“嘟......”
    上半場(chǎng)才打了四分鐘，辛辛那提大學(xué)主教練弗萊爾便請(qǐng)求暫停。
    盡管才四分鐘，但場(chǎng)上比分已經(jīng)變成了11：5，雪城大學(xué)領(lǐng)先6分。
    領(lǐng)先6分不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于場(chǎng)上的形勢(shì)，從比賽一開始辛辛那提大學(xué)就被雪城大學(xué)壓著打，完全陷入了沒動(dòng)。
    “威爾頓這個(gè)點(diǎn)被對(duì)方限制住了。”弗萊爾教練的目光落在秦昊身上，“這個(gè)叫做秦的中國(guó)小子的確很強(qiáng)，難怪才大一就能成為雪城大學(xué)的首發(fā)球員。速度快，技術(shù)扎實(shí)，意識(shí)出色，最難得的是一個(gè)大一球員經(jīng)驗(yàn)卻顯得極為豐富，和威爾頓對(duì)位四分鐘，連半點(diǎn)錯(cuò)都沒有犯。”
    這四分鐘其實(shí)秦昊在進(jìn)攻端沒怎么出手，除了防守威爾頓和組織進(jìn)攻之外只出手了一次，一個(gè)借擋拆之后的突破拋投打進(jìn)，拿下2分。
    可即便如此，以他在防守端和組織上的表現(xiàn)，已經(jīng)令弗萊爾教練對(duì)雪城大學(xué)羨慕嫉妒恨了。
    搖搖頭，弗萊爾教練召集球員們，道：“威爾頓，你是球隊(duì)的進(jìn)攻發(fā)起點(diǎn)，你的任務(wù)不僅僅是自己得分，還需要為球隊(duì)的進(jìn)攻打開局面。等下你要多利用擋拆和掩護(hù)，要多突破，不能只在外線投，明白嗎？”
    “明白。”威爾頓重重點(diǎn)頭。
    幾分鐘下來，他一直在嘗試突破秦昊的防守，只是效果很不好。
    到了和這個(gè)時(shí)候他也明白了，想要一對(duì)一過掉秦昊并不容易，自己必須要利用擋拆和掩護(hù)，利用團(tuán)隊(duì)的力量。
    “另外。”弗萊爾教練又道：“對(duì)于巴特勒和霍爾伯特的防守要加強(qiáng)，一定要跟緊他們，要有必要的協(xié)防。”
    之前四分鐘，雪城大學(xué)得分最多的是巴特勒和霍爾伯特，辛辛那提大學(xué)一對(duì)一難以防不住他們。
    威爾頓負(fù)責(zé)防位霍爾伯特，但他是進(jìn)攻型球員，防守并不是強(qiáng)項(xiàng)。
    上賽季雪城大學(xué)vs辛辛那提大學(xué)，霍爾伯特是和威爾頓直接對(duì)位，結(jié)果就是霍爾伯特防不住威爾頓，威爾頓也防不住霍爾伯特。
    如今也是威爾頓負(fù)責(zé)防守霍爾伯特，但他沒辦法限制霍爾伯特得分，可轉(zhuǎn)入進(jìn)攻端，防威爾頓的卻不是霍爾伯特，而是秦昊。
    小前鋒位置上，和巴特勒對(duì)位的是詹金斯，他不論是身體素質(zhì)還是技術(shù)都不如巴特勒，直接就落入了下風(fēng)。
    所以弗萊爾教練才會(huì)強(qiáng)調(diào)協(xié)防。
    雪城大學(xué)這邊，福克斯教練沒有做什么調(diào)整，這四分鐘球員們打的很不錯(cuò)，各司其職，各自的任務(wù)也完成的很好，繼續(xù)保持就是了。
    當(dāng)暫停結(jié)束，雙方重新回到場(chǎng)上。
    弗恩來到前場(chǎng)就把球傳給了威爾頓，威爾頓面對(duì)秦昊先是要個(gè)擋拆，他和秦昊的速度有差距，但差距并不是很大，一個(gè)擋拆足以令他擺脫秦昊的防守，隨即便是突破，沖擊內(nèi)線。
    只有這樣，才能夠改變雪城大學(xué)的防守陣型。
