看著鴨子從課桌上拍打翅膀狂奔過去，課堂瞬間進(jìn)入嗨皮狀態(tài)！
    同學(xué)們有哈哈大笑的，有起哄吹口哨的，還有拿出來手機(jī)拍照的。
    這不比聽沉悶的高數(shù)課有意思多了。
    熱鬧興奮地議論起來：“哪來的鴨子？”
    “給捉去送食堂吧！今天中午加餐吃啤酒鴨！”
    “別，感覺是臨海動(dòng)物園的啊！我在他們水禽湖見過這種鴨子！”
    老湯本來對(duì)學(xué)生們的喧鬧很不滿，上課睡覺批評(píng)兩句就算了，還鬧騰起來了？
    結(jié)果一抬頭，看到鴨子在教室里“嘎嘎”叫著亂飛，這會(huì)有些害怕地跑到了前排的角落里。
    見到這種意外情況，一時(shí)有些無語，撓撓頭道：“鴨子怎么跑教室里來了嘞？來，把教室門打開，給它轟出去！”
    有學(xué)生喊道：“老師，好像是動(dòng)物園的鴨子！”
    “管它是哪的……”老湯想了想，“來兩個(gè)同學(xué)給它捉住，送輔導(dǎo)員那去吧！讓輔導(dǎo)員去聯(lián)系動(dòng)物園。送完趕緊回來啊！”
    能光明正大地翹課，這么好的差事，同學(xué)們當(dāng)然是積極地自告奮勇地舉手，目光灼灼地盯著赤麻鴨：“老師我來！”
    朱宇和吳建聰一馬當(dāng)先地從座位里沖了出去，把赤麻鴨圍起，抓住帶了出去。
    老湯吐槽道：“剛才你們唰唰舉手，上課回答問題的時(shí)候這么積極就好了！”
    搖了搖頭：“這動(dòng)物園真是，動(dòng)物都不看好。還好是只鴨子跑出來，不是獅子老虎跑出來了。”
    同學(xué)們哄堂大笑！快活的笑聲洋溢在課堂里。
    老湯看著活躍的同學(xué)們，感覺也不是件壞事。
    比起剛才沉悶的課堂，看上去都精神了很多。
    微微笑了起來，翻開課本：“行了，鴨子也帶出去了，咱們繼續(xù)上課！”
    ……
    朱宇和吳建聰擒住鴨子，開開心心往外走。
    一路押送到輔導(dǎo)員那里。
    輔導(dǎo)員看著赤麻鴨，驚訝道：“這怎么回事？”
    “老師，剛才這鴨子飛我們教室里了，好像是動(dòng)物園跑出來的！”
    “這樣啊……”
    輔導(dǎo)員拉開抽屜，翻了一下找到個(gè)小冊子。
    上次去鳥館逛的時(shí)候，順便拿了個(gè)小冊子，記得后面有救助中心電話來著。
    撥打電話道：“喂……你好，是這樣的，你們動(dòng)物園的鴨子飛到我們星河大學(xué)的教室里了！可以過來接一下嗎？”
    工作人員問道：“是黃色的鴨子嗎？”
    “沒錯(cuò)！”
    “可能是我們之前救助的一批赤麻鴨，在水禽湖軟放歸。它們雖然生活在動(dòng)物園里，不過有飛行能力，來去自由的，所以見到不用管，放外面就行了！”
    輔導(dǎo)員雖然沒聽過軟放歸這個(gè)詞，不過大致明白意思：“哦哦，原來是這樣！好的好的，行，那我們就給它放外面了。”
    ……
    救助的赤麻鴨，經(jīng)過在水禽湖修生養(yǎng)息，現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了飛行能力，
    陸陸續(xù)續(xù)的，一大半的赤麻鴨已經(jīng)飛離動(dòng)物園，自力更生了。
    還有一小批依然待在水禽湖里，沒有要走的意思。
    可能是覺得水禽湖的環(huán)境還不錯(cuò)，準(zhǔn)備在這里搞對(duì)象進(jìn)行繁育了。
    因?yàn)槭菑酿B(yǎng)殖場救助出來的，這些飛出去的赤麻鴨不像野生的鴨子，見到人不知道回避，鬧出來不少事情。
