PS：錯(cuò)別字明天早上，我太累了先讓我睡一覺。
    李可灼查看了一下周佳慧的天賦信息。
    姓名：周佳慧。
    骨齡：14年。
    性別：女。
    一般能力：
    觀察力：6.84（潛力6.96）。
    思維力：6.52（潛力6.76）。
    注意力：5.98（潛力6.16）。
    記憶力：6.06（潛力6.13）。
    想象力：5.71（潛力5.92）。
    ……
    特殊能力（專業(yè)能力）：
    偵查能力5.65（潛力7.09）。
    教學(xué)能力5.56（潛力6.84）。
    …………
    從周佳慧的一般能力數(shù)據(jù)上看，她的大部分天賦潛力都被開發(fā)到了優(yōu)秀的程度。
    就算她去讀大學(xué)了，李可灼也不用擔(dān)心她在大學(xué)會不適應(yīng)教學(xué)進(jìn)度。
    因?yàn)橹芗鸦鄹诶羁勺粕磉吤刻於寄苠憻捀鞣N能力，所以她的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)不比那些學(xué)霸差了，甚至大部分學(xué)霸都達(dá)不到她現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。
    這天周末，李可灼剛回到家里，母親胡艷玲就和他說了一個(gè)事情。
    “你爺爺準(zhǔn)備把李春花移出族譜，斷絕關(guān)系，他讓我問一下你的看法。”胡艷玲朝李可灼說。
    李春花，自然就是李可灼的小姑了。
    這次李可灼的爺爺奶奶著實(shí)被李春花氣到了，自己的女兒舉報(bào)自己最有出息的孫子，想要置人于死地，原因只是因?yàn)閷O子不救他女婿。
    李春花在首都舉報(bào)李可灼后，因?yàn)槔羁勺茮]有被處理，所以李春花現(xiàn)在都不敢回來了，怕被報(bào)復(fù)。
    但是李春花躲著不回來，但是卻不代表這件事就完了。
    李春花舉報(bào)李可灼的事情，不僅李可灼家里人很生氣，就連同族的長輩們，自己里水溝的村民們都非常生氣。
    里水溝村，甚至是整個(gè)小安鄉(xiāng)公社能夠有現(xiàn)在的富裕，全都要?dú)w功于李可灼。
    而李春花舉報(bào)李可灼，在所有人看來就是要眾叛親離。
    這次提出要把李春花移出族譜的，是李家家族中威望最高的李文化老爺子。
    老爺子今年96歲了，算起來還是是李可灼爺爺?shù)挠H叔叔。
    這次要把李春花移出族譜，可見李春花這次舉報(bào)李可灼的事情讓大家有多么的憤怒。
    李可灼爺爺讓胡艷玲詢問李可灼的意見，其實(shí)李可灼知道，他爺爺還是不想小姑被移出祖籍的，因?yàn)楸灰瞥鲎遄V太嚴(yán)重了。
    聽到母親的話，李可灼想了想后說道：“我覺得這件事沒有必要，小姑這次做的事情雖然讓我很生氣，但是移出族譜太嚴(yán)重了，我覺得沒必要。
    不然別人知道了，還以為是我利用我的身份強(qiáng)行要把她移出族譜的呢，別人會說我格局小的。”
    “唉！你啊就是善良，李春花都這么對你，我當(dāng)時(shí)都恨不得殺了她。”胡艷玲嘆了口氣說。
    當(dāng)天晚上，家族的一些族老，就把李可灼叫了過去，然后就說要移出李春花的族譜，幫李可灼討一個(gè)公道。
    李可灼表示，對于族老們的好意他心領(lǐng)了，但是李春花畢竟是自己的小姑，沒有必要鬧到這個(gè)地步。
    李可灼最后勸說所有人打消了移出李春花族譜的想法。
