得的事：所有人都只顧自己看書，沒有一個人理她，連與之熟悉的秋楓在此時也顯得很惘然，只是在那里呆。
    任萌萌在那里說了半天，竟然沒有一個人重視起她來的，低頭看書之余還不時人命偷偷地瞄幾眼方景云，眼中滿是不解。
    這個現(xiàn)象讓方景云與萌萌都覺得很有趣。
    同時，方景云也有點(diǎn)尷尬，萌萌是他叫來的，可是現(xiàn)在那些小孩子卻不買她的帳。
    萌萌卻是興趣大，只是一班才剛開始書的小孩子罷了，竟然看不起她，不讓她教，這還得了？
    不死心地再努力了半天，還專門以秋楓為入手點(diǎn)講了半天，可是現(xiàn)實(shí)卻打擊了她的熱情，情況依舊，只是秋楓到最后，還是說出了其中的原因：萌萌姐姐，雖然我很想聽你的，可是不知道為什么你講的我都聽不懂。
    不但萌萌心里迷惑，連方景云也是大感不可思議，大家都一樣的講，為什么方景云講的他們能聽得明白而萌萌卻讓人聽不懂得？
    “這是怎么回事？難道是你特別受歡迎？”萌萌郁悶地走到方景云前面，抱怨地道：“還是因?yàn)槟惚緛砭褪菚?，所以能教啊，可是你現(xiàn)在不還是新手嗎？怎么會這樣的？”
    “我也不知道。按理說其實(shí)大家都是差不多地**，應(yīng)該不會出現(xiàn)這種問題才對的，嗯，可能是我是得到過居游宇的允許吧。那現(xiàn)在怎么辦？”
    “再試試，這些不行還有兩組人，我一定要試過才甘心?！?br/>     萌萌咬牙切齒地道，被一群小孩子忽視。太打擊人了。
    跑到坐于中間的那些人中，講古詩、教寫字、講故事、差點(diǎn)就連歌也教了。還是沒有一個人理她。
    并不泄氣的萌萌見這里也行不通，干脆就直接跑到早上才來書的那些小孩子面前，還是同樣的講故事、古詩，沒有反應(yīng)；走到一個小女孩面前教她寫字，那個才七歲地小女孩很干脆，直接就大哭起來：“哇……大叔，這位姐姐不準(zhǔn)我寫字。還搶了我的筆！”
    萌萌睜大眼睛，看看正在嗷嗷大哭地小女孩，望望手中準(zhǔn)備為其寫一個規(guī)范點(diǎn)的字的毛筆，傻了。
    剛才還在一旁微笑地看著的方景云連忙跑過去安慰，但小女孩卻是越哭出越大聲，沒有一絲止住的跡象。
    終于，在學(xué)堂里一百多雙眼睛的怒目相視下，萌萌不由自主的把筆還到了小女孩地手上。剛一接過筆，小女孩就止住了哭聲，但還是依舊在抽泣。
    好不容易逗笑了她，回頭準(zhǔn)備找萌萌之時，卻現(xiàn)這事情的主事人竟然滿臉沮喪在那里呆，連今天才開始正式書的小孩子都這樣看不起她。的確有點(diǎn)太打擊人。
    叫了正面的人自已做自己的事后，方景云叫醒萌萌，帶著秋楓來到了外面。
    “對不起，我也不知道為什么會這樣?！?br/>     萌萌苦澀地一笑道：“沒什么，這是我自己答應(yīng)的，誰知道竟然沒有理會，好心教他們，竟然還以為我要搶他的筆，唉！”
    秋楓搓著雙手，眼帶淚光走到萌萌跟前道：“萌萌姐姐。對不起。我本來是想讓你幫我們多找點(diǎn)時間地學(xué)多點(diǎn)東西，可是不知道為什么大叔一講我們就明白的東西到你講時卻是一點(diǎn)也聽不懂。我真的不知道為什么會這樣，真的對不起?！?br/>     方景云摸摸秋楓的頭道：“這不怪你，誰也想不到為什么會這樣，可能是與居游宇的交待有關(guān)吧，我是他邀請來幫他地，而萌萌沒有得到邀請，那些小孩子自然就不承認(rèn)她這個老師的身份，以至于生這種事?！?br/>     一旁的萌萌點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯，應(yīng)該是這樣，楓兒，我?guī)筒簧厦α?，對不起啊！?br/>     “沒事沒事，是我對不起你才對，讓你難受了。”
    “呵呵，沒有什么，我現(xiàn)在只是個裁縫而已，如果我跟書蟲一樣去轉(zhuǎn)書生的話，也應(yīng)該可以教他們了。嗯，你們還是回去吧，里面的人還在等著呢，我回去做任務(wù)，快要完成了。”
    “你們到底想做什么?。織鲀?，你要萌萌幫你什么忙？”不知道中午她們躲到一旁說些什么的方景云問道，楓兒一個np小孩會要萌萌幫她干什么呢？
