接下來(lái)的課兩人都沒(méi)怎么聽(tīng)，全程都是易商嘰嘰咕咕的在說(shuō)各科老師的事情，林風(fēng)致也在更短的時(shí)間內(nèi)又進(jìn)一步了解了各科老師。
    比如語(yǔ)文老師很溫柔很漂亮，數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得拉胯還有啤酒肚，但最令人傷心的莫過(guò)于語(yǔ)文老師竟然是數(shù)學(xué)老師的老婆，英語(yǔ)老師就是江湖人稱老妖婆的劉艷。
    化學(xué)老師是個(gè)文質(zhì)彬彬看起來(lái)很有書生氣的年輕男人，物理老師是個(gè)短發(fā)的女老師，哪哪都好，就是額頭會(huì)反光，發(fā)際線稍微有點(diǎn)令人擔(dān)憂，也不知道是不是理科生的專屬額頭。
    生物老師是個(gè)看起來(lái)像體育老師的壯漢，體育老師看起來(lái)像個(gè)弱不禁風(fēng)的病患，班主任就神奇了，是個(gè)美術(shù)老師。
    林風(fēng)致的腦海里閃過(guò)班主任的樣子，好像是有那么一點(diǎn)藝術(shù)家獨(dú)有的放蕩不羈的氣息。
    終于打了下課鈴，班主任火急火燎的從辦公室往教室趕。
    他剛剛忘記給林風(fēng)致安排座位了，除非臨時(shí)加張桌子，不然林風(fēng)致只能挨著易商坐。
    易商又有那么多“前科”，還是易家的獨(dú)苗苗，林風(fēng)致又是喻家送過(guò)來(lái)的，今天喻家二公子還親自帶她過(guò)來(lái)。
    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在班主任眼里，這就是兩個(gè)小祖宗，生怕一個(gè)不留神，要是這兩個(gè)小祖宗鬧起來(lái)了可就跟前面那些被易商趕走的同桌不一樣了。
    班主任一路小跑著站到門口，本來(lái)還在打鬧的教室瞬間安靜下來(lái)，連帶著最后一排正在說(shuō)笑的兩人也抬頭一臉懵的看了過(guò)來(lái)。
    看樣子相處的還不錯(cuò)？班主任看到兩人和諧共處的樣子松了一口氣，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，還是把林風(fēng)致叫去了辦公室。
    “你和易商當(dāng)同桌還可以嗎？”
    “老師您的意思是？”
    班主任看著她沒(méi)有要告狀的意思，也沒(méi)流露出任何不滿，趕緊繼續(xù)道：
    “沒(méi)事沒(méi)事，就是你才來(lái)，一定要和同學(xué)們處好關(guān)系，有事情就來(lái)辦公室找我。”
    林風(fēng)致沒(méi)有任何質(zhì)疑的應(yīng)下了班主任的話，反而是一臉感激的說(shuō)了一聲“謝謝”。
    她回去的時(shí)候還沒(méi)上課，易商看著她站在門口，拍了拍凳子示意她過(guò)來(lái)坐。
    “誒，我剛剛給你想了個(gè)英文名。”
    “什么？”
    “l(fā)ynn你看怎么樣，和你的姓氏讀起來(lái)還挺像的。”
    林風(fēng)致點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)還可以，她也是順口一問(wèn)：“那你的英文名是什么？”
    “就是yi啊，外國(guó)人一聽(tīng)就知道我是外國(guó)人的程度。”
    “那我還是叫l(wèi)in吧，本來(lái)就是中國(guó)人，學(xué)英語(yǔ)歸學(xué)英語(yǔ)，我還是希望外國(guó)人能知道我是外國(guó)人。”
    說(shuō)完這句話，兩人突然相視著笑出了聲。
    接下來(lái)的課是數(shù)學(xué)，林風(fēng)致耽誤了兩天的課程，此刻聽(tīng)起來(lái)并不是太順利，易商把他的數(shù)學(xué)書遞了過(guò)來(lái)，上面寫的筆記工工整整。
    林風(fēng)致忍不住感嘆，易商好像和他表現(xiàn)出來(lái)的樣子非常不一樣。
    上午最后兩節(jié)是連堂的語(yǔ)文，她也終于感受到了易商剛剛說(shuō)到語(yǔ)文老師是數(shù)學(xué)老師老婆時(shí)候遺憾的語(yǔ)氣。
    就兩人的外貌而言，好像確實(shí)是有點(diǎn)鮮花插在牛糞上的感覺(jué)。
    下課鈴聲響了，班上至少有一半的同學(xué)像風(fēng)一樣沖出了教室門，畢竟“干飯不積極，腦殼有問(wèn)題”這句話廣為流傳。
    易商一般都是回家吃飯，等到午休的時(shí)間結(jié)束再回來(lái)，今天他看著正在一旁收拾東西的林風(fēng)致也不自覺(jué)的放緩了手里的動(dòng)作。
