逗嬌嬌冰糕玩了會(huì)，方野的心情輕松了很多。
    回到屋里燒了壺水，坐在桌子前，聽(tīng)著外面雨水嘩嘩，慢慢翻起書(shū)來(lái)。
    ……
    與此同時(shí)，唐曉欣正在學(xué)校里上課。
    講臺(tái)上老師激昂振奮，口若懸河，不斷敲打黑板講解著知識(shí)點(diǎn)。
    “叮鈴鈴……”
    下課鈴聲響起，同學(xué)們頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，迫不及待地想要出去活動(dòng)活動(dòng)。
    然而老師扶了下眼鏡，高聲道：“再等兩分鐘啊！等我把這道題講完！”
    同學(xué)們騷動(dòng)的情緒只好暫時(shí)忍耐下來(lái)，等老師講完課，頓時(shí)哄哄鬧鬧起來(lái)。
    有的喊住老師提問(wèn)不明白的地方，有的直奔去上廁所，有的上課就困得不斷打盹，下課更是直接趴到桌子上睡覺(jué)了。
    唐曉欣和錢(qián)可可兩個(gè)好朋友自然湊到了一起，到走廊上站在窗臺(tái)前聊天，錢(qián)可可看著外面的雨幕，有些郁悶地抱怨道：“下這么大雨為什么不停課啊。”
    唐曉欣安慰道：“誒呀，你想想，起碼不用出去跑操做課間操了不是？”
    錢(qián)可可美滋滋地笑了起來(lái)：“也是。”
    這個(gè)大概是學(xué)生時(shí)代唯一期盼下雨的理由了！
    正在這時(shí)，走廊上突然騷動(dòng)了起來(lái)，遠(yuǎn)處吵吵嚷嚷的，喊著什么，不斷有人往那邊跑過(guò)去。
    兩人面面相覷，怎么了？發(fā)生甚么事了？
    不禁朝那邊張望著，突然看到班上一個(gè)去上廁所的男生馬不停蹄地往班級(jí)這邊沖，像是回來(lái)通風(fēng)報(bào)信的樣子。
    唐曉欣一伸手把他攔了下來(lái)，好奇道：“肖強(qiáng)，怎么回事？”
    肖強(qiáng)眼睛瞪得老大，兩只手在眼睛周?chē)攘藘蓚€(gè)圈，表情夸張，非常興奮道：“水房里有一只貓頭鷹！”
    對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)個(gè)教室里飛進(jìn)個(gè)蜜蜂或者竄進(jìn)來(lái)只老鼠都能尖叫熱鬧半天，更別說(shuō)貓頭鷹了！
    肖強(qiáng)說(shuō)完又沖到了教室里，大聲喊道：“水房里有只貓頭鷹！”
    “真的假的？”
    女生們還比較矜持，男生們聞言都精神起來(lái)，一溜煙跑去水房看熱鬧。
    唐曉欣和錢(qián)可可對(duì)動(dòng)物比其他人更感興趣，默契地跑了過(guò)去！
    這時(shí)水房周?chē)呀?jīng)圍了不少學(xué)生，紛紛好奇興奮議論著：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)貓頭鷹呢。”
    “是咱們學(xué)校誰(shuí)要去霍格沃茨了嗎？”
    “臥槽，肯定是來(lái)給我寄信的啊！兄弟們讓一讓?zhuān)乙靡幌落浫⊥ㄖ獣?shū)！”
    “不瞞你們說(shuō)，其實(shí)我是一名巫師！我媽說(shuō)她前天剛給鄧布利多打了個(gè)招呼，算算時(shí)間貓頭鷹應(yīng)該就是今天到。”一名學(xué)生和朋友說(shuō)得有鼻子有眼的，差點(diǎn)連自己都信了。
    貓頭鷹對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)都是一種有點(diǎn)神秘陌生的鳥(niǎo)！
    因?yàn)樯衩兀载堫^鷹和很多故事傳說(shuō)聯(lián)系在了一起，比如在著名的《哈利波特》里，作為巫師送信的信使而活躍。
    看學(xué)生們興奮激動(dòng)的樣子就知道，貓頭鷹在他們心里有多迷人。
    唐曉欣和錢(qián)可可也想看看貓頭鷹長(zhǎng)啥樣，不過(guò)水房的門(mén)口被圍得水泄不通，壓根就過(guò)不去。
    這時(shí)她們班的班主任老白也得到消息趕來(lái)了，聲音嚴(yán)厲地維持起秩序：“都干什么呢？別在這圍著了！散開(kāi)散開(kāi)，該干啥干啥去！”
