在鯨島大學(xué)，有兩種課程，一種，是正常的選修課，也即是，學(xué)生在學(xué)期之初，就選定，某一位導(dǎo)師的課程。
    課程沒(méi)有文化大學(xué)那么多課時(shí)，往往是一個(gè)月三五節(jié)課，集中在月初或月末。
    每一位導(dǎo)師教授的課程，也大抵固定。
    如孫高昂導(dǎo)師，教導(dǎo)“火焰的藝術(shù)”，馬導(dǎo)師教授，“水流的奧妙”等等，幾年如一。
    除選修課之外，就是公開(kāi)課。
    學(xué)校的八位天王級(jí)教授，每個(gè)學(xué)期，都會(huì)開(kāi)設(shè)一到三次的公開(kāi)課，面向全校學(xué)生，甚至導(dǎo)師。
    其他導(dǎo)師，也有舉行公開(kāi)課，教導(dǎo)方式就沒(méi)有選修課那么嚴(yán)謹(jǐn)，各級(jí)導(dǎo)師可以隨心意，選擇想要教導(dǎo)的內(nèi)容。
    半個(gè)月前開(kāi)始，待在鯨島大學(xué)內(nèi)的學(xué)生就發(fā)現(xiàn)，他們可選的課程列表上，多出了，一個(gè)全新的公開(kāi)課。
    《秘傳的創(chuàng)造》！
    關(guān)于如何構(gòu)思，設(shè)計(jì)秘傳的公開(kāi)課！
    一出現(xiàn)，就在學(xué)生群體內(nèi)，引起不小震動(dòng)。
    “是教導(dǎo)我們，如何自創(chuàng)秘傳的課程嗎？我們真的能夠自創(chuàng)秘傳？”
    “是哪位教授開(kāi)的課嗎？呃，好像不是。”
    “導(dǎo)師蘇皓，蘇導(dǎo)師……是誰(shuí)，好像沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”
    “震驚，今年入職我們學(xué)校的導(dǎo)師竟然是……！！！”
    學(xué)生群體中，不乏情報(bào)達(dá)人，蘇皓的身份，自然很快就被他們知曉。
    是導(dǎo)師，但，也是學(xué)生。
    僅僅大二級(jí)的學(xué)生！
    鯨島大學(xué)的傳奇學(xué)生！
    “可，他即使是我們學(xué)校的傳奇人物，依然也是個(gè)學(xué)生啊，和我們一樣的學(xué)生，怎么就成導(dǎo)師了呢？”
    “太夸張了吧啊喂，我才正奇怪，怎么好久沒(méi)有聽(tīng)到這個(gè)學(xué)弟的消息，沒(méi)想到一晃眼，他竟然成了學(xué)校導(dǎo)師，還要給我們上課？”
    不少大三、大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，面色復(fù)雜。
    蘇皓的戰(zhàn)績(jī)，他們不少人知曉，不知道的，一問(wèn)其他人，也大抵了解了，可是，他再怎么強(qiáng)，就算比導(dǎo)師強(qiáng)，也不能破格，直接變成導(dǎo)師吧？
    何況，自身實(shí)力和教學(xué)水平，是兩碼事！
    以前，也不是沒(méi)有大四生能夠比肩，甚至戰(zhàn)勝導(dǎo)師。
    想到這兒，他們心情復(fù)雜。
    欽佩、好奇、嫉妒，都有點(diǎn)。
    去聽(tīng)課吧，又有點(diǎn)拉不下面子……再?gòu)?qiáng)也只是個(gè)大二的小學(xué)弟，能教他們什么？
    唯獨(dú)少數(shù)人，他們親眼見(jiàn)過(guò)蘇皓的戰(zhàn)斗，也隱約知道，蘇皓手里頭的所有秘傳，都是自創(chuàng)！
    和其他還使用著導(dǎo)師、家族秘傳的年輕一輩天才，有本質(zhì)不同。
    公開(kāi)課，講的就是秘傳。
    說(shuō)不定，很有價(jià)值！
    “反正只是一節(jié)課的時(shí)間，雖然是有點(diǎn)拉不下面子，但不是有句話叫，達(dá)者為師嘛……再不濟(jì)，就當(dāng)給蘇皓學(xué)弟賣個(gè)好，湊個(gè)課程人數(shù)，別到時(shí)候，整間大課教室空蕩蕩的……臥槽？！”
