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    靜待花開（73）
    先是氣溫驟降,天陰沉沉的。緊跟著嘩啦啦一場大雪，冬天就這么來了。
    “媽――媽――”
    林雨桐正給臉上拍潤膚水，就聽見林硯喊呢。她坐著沒動,只盯著鏡子里的自己,“喊什么呢？”
    然后門被推開，林硯進來了,“媽,你看！”
    看什么呀？
    扭臉一瞧,林硯穿著去年買的短款羽絨服，這衣服短的都到肚臍眼的位置了。
    “怎么不穿信的，把舊的拿出來干什么呀？”林雨桐徹底轉(zhuǎn)過身來，“你奶奶不是給你們一人買了兩件嗎？穿那個吧！”
    林硯不愿意,“我奶奶買的那是什么呀？”他不樂意穿，“可老土了！”前幾天就冷了,他穿的暖夾克,結(jié)果溫度實在太折磨人了,還是得穿羽絨服。但是奶奶買的那個衣服，真不行，“我穿不出去！”
    那怎么辦呀？這都晚上九點了，還下著雪，橫不能帶著你出去再買吧。
    “就那么穿吧,不冷就行了。”
    林硯哼哼著不樂意,“媽，咱倆換著穿吧。”
    啊？
    “您跟您和我爸買個那個情侶款的……”
    “那不是情侶款的，那是男女同款的。”
    “男女款的就是情侶款的。”林硯自己開衣柜,“媽，你穿我這件小了的羽絨服吧！您身材好看,我現(xiàn)在比您高了，您穿我這個，真就是短款的效果，我跟您說，您里面就穿那邊長款的緊身白毛衣，外面穿我這件羽絨服……穿牛仔褲搭靴子，我跟您說，您絕對能拔份！”
    你那羽絨服跟從花孔雀身上扒拉下來的一樣，我穿那個去學校嗎？胡鬧！
    但林硯不管，都給老媽搭配好了，掛起來放著，然后拎著媽媽的羽絨服，跑了。
    四爺從衛(wèi)生間出來，那小子早沒影了。四爺還問呢：“衣服不夠？”
    夠！
    四爺掃了一眼沒關(guān)的柜子門，看了一眼那套搭配出來的衣服，“穿長羽絨服吧，這衣服穿著，腰里不鉆風呀。”
    我不穿！“今年還買了一件純黑長款的，就那個吧！”
    嗯！那個好歹暖和。
    四爺往床上一靠，就要把手機設(shè)置靜音，結(jié)果一看，倆孩子的班級群都有消息。他還說，“是不是通知明天到校能錯開高峰的事？”
    “今兒下午已經(jīng)下通知了。”也不都是小孩子，老師跟學生一說就行了，還用專門在班級群里說嗎？
    四爺點開，瞧了一眼，是個文件。文件的內(nèi)容是：致全市人民的一封信。
    下面老師接著發(fā)了一條：請各位家長和孩子閱讀后，截屏發(fā)群，并注明孩子的學號姓名+已閱讀。
    這是林墨班的。
    點開林硯班里的，要求一樣。
    他點開，閱讀了，然后截頻，發(fā)到兩個群里，按照老師要求給回復了。
    之前老師只加了林雨桐的進群，但是很多時候，林雨桐顧不上，就又把四爺加進去了。她顧不上的時候換四爺上。
    四爺認真的閱讀了給市民的一封信，電聯(lián)辦發(fā)的，叫大家警惕欺詐。
    這樣的途徑能迅速的叫大家都看到，這算是有合理性吧。
    他看了，沒言語！
    然后都躺下了，準備給手機充電了，發(fā)現(xiàn)又有老師的消息。夾在那么些回復的消息中。
    老師又補充了一條：這封信要知曉率百分百，請大家配合下載APP，實名登記率得百分百。請家長配合實名登記，然后截圖發(fā)群。
    這就有點強迫人了吧！
    四爺?shù)氖謾C只能實名登記一個，還得林校長配合的吧。
