第四章(本章免費)
    宋曉丹決定，親自到農(nóng)村走一趟，對輟學(xué)嚴(yán)重的學(xué)校進(jìn)行一次調(diào)研。她已經(jīng)有許久沒有下鄉(xiāng)了，農(nóng)村教育的情況到底怎么樣，她心里一點數(shù)也沒有。一大早，她帶上分管的副局長張寶明和普教科長周東，坐著她的本田轎車向山里駛?cè)ァ?br/>     她這次選了兩個學(xué)校，山區(qū)一個，平原一個。山區(qū)選的是襄安縣雞頭山鄉(xiāng)，為了摸到真實的情況，事先和縣鄉(xiāng)教育行政部門、學(xué)校都沒有打招呼。雞頭山鄉(xiāng)座落在襄安市的東南方向，離市區(qū)五十多公里，是一個真正的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。一個多小時，車子就駛進(jìn)了四處環(huán)山的鄉(xiāng)中學(xué)。三層的新教學(xué)樓剛剛建完，樓前的操場還沒有修好。張寶明邊走邊介紹，這所學(xué)校是去年危險校舍改造項目，由國家、省、市聯(lián)合投資新建的。
    “建了這么好的學(xué)校，怎么能沒有學(xué)生呢？”宋曉丹不解地問。
    不等張局長回話，從樓里跑出了學(xué)校的女校長，她大聲地打著招呼：“張局長，周科長，你們來，怎么不事先打個電話呢！”
    張寶明趕緊介紹：“宋局長，這位是雞頭山鄉(xiāng)中學(xué)江秋實校長。”又對著女校長介紹道：“江校長，這是我們市教育局新上任的宋曉丹局長。”
    “啊，您就是宋局長啊，真是大名鼎鼎。我早就聽說過您的名字，在市一高中當(dāng)校長，把一高中搞的那么好，全國都有名。”江校長說著上前緊緊握住了宋曉丹的手。
    宋曉丹細(xì)打量這位女校長，黑紅黑紅的臉，挺大的一雙眼睛，留著齊耳的短發(fā)，一看就知道是地道的山里人。由于粗糙的皮膚，還說不準(zhǔn)她的準(zhǔn)確年齡，不過一眼看上去，就是一個挺能干、挺爽快的女人。“走，快到校長室去。”女校長拉著宋曉丹的手進(jìn)了樓里，就要上樓，宋曉丹停下了說：“我們先到教室里去。”
    “教室有什么看的？”女校長不解地問。
    張寶明副局長趕忙說：“宋局長這次不打招呼下來，是搞農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)情況的調(diào)研，進(jìn)教室是要看學(xué)生的真實情況。”
    “啊……那，那好吧。”女校長點頭，領(lǐng)著宋曉丹進(jìn)了一年一班。新建的教室很標(biāo)準(zhǔn)，寬敞明亮，四周潔白，寬大的教室里只擺著希希拉拉的二十幾個桌椅，屋子里只坐著十七八個學(xué)生。一個年輕的女教師正在上語文課，見校長領(lǐng)著客人進(jìn)來，停止了講課。看著這十七八個學(xué)生，宋曉丹的眉頭緊皺著，普教科長拿著本開始問話了。
    “江校長，一年級有幾個班？”
    “兩個班。”女校長回答。
    “兩個班有多少學(xué)生？”
    “這……”
    “你要如實回答。”
    “從小學(xué)升上來應(yīng)當(dāng)有一百零四名學(xué)生。”
    “那現(xiàn)在有多少呢？”
    “現(xiàn)有是六十九個學(xué)生。”
    “那三十五名學(xué)生哪去了呢？”
    “這……”女校長看看宋曉丹沒有一點笑容的臉，話到嘴邊沒敢往下說。周科長掏出計算器按了幾下，叫道：“一年級的輟學(xué)率是33.65%。”
    他們又到一年二班看看，也是二十幾個學(xué)生。兩個班加在一起，不足四十人，這和六十九名學(xué)生比，又少了二十多人。這么一算，輟學(xué)率可就更高了。
    從一年級出來又看二年級、三年級，最后一平均，全校應(yīng)實有學(xué)生六百四十八名，可現(xiàn)有學(xué)生四百二十四人，輟學(xué)二百二十四人，輟學(xué)率高達(dá)34.56%。這還不包括今天沒來上學(xué)的幾十人。坐在校長室里，宋曉丹開口批評道：“你這個校長有問題呀！國家拿錢，在山里修了這么好的學(xué)校，可是學(xué)生卻跑了二百多人，你不覺得你這個校長失職嗎？”
