第695章 恢復(fù)訓(xùn)練
剩下兩只極度虛弱的瓜頭鯨,接下來則是送到了動(dòng)物園里。
出發(fā)之前,企鵝館得到通知,就開始騰空后舍的水池,進(jìn)行消毒。
等瓜頭鯨運(yùn)回來后,重新灌上水!
水池里放了一個(gè)柔軟的泡沫墊,把瓜頭鯨小心翼翼地放在上面。
有飼養(yǎng)員扶著進(jìn)行控制,不能讓它滑出去。
林穎抽了管血!
給它們先進(jìn)行檢查,看看體內(nèi)的各項(xiàng)指標(biāo),有沒有細(xì)菌感染、病毒感染。
血檢的同時(shí),給瓜頭鯨做了一些護(hù)理。
仔細(xì)清洗了一下體表,呼吸孔還有眼睛。接著搓了搓身體,擺了擺尾鰭。
這些都是“小海豚”傳授的技巧,可以幫助鯨豚放松肌肉,恢復(fù)身體!
身體舒服了,對于陌生環(huán)境的緊張感也能緩解一些。
經(jīng)過血檢,瓜頭鯨血液里白細(xì)胞偏多,說明發(fā)炎了。
接著把針插到尾鰭上,旁邊掛起吊瓶,給它們注射生理鹽水和抗水素。
……
當(dāng)天晚上,央視新聞都報(bào)道了這個(gè)事件。
“7頭瓜頭鯨在臨海擱淺,當(dāng)?shù)卦S多部門都積極開展?fàn)I救。
讓人動(dòng)容的是,周圍很多群眾也冒著高溫自發(fā)前來幫忙,有的村民不停地給瓜頭鯨澆水,有的人給瓜頭鯨支起了遮陽棚,還有人為它們蓋上了濕毛巾。
大家顧不得手腳被海水浸泡得發(fā)白,群策群力,最后成功救起了5頭。經(jīng)過專家的評估,三頭當(dāng)場放生大海,還有剩下的兩頭,因?yàn)樯眢w狀態(tài)不佳,暫時(shí)轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園進(jìn)行救治……
我們用行動(dòng)踐行的,正是人與自然生命共同體的理念……”
下面還有對方野的采訪!
記者問道:“這兩只的情況怎么樣?”
方野道:“它們在擱淺的時(shí)候受了傷,而且它們呆的泥坑很淺,水比較少,當(dāng)時(shí)又是中午,被太陽暴曬,脫水比較嚴(yán)重,可能器官都有些衰竭,身體狀況非常差,嘴也張不開。
這樣的情況放回海里也是死,所以讓它在我們動(dòng)物園先療養(yǎng)一下。”
“為什么要在水里扶著它呢?”
“因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在還比較虛弱,可能掙扎的話會嗆水,所以需要有人扶著,時(shí)刻在邊上照看。”
“什么時(shí)候可以放歸呢?”
“等狀態(tài)稍微好一點(diǎn)的時(shí)候就放歸。因?yàn)轹L豚救助,畢竟不是它生活的環(huán)境,會緊張害怕,狀態(tài)會持續(xù)下降,直到適應(yīng)這種環(huán)境。就算有我們精心的救護(hù),呆時(shí)間太長,同樣可能熬不過這個(gè)階段。”
“好的,希望它們可以早日恢復(fù),回歸大自然!”
網(wǎng)友們熱鬧地在微博上這條新聞下面評論!
“人與自然和諧共生!”
“好有愛!小可愛們要好好的!”
“善的種子根植于我們心中!救助人員辛苦了!”
“這次救助真不錯(cuò)啊,救起來五頭!我們這邊之前四只擱淺的,全都死了,太可惜了。”
“聽我朋友說,當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門反應(yīng)很快,而且專家一開始就參與進(jìn)去了!”
“什么叫動(dòng)物保護(hù)?看看咱們國家做的!”
“希望動(dòng)物園轉(zhuǎn)告瓜頭鯨,讓它們別去日本和丹麥,就在我們周圍海域呆著吧,也不缺吃的!”