    當(dāng)威爾頓突破，肯特立刻上前，而威爾頓則分球，傳給了外線的詹金斯，詹金斯也是突分。肯特丟開威爾頓撲向詹金斯，完全失去了對(duì)辛辛那提大學(xué)中鋒唐尼的防守，球給到了唐尼手上打進(jìn)。
    “看來辛辛那提大學(xué)已經(jīng)意識(shí)到了問題所在，并做出了應(yīng)對(duì)。”哈里助教挑眉，對(duì)福克斯教練說道。
    “沒關(guān)系。”福克斯教練并不在意，秦昊的對(duì)威爾頓的防守依然有著不錯(cuò)的限制作用，想剛才這種配合，辛辛那提大學(xué)不可能每次都做到。
    雪城大學(xué)進(jìn)攻。
    秦昊來到前場(chǎng)之后借擋拆突破，分球給霍爾伯特，霍爾伯特持球單打，立刻就遭遇協(xié)防。
    但這并不出人意料，霍爾伯特并不慌亂，迅速分球，傳給了巴特勒，巴特勒虛晃一下，吸引防守，隨即也是分球，傳給了秦昊。
    一旦對(duì)手協(xié)防，外線必定會(huì)出現(xiàn)機(jī)會(huì)，只要球轉(zhuǎn)移的及時(shí)，雪城大學(xué)就能在三分線外獲得出手機(jī)會(huì)。
    砰！
    只是令雪城大學(xué)球員意外的是，這個(gè)球明明機(jī)會(huì)很好，秦昊身前一米多都沒有人，可他卻投丟了。
    這可不是秦昊的水準(zhǔn)啊。
    幾個(gè)回合之后，秦昊又一次在三分線外出手，結(jié)果還是沒能夠投進(jìn)，又一次打鐵，讓人們大跌眼鏡。
    “今天秦的手感有些糟糕啊。”杰弗遜念叨著。
    巴特勒想起之前熱身時(shí)候，秦昊也是連連打鐵，三分手感冰涼，心頭便不由得咯噔一聲。
    “連續(xù)兩次三分出手不中，這在秦身上可是很少見啊。”哈里說道，有些擔(dān)心。
    福克斯教練眉頭微皺，沖場(chǎng)上打了個(gè)手勢(shì)，示意其他人給秦掩護(hù)擋拆，讓他繼續(xù)投。
    然而下一次出手，依然是打鐵。
    連續(xù)三次三分出手打鐵，讓觀眾席上的球迷都感到愕然，一個(gè)球迷瞪大了眼睛，一臉迷茫：“怎么回事，秦連續(xù)三個(gè)三分不中，這不合理啊？”
    “是不合理，秦的三分球一向很準(zhǔn)的。”
    “今天怎么回事？”
    觀眾席上，球迷在議論。
    秦昊也有點(diǎn)郁悶，之前熱身的時(shí)候他就感覺到了，不知道怎么的，今天的三分手感奇差，投的很不舒服。
    “嘟......”
    連續(xù)三個(gè)三分不進(jìn)，福克斯教練叫了暫停，將秦昊換下，對(duì)秦昊安慰道：“沒關(guān)系，再準(zhǔn)的人也有手感不好的時(shí)候，下來休息調(diào)整一下。”
    “嗯。”秦昊點(diǎn)頭，無奈一笑，對(duì)巴特勒道：“吉米，靠你了啊。”
    “啊？”巴特勒瞪眼，該不會(huì)秦昊那份真要落在我身上吧？
    可是......臣妾做不到啊！
    手感不好其實(shí)并不是什么稀奇的事情，很多球員都有，就算是日后在勇士隊(duì)打出了“日天”稱號(hào)的庫(kù)里，也有三分球9投2中的時(shí)候，所以秦昊并不是很在意，他想到了一個(gè)問題，自己的三分球好像已經(jīng)有一段時(shí)間沒有怎么進(jìn)步了。
    自從三分球和突破先后再上層樓，實(shí)現(xiàn)蛻變之后，秦昊便將針對(duì)性訓(xùn)練換成了中距離投籃，只是幾個(gè)月下來，中距離投籃還是沒能突破。
    三分球和突破的進(jìn)步也越來越緩慢。
    “難道說，是因?yàn)橹芯嚯x投籃遲遲不能突破，所以反而制約了我的三分球？”秦昊心中升起這樣一個(gè)念頭，卻又不敢肯定。