現(xiàn)場的學(xué)生也意識(shí)到這一點(diǎn)。
    但他們更多的意識(shí)到的是......
    陸毅，這算不算挑出錯(cuò)來了？！
    “偷看？”
    陸毅平靜的迎著秦松憤怒的視線說道：
    “只有偷過別人東西的人，才會(huì)下意識(shí)懷疑別人和自己一樣偷東西。你的實(shí)驗(yàn)，我還不屑于看。”
    “那你怎么知道我的小白鼠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的？”
    秦松握緊拳頭怒問道：
    “你別告訴我你做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，根本不可能！這方面實(shí)驗(yàn)我是第一人！”
    對??！
    你怎么知道的？
    大家看向陸毅。
    “第一人嗎？”
    陸毅呵呵道：“我這里實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論多的是！”
    “中藥紅棗是環(huán)磷酸腺苷camp含量為100～600nmol/g，在天然植物中最高的，是一般植物中含量的數(shù)倍！”
    “中醫(yī)益腎補(bǔ)骨湯可以通過抑制no-cgmp信號(hào)通路抑制骨吸收促進(jìn)骨質(zhì)疏松癥骨形成,”
    “中藥藏紅花素可激活cＧＭＰ-ＰＫg信號(hào)通路，從而抑制海馬組織氧化應(yīng)激，降低海馬神經(jīng)元興奮性，保護(hù)神經(jīng)功能，對癲癇有改善作用?！?br/>     “捻轉(zhuǎn)補(bǔ)瀉手法能升高血漿ach、主動(dòng)脈組織nos、主動(dòng)脈組織的cgmp含量,通過ach-nos-cgmp信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)血壓?！?br/>     “艾灸可改善小白鼠的炎性痛反應(yīng)，其作用機(jī)制與下調(diào)脊髓組織中nmda－no－cgmp通路的功能有關(guān)！”
    看向秦松，平靜道：“還需要我繼續(xù)說嗎？”
    “這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論我能給你說出幾百條！”
    整個(gè)教室安靜的可怕。
    落針可聽！
    所有人呆呆的全被陸毅震住了。
    秦松難以置信震驚的看著陸毅。
    這怎么可能？？！
    這些實(shí)驗(yàn)結(jié)論你從哪得到的？
    他根本沒有做過這些實(shí)驗(yàn)！
    陸毅就是偷也不可能偷出這么多實(shí)驗(yàn)結(jié)論來！
    在場的學(xué)生完全不明白這些結(jié)論是什么意思。
    但此刻他們腦海中此刻只有兩個(gè)字
    牛x?。?！
    現(xiàn)場的教師和教授則不然！
    在他們眼里陸毅的一句話代表了一個(gè)論文，甚至是核心期刊論文！
    核心期刊是什么意思？
    碩士研究生一篇核心期刊就能畢業(yè)！博士兩篇就行??！
    這些都夠陸毅博士畢業(yè)兩回了！
    “你這些實(shí)驗(yàn)我沒做過，這些結(jié)論你從哪得來的？”
    秦松從震驚中清醒過來，死死的盯著陸毅問道。
    你沒做過？！
    唰！
    所有人目光集中到了陸毅身上。
    他們也非常好奇這個(gè)問題的答案！
    難道這些實(shí)驗(yàn)眼前的陸毅都做過？
    一個(gè)學(xué)生哪有真多時(shí)間做實(shí)驗(yàn)！
    即使有也會(huì)只涉及一個(gè)種類！
    藥方、中藥、針、灸四種秦松涉及的他全涉及了！
    至于陸毅嘴里的幾百篇，他們直接當(dāng)耳旁風(fēng)！
    “無可奉告?！?br/>     陸毅說道。
    “那這你肯定是偷的別人的，不可能是你自己做的。”
    秦松斷然搖頭道。
    他現(xiàn)在只感覺自己腦子有點(diǎn)炸！
    如果是陸毅偷別人的，那也說明有人做了這方面實(shí)驗(yàn)了。
    那他不是第一人！
    如果不是陸毅偷......這不可能！
    “你離不開這個(gè)偷字?！?br/>     陸毅平靜說道：“既然你說偷，那我就多偷點(diǎn)！”
    直接看向門內(nèi)外的教師教授們，對著其中一個(gè)帶著厚厚眼鏡的頭發(fā)黑白相間有些憔悴中年老師問道。
    “這位老師，你教什么課程？
    憔悴老師愣了一下，疑惑說道：“醫(yī)古文。”
    “《中國古籍用字研究——異位字研究》”
    這是一個(gè)平行世界引用最多的醫(yī)古文論文題目！
    憔悴老師有點(diǎn)懵，不明所以的看著陸毅。
    下一秒，整個(gè)人震驚住了。
    “通假字、聯(lián)綿詞，音譯詞、古今字、記音字、俗體字、訛誤字、避諱字、符號(hào)標(biāo)記變異......”