    最近一兩周，不但動(dòng)物園的救助中心時(shí)不時(shí)接到電話，就連方野的微信上也不斷有熟人詢問，是不是動(dòng)物園的鴨子跑出來了。
    今天王彥聽說這事，都和方野微信發(fā)消息打趣。
    最早是附近派出所的老王警官問他，說鴨子飛上公路，有群眾見到報(bào)警的。
    過了幾天又發(fā)消息來，說有鴨子飛到菜市場附近，被捉住當(dāng)野鴨子賣的，被熱心市民見到了打電話報(bào)警。
    方野哭笑不得，這是什么倒霉鴨子，回了一個(gè)捂臉的表情！
    之后米瑾也問他，說電視臺(tái)里接到市民熱線，有鴨子飛到居民區(qū)，甚至辦公樓里的。
    聽到這事還挺感興趣，采訪了他一下，關(guān)于這些鴨子的來龍去脈，市民見到鴨子應(yīng)該怎么辦，寫了篇文章發(fā)到綠色臨海上。
    “因?yàn)樗鼈兪丘B(yǎng)殖場救助出來的，不懂避讓人，所以更需要我們市民的包容和呵護(hù)。
    如果這些赤麻鴨出現(xiàn)在公路上，司機(jī)可以鳴笛驅(qū)趕，或是在遵守交規(guī)保障安全的情況下，用其它方式驅(qū)離道路。
    如果出現(xiàn)在小區(qū)或是辦公樓其它地方，溫和地驅(qū)趕到寬闊的地方，讓它們自己飛走就行。
    如果身上有傷，無法飛行，可以撥打救助中心的電話xxxx。
    特別提醒，不要徒手接觸，雖然動(dòng)物園救助的這批赤麻鴨進(jìn)行了防疫，不過也有可能是野生的赤麻鴨，會(huì)攜帶病原體。
    同時(shí)，赤麻鴨是國家保護(hù)動(dòng)物，私自捕捉、飼養(yǎng)、殺害、販賣都是違法的。”
    動(dòng)物園自己也發(fā)了篇文章，不過閱讀量都不多。
    大家還是對(duì)熊貓大象這些明星動(dòng)物更感興趣一些。
    ……
    赤麻鴨的事情只是小插曲。
    中午吃完飯，方野喊上藍(lán)鯉，開啟直播！
    “第一！”
    “呦，彥祖來看直播了？”
    “哈哈，直播間里各個(gè)都是人才，說話又好聽，在這里感覺和回家一樣！”
    隨著網(wǎng)友們的涌入，直播間很快變得熱鬧起來。
    “園長，帶我們?nèi)タ纯此莺桑　?br/>     “啊，動(dòng)物園都有水禽湖了嗎？真不戳！”
    “有天鵝嗎？”
    “有的，黑天鵝白天鵝，還有鴛鴦呢。上周末過去看了看，風(fēng)景特別美！”
    方野笑道：“等會(huì)帶大家去看看！”
    一邊走，一邊聊著天：“說起來水禽湖，有件很搞笑的事情。我們動(dòng)物園最近經(jīng)常接到電話，說你們的鴨子跑出去了。今天又有鴨子飛教室去的。
    其實(shí)那些赤麻鴨，雖然是我們動(dòng)物園救助的，不過在水禽湖軟放歸，來去自由。
    有的鴨子出現(xiàn)在公路上，有的被捉到菜市場去，還有跑到居民樓和學(xué)校里的。”
    “哈哈哈，這么好玩嗎？”
    “聽著就很有趣啊，希望這種故事多多上演！”
    “不過說實(shí)在的，鴨子跑公路上還是有點(diǎn)危險(xiǎn)的吧？”
    方野道：“嗯，我們臨海的電視臺(tái)這兩天估計(jì)會(huì)做個(gè)節(jié)目，報(bào)道一下這件事情，給市民宣傳一下。”
    “不錯(cuò)，希望小家伙們盡快學(xué)會(huì)避讓車輛！”
    “園長這會(huì)干嘛去？”
    “最近不少游客反映說熊貓有點(diǎn)臟了，去給熊貓洗個(gè)澡！”
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