“哈哈,轉(zhuǎn)告它們也聽不懂啊。”
“要不以后就在動(dòng)物園里呆著吧,別出去了,也是有編制的鯨了。”
“哈哈,管吃管住管空調(diào),每天都有小魚魚吃!”
“這樣也不錯(cuò),以后有機(jī)會去動(dòng)物園看看它們!”
“真的無語,沒聽方園長說嗎,動(dòng)物園的環(huán)境不適合人家呆著,需要盡快放歸。”
……
經(jīng)過兩天的救助,瓜頭鯨的狀態(tài)恢復(fù)得很快!
方野在水池里悄悄加了一些靈水。
雖然沒有直接的療傷功能,不過可以很好的輔助恢復(fù),配合抗生素解決炎癥。
除了生理鹽水抗生素,因?yàn)樗鼈兦皟商鞂δ吧沫h(huán)境不熟悉,表現(xiàn)得很抗拒,不愿意張嘴吃飯,還要注射營養(yǎng)液。
再次抽血檢查,身體指標(biāo)好了不少,小海豚看了,都驚奇于它們恢復(fù)的速度!
前兩天怕它們嗆水,飼養(yǎng)員們分成幾組,24小時(shí)輪流在水里扶著。
因?yàn)樗容^淺,浮力小,扶著非常累!
不過看到瓜頭鯨身體狀態(tài)變好,飼養(yǎng)員們都很開心。
現(xiàn)在恢復(fù)了部分游泳能力,可以在水池里游動(dòng)一下,就不需要飼養(yǎng)員在一邊時(shí)刻扶著了。
而且瓜頭鯨畢竟是野生動(dòng)物,持續(xù)接觸人會心情緊張,不利于恢復(fù)。
不過瓜頭鯨恢復(fù)了一些,狀態(tài)還是比較虛弱的!
有時(shí)候會出現(xiàn)側(cè)翻,甚至因?yàn)樾那椴缓猛鶋ι献病?br/>
飼養(yǎng)員依然在岸邊守著,出現(xiàn)什么意外,隨時(shí)準(zhǔn)備下水施救。
此時(shí),方野在水池中,一只手在下面輕輕扶著瓜頭鯨,好像一名游泳課的教練,抱著它在練習(xí)游泳!
扶著瓜頭鯨的身體緩緩前進(jìn),幫它找回曾經(jīng)水中精靈,矯健游泳的感覺。
另一只手從它的頭頂撫摸到背鰭處,笑著問道:“感覺怎么樣?”
瓜頭鯨的皮膚,柔軟、富有彈性而冰涼,摸起來很舒服。
像是一個(gè)剛剛放過冰塊,冰涼柔軟的皮沙發(fā)!
而瓜頭鯨也很信任方野,享受著他的撫摸。
胸鰭背鰭擺動(dòng),慢悠悠游著。
被摸開心了,身體浮出水面,噴氣孔噴出一片白色的水霧噴泉,表達(dá)自己愉快的心情。
藍(lán)鯉看到這一幕,及時(shí)地“咔嚓”一下,把這一幕拍了下來!
另一只水池里的瓜頭鯨,被飼養(yǎng)員扶著,也只愿意在方野身邊游泳!非要擠到一塊。
不知道為什么,在這個(gè)人身邊就感覺很安心。
游過來,親昵地用嘴蹭了一下方野的手。
林穎羨慕道:“園長總是這么受動(dòng)物的歡迎!獅子老虎也就算了,水里的海豚鯨魚也喜歡他!誒呀,看得我都想摸一下了,酸了酸了!”
藍(lán)鯉道:“有啥羨慕的,你抽血的時(shí)候肯定摸過了吧?我都沒有機(jī)會摸。”
林穎不好意思“嘿嘿”笑了一下:“是啊,摸起來手感真好!不過這種機(jī)會也很少啊,等它們走了,就再也摸不到了。”
方野帶著瓜頭鯨游了一會,又拿了一盆小魚,給它們喂食起來。
現(xiàn)在已經(jīng)有胃口吃魚了。
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