“叮！您的精靈在進(jìn)化的洗禮中，領(lǐng)悟了新的絕招：「筑夢(mèng)」。”
    「筑夢(mèng)」：構(gòu)筑夢(mèng)境，可作為其它幻系絕招施展的基礎(chǔ)，也可以以此延伸出不同的運(yùn)用方式。
    注：「筑夢(mèng)」的施展效果，跟精靈的靈力、精神力、智慧、認(rèn)知等等因素相關(guān)。
    “這個(gè)絕招……”
    「筑夢(mèng)」已經(jīng)不像是一般意義上的絕招了，更像是一種可以多元化運(yùn)用的能力。
    這種絕招，往往只有天賦異稟的鬼系精靈才能掌握。
    就算他可以用面板解鎖訓(xùn)練方案，學(xué)習(xí)起來(lái)，也肯定很費(fèi)功夫。
    “進(jìn)化果然使蠶寶寶變得成熟，都會(huì)自己領(lǐng)悟絕招了。”
    蘇皓看向蠶寶寶……哦不，迷夢(mèng)蝶的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
    都有提升。
    靈力提升了大約30點(diǎn)。
    體魄提升得少，因?yàn)樗M(jìn)化時(shí)，對(duì)材料靈性的吸收，主要集中在迷霧花和碧翠竹身上。
    “精神力……提升了近七十點(diǎn)，嗯，意料之中。”
    迷夢(mèng)蝶屬性雖然還是木系，但各種特征已經(jīng)傾向于幻系。
    蘇皓不用解鎖，都能猜到下一個(gè)階段，是幻系，或幻木系。
    面板上，
    關(guān)于“精神力強(qiáng)化培養(yǎng)”一項(xiàng)，也浮現(xiàn)出來(lái)。
    原本，自己只能通過(guò)基礎(chǔ)培養(yǎng)，小幅度鍛煉蠶寶寶的精神力……
    “今后，迷夢(mèng)蝶的培養(yǎng)，精神力就是關(guān)鍵了。”
    “還有特性。”
    [特性：迷夢(mèng)（可更改）]
    蘇皓摸著下巴。
    “這是個(gè)……未被發(fā)現(xiàn)的新特性？”
    木系精靈的特性有三種：回春、荊棘、茂盛。
    茂盛精靈的靈力，可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，往往跟生產(chǎn)型精靈更配。
    回春增加續(xù)航能力，荊棘的殺傷力更強(qiáng)。
    而迷夢(mèng)……
    蘇皓沒(méi)時(shí)間思考了。
    光繭的光粒徹底散去后，一只秀美的精靈，展翅而飛。
    它有著兩對(duì)半透明狀的淡綠色翅膀，翅膀上有非常漂亮的翠綠花紋，身軀呈淡黃色，跟以前圓滾滾不同，現(xiàn)在的迷夢(mèng)蝶，纖細(xì)、優(yōu)雅。
    小短腿還是一樣的短，但靠近頭部的一對(duì)手臂，長(zhǎng)了一些。
    一雙大眼睛還是跟蠶寶寶時(shí)期一樣，水汪汪的。
    頭頂著兩根明黃色的觸角，末端的豆點(diǎn)狀偏向了深綠色，像一對(duì)探測(cè)儀一樣，叮叮叮叮地觀察著四周。
    “咕...喏...喏......”
    清脆，悅耳的聲音透過(guò)封閉的場(chǎng)地，傳到了每個(gè)人耳中。
    還是一樣的叫聲，卻是不一樣的味道。
    蠶大十八變。
    它從胖嘟嘟的蠶寶寶，變成了優(yōu)雅的迷夢(mèng)蝶。
    唉，再也不能像抱個(gè)抱枕一樣了。
    “蘇、蘇皓，你家蠶神……不，這只精靈……”
    劉仁磕磕碰碰地說(shuō)了半響，才憋出一句話，“不會(huì)被掉包了吧。”
    “這不精靈！”
    老陳二眼懵逼，僵得像是個(gè)石頭人。
    熊教官想抽根煙壓壓驚，看到周圍都是學(xué)生，還有個(gè)陳老師，只能又放下。
    望著玻璃窗內(nèi)，那盤旋著的優(yōu)雅身影。
    陷入沉思。
    到底，自己看見(jiàn)了什么。
    “這，這，蠶寶寶進(jìn)化出的精靈是……？！！！”
    蘇皓深吸口氣，眼睛睜大，手掌摁在玻璃窗上。
    “震驚”！
    “震怖”！
    “震駭萬(wàn)分”！
    “蠶寶寶它居然還能進(jìn)化出一種全新形態(tài)！”
    ……
    木系場(chǎng)地內(nèi)，
    蠶寶寶……啊不對(duì)，迷夢(mèng)蝶拍打著翅膀，盤旋了幾圈后，又落在了那堆材料中間。
    它瞅了瞅，還剩下好多。
    不能浪費(fèi)。
    它飛了起來(lái)，吐出的絲線靈活地編織成網(wǎng)，一網(wǎng)把那些進(jìn)化材料……不管是不是被吸空靈性的，都給罩下。
    拖著一網(wǎng)子材料，迷夢(mèng)蝶飛向出入口。
    “咕喏~咕喏喏~???”