    然后林校長在這么冷的天，確定了孩子都睡了之后，回來把門反鎖，然后去衣帽間換上了薄薄的，透明的睡衣，可出來之后啥情緒都沒了，大半夜的，注冊APP，好煩！
    作為家長，四爺吐槽這個學校，“也不知道學校的領(lǐng)導怎么想的，誰下的通知指令都得執(zhí)行。”
    林校長面無異色，她現(xiàn)在就是孩子媽，校領(lǐng)導是誰？不認識！于是跟著點頭，“可不，簡直煩死了。”
    作為家長覺得煩，但是呢，你在學校，你還就是拿這事沒辦法。第二天去學校的時候，她把這事當樂子跟老牛說呢，就是說，這個事情，家長很反感。老師肯定也很煩，要不是學校要求，哪個老師閑著沒事干，不知道好好休息嗎？干嘛要求家長這個那個的，這不是沒法子嗎？
    老牛攤手，“你說這怎么辦呢？”他也跟林雨桐抱怨，“本來呢，要是換個人管這個事，那就睜一只眼閉一只眼過去了。可老白快退了，當時就把這些雜事叫他負責。那他現(xiàn)在沒什么事，不盯著這個盯什么呀？”
    理解！快退了，心態(tài)調(diào)整不顧不過來了吧！
    那就先這么著，認真算下來，老白再有不到四個月就退了，干嘛跟他過不去。
    沒人想跟老白過不起，連老牛都躲著他，愛咋咋吧。
    然后老白就成了學校的婆婆媽。
    先是高三那邊倒霉，為啥呢，因為人家班主任覺得跟學習無關(guān)的東西就算了，家長愛注冊不注冊，看了發(fā)的通知不就完了嗎？再說了，高三的班主任能忙死，一晚上睡不到六小時，誰有那功夫還統(tǒng)計一下，看家長把這個注冊完沒。于是，沒重視的結(jié)果就是被老白挨個給訓斥了。
    行！批評了就批評了，累的跟啥似得，也沒人愿意跟老白計較。
    結(jié)果呢，轉(zhuǎn)臉，初中部的又惹事了。這不是下雪了嗎？學校有專門搞清潔的，清理積雪的工作有專人去做。但是這個教室還有走廊，是要學生自己來清理的。上學的時間，腳上猜了雪，然后急匆匆的往教室去，那么些人，這走廊里，臺階上，早起那會子肯定是很亂，到處是腳印。
    老白不知道去那邊干啥去了，看見了，就找初中部的一位副主任，這主任的位子不是還空著呢嗎？現(xiàn)在這位副主任暫時代理工作。
    老白就說，“課間的時候，抓緊把衛(wèi)生清理一下。”
    早上是上課時間，對吧！雪化了，回頭叫清潔工用干拖把簡單的把水拖一下就行。這位副主任的意思是：其一，別耽擱孩子上課。其二，雪化了水，再在樓梯上結(jié)冰，就很滑！孩子們很少有好好走路的，這個一蹦，那個一竄的，再給摔了就麻煩了。干不干凈是其次的，干燥就行。
    那清潔工領(lǐng)會這個意思，拖把就沒涮。拖了，就趕緊擠干水，再拖。拖過的地上，肯定是有些土印子，回頭再清理一遍的事。
    結(jié)果沒顧上第二遍清理呢，被老白給揪住了，在教學樓里，大發(fā)雷霆。說這個副主任，是陽奉陰違，巴拉巴拉的，聲音不小，把初中部那邊的辦公樓里的人都驚動了。
    領(lǐng)導，又是長者，你還沒法反駁。
    估計這位是氣的夠嗆。
    不過在單位上嘛，被領(lǐng)導罵了，那就罵了！沒法子，不是碰上的每個上司都是好上司的。這位就覺得，上司里要不出倆蠢貨，他都不習慣。
    大家也安慰他，拍拍肩膀，“算了算了！估計是氣又不順了！”
    反正快退休了，他氣順的時候不多。
    吃飯的時候林雨桐聽說了，沒發(fā)表意見。老白有老白的道理，那位廖主任有廖主任的委屈，不提也就過去了。
