，北美大唐 ！
    白南根本沒有在那個(gè)混混廚子身上再多浪費(fèi)一絲精力，白南從來不怕渾人，特別是不會(huì)選擇犯渾對(duì)象的那種。即便今天沒有那幾個(gè)海魂衫恰巧路過，白南也有不少手段能夠料理這個(gè)廚子。想從白大中校身上敲詐，占白大中校便宜的人，恐怕在洛杉磯還沒有呢。
    白南蹲下來，拉起那個(gè)有些驚慌的印第安小孩，問道：“你能聽懂叔叔說話嗎？”
    小孩黑白分明的大眼睛看著白南，半晌才點(diǎn)了點(diǎn)頭，“學(xué)校，教過。”
    白南問：“你是通瓦人，還是約庫(kù)茲人？”
    “約庫(kù)茲。”小孩老實(shí)地回答道。
    “什么偷公共食堂的包子？”
    小孩的漢語(yǔ)似乎還是比較生疏，不過看到白南指著他手中的包子，也大體猜出了白南的意思，他又將包子往身后藏了藏，道：“自己吃。”
    白南皺了眉頭，道：“難道你們的學(xué)校不給你們吃飽嗎？”
    小孩臉色有些發(fā)紅，但是最后還是小聲道：“吃得飽。”
    連續(xù)覆滅了通瓦人和約庫(kù)茲人之后，洛杉磯將大批的戰(zhàn)爭(zhēng)難民設(shè)置在了固定的區(qū)域中，除了大部分男性戰(zhàn)俘被送往礦山等地進(jìn)行重體力勞動(dòng)，大部分印第安婦女進(jìn)行灑掃、編織等女工工作，而印第安小孩則被統(tǒng)一安排進(jìn)入小學(xué)，開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、漢字。維持一群原始人小孩的課堂紀(jì)律當(dāng)然很困難，不過老師們也是八仙過海各顯神通，慢慢地這些孩子也習(xí)慣了這種不用干什么，留在學(xué)校學(xué)習(xí)東西，同時(shí)還不用挨餓的日子。
    白南相信，教育系統(tǒng)一心想要轉(zhuǎn)化印第安下一代為大唐的下一代，對(duì)于印第安小孩是不遺余力地好，不可能在食物上有克扣，而且相信學(xué)校里是歧視最少的地方。那么，這個(gè)小孩子跑出來偷包子，就有些耐人尋味了。
    “小朋友，你叫什么名字？”
    “科歐。”小孩很快地回答了自己的約庫(kù)茲名字，但又似乎想起了什么，努力地蠕動(dòng)了一下嘴唇，說道：“劉正義。”
    顯然這個(gè)“劉正義”是科歐的中文名字，教育系統(tǒng)的天然使命就是給這些孩子去印第安化，所以他們都擁有了自己的中文名，這些名字取出來的時(shí)候可能帶有很強(qiáng)的隨意性，很多老師根本不在乎其家長(zhǎng)叫什么，或者他們的印第安名字有什么含義，直接安了一個(gè)中文名在他們頭上。
    “好吧，科歐，告訴我，你到底為什么去偷東西？”
    科歐經(jīng)過了一番掙扎，似乎感覺到白南身上的氣場(chǎng)像是自己的老師，撒謊會(huì)被他一眼看穿，于是他用自己不怎么豐富漢語(yǔ)表達(dá)道：“爸爸在榿木嶺的礦場(chǎng)，很辛苦，我和媽媽很心疼他，我去偷偷看過爸爸一次，爸爸吃不飽，我想省下自己的吃的給他，可是我太貪吃，總是留不住，只能出來找吃的給他……”
    短短幾句話，卻讓人聽了十分鼻酸。
    約庫(kù)茲大部分男性都參與了約庫(kù)茲戰(zhàn)爭(zhēng)，所以他們幾乎都是戰(zhàn)俘戰(zhàn)犯，按照內(nèi)閣的處理，他們都被分配到了一些苦力性質(zhì)的工作上，比較突出的就是幾處已經(jīng)開發(fā)的礦場(chǎng)。這樣一來，很多約庫(kù)茲家庭雖然人丁沒有少，但是卻被人為地分離了，丈夫見不到妻子，孩子見不到父親。
    小小的科歐，是個(gè)膽子大的孩子。他聽說自己部落的男人在榿木嶺做工，便偷偷跑去看，找到了自己的爸爸。他懷有的只是樸素的兒女之愛，見不得自己爸爸受苦，想要給爸爸更多的食物。
    白南嘆了一口氣，這樣的事情他沒辦法解決。對(duì)戰(zhàn)俘的強(qiáng)迫勞動(dòng)，不僅僅是壓榨他們的勞動(dòng)力價(jià)值，同時(shí)也是改造印第安人成為唐人的重要一步。通過集體勞動(dòng)和各種措施，印第安人會(huì)變得更加溫馴和融于社會(huì)。這不是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)體家庭的悲劇能夠改變的事情。
    大多數(shù)的約庫(kù)茲人，他們只不過是盲從部落的命令，參與到了戰(zhàn)爭(zhēng)里。戰(zhàn)爭(zhēng)中，數(shù)千約庫(kù)茲人丟掉了性命，更多的約庫(kù)茲人變成了戰(zhàn)俘。他們也許并沒有什么錯(cuò)，但現(xiàn)在卻必須恕罪。畢竟，如果在戰(zhàn)場(chǎng)上弱勢(shì)的是唐軍一方，被屠殺的一定就是唐人。
    戰(zhàn)爭(zhēng)不容情面，同情敵人是對(duì)自己的殘忍。
    白南拍拍科歐的肩膀，道：“走吧，我?guī)闳ヒ娔愕陌职帧！?br/>     處理過許可馨的被咬的手腕，白南租了一輛馬車，前往了榿木嶺，此時(shí)夜色已深，大部分礦工都已經(jīng)睡下了，白南找到了礦場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，喚出了科歐的爸爸。