    他的腦海里還在想邀請(qǐng)她回家一起吃飯這個(gè)計(jì)劃的可行性，林風(fēng)致就先說(shuō)了一句：
    “我先去吃飯了，下午見(jiàn)。”
    她放下手里的東西就走出了教室，易商一眼就看到了站在門口的人。
    不止是因?yàn)橛鞒袨t是學(xué)校的風(fēng)云人物，而是兩家本來(lái)就有私交，他們從小就認(rèn)識(shí)。
    喻承瀟看著還坐在位置上的易商，沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭算是打招呼了。
    林風(fēng)致沒(méi)看到他的動(dòng)作，只是問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”
    “南星體育課，她先去打飯了，我們直接去，免得排隊(duì)。”
    林風(fēng)致想了想，這個(gè)安排好像確實(shí)不錯(cuò)的樣子。
    “我剛剛看了課表，我周五上午的最后一節(jié)是體育課，以后我?guī)湍銈兇蝻埌桑　?br/>     “我周五上午最后一節(jié)也是體育課。”
    “那我們一起給南星打飯。”
    喻承瀟沒(méi)有再說(shuō)話，默許了她的這個(gè)安排。
    南星還是一如既往的殺傷力滿分，食堂里那句驚人的“寶貝”讓喻承瀟和林風(fēng)致同時(shí)接受到了眾人目光的洗禮。
    看著眾人看戲似的眼神她才發(fā)覺(jué)這個(gè)稱呼好像是有點(diǎn)歧義，于是趕緊起身跑到林風(fēng)致的面前，摸了摸她的頭發(fā)道：
    “寶貝。”
    “寶貝我是叫你，不是叫他。”
    這句話又像是對(duì)林風(fēng)致說(shuō)的，又像是對(duì)其他的吃瓜群眾說(shuō)的。
    南星也不知道為什么，她看著林風(fēng)致就是會(huì)莫名的像是在看女兒的感覺(jué)，而且最神奇的是她還真的有一種當(dāng)媽的錯(cuò)覺(jué)。
    “你多吃點(diǎn)肉。”
    “你看你瘦的。”
    “吃青菜，不準(zhǔn)挑食。”
    一頓飯的時(shí)間，又是南星一個(gè)人主場(chǎng)秀，只是今天她的嘮叨對(duì)象從喻承瀟換到了林風(fēng)致。
    喻承瀟有一種脫離了魔爪的感覺(jué)，他看了看林風(fēng)致，林風(fēng)致還真的乖乖聽(tīng)了南星的話。
    “寶貝你怎么這么乖啊。”
    南星先吃完，雙手托腮看著坐在對(duì)面的林風(fēng)致露出星星眼。
    等到大家都放下了筷子，她更是直接伸手捏在了林風(fēng)致的臉上，摸完還不忘說(shuō)一句：“手感果然和我想象中一樣。”
    喻承瀟看著她活脫脫一副女流氓的樣子，突然覺(jué)得有些不忍直視。
    南星和林風(fēng)致坐在位置上休息，喻承瀟任勞任怨的去放餐盤，動(dòng)作熟練的讓人心疼，看樣子以前沒(méi)少被奴役。
    林風(fēng)致回了教室，看著有人趴在桌子上休息，而有的位置是空著的。
    北城大附中并不強(qiáng)制學(xué)生住校，但是住校的學(xué)生有宿舍，午休時(shí)間可以回去躺著休息，沒(méi)有宿舍的同學(xué)就只能趴在桌子上湊合。
    林風(fēng)致正準(zhǔn)備趴在桌子上休息，南星又出現(xiàn)在了教室門口，因?yàn)橛腥嗽谒X(jué)，她只能壓低聲音喊了一聲“寶貝”。
    南星把她拉到走廊上才稍微大了一點(diǎn)聲音：
    “今天中午你要不跟我去我的宿舍湊合湊合，趴桌子睡對(duì)脊椎和脖子不好，你還長(zhǎng)身體呢。”
    林風(fēng)致并不驚奇南星的說(shuō)辭，她和喻承瀟都不是住校生，但對(duì)他們而言，想要個(gè)午睡的床位也不是什么難事。
    “我睡覺(jué)愛(ài)亂動(dòng)，就不去影響你了。”
    事實(shí)上她睡覺(jué)安靜的不行，有時(shí)候能一個(gè)姿勢(shì)睡到醒，但她不能因?yàn)橹徽J(rèn)識(shí)南星一個(gè)人就去影響她們宿舍的其他人。
    任誰(shuí)看到有陌生人進(jìn)自己宿舍心里肯定都不舒服，要是再影響到南星和她們的關(guān)系就更不好了。
    在她的百般推辭下，南星也只好作罷。
    “給洲哥說(shuō)一聲，讓他給學(xué)校打個(gè)招呼。”
    “好。”
    她知道南星是好意，雖然應(yīng)了下來(lái)，但她也不好意思去麻煩喻承洲了，畢竟他平時(shí)好像都很忙。