    林雨桐就發(fā)現(xiàn)，這老白不是單純對自己有意思，他就是對誰好像都有意見。看看這一出接著一出的！
    批評了下屬，之前擠兌過自己這個雖然跟他平級但是更年輕的晚輩之后，人家又在第二天，把老顧給得罪了。
    原因是雪斷斷續(xù)續(xù)，一直沒停。學校的好些地方，建的時候，建筑的設(shè)計上，這臺階是在屋檐外面的。也就是落了雪了！學生們得沿著教學樓或是實驗樓的臺階上上下下，會很滑。有些商場超市，那遇上這種天，不都鋪著紅毯子嗎？老顧就批錢給后勤，叫后勤采買這種紅毯子，給鋪上。安全最重要。
    結(jié)果鋪上了，壞了！老白說著是浪費，“……這得花多少錢？有這些錢資助一個貧困生都出來了，有沒有必要花這個錢？廢紙盒子拆開鋪上，不能防滑嗎？是不是非有必要花這筆錢。”
    不是！紙盒子拆了鋪上當然也可以，但是這玩意是紙的，紙泡了水，那就軟了。不僅軟了，還貼在地面上，一坨一坨的，跟奧利給似得。你昨兒嫌棄雪天不注重衛(wèi)生工作，所以考慮到這一點，就買了這個東西回來。當然了，紙板的話，學生這個一踢那個一踢的，哪里會鋪成什么樣就是什么樣。
    就這么點事，壞了，說開了。沒點老顧的名，可也把后勤叫過去狠狠的批了一頓。
    后勤也是老后勤，人家不貪不占的，誰也不怕。跟林雨桐說話，那都是脾氣超不好，找領(lǐng)導批條子辦事，不等領(lǐng)導不耐煩，他首先跟領(lǐng)導各種不耐煩。這老后勤可不吃老白那一套，他直接弄了盒子扔到老白辦公室門口，“來！您來，您來給咱們示范一下，這個怎么鋪！”
    臺階是固定的，寬窄都那樣。可盒子亂七八糟的，啥模樣的都有。他給找來一堆，一堆一堆接一堆，全堆那兒了，“真不會鋪，您給教教，教教！教教咱們怎么鋪！”
    然后叫清潔組的組長喊來，“等著，等著白校長教給你。”
    他自己則回辦公室了，愛咋咋去！
    林雨桐覺得：好尷尬！
    她不準備出辦公室了，因為出去了，不知道該怎么管！她也不想管。大家的辦公室在一層樓上，這樓建的，造型有些獨特，有選擇的間隔著，要是不想見對方，倒是也能做到王不見王。
    但你說，那邊鬧的那么難看，自己這進進出出的，是不是有點看笑話的嫌疑。
    那干脆假裝不知道好了，她也犯不上上趕著給老白解圍。反正不耽擱工作嘛，別管是看教研室的題還是干啥的，發(fā)個電子檔就行了。
    到午飯時間了，劉清瑩發(fā)了消息來，“老師，您能下來吃飯嗎？”
    干嘛？
    “我給您送上去吧，走最西邊的樓梯進去。”
    去去去！一點事馬上傳的人盡皆知。咋就那么愛看領(lǐng)導掐架了，這都什么毛病，“忙你去的吧，我還能餓著？”
    嗯！確實是餓不著。
    不大功夫，有人敲門，林雨桐心說，這誰呀！
    結(jié)果一打開門，是后勤的人。這人縮著肩膀笑笑，啥也沒說，把一份飯遞過來，然后人家走了。
    得！老后勤雖然堵了老白的門，但沒想得罪別人。這不，飯都給送來了。
    可你這還不如不送呢！回頭更得把老白氣的跳腳。
    行吧！都很了不起就是了。
    送來的飯不錯，一份炒米飯，兩葷兩素的菜色，一碗冬瓜排骨湯，一易拉罐的果汁飲料，還有一份水果小拼盤。比自己打飯還周到。
    林雨桐能假裝不知道，老顧沒過去跟老白吵起來就是涵養(yǎng)，其他人肯定跟林雨桐一樣，不摻和。但老牛能躲著嗎？這頓飯送進來了，那之后呢？還不出辦公室了。
    他這人還算厚道，就給辦公室主任打電話，“打發(fā)倆年輕人，把那紙盒子收收，擺在樓道里像什么樣子！”