    科歐看到爸爸很是激動(dòng)，忘了身邊的任何東西，他沖到爸爸的面前，將包子舉到爸爸的面前，用約庫(kù)茲語(yǔ)說道：“爸爸，吃的。”
    科歐爸爸看到包子，本能地想要咽下口水，但他沒有去拿包子，道：“科歐，爸爸今晚吃的很飽，你吃吧。”
    科歐搖頭：“這是給爸爸的。”
    科歐爸爸想了一會(huì)兒，拿走了一個(gè)包子，道：“你一個(gè)，爸爸一個(gè)。”
    科歐眉開眼笑，“一起吃。”
    一對(duì)印第安父子坐在黑漆漆的礦場(chǎng)外面，一座煤山就在他們后面堆著，白南和許可馨站在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看著。許可馨眼角有些濕潤(rùn)，即便是再蠻荒的族群，在親情上仍舊讓人感到溫暖。
    兩父子吃完了包子，科歐父親摸著科歐的頭，道：“小辮子都沒有了，是他們給你剪掉了嗎？”
    科歐的短頭發(fā)就像普通的華人小孩，要不是他的膚色偏暗，跟華人小孩也看不出分別，科歐對(duì)爸爸道：“是老師給我剪的，大家都剪了。”
    科歐摸了摸自己的光頭道：“進(jìn)礦山的第一天，爸爸也剪了。”
    “有沒有人欺負(fù)你，照顧你的那些唐人有沒有打你？”
    夜色深沉，科歐爸爸看不清科歐身上剛被打的淤青，科歐也根本沒有提這事兒，他道：“沒有，班里大都是約庫(kù)茲的孩子，大家一起玩，比在部落里好玩，我學(xué)會(huì)了踢足球，踢得很棒，大家都很喜歡我。老師們，對(duì)我們也不差，就是背不過字的時(shí)候，會(huì)罵我們。”
    “學(xué)習(xí)唐人的文字啊，也好……會(huì)說唐話，會(huì)寫唐字，大概就能像一個(gè)唐人一樣過更好的日子了。科歐你要努力啊。”
    “爸爸，你什么時(shí)候能夠回家？”科歐滿眼都是期待。
    科歐爸爸道：“如果爸爸表現(xiàn)得好，三年后就能轉(zhuǎn)成礦場(chǎng)的合同工，我也不太明白合同工是什么，總之就是能夠發(fā)那些花花綠綠的紙片。”
    科歐道：“我知道，那是鈔票。”
    科歐爸爸生硬地重復(fù)著這個(gè)漢語(yǔ)單詞，“是啊，鈔票。那個(gè)時(shí)候就能獲得自由，在不工作的時(shí)候可以離開礦場(chǎng)了，能夠和科歐和媽媽一起生活。有了錢，可以給科歐買好多好吃的、好玩的……”
    父子的談話進(jìn)行了二十多分鐘，站在那邊的白南一直都沒有去打擾他們，直到科歐擁抱了一下爸爸，然后朝著白南這邊走了過來。
    “說完話了嗎？”許可馨問道。
    “說完了。”科歐有些羞赧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
    他不好意思地對(duì)許可馨道：“姐姐，對(duì)不起，我不該咬你，你是好人。”
    許可馨展顏一笑：“沒關(guān)系的。”
    科歐看向白南，道：“爸爸叫我以后不要再給他送吃的，爸爸說他現(xiàn)在夠吃了。”
    白南不清楚科歐的爸爸這話說的是真心還是假意，但對(duì)于自己的孩子，那也是一種保護(hù)。
    “叔叔，謝謝你，我以后賺到錢，會(huì)還給你的。”
    白南笑道：“兩個(gè)包子而已。”
    科歐搖頭：“老師說，做人要講信用，還要知恩圖報(bào)。我不太懂這些道理，但是我今天感覺到，叔叔和姐姐幫了我，我應(yīng)該做些什么報(bào)答，不然心里不舒服。”
    白南點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著些鄭重，道：“那我等著你的包子吧。”
    許可馨蹲下來，抓著小科歐的手臂，問道：“科歐，你告訴姐姐，如果讓你選，你想回到部落里生活嗎？”
    年幼的印第安小孩想了半天，然后搖搖頭：“不想。”
    “為什么？”許可馨有些訝異。
    “部落里的生活太苦了，每年到了冬天的時(shí)候，部落里都沒有什么吃的，都要餓死很多人。孩子是最先餓死的，爸爸為了給全家找食物也很辛苦。我原本有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，都夭折了。在這里，雖然不能經(jīng)常見到爸爸，但是爸爸還活的好好的，不會(huì)被猛獸咬死，得病了也有藥治，我天天都能吃飽，還可以學(xué)到一些有用的東西。”科歐娓娓道來。
    子夜時(shí)分，白南才從榿木嶺把科歐送回了學(xué)校。這個(gè)小子是偷跑出來的，害的幾個(gè)老師擔(dān)心了半宿，白南雖然提早通知了他們，但是連帶白南也被這里的老師罵了一通。白南并不生氣，老師們盡責(zé)盡心，值得敬意。
    回到自己的宿舍，白南找出了一張稿紙，提筆在上面寫了一個(gè)標(biāo)題：《關(guān)于允許原住民家庭探視勞改戰(zhàn)俘的幾點(diǎn)建議》。