少年稼先見到好友陷入沉思，詢問道：“振寧，怎么了？”
    “如果我猜得沒錯(cuò)，那日在華叔叔家門口見到的學(xué)生，便是余華，我見過一面。我聽父親說，他師從華叔叔，在數(shù)學(xué)上的天賦非常高。”少年楊振寧回應(yīng)道。
    少年稼先怔了一下，有些意外：“他是華叔叔的徒弟？”
    “是的，不出意外的話，余師兄會(huì)報(bào)考清華，日后我們應(yīng)該能經(jīng)常見到他。”少年楊振寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定道，直接稱呼余師兄。
    楊武之和華羅庚本身屬于亦師亦友的關(guān)系，雙方關(guān)系極好，稱呼余師兄并無不妥。
    “原來如此，沒想到還有這層關(guān)系在里面。”
    少年稼先聽聞，點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光看向前方行走的學(xué)生隊(duì)伍群體，笑了笑：“那就祝余師兄聯(lián)考順利吧。”
    四中學(xué)生隊(duì)伍來到教學(xué)樓前，門口站著兩名荷槍實(shí)彈的警衛(wèi)，還有數(shù)位陌生面孔的監(jiān)考老師站著。
    時(shí)間八點(diǎn)三十五，距離考試時(shí)間還剩25分鐘，時(shí)間未到不得進(jìn)入考場(chǎng)，所有考生只得在教學(xué)樓門口等候。Ｍ.ＸζéwéＮ.℃ōΜ
    等待無疑是痛苦的，尤其是面臨這場(chǎng)足以決定人生命運(yùn)的重要考試，隨著時(shí)間緩緩?fù)埔疲S多學(xué)生已經(jīng)沒有了誓師大會(huì)時(shí)的氣勢(shì)，一股不安和緊張之感逐漸涌出，充斥全身。
    有的學(xué)生閉目養(yǎng)神，不斷調(diào)整內(nèi)心情緒，試圖放松，抵擋考試成績不佳的緊張，但無濟(jì)于事。
    有的學(xué)生閉上雙眼，默背學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，以此來緩解心中的緊張。
    有的學(xué)生不斷做著深呼吸，給自己鼓勁打氣。
    余華面色自然，神態(tài)平靜，沒有在意周圍同學(xué)的自身狀態(tài)，安心等候考試時(shí)間的到來。
    所謂緊張和不安皆因?qū)嵙Σ蛔恪?br/>     “余華，你緊張嗎？”忽然，耳邊傳出一道婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)的熟悉聲音。
    轉(zhuǎn)過頭去，只見方玉立于跟前，背著書包，懷里揣著一本國文書，眼神透出一絲緊張之意。
    今天第一門科目為國文，饒是全校成績已經(jīng)穩(wěn)居第三的方玉，在堪比大學(xué)自主招生考試的聯(lián)考面前，亦無法免除心中的緊張。
    “沒有緊張，有的只是……期待，我等這一天已經(jīng)很久了，就像在沙漠里走了三天三夜的人，終于見到綠洲的感覺，我相信你也一樣。”看著許久未見的方玉，余華微微一笑，看了一眼教學(xué)樓，緩緩說道。
    除夕至今，三月過去，這一天終于到來。
    對(duì)別人而言，聯(lián)考或許并不重要，但對(duì)余華而言，聯(lián)考意味著珍貴的時(shí)間。
    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將至，余華恨不得分秒必爭(zhēng)。
    “期待……”聽到余華這番話，方玉若有所思，漸漸感受到來自于余華的感染力，心中的緊張感不知不覺消退。
    正如余華所言，緊張不該有，有的應(yīng)當(dāng)是期待。
    期待即將離開如象牙塔般的校園，正式踏上振興中華之路。
