“是啊，你去二班，我去一班。”

“一班？你到底是幾班的數(shù)學(xué)老師啊？”我實(shí)在不明白。

“兩個(gè)班的數(shù)學(xué)都是我教。”黃冰反而詫異的看著我。

“啊？我還是不明白。”

“校長(zhǎng)昨天沒(méi)給你說(shuō)啊？咱們這邊都是數(shù)學(xué)老師教兩個(gè)班，語(yǔ)文老師一個(gè)班。”黃冰給我解釋。

“為什么？”

“還不是因?yàn)槿崩蠋焼幔∞r(nóng)村現(xiàn)在都是這樣，老師缺的厲害，尤其是今年，說(shuō)了你也別生氣，從來(lái)沒(méi)有招過(guò)這么多代課老師。”黃冰小聲跟我說(shuō)。

“這樣啊，那為什么不多招點(diǎn)呢？”

“叮鈴鈴鈴鈴……”

“上課了，放學(xué)咱再聊吧。”

一聽(tīng)到鈴聲全校師生就處于奔跑的狀態(tài)，不管你當(dāng)時(shí)在干什么，都必須放下進(jìn)教室，因?yàn)殁徛暰褪敲睢＿@時(shí)候，你就看整個(gè)校園里，學(xué)生忙著跑進(jìn)教室，高年級(jí)跑樓上，低年級(jí)去樓下，老師也忙著拿課本去教室，一節(jié)課又開(kāi)始了。

我本來(lái)以為前面兩節(jié)是我的語(yǔ)文課，后面兩節(jié)就都是數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在我才明白，原來(lái)我們班上午只有一節(jié)數(shù)學(xué)課，下午也是只有一節(jié)，而課程表可是七節(jié)課呢！

一天七節(jié)課只有兩節(jié)是數(shù)學(xué)，那剩下的五節(jié)課不都是語(yǔ)文嗎？天哪，一上午上三節(jié)課，卻只有一節(jié)課的休息時(shí)間，要是再改個(gè)作業(yè)試卷啥的，那上一天課豈不是要累死！

媽呀，你可是坑死我了。盡管心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是課還是得上啊，沒(méi)辦法，學(xué)生等著你呢，你再心煩，這節(jié)課你都必須去，而且還不能影響教學(xué)！

這一節(jié)課，我讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐耄赡苡辛松蟽晒?jié)的自我介紹的基礎(chǔ)，也有可能他們對(duì)這個(gè)話題感興趣，很顯然這節(jié)課學(xué)生有話說(shuō)了，想要表達(dá)了，雖然有些話語(yǔ)表達(dá)的不夠順暢，甚至用詞不夠準(zhǔn)確，但是想說(shuō)了這就是進(jìn)步，我還不算太失望！

放學(xué)后，校長(zhǎng)問(wèn)我要不要在學(xué)校吃飯，我一時(shí)懵。

“敏之，在咱學(xué)校吃吧？”校長(zhǎng)問(wèn)我。

“咱學(xué)校還管飯啊？”

“學(xué)校里的老師很多離家遠(yuǎn)，所以學(xué)校就備出來(lái)一間廚房，平時(shí)中午在這吃飯的幾個(gè)老師輪流做飯，敏之，中午不回家在這吃也行。”

“呃，行，今天就算了，我媽在家呢！我先走了校長(zhǎng)。”

“行，那快回去吧。”

回到家，我媽已經(jīng)做好飯等著我了。

“不是早放學(xué)了嗎？怎么才回來(lái)？”我媽問(wèn)我。

“沒(méi)事，放學(xué)后說(shuō)了一會(huì)話，今天做的什么飯？”

“面條，你今天怎么樣？學(xué)生好教嗎？”

“今天沒(méi)有怎么正經(jīng)上課，下午新課本才到呢！對(duì)了，媽，你知道嗎，現(xiàn)在農(nóng)村教師特別缺，三個(gè)老師兩個(gè)班，一班一個(gè)語(yǔ)文老師兼的班主任，數(shù)學(xué)老師兩個(gè)班。”

“那數(shù)學(xué)老師豈不是很累啊？”

“數(shù)學(xué)老師不是最累的，因?yàn)槊總€(gè)班一天上兩節(jié)課，兩個(gè)班一天四節(jié)課，好像有兩天是五節(jié)課的，但是語(yǔ)文老師一天要上五節(jié)課呢，總共七節(jié)課，五節(jié)都是語(yǔ)文課，老師不累，學(xué)生也煩啊！”

“那其他老師呢？”

“全校都這樣，從一年級(jí)到六年級(jí)，沒(méi)有閑人的！每個(gè)老師都有自己課程的。”

“學(xué)生不上其他的課？”

“上什么課？據(jù)說(shuō)音樂(lè)老師，體育老師，美術(shù)老師，都是語(yǔ)文兼任的，高年級(jí)的科學(xué)課，品德課，英語(yǔ)課是語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師共同兼任，你說(shuō)吧，累不累？”

“那確實(shí)是，那你咋滴？不想干？”我媽白了我一眼。

“不想干也得干啊，已經(jīng)上了賊船了，也得到頭才能下啊！”我無(wú)奈的說(shuō)。

“到頭？啥意思？”

“怎么也得教到這個(gè)學(xué)期末吧，要不然就這么撂挑子不干，太打你臉了。”

“臭丫頭，還打我臉，這個(gè)你不用管，關(guān)鍵是你得心甘情愿，別弄的好像我逼你似的！”

“本來(lái)就是你逼的。”我小聲嘀咕。

“你說(shuō)啥？大點(diǎn)聲。”我媽一嗓子吼出來(lái)，嚇了我一跳。

“沒(méi)有，我說(shuō)，本來(lái)就是我想來(lái)的，嗯，對(duì)，我想的。行了，快吃飯吧，吃完飯，我得睡會(huì)午覺(jué)，要不然下午怎么上課？”我岔開(kāi)話題。

“那快吃吧。”我能聽(tīng)出來(lái)這氣沒(méi)有消呢。

我正埋頭于飯菜，微信就響了，我一看，校長(zhǎng)的信息：“敏之，下午一點(diǎn)半前到校，開(kāi)緊急會(huì)議。”

“嗯，一點(diǎn)半？緊急會(huì)議？不是兩點(diǎn)半才上課嗎？媽呀，我的午覺(jué)。”我埋怨起來(lái)。

“開(kāi)會(huì)啊？”我媽問(wèn)。

“是啊。”

“那趕緊吃飯吧，吃完睡會(huì)。”

“睡什么呀，你看都一點(diǎn)多了，不睡了。”

“大中午的開(kāi)會(huì)，你這個(gè)校長(zhǎng)也真是的。”

“平時(shí)大部分老師都有課，只能這時(shí)候開(kāi)了吧。”

我也理解校長(zhǎng)為什么選擇休息時(shí)間開(kāi)會(huì)，通過(guò)今天一上午的觀察，平時(shí)辦公室沒(méi)幾個(gè)人，上課時(shí)間在上課，下課時(shí)間去廁所，因?yàn)榭赡芟乱还?jié)還有課，所以趕緊趁十分鐘時(shí)間去趟廁所，解決內(nèi)急。