李績(jī)這么一問(wèn)，在場(chǎng)的其他眾人頓時(shí)紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩眼有些放光。話說(shuō)此番李盛說(shuō)完兩條安邦興國(guó)之策后，最后說(shuō)的便是“體育”了，也算是回到了最初的話題……便是大唐的人才培養(yǎng)問(wèn)題。
    而對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，李盛說(shuō)了一通謎語(yǔ)，倒也算是解決了動(dòng)員年輕士子的問(wèn)題。
    但是……李盛提了朝廷不可逼迫年輕士子之后，最后卻又說(shuō)了也有可逼迫之處……
    而朝廷可以逼迫年輕士子去搞的，便是這“體育”了。
    這體育根據(jù)李盛的描述……在李二等人看來(lái)大約便是騎射之術(shù)，不外乎要讓這些年輕士子能文能武。不過(guò)這種教育自古就有，本也不稀奇，只是年輕的士子雖是士子，但畢竟也是年輕人，教授騎射下來(lái)……就不免動(dòng)輒發(fā)生斗毆，往往影響惡劣，于是在儒家發(fā)展的這許多歲月里，漸漸的騎射之術(shù)就不再為人所提起了。
    現(xiàn)在李盛這么一說(shuō)……
    嗯，確切的說(shuō)是英國(guó)公李績(jī)這么一提，眾人倒也想起了李盛最后所說(shuō)的話……
    也就是這“棒球”的事了！
    當(dāng)然，李盛說(shuō)的還不止是“棒球”，還有“籃球”、“橄欖球”、“足球”、“排球”……
    總之就是各種球！
    雖然不知道為什么這么多球……不過(guò)有一點(diǎn)，李二等人是能看出來(lái)的，李盛這顯然是類似于要重啟儒家中的騎射教育。不過(guò)……這么一想，李二忽然有所覺(jué)悟。
    騎射之教，容易導(dǎo)致年輕士子斗毆結(jié)仇，徒釀災(zāi)禍，但是……
    如果將刀兵，換成李盛所說(shuō)的這各種球，這不就解決了……
    這么想著，李二將心中的思路說(shuō)了一番，魏征等人頓時(shí)恍然明悟……這還得是李二這種軍事天才能看出李盛的用意了。
    這球便是以軍隊(duì)對(duì)抗為藍(lán)本，組織年輕士子演練來(lái)著。而組織年輕士子演練……目的當(dāng)然便是強(qiáng)身健體，以及培育意志……起到因?yàn)榍蠓€(wěn)而被取消的騎射之學(xué)的作用！而同時(shí)革制的各種球，又不會(huì)如刀劍一般動(dòng)輒鬧出人命，這就……可說(shuō)是眼下最好的局面了。有這體育培育意志，再輔以李盛想出來(lái)的“公司”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”……這產(chǎn)業(yè)升級(jí)的大業(yè)那可不就成了么！
    這么一想，魏征等人也不由得越發(fā)興奮了，脫胎換骨……
    大唐如今已然如此富強(qiáng)，他日還要再脫胎換骨……這可得是什么樣的盛況，那簡(jiǎn)直就沒(méi)法想了！
    不過(guò)也有人沒(méi)那么興奮，乃至于有些不以為然，比如李孝恭和李績(jī)……
    雖然陛下還有這幾個(gè)搞政務(wù)的老家伙都挺激動(dòng)，但李孝恭和李績(jī)……畢竟都還是武人，而作為武人，對(duì)于這些以各種“球”為媒介的“體育”活動(dòng)，心中自然就不怎么感冒了。
    ……思來(lái)想去，反復(fù)考量，都總覺(jué)得有一股虛凰假鳳、隔靴搔癢的味道。不動(dòng)刀劍，不學(xué)騎射，光玩這些球……這能練出體魄肝膽來(lái)嗎？怕是夠嗆吧……