    心中逐漸寧靜，不再緊張，感受到自身變化的方玉，深呼吸一口氣，臉上露出一抹微笑：“余華，謝謝。”
    “我們的關(guān)系還談什么謝謝，或許以后還有麻煩你的事情。”余華輕輕搖頭，微笑道。
    “隨意麻煩，玉定不推辭。”方玉大方說道。
    余華微笑，不再言語。
    調(diào)整好心態(tài)的方玉，立于旁邊，靜靜等候。
    “咚！”校園里傳出沉悶而悠遠(yuǎn)的鐘聲，響徹整座崇德中學(xué)，這是示意考生進(jìn)入考場(chǎng)的提示。
    鈴聲響起，監(jiān)考老師示意考生進(jìn)入考場(chǎng)，一百余名考生有序進(jìn)入考場(chǎng)，余華和方玉緊隨其后，各自攜帶考試物品進(jìn)入教學(xué)樓，直接上了三樓，前往預(yù)定教室。
    理科預(yù)定教室三間，四中理科兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生打散隨機(jī)分配，余華被分配到第三考室，方玉為第一考室。
    “余華，加油。”
    “加油，方玉。”
    到了三樓，兩人互相鼓勵(lì)一番，隨即分開，余華徑直來到第三考室門前。
    門前站著兩名監(jiān)考老師，一男一女，見余華到來，為首的一名中年老師出聲道：“同學(xué)，請(qǐng)出示考試證，書包放在教室外面，不得攜帶入場(chǎng)。”
    “請(qǐng)稍等。”余華點(diǎn)頭，立即從衣兜里取出考試證，遞向中年老師，接著再取出鋼筆和橡皮擦等考試物品，將書包放在指定區(qū)域。
    民國考試證，既后世的準(zhǔn)考證，記錄考生基本信息和考場(chǎng)信息。
    中年老師接過考試證，檢查一番，比對(duì)照片，確認(rèn)相貌一致后，遞回準(zhǔn)考證，隨后，立于一旁的年輕女老師上前，進(jìn)行搜身檢查，查看是否攜帶違禁物品。
    搜身完畢，確認(rèn)正常，余華這才被允許進(jìn)入考室。
    步入第三教室內(nèi)，里面總共擺放十六張桌椅，已有不少學(xué)生坐在其中，閉目學(xué)習(xí)。
    環(huán)顧一圈，基本都是理學(xué)二班的學(xué)生，有幾名一班同學(xué)，關(guān)系不是很熟，余華隨即按照考試證給出的座位，來到指定位置坐下，安靜等候。
    周圍學(xué)生并未因余華的到來有什么變化，大家早就麻木了，完全不在意，況且這次聯(lián)考標(biāo)準(zhǔn)完全參考大學(xué)招考，想要作弊的可能性為零。
    時(shí)間緩緩流逝，第三考室內(nèi)逐漸坐滿十六名學(xué)生。
    “咚！”緊接著，一道鐘聲再次響起，傳遍崇德中學(xué)。
    時(shí)間已至8:55分。
    “現(xiàn)在分發(fā)試卷，所有考生保持安靜，禁止作弊，如發(fā)現(xiàn)有作弊者，嚴(yán)懲不貸！”
    第三考室內(nèi)，負(fù)責(zé)監(jiān)考的中年老師走上講臺(tái)，懷里抱著一封經(jīng)過密封的國文試卷，面容嚴(yán)峻而鄭重，交代考場(chǎng)紀(jì)律：“拿到試卷后，自我檢查，如有印刷問題立即上報(bào)，考試鈴聲響方可答題。”
    話落，開始分發(fā)試卷。
    感受到中年老師話語之中的嚴(yán)肅，眾人心中一凝，面容鄭重，全都保持沉默。
    緊接著，中年老師打開密封好的試卷袋，走下講臺(tái)，親手將試卷發(fā)放到每一名學(xué)生的手中。
    余華領(lǐng)取到國文試卷，按照提醒進(jìn)行卷面檢查，查看有無印刷之類的錯(cuò)誤，沒有發(fā)現(xiàn)印刷問題后，接著查看題目。
    粗略掃了一眼整張?jiān)嚲恚渌}目基本送分，閱讀理解難度較高，作文是寫一位保家衛(wèi)國的軍人。