宋亦霖回到班里時(shí)，明顯察覺(jué)到旁人目光變得微妙。
    不至于惡意，但很別扭。
    她若無(wú)其事地落座，低頭繼續(xù)寫(xiě)之前的題目。
    紙面字體清晰熟悉，她卻覺(jué)著眼生，怎么都讀不懂，不由煩躁地掐緊筆桿。
    頭疼，腦子亂。
    世界沒(méi)完沒(méi)了，情緒接踵傾倒，亂七八糟地碰撞、爭(zhēng)吵，在胸腔中撕裂膨脹。
    維系整日的正常情緒岌岌可危，宋亦霖止不住想，從她離開(kāi)到回來(lái)，期間足夠路人了解來(lái)龍去脈，鄭暉挑事是事實(shí)，那他口中的“精神病”呢？
    說(shuō)不準(zhǔn)。
    自習(xí)就在這種怪異氛圍中度過(guò)。
    而她筋疲力竭。
    -
    翌日，這件事就傳遍全級(jí)。
    打架而已，十幾歲少年正恣意，倒也正常，但畢竟開(kāi)學(xué)不久，又涉及謝逐，自然引人關(guān)注。
    怪就怪在事件的起因，竟然半分沒(méi)捎帶宋亦霖，都傳是鄭暉嗆話(huà)謝逐，才引發(fā)這場(chǎng)事端。
    也不知中間誰(shuí)改了口風(fēng)。
    宋亦霖昨夜失眠，怏怏來(lái)班，見(jiàn)謝逐照舊睡得毫無(wú)生命跡象。
    她很想加入補(bǔ)覺(jué)行列，但顯然只能想想。
    做了一晚思想準(zhǔn)備，她甚至打算破罐破摔，哪知目標(biāo)對(duì)象壓根沒(méi)提昨天那茬。
    “這黑眼圈。”路予淇嘶了聲，提議，“要不你睡會(huì)？我?guī)湍愣⒅平恪！?br/>     梁澤川聞言也回頭，見(jiàn)宋亦霖臉色，表示贊同：“反正你跟逐哥位置好，不容易被看到，放心睡。”
    他倆這樣自然，倒讓她沒(méi)話(huà)可講。
    “……好。”宋亦霖應(yīng)聲，把包塞進(jìn)桌兜。
    躊躇少頃，她又很輕地道了句：“謝謝啊。”
    梁澤川納悶：“怎么這么客氣？”
    路予淇心思比他細(xì)膩，當(dāng)然明白宋亦霖意有所指，笑著揉一把她腦袋，說(shuō)：“沒(méi)什么。”
    一語(yǔ)雙關(guān)，都各自了然。
    心底陰霾被掃去些許，宋亦霖朝她笑笑，十足真摯。
    路予淇沒(méi)忍住，又輕戳她手背，暗自嘀咕：“多好一姑娘，招人疼還來(lái)不及……”
    宋亦霖沒(méi)聽(tīng)清，“什么？”
    “沒(méi)事。”她搖頭，叫她休息，“趕緊補(bǔ)覺(jué)，不然早讀都結(jié)束啦。”
    宋亦霖本來(lái)也困，聞言乖乖趴下，很快睡意涌來(lái)。
    正惺忪，卻聽(tīng)梁澤川突然開(kāi)口，語(yǔ)氣驚詫?zhuān)骸班崟熕麐寔?lái)了！”
    宋亦霖覺(jué)得這覺(jué)是別想補(bǔ)了。
    她認(rèn)命地爬起來(lái)，聽(tīng)路予淇低聲問(wèn)：“怎么還罵上了？”
    “我……”梁澤川剛要解釋?zhuān)沁呏x逐也抬首，漫不經(jīng)意朝走廊投去一眼，不耐蹙眉。
    “真他媽來(lái)了。”
    聞言，梁澤川當(dāng)即轉(zhuǎn)向路予淇，證明清白：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，這才是罵人！”
    路予淇：“……現(xiàn)在是糾結(jié)這的時(shí)候嗎！”
    確實(shí)不是。