    派人收拾了，給老白一個臺階，這事就算了，到此為止吧。打發(fā)了倆實習生，去收拾去了。
    老白嘴上強硬，“都不要動，就那么放著，誰放的叫誰拿走。”
    倆小實習生也是年輕，不會辦事。結(jié)果老白瞪著眼睛，指著兩人，說不叫動的時候，兩人真不動了，尷尬的不知道如何是好，最后還是慫慫的找主任去了：“……白校長說不叫動！”
    咋會不叫動呢？白校長說咋說的？！
    兩人一五一十的學：“白校長說誰放的叫誰拿走，別人都不許動。”
    辦公室主任就覺得這有點說不過去了，都給你遞了梯子過去了，你順著下來不就完了。
    偏這倆實習生還說，“要不您去勸勸得了！”
    主任就覺得這倆真是簡單！我去勸勸？我怎么勸？除非我過去把那些東西給收拾了，還得忍著老白的擠兌和難聽話。我不要面子的嗎？再說了，這鹽里沒我，醋里沒我，我跟著折騰毛線呀！
    他指派兩人，“去吧！別管白校長怎么說，你們利索的給收拾了就完了。”
    行吧！兩人去了，這去了老白氣的面色通紅，弄了這么兩個都叫不上名字的人來給我收拾，這還是看我快退了，沒把我當回事呀！于是，更加橫眉立目，站在辦公室門口，指著倆小年輕，“從哪里來到哪里去！就這么放著！沒有我的話，誰都不要動！誰的誰收拾，我就看我的話還有沒有用？！”
    之前咋回事林雨桐在辦公室是聽不見的，但是這次的聲響，那真是聽見了。
    距離老白的辦公室最近的其實是老顧。兩人的辦公室隔著一個轉(zhuǎn)彎，誰看不見誰，但真心不遠。這邊這動靜，那邊聽的很清楚。老顧覺得這其實是沖著他去的！
    啥意思？我都退讓到現(xiàn)在了，屁沒放一下，鑒于你這個年紀了，對吧？可以了！
    可你呢？想怎么著呀？我親自去給你收拾，行不？
    他也不在辦公室憋著了，直接出去，將門帶的哐當?shù)捻憽Ｈ缓笳依吓Ｈチ耍骸啊I(lǐng)導，您給評評理，您看他這事辦的對不對？買那些東西是用在私人的地方了嗎？是買了鋪辦公室了嗎？這不都用在學校的公共地方了。學生進進出出的，安全了。老師里有上了年紀的，走路腿腳都不是很靈便的，尤其是這種天，老寒腿上來，那都是硬扛著的。走路都不穩(wěn)當，那胡溜溜的，摔了就好了呀？這理挑的就不是地方。要這么鬧下去，后勤還敢管事嗎？主動要買這個不行，主動要買那么，還不行。我就覺得，這次的事上，應(yīng)該表揚后勤部，人家考慮到咱們前面了，主動打的申請報道，也沒花費多少錢，是我直接給批了的。那這是錯了嗎？”
    老牛只得賠笑：“他是心情，你應(yīng)該能理解。”就是沒事管，老想管事。之前找小林的不是，那是因為找小林匯報這個匯報那個的人多了，辦公室外面真能排起隊，他瞧著不順眼。他那邊誰沒事找他干嘛呀？這事小林怎么辦？也沒地方說理去！小林管的就是教務(wù)，學校不教學能干啥？本來擔的事就多，這個那個的找，這才是正常的。他覺得大家不重視他，然后找看不順眼的小林。小林主動退了，這不就不著小林的事了嗎？再說了，教務(wù)上他插不上話。那只能在其他地方管了。
    之前管衛(wèi)生的事，這個不歸他管轄的那一塊，但是呢，所有領(lǐng)導都有一個重要的工作，那就是負責接待上級檢查。自家學校這邊，每一周都有各種的檢查。有檢查的，對衛(wèi)生就有要求。作為領(lǐng)導對衛(wèi)生提出意見，也不算越界。
    就像是這次一樣，對財務(wù)上一些錢款的使用，他有質(zhì)疑權(quán)一樣。