    女校長的臉紅了一下，她張嘴想說什么，可是沒有說。
    張寶明副局長在一旁問：“你知道這些學(xué)生不上學(xué)的原因嗎？”
    “知道。”
    “那你說說。”宋曉丹發(fā)話。
    女校長拿起桌上的一個很舊的筆記本，翻了幾頁，說道：“在輟學(xué)的二百二十四名學(xué)生中，因家庭困難，上不起學(xué)的有一百六十三人，占輟學(xué)總數(shù)的72.76%。因身體不好，有病不能救治而不能上學(xué)的有二十五人，占輟學(xué)總數(shù)的11.16%，還有二十六名學(xué)生是學(xué)不會、不想學(xué)，雖然是小學(xué)畢業(yè)了，可實際上是只能達(dá)到小學(xué)三年級水平。這些人占輟學(xué)總數(shù)的11.60%。這二百二十四名輟學(xué)生，男生八十名，女生一百六十四名。”女校長對學(xué)生輟學(xué)的情況還是比較了解的。
    “這么多學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校就沒采取一些措施和辦法嗎？”宋曉丹不滿意地問了一句。
    “辦法是沒少想，老師包村挨家挨戶地做工作，動員學(xué)生回校上學(xué)。可是學(xué)生家里生活確實困難，沒錢交學(xué)費，沒錢交書本費。有的村子離學(xué)校遠(yuǎn)，翻山越嶺，學(xué)生跑不了通勤，又住不起學(xué)校。”女校長如實回答。
    張寶明副局長在一旁插話說：“雞頭山鄉(xiāng)是襄安縣最貧困的山區(qū)鄉(xiāng)，也是咱全市最貧困的三個鄉(xiāng)之一，每年都是靠市財政轉(zhuǎn)移支付過日子。就是因為太困難，國家、省、市才拿出二百多萬元重建了這所新學(xué)校。”
    “建這么好的學(xué)校有什么用？學(xué)生們都輟學(xué)回家啦！”宋曉丹沒好氣地說。
    從校長室出來，他們下了樓，準(zhǔn)備離開。女校長萬般挽留，說宋局長難得下一次鄉(xiāng)，看看學(xué)校，中午一定要在學(xué)校吃頓飯，也算是對市教育局投資建校的一點感謝。學(xué)校資金再困難，吃頓飯也是沒有問題的。看得出，女校長是真心留，宋曉丹搖頭，臉上沒有一點笑容，這個學(xué)校看的讓她心里很沉重。張寶明副局長解釋說：“宋局長剛上任，事情很多，我們還要再去一個平原鄉(xiāng)的學(xué)校了解情況，下次來再說吧。”他們正準(zhǔn)備上車離開，一輛北京213吉普車沖進(jìn)了學(xué)校，開到了他們的面前，車子咔然停下，從車上跳下來襄安縣教育局長高太莊和副局長等人。
    “宋局長，您到我們這里的學(xué)校調(diào)研，為什么不通知我們縣教育局呢？”五十多歲的高局長人高馬大，和宋曉丹挺熟。
    “你是怎么知道我來這的？”宋曉丹問。
    “我一早到市教育局，想向您匯報一下工作，辦公室主任告訴我您到雞頭山鄉(xiāng)中學(xué)來了，我就快速往回趕。”高局長一邊說一邊擦著頭上的汗。看得出，他是急急火火地趕回來的。
    “找我有什么事嗎？”宋曉丹平靜地問。
    “當(dāng)然是有事呀。一是向您表示祝賀。祝賀您當(dāng)上了市教育局長。二是懇求您幫助解決一下實際問題。正好您來到了雞頭山中學(xué)，情況您都看到了，校舍是國家、省、市拿錢建完了，可是買起馬還要配起鞍子呀。這學(xué)校操場還沒錢修呢。我算了一下，連修操場，再配實驗室設(shè)備，起碼也得二十萬。宋局長，您真是及時雨呀，二十萬就答應(yīng)了吧！”高局長開口就要二十萬。
    宋曉丹的臉陰沉沉的，一點笑容也沒有，她冷冷地問道：“二十萬夠嗎？”
    “那，那您給多少？”高局長的眼睛瞪得雪亮。
    “我想給你們建一個金子鋪的操場，可是你有學(xué)生嗎？一個小小的六百四十八人的學(xué)校，學(xué)生輟學(xué)了二百二十四人，輟學(xué)率高達(dá)34.56%。你這個局長還好意思跟我要錢？告訴你，不把這些學(xué)生找回來，今后你們別想從我手中要下一分錢。”宋曉丹看也不看眾人，打開車門鉆進(jìn)了車?yán)铩垖毭骱椭軚|一見，也趕忙坐進(jìn)車?yán)铩?br/>     “走。”宋曉丹氣憤地說了一句，理也不理車窗外的人，車子快速地開出了學(xué)校。