    當(dāng)然話又說(shuō)回來(lái)，征漠北諸國(guó)之時(shí)，李盛的表現(xiàn)李孝恭、李績(jī)兩人也沒(méi)忘了，或許李盛是真有什么深意在其中……當(dāng)然，這等說(shuō)辭還是很牽強(qiáng)就是了，畢竟不管怎么樣，李盛的功勛擺在那，更不必說(shuō)破突厥的那一戰(zhàn)……只怕整個(gè)大唐整個(gè)歷史上，除了未來(lái)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)和羅馬發(fā)生的全面戰(zhàn)爭(zhēng)，再也不可能有比那更恐怖的軍功了。不過(guò)……
    身為專業(yè)人士，李孝恭和李績(jī)也不免持續(xù)思考這革球一類的“體育”究竟有沒(méi)有用……而這么思索了一番，腦海里還是感覺(jué)有些可疑，也沒(méi)有想出什么結(jié)論的一刻，兩人中的李績(jī)卻忽覺(jué)李二在饒有興致的盯著二人，不由正襟危坐。接著李二一笑，開(kāi)口便問(wèn)了，“英國(guó)公、河間郡王可是有何良策？這球類運(yùn)動(dòng)之事……”
    李二這么一說(shuō)，其實(shí)是想起了李盛說(shuō)的“球隊(duì)”的事。這一攬子球類運(yùn)動(dòng)本身，李二倒也不是很在乎——自己十二歲就跟著老爹李淵南征北討，馬背上什么陣仗都見(jiàn)過(guò)了，對(duì)于任何體魄對(duì)抗都是平常心看待……
    但李盛在說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)時(shí)，提到的“球隊(duì)”這個(gè)東西，卻讓李二十分感興趣。實(shí)際上……
    李二作為軍事貴族頭子，對(duì)這種球類運(yùn)動(dòng)能不能起到類似騎射教育的效果？心中也是存疑的，畢竟戰(zhàn)陣之上考驗(yàn)是最嚴(yán)酷的，這一點(diǎn)應(yīng)該無(wú)可爭(zhēng)辯……球類運(yùn)動(dòng)肯定沒(méi)有那種效果。
    但是！
    騎射之所以不教，不是因?yàn)槔疃闶裁从廾裰隆瓕?shí)際上，在神州古代幾個(gè)厲害的王朝之中，百姓習(xí)武素來(lái)都被鼓勵(lì)。而問(wèn)題就出在……年輕者習(xí)得騎射武力之后，往往卻不會(huì)做什么善事，通常都用來(lái)爭(zhēng)風(fēng)斗毆，違法亂紀(jì)了。思來(lái)想去……那還不如不搞了。
    ……事實(shí)上唐代大將侯君集求學(xué)兵法于李靖處，卻被李靖拒絕還被李二罵了一頓，正是為此原因，國(guó)家都和平了你小子作為我大唐重臣不去搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，擱這學(xué)兵法是什么意思？……這樣的結(jié)果，其原因是深沉且早就存在的。
    但是！
    沒(méi)有負(fù)氣斗毆之事，騎射之教……往往也就停留在表面。“體育”這個(gè)詞，對(duì)于李二來(lái)說(shuō)也是從李盛這里剛聽(tīng)來(lái)的新詞，但他也好，魏征等人、李孝恭、李績(jī)等人卻都知道是何含義，
    心中也明白，這“體育”實(shí)際上是文教的一環(huán)，傳遞的是一種書本所傳遞不了的能力，即“將血性轉(zhuǎn)化為意志力”的能力。而如果騎射教育中沒(méi)有了對(duì)抗，那這……
    這教育效果也就沒(méi)了，只是培育士子體格的話，那還不如組織起來(lái)去幫農(nóng)呢……
    而李盛所說(shuō)這個(gè)球類運(yùn)動(dòng)……李二本來(lái)也不感冒，覺(jué)得又是要么引起斗毆流血違法亂紀(jì)的破事，要么多半流于表面，但……李二卻沒(méi)有如李孝恭、李績(jī)兩人一般對(duì)此持否定態(tài)度。
    便是因?yàn)槔钍⑻岬搅诉@些球類“體育”，還提到了“球隊(duì)”！