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“難道不是嗎？”安檸一臉單純地看著溫澄，好似一頭天真的小鹿，清澈的眸子里沒(méi)有一絲微波。

“額…”溫澄被安檸這樣看著，頓時(shí)一愣，心想莫不是自己太齷齪了，嗯嗯，他內(nèi)心不住地點(diǎn)頭，一定是自己不對(duì)，想太多了。當(dāng)然，溫澄并未表達(dá)出來(lái)。

“哦，對(duì)了，你周末不是向我吐槽，你哥給你請(qǐng)人補(bǔ)習(xí)嗎？”

“嗯，說(shuō)到這個(gè)我就來(lái)氣，我哥說(shuō)我要是這次期末考考不到前三，就繼續(xù)讓他同學(xué)給我補(bǔ)課。”安檸氣呼呼地回道，仿佛小刺猬炸毛般，呆萌可愛(ài)。

“噗”的笑出了聲，隨即就是哈哈大笑，聞聲，正是安檸的前桌——許鳶，一個(gè)毫不在乎外在形象，且單純直率的女孩子。

“不是我說(shuō)，安檸你這樣子好傻啊！”許鳶笑著說(shuō)道。

“用你管！”安檸此刻心情差到了極點(diǎn)，頗帶點(diǎn)怒意地回懟到。然后雙手抱在胸口，靠在椅子上。

許鳶聽(tīng)后也不惱，又去問(wèn)他身邊的溫澄，“你知道安檸這是怎么了嗎？跟吃了炸藥包一樣，火氣有點(diǎn)旺。”

“額，你問(wèn)他自己好了，別問(wèn)我，我要寫(xiě)作業(yè)。”溫澄看了一眼安檸，又看了許鳶回道，語(yǔ)氣有點(diǎn)冷漠。

“那還是算了吧，我也寫(xiě)作業(yè)去了。”許鳶見(jiàn)溫澄不愿告訴，又瞅了瞅氣毛了的安檸，悻悻然地去寫(xiě)作業(yè)了。

窗外的天色被染了墨的云弄黑了，太陽(yáng)也不愿多待，果斷下了班。

望著窗外陰沉沉的天，仿佛快要挨到地的云，讓本就不高興的安檸更不開(kāi)心了。溫澄仿佛看到了從安檸周身不斷溢出的負(fù)面情緒。

溫澄看著心不在焉的安檸，用筆敲了敲他凳子，仿佛這樣就可以喚醒“神游”的安檸。

可是顯然效果并不佳。

突然，有一個(gè)東西從講臺(tái)那兒飛出，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，同學(xué)們被老師這一扔粉筆的舉動(dòng)所怔住了，連正昏昏欲睡的幾個(gè)同學(xué)猛地抬起了頭，都紛紛抬眼看去，只見(jiàn)那支粉筆正中靶心，不偏不倚，非常準(zhǔn)。

不出所料，那位“幸運(yùn)兒”抬頭就對(duì)上了老師冰冷嚴(yán)厲的目光，那道目光犀利，像一把劍，刺在了那位“幸運(yùn)兒”。

不錯(cuò)的，那位“幸運(yùn)兒”就是安檸，安檸有些被看得發(fā)慌，因?yàn)樗耍业姑沟氖牵€是他遲到上課的那位老師砸的。

“這位同學(xué)覺(jué)可睡得還好，要不下次帶個(gè)床和被子來(lái)睡覺(jué)！”老師刻意將末尾的一句話咬的很緊，只見(jiàn)她的眉頭擰成了個(gè)“川”字，腮幫子鼓著，手上暴起的略微顯現(xiàn)的青筋，此刻的她怒意頻現(xiàn)。威壓自然不用說(shuō)，更是令人不敢在出大氣。

班里頓時(shí)寧?kù)o了不少。

老師繼續(xù)說(shuō)到，“安檸同學(xué)，站起來(lái)，現(xiàn)在從什么時(shí)候清醒了，不打瞌睡了，再給我坐下。”

“知道了，老師。”安檸緩緩挪開(kāi)了凳子，站了起來(lái)。

看到安檸聽(tīng)話的罰站，老師臉色才稍稍好看了點(diǎn)，隨即又繼續(xù)開(kāi)始講她的課。

剩下的時(shí)間里，同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上課，不敢再打瞌睡，生怕在被老師點(diǎn)到。

課堂的時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼離下課時(shí)間僅有5分鐘不到了，

老師將作業(yè)布置好了，又從講臺(tái)上走向門(mén)口，還沒(méi)邁出門(mén)，似乎又想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著班里的同學(xué)說(shuō)道，“等會(huì)兒中午，安檸到我辦公室一趟，課代表出來(lái)，隨我去趟辦公室拿你們班今早交的作業(yè)。”