    別人聽不懂！
    他聽懂了??！
    這些全是醫(yī)古文中的異位字?。?！
    瞬間他明白了陸毅這些話什么意思。
    一個(gè)論文研究方向和題目，一個(gè)論文內(nèi)容！
    這是直接他一個(gè)重磅論文??！
    憔悴老師心頭瞬間狂喜，他正愁沒有研究方向?qū)懻撐哪兀?br/>     隨即整個(gè)人回過神來，抬頭看向陸毅的眼神全是震驚！
    你怎么知道這么多醫(yī)古文知識(shí)。
    “這位老師教什么課？”
    陸毅沒有停留，直接看向另外一個(gè)年齡偏大的老師問道。
    “《中國醫(yī)學(xué)史》?！?br/>     “《古代禁咒術(shù)的文獻(xiàn)研究》！”
    平行世界醫(yī)學(xué)史引用最多的論文名字說了出來！
    “《五十二病方》禁咒內(nèi)容、《黃帝內(nèi)經(jīng)》禁咒內(nèi)容、《抱樸子》禁咒內(nèi)容、《諸病侯源論》禁咒內(nèi)容、《千金翼方》禁咒內(nèi)容......”
    聞言，年齡偏大老師精神一震！
    眼睛瞪大！
    好研究方向??！
    醫(yī)學(xué)史能寫論文研究的東西都研究爛了！
    禁咒這一塊還沒人動(dòng)！
    這也是古中醫(yī)的一部分啊！
    “這位老師講什么課?”
    “針灸?！?br/>     “《現(xiàn)代針灸病譜研究》，歸納華夏現(xiàn)代所有針灸臨床的治療病癥，總結(jié)現(xiàn)代針灸臨床病譜?！?br/>     身材消瘦的老師身體猛地一顫！
    眼神中迸發(fā)出前所未有的興奮！
    論文研究方向有了！
    他正愁明年副教授評正教授呢，他還差一篇高質(zhì)量論文！
    針灸各個(gè)方向幾乎都有人寫了，想寫出高質(zhì)量論文很難。
    陸毅這個(gè)絕對是論文新思路！
    而且一旦寫出來，絕對是高水平的核心期刊論文！
    “這位老師講什么課？”
    “中醫(yī)內(nèi)科學(xué)。”
    ......
    漸漸地所有的老師品出味來了！
    陸毅這簡直是各個(gè)方向論文大放送??！
    興奮的同時(shí)，看向陸毅的眼神發(fā)生了變化。
    全是震驚！
    這家伙不要錢似得往外送論文方向。
    他怎么知道這么多研究方向的？
    尤其是每一個(gè)都絕對能寫出幾句分量的論文來。
    秦松腳釘在原地，瞪大眼睛難以置信的看著陸毅。
    這還是半年前那個(gè)泡在實(shí)驗(yàn)室的陸毅嗎？
    這半年他到底經(jīng)歷了什么！
    別人苦苦思索尋找的論文思路方向，在他嘴里只是隨口一說，別人就如獲至寶！
    陸毅還在繼續(xù)！
    不等陸毅問，反應(yīng)過來的老師們開始主動(dòng)提供自己的課程和擅長。
    到后面大家都搶著說。
    也不管自己是不是被陸毅挑過錯(cuò)了，機(jī)會(huì)太難得了！
    整個(gè)教室立刻變成了一個(gè)哄鬧的市場。
    這一幕幕看的學(xué)生一愣一愣的。