    對于李可灼的態(tài)度，所有人不僅沒有不開心，反而所有人都覺得李可灼大度有格局，親姑姑那么對他，他卻還為她說話。
    大家都說，和李老師這樣的人結(jié)交朋友才是最好的，不為別的，就為他的大度。
    連想要置他于死地的人都能原諒，和這樣大度的人交朋友，至少不用擔(dān)心他會害你。
    其實(shí)李可灼不是不恨李春花，畢竟李春花都差點(diǎn)置他于死地了，這是親姑姑能夠干出來的事情嗎？他能不恨的牙癢癢嗎？
    但是移出小姑李春花的族譜又能怎樣呢？會讓小姑李春花少兩斤肉嗎？會讓她感到萬分痛苦嗎？
    并不會，現(xiàn)在她躲起來連自己的兒女都不管了，李可灼就算把她的名字移出了族譜又怎么樣呢？
    移出族譜，在乎它的人心里，可能就是天大的事，但是在不在乎它的人心中，移出族譜就移出了唄，我稀罕還是怎么滴？
    最重要的是，就算是為了表妹周佳慧和表弟周舟，李可灼也不可能對小姑做出太過分的事情來。
    他不在乎小姑李春花的感受，但是他必須要考慮好周佳慧和周舟兩個(gè)人的感受。
    如果他對小姑做出了什么過分的事情，面對表妹周佳慧的時(shí)候，他還怎么和她相處？
    畢竟就算小姑李春花再怎么樣，但她畢竟是周佳慧的媽媽。
    “表哥，謝謝你！”
    這天，周佳慧趁著單獨(dú)和李可灼在一起的時(shí)候，和李可灼說了一聲謝謝。
    對于母親的所作所為，周佳慧是覺得非常愧對表哥李可灼的。
    但是李春花畢竟是她的媽媽，她不希望自己的媽媽受到傷害，她的內(nèi)心是極為矛盾的。
    雖然就算這次族里把她媽媽移出族譜，周佳慧也不會怪任何人，因?yàn)檫@是她媽媽自找的。
    但是李可灼替她媽媽說話，卻讓她非常感激。
    她甚至暗暗發(fā)誓，這輩子一定要好好讀書，然后讀完大學(xué)回來報(bào)答表哥的恩情。
    李可灼不知道，自己替小姑李春花求情竟然讓周佳慧發(fā)誓要報(bào)答他。
    這次事情后，最直接的結(jié)果就是，李可灼發(fā)現(xiàn)周佳慧突然開始拼命學(xué)習(xí)了。
    她更是和胡夢瑤搬到了一個(gè)宿舍，胡夢瑤什么時(shí)候起床學(xué)習(xí)，她就什么時(shí)候起來。
    胡夢瑤每天學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上，她也學(xué)習(xí)14個(gè)以上。
    別人問她為什么要這么拼，她說她要為表哥拿下今年的高考狀元，讓表哥成為四屆高考狀元的老師！對于周佳慧的變化，李可灼還是很欣慰的。
    這樣的情況，他只能把調(diào)節(jié)光環(huán)和精神光環(huán)全功能開啟然后加持到周佳慧的身上，以免她過重的學(xué)習(xí)導(dǎo)致身體健康出問題。
    既然周佳慧想要幫他考回一個(gè)高考狀元回來，李可灼也決定幫她一把。
    他把1984年的高考題，與其他往屆高考的出題混合后對她不斷的測試。
    周佳慧有做錯(cuò)的地方，李可灼都會耐心的給她指出應(yīng)該怎么做。
    比如高考作文，就是李可灼對周佳慧重點(diǎn)教學(xué)的地方，他希望周佳慧的作文分?jǐn)?shù)怎么提高一些。
    只要周佳慧的作文分?jǐn)?shù)提高，那么她的語文成績就能高出好幾分。
    他還把1984年的一些滿分高考作文經(jīng)過修改后讓周佳慧學(xué)習(xí)，并且告訴她如果遇到這樣的作文題時(shí)，應(yīng)該怎么寫才能拿高分等等。