“嘟......”
    馬里昂高中請(qǐng)求暫停。
    分差被追到了只剩下3分，馬里昂高中原本的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)蕩然無存，若是不叫一個(gè)暫停，恐怕分差很快就會(huì)被追上。
    這幾分鐘其實(shí)馬里昂高中打的不差，只是秦昊效率太高了，7投4中，還有一個(gè)罰球，命中率接近百分之六十，并且還有一次助攻，傳球給凱利投進(jìn)了三分球。在他的帶領(lǐng)下圣約瑟夫高中幾分鐘時(shí)間砍下了12分，而馬里昂高中只拿到6分。
    “教練。”
    “我們?cè)撛趺崔k？”
    幾個(gè)球員都看著里德曼教練。
    里德曼教練想了想，道：“我們要改變對(duì)秦的防守策略，等下要收縮防線，不能給秦太大的突破空間。”
    “是。”
    幾人應(yīng)道。
    這邊，弗蘭克看著呼呼喘氣的秦昊，皺眉問道：“秦，你的體能怎么樣？”
    “我沒問題。”秦昊咧嘴一笑。
    弗蘭克想了想，又看了一下比賽時(shí)間，第二節(jié)只剩下兩分鐘，還是決定讓秦昊下來休息一下：“你下來休息，邁爾斯上。”
    與此同時(shí)，弗蘭克將特里、哈羅德也給換上。
    剛才的幾分鐘球隊(duì)打的很好，為了不影響比賽節(jié)奏，他沒有換人，一直是道格拉斯、西蒙、克羅格、秦昊、凱利五人在場(chǎng)上，現(xiàn)在把秦昊換下，自然要把特里和哈羅德?lián)Q上。
    “這幾分鐘我們打的很好，但我們依然落后。”弗蘭克教練看著克羅格、哈羅德、特里幾個(gè)，道：“比賽依然不容樂觀，對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，我們不能將所有的壓力都讓秦一個(gè)人來抗。”
    “想想這個(gè)賽季我們打過的比賽，遇到過的對(duì)手，我們能走到現(xiàn)在有多么的不容易。”
    “這是州聯(lián)賽，對(duì)手會(huì)一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。”弗蘭克語氣凝重，“我不知道我們能走多遠(yuǎn)，也不確定這場(chǎng)比賽能不能取勝，這會(huì)不會(huì)是我們這個(gè)賽季的最后一場(chǎng)比賽。”
    幾個(gè)球員神情肅穆。
    弗蘭克又道：“不要覺得你們還年輕，輸?shù)粢粓?chǎng)沒什么。未來難以預(yù)測(cè)，就像我去年我還在西格內(nèi)徹高中，今年卻成了你們的教練。我們今年走到了這里，卻不代表明年也一樣可以。”
    “小伙子們，該拼一把了。”
    “贏了這一場(chǎng)我們就是八強(qiáng)，你們中一些人已經(jīng)是高四，對(duì)你們來說這可能是你們?nèi)松形ㄒ灰淮未蜻M(jìn)州聯(lián)賽八強(qiáng)的機(jī)會(huì)。”
    聽到最后一句，球員們都不禁一震。
    其實(shí)又何止是高四的球員，對(duì)其他球員來說也是如此，未來如何誰也無法預(yù)料，眼前的機(jī)會(huì)，一個(gè)不好就可能是人生中唯一的一次。
    所以，有什么理由不去拼？
    “兄弟們。”克羅格低吼道：“拼吧。”
    “嗯。”
    “拼了。不能光靠秦一個(gè)人，身為球隊(duì)的一員，我們也該為球隊(duì)做出貢獻(xiàn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。”
    一時(shí)間，球員們眸光變得熾熱，胸腔里有一股熱血在激蕩。
    看著隊(duì)友們，秦昊露出笑容，和隊(duì)友們一一擊掌：“兄弟們，加油。”