    一路上，宋曉丹一句話也沒有。
    從雞頭山鄉(xiāng)又到了平原地區(qū)的太平鄉(xiāng)。這個鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快，主要靠生產(chǎn)服裝，特別是皮裝而在省內(nèi)外聞名。可是到了中學(xué)一看，輟學(xué)也很嚴(yán)重。一年級輟學(xué)18%，二年級輟學(xué)20%，三年級輟學(xué)達(dá)27%。
    “這里經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民生活水平較高，不存在上不起學(xué)的問題。可為什么還有這么高的輟學(xué)率呢？”宋曉丹不解地問。
    五十二歲的龔和平校長說：“學(xué)生們輟學(xué)，主要是受新的讀書無用論的影響。這幾年，我們鄉(xiāng)里上大學(xué)的學(xué)生回來了三四十人，在外面讀了四年大學(xué)，又找不到工作，回到鄉(xiāng)里什么也不能干。有的沒辦法，到私營企業(yè)里打工，做衣服。你想想，一個農(nóng)村家庭供一個孩子讀完三年高中，再讀完四年的大學(xué)，要花多少錢呀，可回來又找不到工作，這樣的學(xué)誰還能上呢？所以，不少農(nóng)民早就讓孩子們到鄉(xiāng)里的企業(yè)打工干活，這學(xué)也就輟了。”
    “這確實是個實際問題。”張寶明副局長在一旁說道，“據(jù)我們了解，城市里這種情況也不少。解決的辦法是辦好職業(yè)教育，讓孩子們學(xué)到實際的技能，畢業(yè)后能有個用武之地，起碼在這個社會上能夠生存。”
    “農(nóng)村初中不是開辦職業(yè)班了嗎？從初二就開始分流學(xué)生，你們這里沒搞嗎？”宋曉丹問。
    “搞是搞了，可只是停留在嘴上。真正辦職業(yè)班，那是需要投入的，請師資，買設(shè)備，都需要錢，這些錢從哪出呢？”龔校長問。
    “市和縣每年不是都列專項了嗎？”宋曉丹又問。
    龔校長笑了笑，“哪有啊，我在這里當(dāng)了十年的教師，我一分錢職教專項資金也沒見到。文件是那么寫了，就是唬弄上級領(lǐng)導(dǎo)唄！宋局長啊，您這么年輕就當(dāng)上了市教育局長，我們可真希望您給我們干點好事，實事呀！”龔校長語重心長地說。
    宋曉丹心情沉重地點了點頭。
    李愛黨仍然是每天蹬著三輪車，穿梭在襄安市的各個街道。但他心里想的還是如何防止中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的事。前一陣子，他采用堵的辦法，雖然取得了一定的效果，但是一個人的力量有限，新開的網(wǎng)吧漸多，進(jìn)里面的孩子也見多起來，堵是堵不住的。
    李愛黨想不出什么好辦法，就來到一高中找李振東。兩個人多日不見，見面都很高興。寒喧了幾句，李愛黨就直奔主題，“李老師，我有問題請教來了，這工作怎么越來越難做呢？”
    李振東說：“治理青少年網(wǎng)絡(luò)成癮，不是一兩個人所能完成的任務(wù)，也不是短期內(nèi)就能解決的問題。要長期作戰(zhàn)呀！”
    “長期作戰(zhàn)我不怕，可眼下，我卻不知道怎么作戰(zhàn)了。”李愛黨說。
    “你看看這篇文章。”李振東說完把桌上的一份材料遞給了李愛黨。他接過來一看，文章的題目是《如何預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)》。他趕緊看下去。
    孩子喜歡上網(wǎng)不是壞事，但父母必須正確引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)和電腦對孩子有特殊的吸引力，不要讓它們成為父母和孩子之間沖突的根源。
    父母對電腦和數(shù)碼世界了解得越多，就越能幫助孩子并贏得他們的信任。