    但除了等也沒(méi)其他法子，宋亦霖徹底清醒，頭疼地拿起語(yǔ)文課本，背文言文消磨時(shí)間。
    約莫半小時(shí)后，唐筱過(guò)來(lái)，喊她和謝逐去辦公室。
    料想事情棘手，果然，剛推開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)鄭母氣勢(shì)洶洶地坐在沙發(fā)上，冷臉打量他們。
    不等唐筱開(kāi)口，她便先入為主道：“我家孩子跟我講了，他只是開(kāi)幾句玩笑而已，你就把他打了？”
    話(huà)是朝著謝逐，理都沒(méi)理宋亦霖。
    謝逐補(bǔ)覺(jué)被擾，本就興致缺缺，經(jīng)這么質(zhì)問(wèn)，更是倦煩：“教他說(shuō)話(huà)，不用謝。”
    宋亦霖：“……”挺會(huì)嗆人。
    鄭母瞠目，被他的態(tài)度激得更加惱火，當(dāng)即要斥責(zé)，唐筱忙不迭攔住：“欸，您先坐好，其實(shí)鄭暉吧，玩笑過(guò)分了。”
    “我兒子說(shuō)錯(cuò)了？”鄭母反問(wèn)，聲音尖銳刺耳，“你們班新生不是有病？她要沒(méi)有還怕說(shuō)？如果真有，那更危險(xiǎn)，禍害正常人！”
    字字戳人肺腑，毫不顧忌本尊在場(chǎng)，唐筱聞言神色微變，隱約浮現(xiàn)怒意。
    宋亦霖倒情緒如常。
    類(lèi)似言論她聽(tīng)得耳朵生繭，近乎免疫，橫豎幾句話(huà)而已，聽(tīng)過(guò)且過(guò)，又傷不著她。
    然而下一瞬，謝逐卻突然邁步上前。
    他本就身高腿長(zhǎng)，疏冷五官配著短寸，氣場(chǎng)更是壓制，走到女人近處，身影幾乎將她籠罩。
    眼簾低闔，他睨著她，沒(méi)什么情緒道：“我剛沒(méi)聽(tīng)清，重新說(shuō)。”
    鄭母對(duì)上他目光，瞬間卡殼，下意識(shí)便閉了嘴，沒(méi)再出聲。
    意識(shí)到自己被一小孩唬住，她惱羞成怒，卻也沒(méi)敢生事，悻悻地撂了句“沒(méi)素質(zhì)”，隨后摔門(mén)而去。
    讓人很難不質(zhì)疑究竟誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)。
    可算把這位送走，唐筱不再隱藏疲憊，坐回辦公椅，捏著眉骨嘆息：“真跟她孩子如出一轍。”
    雖說(shuō)過(guò)程曲折了點(diǎn)，但總歸多虧謝逐，否則還不知道要糾纏到什么時(shí)候。
    正想著，她便聽(tīng)謝逐問(wèn)：“還有事？”
    唐筱無(wú)語(yǔ)：“人爸媽叫你道歉。”
    “我沒(méi)爸沒(méi)媽?zhuān)八o我磕頭。”他略顯不耐。
    “……”
    唐筱心累，扶額朝他倆揮手：“算了，這事我處理，你們先回去吧。”
    話(huà)音剛落，謝逐轉(zhuǎn)身就走，宋亦霖對(duì)她歉意頷首，也快步追隨其后。
    上課鈴早已打響，走廊漫長(zhǎng)寂靜，只剩二人腳步聲交錯(cuò)微響。
    兩相靜默。
    宋亦霖亦步亦趨地跟著謝逐，眉目低垂，琢磨他剛才說(shuō)的那番話(huà)。
    哪有人會(huì)拿自己父母調(diào)侃，更別說(shuō)謝逐這秉性……倒也不是好奇，只是多少有些訝異。
    但歸根究底是別人的私事，與她無(wú)關(guān)。
    正如謝逐也沒(méi)過(guò)問(wèn)她的事。
