第一百四十章　　增長（3）
    早自習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束時(shí)，黃宣帶著兩個(gè)天仙般的美女，順著他所知道的最陰暗角落走了過去，終于還是來到了教室門口。
    是福不是禍，是禍躲不過。黃宣默念著，壯壯膽，毅然松開拉著兩女的手，回頭道：“我們這就進(jìn)去吧。”
    小貂美眉溫柔的點(diǎn)點(diǎn)頭，那仿佛被女媧娘娘精心修改了無數(shù)年的面容，只是一笑，就讓黃宣心跳加速，他也是與貂蟬相處好多天的大男人了……
    再看左顧右盼的蔡文姬，可才17歲的樣子，就已經(jīng)早熟出了標(biāo)準(zhǔn)的s曲線，黃宣得點(diǎn)點(diǎn)腳才能和人家對視。而且，這位文姬小姐，據(jù)說是背下了4000余冊古書的史上最強(qiáng)才女——好吧，假設(shè)那些毛頭小子還不懂什么是氣質(zhì)，什么是知性，但他們只要看見這超模身材和秀麗絕倫的臉龐。
    黃宣已經(jīng)在心里勾勒出了15秒后的景象：以猴子為首的動(dòng)物們，全體化身為速度與野性兼?zhèn)涞纳铮酶呖旱恼Z調(diào)描述自己此刻的心里，然后手腳并用的試圖沖到距離美女最近的位置。
    “為什么還不進(jìn)去呢？”蔡文姬有些奇怪黃宣的等待。
    “進(jìn)去吧。”黃宣繼續(xù)默念“是福不是禍，是福不是禍。”
    就像大多數(shù)中學(xué)教室一樣，門打開之后，就是講臺了，講臺與門之間，留著只容開合的空隙，黃宣站在最靠外的地方，喊了一聲，“報(bào)告”
    李娟正在看早自習(xí)，聽見聲音，看見黃宣和被遮擋住的兩女，眉頭稍皺，道：“黃宣，后邊是兩位新同學(xué)嗎？”她已經(jīng)聽校長說了，對于被安插兩個(gè)可能什么都不懂的歸國華僑，她是有著深切的不滿的，初三也是畢業(yè)班不是？
    黃宣只把蔡文姬的頭發(fā)給露了出來，這是條件所限，不過坐在最右上角的兩名女生，還是看見了四處打量的蔡文姬和貂蟬，臉上頓時(shí)癡呆了起來。
    沒有眩暈，說明她們還沒有意識到問題的嚴(yán)重性。
    黃宣笑笑，道：“是啊，那我們坐哪呢？”
    “先讓新同學(xué)自我介紹吧。”李娟很熟悉套路的道。
    黃宣繼續(xù)默念“是福不是禍”，緩緩的走到了講臺下面。
    露出頭來的小貂美眉友好的沖大家笑了笑，施施然的走上了臺，另黃宣驚訝的是，預(yù)想中的狼人系列大變身并沒有發(fā)生，諸位小狼經(jīng)受不住考驗(yàn)，紛紛做石化狀。黃宣心里松了一口氣，心想：比我當(dāng)日還不如。
    貂蟬大美女讓開了位置，自然將蔡文姬露了出來，不過黃宣也不太清楚，大家是因?yàn)轷跸s，還是因?yàn)椴涛募Ф模蛘呤窍缺货跸s石化，解除瞬間再被蔡文姬石化？
    “我叫任若嬋，大家好。”小貂美眉按照黃宣的設(shè)計(jì)，用不大的聲音說了一遍，就走下講臺，站在了黃宣身邊。后者頓時(shí)成眾矢之的。
    蔡文姬則落落大方的走上了臺，從講桌上撿起一根粉筆，將自己的名字寫在了黑板上，然后就走了下來。
    黃宣很自卑，他確定那是“蔡琰”兩個(gè)字，但他一個(gè)都不認(rèn)識，他甚至不知道，那是傳說中的篆書，還是隸書。
    有什么關(guān)系呢，看李娟大班的樣子就知道，她也不認(rèn)識。黃宣心里平衡了一些。
    全班繼續(xù)沉浸在思考中1分鐘。
    然后，不知從誰開始，突然有人大喊，“坐這里。”
    “做這里！！！”的呼聲剎那間成為主流。
    黃宣運(yùn)氣于丹田，雙手握拳，抬高過頂，氣走一周，全力砸在了講桌上。
    “嗵”的一聲巨響，講桌就被砸出個(gè)洞，狼嚎聲頓時(shí)平息了一些。
    趁此機(jī)會，黃宣一手拉著一個(gè)，穿過層層阻礙，來到教室的最右下角，平日里空置的位子上。于是，他的左邊是貂蟬，右邊是墻，后邊是小型籃球架，前面則是蔡文姬，文姬小姐的左邊是空置的，就像附近好幾個(gè)座位那樣。
    眾狼感到很遺憾，但令黃宣奇怪的是，直到早自習(xí)結(jié)束的鈴聲響起，平日里吵吵鬧鬧的早自習(xí)反而安靜的要命，除了無數(shù)偷窺的目光以外，所有人都成了沉浸在學(xué)習(xí)中的好寶寶，就連猴子這廝，也裝模作樣的拿了本書出來。李娟這女人，更是頂著班主任的頭環(huán)，肆無忌憚的看著貂蟬美眉和蔡琰，仿佛看的多一些，她就可以長的像一些了。
    直到后來，黃宣方才發(fā)現(xiàn)，狼只窺探羊，而不嘗試動(dòng)手，是為了讓羊的警惕性降低，方好伺機(jī)下手。用人類社會的表現(xiàn)來看，就是先給美女一個(gè)正面照，然后再徐徐圖之。