    當(dāng)孩子出現(xiàn)以下現(xiàn)象時，父母應(yīng)該多加關(guān)注。過度迷戀上網(wǎng)，因為上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)；在校表現(xiàn)差；十分惱怒別人打斷或者限制他玩電子游戲的時間；因為上網(wǎng)而變得不愛外出，或者與朋友聚會的次數(shù)減少，而更喜歡與他們在網(wǎng)上聊天。
    引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，方法是：
    1、以身作則。孩子會模仿父母的言行舉止。如果父母自己在電視前一看就是好幾個小時，那么不讓孩子長時間玩電腦顯然是不公平的。
    2、加強(qiáng)溝通。如果父母之間經(jīng)常溝通，孩子也會選擇與父母通過溝通交流解決問題。
    3、因人而異。孩子玩電腦的時候應(yīng)與其年齡相符。小孩子玩電腦的時間不應(yīng)像大孩子那么長。
    4、使用好保護(hù)工具。可以用它來阻擋孩子瀏覽不合適的網(wǎng)頁。
    5、組織其它活動。例如讀書、看報、做游戲和體育鍛煉等。其它活動越多，孩子對網(wǎng)絡(luò)的迷戀就越少。要讓孩子多參加露天活動，以避免孩子的成長環(huán)境過于封閉和缺少新鮮空氣。
    6、與孩子一起玩游戲。與孩子一起學(xué)習(xí)玩電子游戲，不要讓游戲成為孩子一個人的活動。雖然輸給孩子可能讓你丟面子，不過這值得一試。
    7、不要妥協(xié)。孩子經(jīng)常會要求買新游戲或者其它喜歡的東西，對不該買的東西，父母不應(yīng)有絲毫的妥協(xié)。
    “說的太好了。”李愛黨一口氣看完后忍不住叫了起來。
    “是有些道理。可是這些道理，孩子和家長不知道。所以青少年網(wǎng)絡(luò)成癮，需要廣大學(xué)生家長的積極參加呀！”李振東說。
    “李老師，這篇文章給我吧，我有辦法了。”
    “什么辦法？”
    李愛黨笑著從沙發(fā)上站了起來，“過幾天您就知道了。我得走了，還有急事呢！”
    從一高中出來，李愛黨蹬著三輪車來到城東一個小印刷廠，找到了經(jīng)理，從兜里掏出那篇文章。“我要印。”
    經(jīng)理接過文章看了一下，忙問道：“你是要印還是要復(fù)印。”
    李愛黨聽不明白，“什么叫印？什么叫復(fù)印？”
    經(jīng)理笑了，“你用量少，復(fù)印省錢，你要是用量多，那就印刷省錢。”
    “我用量多，先印五萬份。”
    “什么，五萬份。”經(jīng)理愣愣地看著李愛黨，又看了看那篇文章，“印那么多干什么？”
    “我要宣傳。向?qū)W生和家長宣傳，像街上發(fā)商品宣傳單那樣，印少了能夠嗎？”
    “你……你叫李愛黨吧？”經(jīng)理上下打量一番后突然問了一句。
    “是啊，你怎么知道？”
    “我在電視里看到過你。還有報紙上宣傳你幫助青少年拒絕網(wǎng)絡(luò)的事跡，很感動人啊！”經(jīng)理說完，上前主動握住了李愛黨的手。
    “噯，我也沒做什么，就是看著孩子們不好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)那個網(wǎng)吧，心里著急啊。剛才，一高中的李老師給我看了這篇文章，我覺得很好，就復(fù)印傳單，向家長們宣傳呀！”
    “你印這些傳單，誰拿錢？”經(jīng)理突然問。
    “我自己拿錢。”李愛黨爽快地回答。
    經(jīng)理感動了。“這樣吧，這印刷費我全免了，紙呢，我按從造紙廠進(jìn)價，收一半錢，另一半錢算我出。教育青少年，咱人人有責(zé)任。你的行動也感動了我呀！”
    一聽這話，李愛黨高興地伸出大手，把經(jīng)理的手緊緊握住，“我，我謝謝你呀。”
    “還有，這份傳單我要讓美工好好設(shè)計設(shè)計，印刷也要精美一些。”經(jīng)理高興地說。
    “那太好了。什么時候能印出來呢？我可急著呢！”李愛黨問。
    “這樣吧，我們今天連夜加班，明天一早八點鐘你就來取吧。”
    “真是太好了，太好了。”李愛黨激動的眼淚差點掉下來。</br>