    出著神，她沒(méi)注意前方人停住腳步，悶頭便撞上，不由疑惑地看向他。
    身高差擺在那，壓迫感更甚，宋亦霖有些待不住，正要后退，就被謝逐攥住手臂，拽了回去。
    因此離得更近。
    甚至過(guò)于近了。宋亦霖盯著他領(lǐng)口，想。
    薄荷冷調(diào)將她包圍，帶幾分侵略性，也只占據(jù)彼此這方天地。
    她抬首仰視他。
    少年眉骨凌厲，眸底深邃，探不清情緒，望著她不發(fā)一語(yǔ)。
    好似確認(rèn)了什么，他眼梢輕斂，道：“不怕我。”
    又問(wèn)：“怕她？”
    中間缺個(gè)“反而”，但玩味語(yǔ)氣恰好填補(bǔ)。
    灰白窗框虛掩，簌簌漏著風(fēng)，濕潤(rùn)潮熱的氣流拂過(guò)頸側(cè)，蹭得肌膚酥癢。
    宋亦霖怔愣少頃，很輕地笑了。
    “沒(méi)。”她道，“實(shí)際上，我想指著那女的鼻子罵，問(wèn)她祖上三代到底哪個(gè)腦子有病，傳給她跟她兒子。”
    謝逐：“……”
    左右沒(méi)有旁人，宋亦霖懶得再演，沒(méi)再笑，眼底平靜漠然，疏冷秉性畢露。
    “剛才的事，謝謝你。”她嗓音輕緩，平靜坦白，“但是剛開(kāi)學(xué)，我不想明面上跟誰(shuí)起沖突。”
    間接承認(rèn)自己睚眥必報(bào)，從沒(méi)考慮過(guò)善了。
    她有自己的想法，橫豎那些算盤(pán)沒(méi)什么可瞞，不如索性和盤(pán)托出，也好迅速結(jié)束話(huà)題。
    而直球果然是萬(wàn)能堵話(huà)方式，謝逐略一挑眉，難說(shuō)意外或其他，松了手中力道，她順勢(shì)后退半步。
    危險(xiǎn)距離回歸正常。
    她不著痕跡地松了口氣。
    第一節(jié)是語(yǔ)文，兩人回班時(shí)，課程已經(jīng)開(kāi)堂。
    負(fù)責(zé)授課的是名老教師，嚴(yán)肅端正，老成持重，扭頭看見(jiàn)他們，神色稍顯不悅。
    “鈴都響多久了，怎么才來(lái)？”他蹙眉，“干什么去了？”
    興許看在她是新生，所以這問(wèn)題是指向謝逐。
    謝逐卻沒(méi)打算攬，隨意俯首，反問(wèn)宋亦霖：“我們剛才干什么了？”
    他問(wèn)法實(shí)在離譜，眾人眼神瞬間微妙，仿佛他倆剛?cè)サ牟皇寝k公室，是小樹(shù)林。
    梁澤川在教室后排咳得驚天動(dòng)地，旁邊路予淇滿(mǎn)臉恍然。
    宋亦霖：“……”
    這人是報(bào)剛才被她噎話(huà)的仇呢？
    抱著跟同桌求同存異友好共處的原則，她誠(chéng)懇真摯地跟老師道了歉，又解釋清楚遲到原因，這才免了罰站，安然回位。
    謝逐落座就睡，氣得老人家在講臺(tái)吹胡子瞪眼，最終也沒(méi)話(huà)可講，似乎被迫習(xí)以為常。
    宋亦霖可算清凈。
    -
    依托那場(chǎng)單方面鎮(zhèn)壓，接下來(lái)幾天，鄭暉都沒(méi)再找茬。
    但也僅限于謝逐在的時(shí)候。
    一旦得空，不論課間，走班，或者外堂，鄭暉總見(jiàn)縫插針地來(lái)宋亦霖跟前刷存在。路予淇和梁澤川在場(chǎng)時(shí)，他還收斂幾分，其余落單空檔，照舊死性不改。
    至于言行，則沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)。除去陰陽(yáng)怪氣，無(wú)非是扔她作業(yè)，劃她名字改寫(xiě)成精神病，又跟同伴大肆嘲諷。