    “也沒什么，只是楓兒他們認(rèn)為現(xiàn)在講課的時間太少了，而你又快要離開這里，所以想讓我?guī)兔ν弦幌聲r間，好讓他們多學(xué)點(diǎn)東西而已。很少這么愛學(xué)的人啦，沒想到竟然會在游戲里遇到?！?br/>     方景云一怔，原來他們昨天講了那么久竟然就為了這事。
    仔細(xì)想想也對，自己真正上課的時間一天只有六個小時左右，對于常人來說可能已經(jīng)很夠了，可是對于這些根本不必?fù)?dān)心記憶力與接受能力方面的np小孩子來說，這樣地時間可能真地太短了，而且所有人都知道，在半個月后居游宇回來之時，就是自己離開的時候，就算不離開，也不會再教他們了。但等居游宇一回來，可能又會回復(fù)到當(dāng)初地只教五個人的規(guī)矩去，對于現(xiàn)在坐于學(xué)堂里的小孩子來說，絕對是個壞消息。
    秋楓的想法，可能也是清風(fēng)村里所有人的想法，付兵的邀請，秋楓的想辦法多學(xué)一點(diǎn)時間，不就都為了這些嗎？
    “唉，萌萌，謝謝你了，很對不起，楓兒，從今天下午開始我多教你們一點(diǎn)吧，把回家的時間推遲了，明天開始延長時間，這行了嗎？”
    “真的？”秋楓猛地一抬頭，睜大圓圓的眼睛望著比他高了很多的方景云，滿臉的驚喜。
    “嗯，真的，你先進(jìn)去吧，我一會就來?！?br/>     “好，我先進(jìn)去告訴他們這個好消息。”話音還沒落下，秋楓的人已經(jīng)飛快地閃進(jìn)了學(xué)堂里，接著，是一陣歡呼聲。
    “這些np，比我們還要好學(xué)?。　甭犞锩孓D(zhuǎn)眼停下的歡呼，緊接著是一片沉寂，透過對著街邊而開的窗口，里面的人已經(jīng)喜笑顏開地做個自己的事了。
    “嗯，的確！書蟲，我先走了，嘻嘻，雖然今天很難堪，但我還是完成了自己的任務(wù)，不是嗎？”
    “呵呵，那再見了，我也進(jìn)去吧，寫字可以慢慢來，但知識可得加緊學(xué)了?！?br/>     “好，再見了，我們的大書生?！?br/>     望著遠(yuǎn)去的萌萌，方景云搖了搖頭，對于他來說萌萌雖然是“嬌小”，但也只比自己矮半個頭左右，想不明白她為什么還會跟秋楓這樣的小孩子玩跳方格，不過，看她這么快就從剛才的尷尬中回復(fù)過來，可見其性格應(yīng)該是大開大合的那種。
    真正知道了那些小孩子的想法后，方景云延長了講課的時間，傍晚快七點(diǎn)，天色開始暗下來才結(jié)束了下午的課，足足比以前遲了近兩小時。
    但卻沒有一個小孩子不滿，反而更是認(rèn)真地聽著。
    第二天，方景云待半個小時的晨結(jié)束后，馬上開始了講授新的東西，有時還穿插了一些其他方面的知識，讓人聽得如癡如醉。
    自此，方景云中午一個小時的下線時間不變外，把自己看書的時間也省了下來，呆在學(xué)堂里，每次他上線之時，學(xué)堂里都會一個不少地在那里坐著，有看書的，有寫字的，有書的。
    書并不多，都是方景云從書齋里拿出來的，只能讓幾個人看一本，但這也有好處，對于秋楓他們來說，能理解這里的東西就不算了，幾個人一起討論下，對他們很有幫助。至于看不懂的，則向方景云提問。其他的小孩子都還沒有這個能力，只能眼巴巴地望著坐在后面的人手中的書，但也加緊了練字，以期早日能看上這些珍貴無比的書籍。對于他們而言，這些書之所以珍貴，僅僅是他上面的內(nèi)容而已，其真正的價值，卻是他們所忽略的。
    白天延長了上課的時間，但晚上還是方景云最悠游的時刻，如同他所教的小孩子一樣，看書，練字，生活就這樣過著。
    時間的延長效果十分的顯著，那些小孩子的字明顯地進(jìn)步的很多，秋楓他們的甚至比方景云還要好了，對于手中有限的書本的理解也更深入了一些。
    第三天，萌萌前來告辭了，她完成了裁縫的技能任務(wù)，等級也升上了十級，是該到外面去玩的時候了。
    第五天，秋楓、夜霧他們原來的人也陸續(xù)神秘地離開了清風(fēng)村不知去向。他們手中的書籍已經(jīng)由后來的人接手，但也來了另外一些小孩子成為了方景云新的學(xué)生。
    不管走的多少人，學(xué)堂里的人數(shù)都保持在了12o，只有當(dāng)有人離開之時才有新的人到來。對此，方景云也曾問過付兵為什么，但付兵也說不出個所以然來，只好作罷了。
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