霍杳翻看著期刊，上面發(fā)表的幾篇論文，都非常具有實(shí)驗(yàn)研究的可行性方向，而榮院士那一篇論文也寫(xiě)得非常精妙，從上面的論證來(lái)看，他能當(dāng)上院士那絕對(duì)是有真本事的人。
    霍杳看過(guò)的書(shū)很多，但真正接觸實(shí)驗(yàn)儀器卻很少，所以，對(duì)這本期刊上的學(xué)術(shù)論證，挺感興趣。
    把文件歸攏完了后的吳岳，轉(zhuǎn)過(guò)身，抬頭就見(jiàn)霍杳拿著那本PRL期刊在看，站在原地頓了半分鐘后，他倒是走去飲水機(jī)那給自己倒了一杯水，也走到了沙發(fā)那邊坐下。
    吳岳并沒(méi)有出聲打斷霍杳看期刊，只是捧著水杯靜靜坐著。
    沒(méi)多時(shí)，霍杳就合上了期刊。
    吳岳這才抬起頭看向霍杳，明顯有些詫異：“你這么快就看完了？”
    霍杳點(diǎn)了點(diǎn)頭，把期刊放回到原來(lái)的位置，評(píng)論了一句：“很精彩。”
    吳岳聞言，手指摩挲著玻璃杯，神情有些復(fù)雜。
    他剛剛忙了總共還不到半小時(shí)吧？
    期刊上發(fā)表了八篇物理系學(xué)術(shù)論文，而且全是英文無(wú)翻譯，哪怕是他這個(gè)當(dāng)老師的看起來(lái)都很費(fèi)勁，別說(shuō)半個(gè)小時(shí)，一天能不能把上面的內(nèi)容吃透都是個(gè)問(wèn)號(hào)。
    吳岳知道霍杳是文科滿(mǎn)分的高考狀元，但這是純英文期刊，上面很多專(zhuān)業(yè)術(shù)詞特別難，這都能全部看懂？
    思索了兩秒，吳岳就不動(dòng)聲色的問(wèn)：“你對(duì)榮院士發(fā)表的那篇論文有什么感想？”
    霍杳想了想，便回道：“凝聚態(tài)物質(zhì)涉及范圍很廣，榮院士在介觀物理與團(tuán)簇物理方面的研究頗深，倒是有效的結(jié)合了化學(xué)、物理、生物物理學(xué)等交叉學(xué)科的發(fā)展，這也算是一種突破性的貢獻(xiàn)吧。”
    吳岳聽(tīng)完，內(nèi)心挺震驚，似乎明白了為什么榮院士會(huì)破列收一個(gè)文科生進(jìn)物理系，這個(gè)學(xué)生，恐怕對(duì)物理的見(jiàn)地，不會(huì)亞于那些理科生。
    而在物理評(píng)論快報(bào)上發(fā)表的論文，都是經(jīng)過(guò)了權(quán)威性的實(shí)驗(yàn)論證，能總結(jié)出這樣的精髓的感想來(lái)，絕對(duì)也是將論文的精髓領(lǐng)悟到了的。
    吳岳有點(diǎn)激動(dòng)，他放下手中的水杯，轉(zhuǎn)而站起了身，拿起了那本期刊，翻了翻，又找了兩篇?jiǎng)e國(guó)科研大佬寫(xiě)的論文，問(wèn)她有什么見(jiàn)地。
    霍杳一一作了回答。
    吳岳聽(tīng)完，整個(gè)人已經(jīng)不能用震驚來(lái)形容，他低頭看著手中的期刊，盡管小姑娘對(duì)有些術(shù)詞是顯得有些生疏，但并不影響她對(duì)論文核心的正確掌握方向。
    這是多么可怕的領(lǐng)悟能力！
    如果加以培養(yǎng)，那她以后的成就將不可估量。
    吳岳此時(shí)很激動(dòng)，這是他教書(shū)以來(lái)，遇到的第一個(gè)這般有天賦的學(xué)生，他很好奇的問(wèn)了句：“你高中為什么讀的是文科？”
    霍杳倒是沒(méi)想到老師會(huì)這樣問(wèn)，想了想，人還是要謙虛一點(diǎn)，便回道：“文科比較深?yuàn)W，我大概就是喜歡挑戰(zhàn)很深?yuàn)W的事物。”
    吳岳聞言，整個(gè)人都驚呆在原地。
    這是個(gè)什么神仙理解？
    歷史、地理、政治它們有物理、生物、化學(xué)深?yuàn)W嗎？？？