    這些行為照比宋亦霖過(guò)去的經(jīng)歷，實(shí)在算小兒科，她原本并不打算搭理。
    ——直到她偶然發(fā)現(xiàn)，鄭暉試圖翻篇她休學(xué)前的事。
    宋亦霖終于開(kāi)始審視這個(gè)人。
    “想什么呢？”
    路予淇的詢(xún)問(wèn)傳入耳畔，她倏然回神，笑笑：“沒(méi)事，就發(fā)呆。”
    “聊著突然沒(méi)聲了，嚇我一跳。”路予淇湊近些許，再次確認(rèn)，“真的沒(méi)事？”
    宋亦霖眨眨眼，神情從容，反問(wèn)：“你看著有假？”
    段位太低，路予淇分辨不出，只能悻悻作罷：“你可別笑，太犯規(guī)了。”
    宋亦霖笑意清淺。
    這堂是體育課，自由活動(dòng)間隙，她倆犯懶倚在樹(shù)蔭，鄭暉礙于路予淇在，沒(méi)來(lái)找事。
    宋亦霖面上不顯，心底仍有計(jì)較，剛巧，聽(tīng)路予淇嘟囔道：“話(huà)說(shuō)鄭暉也忒煩了，純屬?zèng)]事找事，怎么偏纏著你不放。”
    她沒(méi)應(yīng)，只是調(diào)轉(zhuǎn)視線，嗯了聲。
    “他高一就特能作，還專(zhuān)挑校規(guī)邊緣試探，通報(bào)沒(méi)見(jiàn)停過(guò)，結(jié)果現(xiàn)在才兩次重大記過(guò)。”路予淇語(yǔ)氣煩悶，“簡(jiǎn)直老鼠屎。”
    捕捉到關(guān)鍵信息，宋亦霖想了想，問(wèn)：“一中不是三次記過(guò)勸退，四次勒令退學(xué)嗎？”
    “是啊，我就巴著他再犯兩次事，趕緊滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”路予淇忿忿道。
    兩次沒(méi)必要，一次足夠。
    宋亦霖睫羽低垂，陰影蓋在眼底，遮擋隱秘情緒。
    當(dāng)晚，自習(xí)課課間，年級(jí)部臨時(shí)下發(fā)通知。
    “省領(lǐng)導(dǎo)明日來(lái)校視察，各班利用最后一節(jié)課，徹查衛(wèi)生，進(jìn)行大掃除。”
    唐筱念完這則公示，無(wú)奈望著底下蠢蠢欲動(dòng)的學(xué)生：“……你們至于嗎，寧愿干活都不想學(xué)習(xí)？”
    梁澤川插科打諢：“唐姐，我們可是一心為班級(jí)奉獻(xiàn)。”
    “順便讓新同學(xué)見(jiàn)識(shí)下咱班的凝聚力。”說(shuō)著，他輕拍宋亦霖肩膀，大言不慚，“不瞞你說(shuō)，除了學(xué)習(xí)，十六班什么都能做最好。”
    講臺(tái)上，唐筱表情木然：“唯一值得炫耀的事都被你剔除在外。”
    聞言，大伙都哄笑起來(lái)，作為話(huà)題引子的宋亦霖也忍俊不禁。
    她眼型顯乖，上瞼褶皺細(xì)窄，笑時(shí)尾端微揚(yáng)，更襯得靈秀漂亮。
    因?yàn)橹班崟煹氖拢娙藢?duì)這位新同學(xué)印象微妙，此時(shí)見(jiàn)她反應(yīng)，才紛紛發(fā)覺(jué)，她其實(shí)很好相與。
    會(huì)笑，會(huì)來(lái)事，何況漂亮本身就是加分項(xiàng)，乖巧知趣就更討喜。
    宋亦霖向來(lái)熟練運(yùn)用這些。