    當然了，老林現(xiàn)在說的時候，老白和小林的事，這個不能在嘴上說的。心里能想，嘴上不能提。對于老白管衛(wèi)生和監(jiān)督錢款使用，老牛給解釋了，不能因為人家質(zhì)疑，咱們就有意見，這個是不行的。
    反正就是替老白說幾句話，給老顧壓壓火氣。總不能挑事吧！
    老顧沒反駁，算是給領(lǐng)導臉面。那老牛就覺得老顧這人還是好相處的，“這樣，我出面，我去跟老白談?wù)劇！?br/>     行！反正被管誰退讓，這么僵持著總不行。
    老牛給老白打電話，“白校長，你過來一趟，有些工作的事情，咱們碰個頭，溝通一下。”
    先把人叫出來，然后叫人去收拾，這不就完了嗎？
    校長都打電話了，老白你就去唄。
    不！老白的聲音特別大：“領(lǐng)導，我出不去呀！人家把為的辦公室堵住了……”
    反倒是給老牛告狀，意思是，不搬走東西，我就出不去，一直在辦公室呆著。
    搬又不許搬，叫他出來又死賴著不出來。這就是逼著老后勤親自給他挪開呢！
    老牛掛了電話，不由的都升起了幾分火氣，這就是強壓著人家低頭的。
    辦公室主任這時候進來，跟老牛說，“校長，剛才那誰打電話來，說是高血壓犯了，頭疼，去醫(yī)院了……”
    那誰說的是老后勤！
    老白叫人家認錯，人家干脆犯病請假走了。
    咋辦？
    老白也快六十五的人了，中飯都沒吃，這要再在辦公室有個好歹怎么辦？
    老牛沒治了，老顧干脆起身，“我去看看人家，高血壓都犯了……”
    也跑了！
    老牛只得說，“注意著白校長那邊，別叫出事了。給把飯送進去！”
    這主任就說，“要不然，我請示一下林校長。您別說，林校長有時候很有邪辦法。”
    行！去吧！
    林雨桐愕然的看對方，“問我？”
    這位主任憨厚的笑笑，“領(lǐng)導也難！這事咋處理？”
    林雨桐看看表，可別耽擱的自己沒法下班。她砸吧了一下嘴，“這樣，你等一下。”
    成！
    林雨桐給林媽打電話，“媽，你把錢老太電話給我發(fā)過來。”
    要那個干嘛呀？
    “您別問，給我發(fā)過來就完了。”
    行！等著。
    這位主任還想呢，這位錢老太是誰呢！結(jié)果就聽見自家這位小林院長等手機一響，又一通忙活，然后把電話又撥出去，“錢奶奶，忙著嗎？今天還干活嗎？”
    “干活呀！”
    “那您來一中的辦公樓，這邊有貨。”
    行！
    這就把電話撂了。
    林雨桐指了指下面，“打發(fā)個人下去，帶著老太太上來。老太太是收破爛的，給打電話就上門的那種……”
    不僅收破爛，這老太太一來家里，你得看住了。半桶子油她都恨不能給你騰出來叫她把油桶子帶走。每次林媽都是把東西打成捆放在外面，要不然這老太太進來看見啥都想給你當破爛拿走。
    主任點著林雨桐就笑，“虧你想的出來。”
    林雨桐叫他趕緊走人，“把人接到你就閃人。”
    錢老太太駝著背，手里拎著蛇皮帶著和稱，受人的指點給過來了。這么多紙箱子呢！老太太上手，拆開，鋪展，摞起來，準備打捆。
    老白聽見動靜出來，看見箱子背后蹲著的小老太太，這誰呀？
    “干嘛呀？誰讓你進來的？放下！放下！怎么什么東西你都敢拿！”
    錢老太也不知道老白是誰呀，再加上老白地中海，在辦公室把外套脫了，就是灰色的毛衣，跟地攤上擺的沒差別。錢老太掃了他一眼，心說，就這點東西還來個搶生意的。
    她手腳麻利的很，“我是被請進來的，這一棟樓的都是我的。你找請你的人去……”嘴上咕噥著，手上卻不停。
    把老白氣的，“這東西是我的！”
    賣東西的呀！