    它飛呀飛，飛落在了蘇皓頭頂。
    又可以趴在頭頂了。
    開(kāi)心.jpg。
    “咕喏~”
    小火鴉繞著迷夢(mèng)蝶不斷地飛，飛了一圈又一圈。
    老大會(huì)飛了！
    但為什么老大進(jìn)化后模樣變化那么大？
    為什么老大的翅膀跟自己的不一樣？
    為什么沙雕人類看向老大的眼神那么震驚？
    為什么……
    小火鴉陷入沉（fa）思（dai）。
    ……
    從訓(xùn)練室內(nèi)走出，熊教官還是難掩心中的震驚。
    “蘇皓，你想好這只新精靈，要怎么命名嗎？”
    “暫時(shí)就叫迷夢(mèng)蝶吧，小家伙說(shuō)它領(lǐng)悟了一個(gè)跟夢(mèng)境有關(guān)的絕招，我想，正是它精神力，和對(duì)幻系絕招領(lǐng)悟的杰出，才讓它進(jìn)化出了全新的形態(tài)吧。”
    迷夢(mèng)蝶狂點(diǎn)頭。
    對(duì)對(duì)對(duì)，繼續(xù)夸我。
    熊教官覺(jué)得有道理。
    在蠶寶寶階段，它就學(xué)會(huì)了幻系絕招“震懾”，以及其它高難度絕招，說(shuō)明它對(duì)絕招的領(lǐng)悟力很高。
    “它能成功進(jìn)化，也應(yīng)該跟你準(zhǔn)備的某些材料有關(guān)。”
    熊教官不是育靈師，但見(jiàn)識(shí)并不少，“好好分析你所準(zhǔn)備的這些材料，最好寫一篇論文，如果你能倒推出迷夢(mèng)蝶的進(jìn)化條件，對(duì)你未來(lái)的發(fā)展，是一件非常非常有益的事情。
    “蠶寶寶進(jìn)化出新形態(tài)，不是一件小事，應(yīng)該會(huì)很快傳開(kāi)，你最近不要出遠(yuǎn)門，手機(jī)保持暢通。
    “嗯，不用擔(dān)心，這是好事……就看你能從中拿到多少好處了。”
    ……
    云華市，
    精靈進(jìn)化研究所。
    這座研究所擁有世界先進(jìn)水平儀器，各種配置，比云華市的育靈師協(xié)會(huì)都要豪華。
    研究所的主人，正是被譽(yù)為“進(jìn)化先驅(qū)”，發(fā)現(xiàn)了十八種新的精靈進(jìn)化形態(tài)的育靈大師——陳平，陳大師。
    此時(shí)，
    戴著眼鏡，頭發(fā)亂糟糟的陳大師，他再度研究起蠶寶寶這種精靈。
    六翅飛蠶所需要的進(jìn)化條件，就是經(jīng)由他的手，分析得出。
    “奇了怪了，明明基因序列中，還隱藏了一種未知的，不穩(wěn)定的片段……”
    陳平大師很篤定，蠶寶寶存在第三條進(jìn)化途徑。
    就像一塊拼圖中，還有一塊區(qū)域，被黑霧籠罩。
    那是未被發(fā)現(xiàn)的區(qū)域。
    但必然存在。
    銘刻在蠶寶寶這種精靈的基因當(dāng)中。
    但以他的經(jīng)驗(yàn)，研究了許久，依然，沒(méi)取得有價(jià)值的成果，甚至找不到一個(gè)方向——蠶寶寶第三種途徑的進(jìn)化方向。
    這時(shí)候，
    一名同樣糟蹋的青年，急匆匆地跑進(jìn)了陳平大師所在的實(shí)驗(yàn)室。
    他拄著膝蓋，喘了兩口氣，“老、老師，有……有一只蠶寶寶進(jìn)化出了全新的形態(tài)！”