    笑鬧過(guò)后，整體氛圍明顯較從前融洽。衛(wèi)委分派各組的任務(wù)，她負(fù)責(zé)走廊清掃，關(guān)乎合作，此時(shí)也有人愿意主動(dòng)搭話(huà)。
    宋亦霖含笑應(yīng)付著，余光無(wú)意間略過(guò)窗外，稍作滯留。
    謝逐不知何時(shí)離隊(duì)回來(lái)，懶散倚在走廊護(hù)欄，鋒利眉目隱在影中，正漫不經(jīng)意和隊(duì)友閑談。
    似有所覺(jué)，他略一偏首，朝這邊望來(lái)。
    視線短暫交匯，她怔了怔，若無(wú)其事地背過(guò)身。
    “這不是之前那姑娘嗎？”魏余諶探頭，也看清宋亦霖，“她跟你同班？”
    謝逐收回目光，“同桌。”
    “稀罕。”魏余諶嘖嘖道，“我之前就覺(jué)得眼熟，她是不是20屆的？叫宋……”
    “宋亦霖。”
    “對(duì)，是她。”魏余諶打了個(gè)響指，“就前年，我朋友壓線入圍了場(chǎng)全國(guó)比賽，這姑娘民樂(lè)組第一，分高得離譜，我記得特清楚。”
    謝逐輕叩欄桿，語(yǔ)調(diào)微沉：“學(xué)音樂(lè)的。”
    “古箏。”魏余諶作補(bǔ)充，“好像還代表咱學(xué)校拿過(guò)獎(jiǎng)，挺厲害的。”
    謝逐沒(méi)應(yīng)，只往教室掃去一眼。
    宋亦霖正陷在人堆里交談，好脾性似的，對(duì)誰(shuí)都友善，眼尾噙著三分笑，不像作偽。
    “是挺厲害。”他懶聲。
    -
    雖說(shuō)動(dòng)用一整節(jié)課，但最終還是拖了半刻鐘才放學(xué)。
    熱鬧散去，大伙各回各家，宋亦霖家近，倒是不急，所以先去樓層衛(wèi)生間洗了手。
    不過(guò)幾分鐘間隙，再回班時(shí)，自己的桌子就慘遭毒手。
    滿(mǎn)是粉灰的抹布攤在桌面，可憐兮兮一團(tuán)，撲得書(shū)本亂七八糟，滿(mǎn)目狼藉。
    人早就都走干凈，但她不用想，也清楚這出自誰(shuí)手。
    幼稚歸幼稚，卻足夠煩人。她將殘局收拾干凈，原本照舊打算無(wú)視，卻突然想起那則通知。
    心思一轉(zhuǎn)，宋亦霖拎起包，朝鄭暉位置走去。
    她把那塊布展開(kāi)抖擻兩下，確認(rèn)多數(shù)灰塵均勻分布，于是就整張丟在桌面。隨后，她抽了張濕巾擦干凈手，邁步離開(kāi)。
    到家時(shí)，遲敏跟宋景洲已經(jīng)睡下，客廳還留著燈，宋亦霖放輕動(dòng)靜，進(jìn)入臥室。
    將書(shū)包丟在地板，她掃向擺在桌柜的水和藥粒，拿來(lái)囫圇吞下。
    沒(méi)咽好，藥片膩在舌根，酸苦惡心。
    她蹙眉，勉強(qiáng)壓下反胃感，隨后撐起手臂攀上窗臺(tái)，推開(kāi)窗，腿搭著邊框坐好。
    憑借月光，她從旁邊拿出煙跟打火機(jī)，隨手敲一根出來(lái)，咬上，罩著風(fēng)點(diǎn)燃，動(dòng)作行云流水。
    猩紅焰火明滅，落進(jìn)眼底，融不盡涼薄寒意。
    宋亦霖抽煙早，這是第三年。起初出于嘗試，后來(lái)發(fā)現(xiàn)尼古丁確實(shí)是好東西，就續(xù)著了。
    煙霧繚散，飄溢空中由濃漸淡，她情緒也趨于平緩。
    睫羽低垂，她盯著下方地面，估量距離范圍，數(shù)米高，與她毫無(wú)障礙，觸之可及。
    沒(méi)什么意思。
    宋亦霖輕撣煙灰，待抽完一支，心中也有所定奪。
    ——她得先發(fā)制人。
    趁鄭暉重翻舊事前。