    買東西的就更不用搭理了！這種人就是自己不用，把破爛擱在家里當寶貝的。她收拾她的，“這些東西放在這兒，你留著下崽呢？我跟你說，我這是幫你呢！這破爛現(xiàn)在都賣不上價。要不是怕你們隨手扔了污染環(huán)境，我都不愛做這營生。”然后不給老白說話的計劃，她兀自自說自話，“你看看你這紙箱子，啥玩意呀！人家那紙箱子都是紙，你們這紙箱子，都是加了水泥的，我都沒法收購。我跟你說，要不是怕污染環(huán)境，我真是不來。這叫我拿去，都賣不上價的……這個倒是沒水泥，可你這太潮了，你是故意撒水在上面為了稱重的吧？你說為了這三毛兩毛的，你犯得上的嗎？這么年紀了，你這心眼喲……”
    嘴巴不停不停的絮叨，沒有別人插嘴的份。嘴上把紙箱子嫌棄的不行不行的，手上卻很城市，利利索索的把紙箱子清理完成。然后自己拎著稱重，那么大兩捆子，錢老太給報數(shù)，“二十三斤……潮濕我都不算了，帶水泥的我給你減三斤，一共二十斤。二十斤一進一毛五……”
    躲著偷聽的實習生心說，上周我賣廢品的時候還是三毛五呢。這就成了一毛五了！
    然后錢老太從兜里摸出三塊錢，進去直接給老白放在桌子上，“三塊錢，你可收好，咱也沒白拿你的。”說著還兀自絮叨，“不是我說，這專門請個人來清理這些，沒有八十一百的，都沒人干！也就是我，怕污染環(huán)境，干些出力不討好的事。”說著，把茶幾上的易拉罐掂了掂，“還有半罐子飲料……”她給老白把剩下的飲料倒到杯子里，“要喝完它，不要浪費。這個易拉罐，我就替你處理了吧！”
    然后踩扁，塞到蛇皮袋子里，一塊帶走。
    直到老太太帶著那么大那么大兩捆子硬紙板上了電梯，老白才反應(yīng)過來：折騰了半天，這就完了？
    老顧在辦公室差點沒笑瘋了！這個小林怎么就那么損呢！
    辦公室主任給老牛一邊說一邊笑，“您說，咱們這位林校長，她怎么那么壞呢！愣是弄了個胡攪蠻纏的老太太來，堵的白校長一句話都說不出來。”
    老牛也憋不住就樂，還不忘擠兌一句：“那三塊錢，老白是不是得找老顧入賬，那是學校的財產(chǎn)換的。”
    然后，到點的該下班的下班，該干嘛的干嘛，都只當沒這么一碼事就完了。
    林墨和林硯哥倆跟著老媽下樓，碰見一個，人家都帶著促狹的笑朝自家老媽問好，再碰見一下，還是帶著差不多的笑問好。
    這是干嘛呀？
    上了車林硯就打聽呢，“是有什么事嗎？”
    好好坐著，哪哪都有你。
    但是到家后，林媽肯定要問呢，“問一收破爛的老太太的電話干嘛？你們學校有多少破爛呀？”
    林雨桐這才笑呢，邊笑邊跟四爺和父母把今兒的熱鬧給說了！
    老林指著閨女，“你說你……你怎么那么壞呢！人家鬧騰的那個陣仗，把能得罪的都得罪了，完了到最后，你愣是給人家折騰成個笑話！”你也不怕人家那么大歲數(shù)了，氣出個好歹來！
    四爺點了點桐桐，“你就淘氣吧你！”
    “不是！”林雨桐就道，“他退休他的就完了，他非要大家都跟他服軟。這就跟家里上了年紀鬧脾氣的老人一樣，那要是家里的至親，小輩的是不服軟不行。但你說在單位上，誰也不比誰低，對吧？論起能力和貢獻，哪個不在他之上呀？要是他占理就罷了，他也不占理，非要無理攪三分。老牛其實還算厚道，這總該是頂頭上司吧？結(jié)果呢？勸不服，親自送了梯子過去人家都不帶搭理的！那要怎么著呀？我們一個個的挨著去哄他呀！還是把人家本來占理的人訓斥一遍，給他把臉面爭回來？”
    想啥呢！
    四爺就提醒他，“那這幾個月，可得注意點，這次折了面子，總憋著要找回來的。”