    暫停結(jié)束，第二節(jié)只剩下2分鐘。
    盡管只有兩分鐘，但對(duì)于馬里昂高中來說，完全可以抓住這兩分鐘秦昊沒在場(chǎng)上的機(jī)會(huì)將分差拉開。
    當(dāng)秦昊不再，對(duì)馬里昂高中來說，己方占據(jù)著絕對(duì)的上風(fēng)。
    然而當(dāng)幾個(gè)馬里昂高中的球員來到前場(chǎng)卻不禁皺眉，他們感受到了一股迫人的氣勢(shì)，每一個(gè)圣約瑟夫高中的球員眼神里都閃爍著光芒，那凌厲的眼神，竟讓他們感覺到莫名的心顫。
    “給我。”
    哈里斯沖隊(duì)友要球，隨后單打哈羅德，直接就是變向突破，然而令他意外，竟沒能過掉哈羅德。
    “哼。”哈里斯惱怒的哼了一聲，往后撤了一步，直接干拔，哈羅德連忙撲向前去，手伸向籃球。
    這一下哈羅德?lián)涞暮軋?jiān)決，雖然沒能封蓋到，但還是干擾了對(duì)方。
    砰！
    球沒進(jìn)。
    “道格拉斯。”哈羅德大喊。
    道格拉斯正在和喬納森角力，聞言顧不得那么多，奮力沖向籃球，等把籃球抓住，腳下卻一個(gè)踉蹌，絆了到了別人的腳上，身體傾倒，他顧不得太多，連忙找隊(duì)友，在倒地之前把球傳了出去。
    “反擊！”
    克羅格拿球立刻發(fā)動(dòng)反擊，幾人快速殺到前場(chǎng)，克羅格強(qiáng)行突破，然后往外分球，傳給了邁爾斯，邁爾斯跳投出手。
    砰！
    沒進(jìn)。
    一道人影忽然殺出，搶在喬納森之前，在空中把球點(diǎn)了一下，卻是克羅格，籃球被他點(diǎn)進(jìn)籃筐，拿下兩分。
    分差只剩下1分。
    場(chǎng)邊上，里德曼教練忍不住皺眉，本以為可以抓住這兩分鐘時(shí)間拉開比分，卻不料反倒被縮小了。
    第二節(jié)只剩下一分鐘多一點(diǎn)，隨即馬里昂高中打進(jìn)一個(gè)，但轉(zhuǎn)身過來哈羅德突破分球，傳給特里，特里拿住球運(yùn)了一步，直接就要暴扣，被對(duì)方拉了下來。裁判吹了個(gè)防守犯規(guī)，特里走上罰球線之后兩罰全中。
    一直到第二節(jié)結(jié)束，比分48：47，圣約瑟夫高中只落后1分。
    “干的好。”
    “這兩分鐘打的不錯(cuò)，分差只剩一分了。”
    觀眾席上，圣約瑟夫高中的球迷紛紛叫好。
    秦昊迎向隊(duì)友，一個(gè)個(gè)和他們擊掌，弗蘭克也夸獎(jiǎng)了克羅格幾人幾句。
    不過比賽還未結(jié)束，這才上半場(chǎng)而已，哪怕上半場(chǎng)秦昊的突破如刀鋒一般撕碎了對(duì)方的防守，哪怕最后兩分鐘克羅格幾個(gè)表現(xiàn)不錯(cuò)，分擔(dān)沒有讓分差被拉開，還縮小了一點(diǎn)。
    可上半場(chǎng)結(jié)束，圣約瑟夫高中依然落后2分。
    這就是實(shí)力的差距，陣容的差距。
    “我們要想贏球，就只能靠進(jìn)攻，靠高效的進(jìn)攻。”弗蘭克表情嚴(yán)肅，對(duì)手下球員道，“不過防守同樣重要，拼盡全力去防守，盡可能的阻止對(duì)方得分，這一點(diǎn)同樣不容松懈。只有防好，且打出足夠高效的進(jìn)攻，我們才有希望獲勝。”
    “嗯。”
    球員們肅然點(diǎn)頭。
    上半場(chǎng)下來，每個(gè)人心里都已經(jīng)明白，對(duì)手很強(qiáng)，非常強(qiáng)，他們必須要做到最好，更好，才有希望贏球。
    才有希望晉級(jí)八強(qiáng)！
    片刻之后，第三節(jié)比賽開始......
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