    第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，蔡文姬似乎對數(shù)字也很在行的樣子，雖然她聽不明白代數(shù)，但仍然饒有興致的翻看著黃宣的刻本，由于她的囑咐，桌子上有從小學(xué)開始的所有課本，只看蔡琰津津有味的樣子，黃宣忽忽然以為是美國大片。
    渾渾噩噩的過了三節(jié)課，終于臨來兩女最喜歡的語文課，黃宣不忍卒讀的趴在桌子上。不希望自己的世界，將難看的一面顯露給兩位女士，雖然這位據(jù)說是名校畢業(yè)的鐘老師講課還算幽默，學(xué)識也算廣博，30余歲的年紀(jì)，與少年人也只有七八條代溝，但初三開始學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是語法和古代詩詞。呃，語法，這也許真的是蔡文姬不擅長的一面。
    mr.鐘用很口語化的語調(diào)講著課，平日里，這是僅次于體育受歡迎的科目，現(xiàn)在，當(dāng)然是僅次于“向后看”和體育受歡迎的科目，鐘老師失敗的原因在于，他不應(yīng)該和第一受歡迎的事情同臺競技，故而，當(dāng)同學(xué)們都時(shí)不時(shí)的向后看的時(shí)候，他走下講臺，向后看去——鐘先生是一位近視眼，所以他直到走至距離黃宣5米處的地方時(shí)，才看見蔡文姬的笑容。
    例外之所以是例外，是因?yàn)樗l(fā)生的幾率很低，語文鐘將小概率事件留給了數(shù)學(xué)老師討論，自己發(fā)起了呆。
    “切！”劉彭剛很不給面子的噓了起來，從者云集，一呼百應(yīng)。
    鐘興民先生少有的臉紅了一下，相對于黃宣和他的同學(xué)而言，鐘先生對女人顯然有更多的體會，他很快收起了訝然，很期待的笑道：“這兩位是新同學(xué)吧，誰來回答個(gè)問題？咳，說說魯迅先生，你們怎么看待他？”
    很廣泛的一個(gè)問題，黃宣保證，如果他問的是司馬相如，他身邊的兩人一定有更多的話說。
    “俯首甘為孺子牛的魯迅？”回答的是蔡文姬。
    黃宣眼睛都要瞪出來了，她竟然知道魯迅，賣嘎的！
    鐘先生很期待的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著粉筆的手不自覺的點(diǎn)著。
    蔡文姬很有尊師精神的站了起來，這下身高就把鐘興民比了下去，說起來，魯迅先生的身高也很不標(biāo)準(zhǔn)的——鐘興民自嘲的笑笑，很有理由的注視著蔡文姬。
    “是一個(gè)很有意思的學(xué)者，我想他如果直接從政，也許對社會的影響力會更大一些，特別是實(shí)際影響……”
    蔡文姬侃侃而談，說不上是發(fā)前人所未思，但也絕對不是這個(gè)時(shí)代女生的思想，她完全是在用學(xué)而優(yōu)則仕的精神在評論魯迅，只用三分鐘，就把鐘興民直接侃暈了，由于某種慣性，蔡琰小姐2分鐘以后使用了文言文，2分半的時(shí)候使用了大漢官話，黃宣在座位上不安的扭動(dòng)了一陣，終于解釋道：“我表妹家是南洋人，私塾教的和我們不太一樣。”
    “是表妹？是表妹！”猴子突然重重拍了一把旁邊的家伙，嘴里大呼小叫了起來。
    平日里，鐘興民是不會在乎這樣的，發(fā)自內(nèi)心的呼喊的，只要你不蓄意吵鬧，他通常是頗為親民的，可是現(xiàn)在不行，他立刻狠狠的瞪了候敏躍一眼。
    “說的很好，很有想法。”鐘興民是絕對不會承認(rèn)自己聽不懂的，恩，也許語言聽不懂，他這位為自己解釋著，然后右手平伸向下動(dòng)動(dòng)，道：“坐，有自己想法就好。”
    他幾乎是自言自語的說了兩遍，然后看著貂蟬道：“這位同學(xué)叫什么名字？你來給我們談?wù)勗姼璋桑圃娝卧~，你們在家應(yīng)該接觸到了吧。”
    小貂美眉偏著頭一晃，眼珠一轉(zhuǎn)，看了黃宣一眼，就開顏道：“將進(jìn)酒。”她說著就唱了起來“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”
    聲音清脆中帶著韌性，仿佛一根竹條在空中搖晃，時(shí)上時(shí)下，左突右沖，又仿佛被一根看不見的繩拉著，被控制在一片區(qū)域中，隨著嗓音充起的空氣搖擺著。
    這與黃宣拉著嗓子的嚎叫截然不同，黃宣倒是沒什么羞愧的神色，還很是開心的聽著。
    一首詩唱罷，滿室皆靜。黃宣習(xí)慣還好，鐘興民的臉色都要潮紅了起來，他除了電視，這般的美女可是從來沒有見過的，雖說是還算是自己的學(xué)生，但這“窈窕淑女”，卻正是二八年紀(jì)才好。
    眼看著局勢即將不受控制，黃宣覺得再留下去太危險(xiǎn)了，他拉拉蔡琰和貂蟬，小聲道：“我們先走。”
    二女順從的站起身，黃宣趁著鐘興民還沒反應(yīng)過來，大聲道：“鐘老師，我們還有事，先走了。”
    猴子反應(yīng)迅速，一躍而起，叫道：“下午我去你家玩啊。”
    “我也去。”劉彭剛等人緊隨其后。