    林雨桐哼了一聲，“他找誰的茬，都不會再找我的茬了。”
    那倒是！你這不按常理出牌的，他怕拾掇不過你再失了臉面。
    果然，第二天一上班就碰上了。林雨桐主動打招呼，“您老今兒可早！”
    “難得早一回，還被你給碰上了。不是我說，咱們這些領(lǐng)導中，也就是你最勤勉。”開始夸她了。
    林雨桐心說，領(lǐng)導也是值班制的好嗎？還能要求人人都這么早呀！關(guān)鍵是：“我得跟孩子的時間一樣，省的我爸媽再來回折騰著接送孩子。”
    “要論起孝順，你這拔份的。”
    兩人說說笑笑，然后各自進自己的辦公室。
    等例會的時候，老白來的時候，就剩下老牛沒到了。林雨桐正跟老顧說話，老顧的意思是，初中部缺的那個主任呀，其實廖副主任挺合適的，可以提上來，希望林雨桐舉薦的時候，考慮一下這個人。
    林雨桐也沒有要提攜的人，資歷都太淺了。這個廖主任，林雨桐從他的表現(xiàn)來看，也覺得還行。這么一說，林雨桐突然想起來，之前米白打電話，說是見了初中部幾個人跟老白吃飯，其中并沒有這個廖主任。
    這一聯(lián)系起來，瞬間就有點明白了。
    老白其實也不是無緣無故的挑刺的，因著包括林雨桐在內(nèi)的領(lǐng)導對廖主任觀感都挺好的，而此人跟老白應(yīng)該不算親近，至少沒巴結(jié)過，于是，老白更像是找茬收拾人家。
    要是奔著主任去的，好似有那么點意思了。
    林雨桐對老顧緩緩點頭，“我知道了！之前跟廖主任不熟，也就是跟初三年級開會的時候，接觸了一下。他主要負責初三的升學工作，總的來說，我覺得工作表現(xiàn)，還是可圈可點的。”
    老顧對林雨桐的表態(tài)很滿意，小林這人，想說好聽的話，那說的相當好聽。但在工作中，表態(tài)一直很慎重。是什么就是什么，對事不對人。只要對方的態(tài)度沒問題，她指出別人的缺點的時候都是顧慮別人的感受的，其實是特別容易相處的人。跟這種人，他就不繞圈子。就是想提攜這個人，你看這個人行不行。
    然后小林直言給回復了，交流和溝通就是這么簡單容易的事。
    三兩分鐘，溝通完畢。然后老白進來了，三三兩兩說話的，都不言語了。假裝很忙，用余光看看老白，再看看老顧，最后再打量一下林雨桐。
    想著這三個今兒怕是要沖突一下，小林那可是相當有脾氣！
    結(jié)果老白慫了，和顏悅色的跟小林打招呼，“你這個小林，又跑我前面了。”
    “壓軸的都是重量級的。”林雨桐好言好語的回復他，“您吶，在咱們學校算一寶了！可不得壓在最后嗎？”
    老白哈哈大笑，這是說家有一老如有一寶。
    老顧掃了老白一眼，暗道一聲白癡！人家說你是寶，你當你就是寶了？呵！啥寶？活寶！
    等老牛來了，瞧著氣氛不錯，心想，這事就算是揭過去了。那就開會！開會的主要內(nèi)容，又是迎接檢查，“這次檢查得重視……”
    哪次檢查不重視！
    反正就是老師們又該辛苦了！除了本職工作，還有很多很多迎接檢查的準備工作。
    這個話題說完了，分配迎接檢查的任務(wù)，誰負責什么，各自管一攤事，這就行了。
    結(jié)果老白人家在大家都站起來要走的時候，說話了，“都別急，我補充幾點。”
    好煩！
    又都坐回來，叫人家把話說完。
    結(jié)果老白說，“咱們這又是一個年底了，我覺得學校的各項工作也該做個年終總結(jié)。”
    不是！學校這一般都是一個學期一個總結(jié)，一個學年一個總結(jié)。這怎么就年終總結(jié)了！有些學校年終總結(jié)，但是一中沒這個習慣。