    有頭發(fā)凌亂的學(xué)生不甘心失去霍格沃茨的機(jī)會(huì)，還想掙扎一下留下來(lái)：“白老師，水房里的貓頭鷹是給我送信的！”
    老白眼睛一瞪，拿著課本就在他腦袋上敲了一下：“送你個(gè)大頭鬼，喜歡看課外書(shū)，作業(yè)留少了是吧？”
    顯然也是知道這個(gè)梗。
    老白主要是擔(dān)心，萬(wàn)一哪個(gè)學(xué)生被貓頭鷹抓一下受傷了，那就麻煩了。
    “去去，都出去！”
    在他的嚴(yán)厲呵斥加作業(yè)威脅下，學(xué)生們悻悻散開(kāi)了，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍著。
    本來(lái)還打算再看看后續(xù)，不過(guò)這時(shí)“叮鈴鈴”的上課鈴聲響了起來(lái)，只能戀戀不舍地跑回班里去了。
    唐曉欣拽了一下錢(qián)可可，示意她跟自己上前，這會(huì)不正是看貓頭鷹的好機(jī)會(huì)嗎。
    錢(qián)可可有些擔(dān)心，小心翼翼道：“你不怕被老白訓(xùn)啊。”
    她還是很怵老白的！
    唐曉欣眼中機(jī)智閃爍：“怕什么，咱們可以把方野哥哥抬出來(lái)。”
    錢(qián)可可佩服地豎起了大拇指：“聰明啊曉欣！”
    能有機(jī)會(huì)翹課她反而開(kāi)心得很。
    兩人進(jìn)入水房，終于看到了剛才讓大家激動(dòng)不已的貓頭鷹的樣子。
    只見(jiàn)這只貓頭鷹縮在墻角，整體呈黃褐色，被雨水淋得渾身濕透，看著可憐兮兮的。
    此時(shí)黃色的眼睛睜得像銅鈴，警惕地瞪著老白和兩人。
    雖然被雨水淋濕，羽毛一撮一撮聚在一起，仍然彎下腰搖晃著身子，把翅膀努力撐開(kāi)漲成一個(gè)大球，看著像是個(gè)不好惹的刺猬，上下喙敲擊發(fā)出響亮的“嗒嗒”聲音。
    錢(qián)可可看著貓頭鷹圓溜溜的大眼睛，忍不住道：“哇，好可愛(ài)！好萌！”
    老白此時(shí)把手機(jī)放在嘴前，低聲發(fā)了個(gè)語(yǔ)音，讓生物老師過(guò)來(lái)看一下。
    他也不知道這種情況應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)！
    反正不能呆在水房里，學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出的，是不是應(yīng)該抓起來(lái)扔外面去？
    話(huà)說(shuō)這貓頭鷹是保護(hù)動(dòng)物嗎？要報(bào)警嗎？還是打個(gè)消防電話(huà)？
    正犯愁著呢，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)走，眉毛頓時(shí)夾起來(lái)，不客氣地訓(xùn)斥道：“都上課了還不回去，錢(qián)可可，班會(huì)剛夸你進(jìn)步了一點(diǎn)，白夸了是不。”
    “嗚……”
    錢(qián)可可被老白的目光震懾，一時(shí)語(yǔ)塞，趕緊縮到了唐曉欣的身后。
    唐曉欣看老白的目光轉(zhuǎn)向自己，趕快舉手道：“老師，我們假期經(jīng)常去臨海動(dòng)物園玩，認(rèn)識(shí)他們的園長(zhǎng)！還有聯(lián)系方式呢！”
    “哦？”
    老白剛要出口訓(xùn)斥的話(huà)憋了回去，動(dòng)物園解決這個(gè)問(wèn)題真是太對(duì)口了。
    猶豫了一下：“那行，你幫忙聯(lián)系。”
    又瞪了錢(qián)可可一眼：“一個(gè)人就夠了！你留著干什么，不想上課是嗎。”
    錢(qián)可可弱弱道：“白老師，這節(jié)是你的課……”
    老白一時(shí)語(yǔ)塞：“那你回去通知一下，說(shuō)這節(jié)課先上自習(xí)！”
    錢(qián)可可給唐曉欣遞了個(gè)無(wú)奈的眼神，不敢再說(shuō)什么，一溜煙跑走了。
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