    再說了，你要總結(jié)什么呀？！
    老白就道，“學校的財務(wù)工作，不同于其他，年終總結(jié)更合適一些。把學校的不動產(chǎn)、后勤，各個方面，都應(yīng)該總結(jié)一次，檢查一次。”說著，就道，“我發(fā)現(xiàn)后勤這采買，其中的問題不少。代教職工購買東西，這個……”
    林雨桐舉手，“我叫后勤幫著買了幾盒簽字筆，錢我自己掏的，發(fā)|票另外開著的……”
    “小林，我不是說你。”老白趕緊道，“我說的是這個問題本身。小林是沒問題，但是，其他人呢？采買這個，里面的水深了。”
    林雨桐很討厭這種的，你要是這么認真的算，那誰敢干后勤。比如去文具店采購，買了一萬塊錢的東西，老板拿了一大包打印紙給采購員，算是單給的，那你說這算不算違規(guī)。采購員就算是把打印紙拿回來入賬了，可別人就信了他只拿了一包打印紙嗎？或者是經(jīng)常在一個地方采購，跟老板熟悉，然后兩人成朋友了，沒事請吃一頓飯，這算是算是不合規(guī)定？
    有些采購的，就是自己在外面開辦公文具店的，自己做自己的生意，那你說，這有指摘的余地。可人家后勤采購，之前真查了，沒問題。有的話也就是林雨桐之前舉例的那種問題，那這種你再查，這活就沒法干了呀！
    有些是不能容忍的，但有些林雨桐覺得是可以理解的。
    非揪著這事不罷休，想干嘛呀！
    而且，后勤很多人，都是當年老校長和老周提拔起來的，這是翻舊賬呀！今年的年終總結(jié)，那就會牽扯到前半年。前半年……新校長是四月份入職的。這如今，那第一季度，不關(guān)人家的事吧。
    林雨桐看了老白一眼，燦然一笑，亮出一口白牙來，叫人覺得冷氣森森的，“要么這么著吧，我提議后勤的事叫白校長負責查嘛！白校長說誰不合格，就不合格。白校長說，誰看當大用，就換上好了。我沒意見！”
    說完，直接起身，第一個走出了會議室。老顧緊隨其后，心里冷笑，N吧唄！能的你！他也說了一句：“我也沒意見！”然后走人。
    老牛差點被老白給氣死：你是想查后勤呀，還是想查我和我的前任呀！我們交接的時候這些東西能不交接利索嗎？
    難怪小林發(fā)了那么大的脾氣，前任的校長和老周，跟小林是啥關(guān)系呀？你倒是不沖著小林去，話里話外還帶著幾分巴結(jié)。可你這么說，還不如沖著小林去呢！你懟小林，小林退讓。但你要是有一點針對人家已經(jīng)退休的老師這個意思，你看看小林好惹嗎？她不懟死你都不算完！
    當然了，小林這么來了一下，也是把自己的尷尬給解了。因為新上任的自己，好似也在人家的調(diào)查范圍之內(nèi)。如今凡是跟錢有關(guān)的，就是他跟老顧管著呢。自己要是不叫查，豈不是表示心虛？
    因此，他慢慢的站起來，“那就查吧！好好查，往細了查！一切以白校長的意見為準。”
    然后起身也走了。
    辦公室主任看了這位白校長一眼，這人是怎么上來的？這啥水平呀！臭點子一個接著一個，這一開口，得了，得罪了一大片。
    白校長的臉是青一陣白一陣的，可人已經(jīng)得罪了，這事是非干下去不可的。
    林雨桐才回辦公室，老周的電話打來了，在那邊哈哈大笑，“你呀，脾氣不能那么倔！老白是老牌副校長……”
    “他是誰也不行！”林雨桐就道，“我是小輩，怎么對我無所謂。但要是想牽扯您，打我這兒就不行！誰敢伸手試試，我剁了他！”
    老周隔著電話就紅了眼圈，這個孩子呀……