    某學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)開(kāi)手環(huán)，正不急不緩地想要報(bào)名，就見(jiàn)到，公開(kāi)課的報(bào)名剩余人數(shù)，急劇縮減。
    斜杠右側(cè)的名額總數(shù)，是五百，但此時(shí)，已經(jīng)只剩下一百多個(gè)名額，數(shù)字還在不斷跳動(dòng)，很快就跌下了兩位數(shù)。
    嚇得某學(xué)長(zhǎng)趕緊點(diǎn)擊報(bào)名。
    沒(méi)多時(shí)，公開(kāi)課五百個(gè)名額，就領(lǐng)取一空，讓不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐跟見(jiàn)了鬼似的。
    “明明現(xiàn)在，離開(kāi)課還有半個(gè)月時(shí)間啊！難道里面，還有什么我不知道的奧秘？”
    ……
    某個(gè)學(xué)生企鵝群里。
    “@全體成員蘇學(xué)長(zhǎng)回來(lái)啦，他還準(zhǔn)備開(kāi)一堂課，趕緊捧場(chǎng)啊姐妹們！[傳送門（點(diǎn)擊查看）]”
    這是個(gè)大一生的企鵝群，她們中有不少人，之所以選擇鯨島大學(xué)，就是因?yàn)椋吹礁咝Ｂ?lián)賽上，蘇學(xué)長(zhǎng)的身影。
    又強(qiáng)大，又帥氣，在她們腦海里，揮之不去。
    后來(lái)，在學(xué)校內(nèi)，蘇皓強(qiáng)勢(shì)擊敗，棒子國(guó)的交流團(tuán)，更是讓親眼目睹的學(xué)生們，震撼不已。
    尤其是新生！
    當(dāng)然，也有人吃味。
    “不就是比我們強(qiáng)一些，不就是奪得高校聯(lián)賽的冠軍嘛！吹得跟年輕人中，無(wú)人能出其左右一樣，不知道的，還以為他比天王都強(qiáng)呢！”
    “愚蠢！”
    某大一天才學(xué)生嗤笑，“只有無(wú)知的人，才會(huì)去崇拜一個(gè)同齡人，他能夠做到，我們?yōu)槭裁醋霾坏剑俊?br/>     大一天才學(xué)生瞄了眼手環(huán)上，正在不斷減少的可領(lǐng)取人數(shù)，搖搖頭，直接關(guān)掉，“浪費(fèi)時(shí)間而已。”
    就朝外走去。
    ……
    此時(shí)，
    蘇皓并不知道，自己在校內(nèi)，都有了一個(gè)規(guī)模不小的后援團(tuán)。
    他望著才發(fā)布半天，名額就被領(lǐng)取一空的課程，不由發(fā)愣，“跟我預(yù)想的，有億點(diǎn)點(diǎn)不一樣啊！
    “不會(huì)是烏師兄擔(dān)心聽(tīng)課的學(xué)生太少，暗中做的安排吧？可是……這么搞是不是太明顯了一點(diǎn)？”
    同一時(shí)間，萬(wàn)木莊園。
    烏天王也有些摸不著頭腦，“我這，還沒(méi)開(kāi)始安排呢？五百個(gè)人是從哪冒出來(lái)的？這不精靈！”
    他想不明白，索性不想。
    只要聽(tīng)課人數(shù)不會(huì)過(guò)于稀少而變得尷尬就行。
    ……
    時(shí)間，很快來(lái)到了，蘇皓舉辦公開(kāi)課的這天。
    課室，就位于教學(xué)區(qū)A區(qū)3號(hào)樓，一樓的大型課室。
    精靈大學(xué)的大課教室，和普通大學(xué)截然不同。
    占地面積更大，座位呈階梯狀，一排排往高處延伸，更類似于觀眾席。
    正前方，
    不只有黑板、投影屏幕，更有一個(gè)寬闊的演示場(chǎng)地，導(dǎo)師根據(jù)自己的內(nèi)容，申請(qǐng)擁有對(duì)應(yīng)環(huán)境、布置、設(shè)施的課室。
    所以，鯨島大學(xué)的課室非常多，乍看之下每一間課室的利用率很低，但這些課室，都有存在的必要。
    這也是為什么，精靈大學(xué)非常稀少，著實(shí)是，教學(xué)資源太昂貴了。
    此時(shí)，
    大課教室內(nèi)，陸陸續(xù)續(xù)，有學(xué)生推門而入。
    五百個(gè)座位，已經(jīng)漸漸坐滿，還有許多精靈，正乖巧地，或坐或蹲，待在自家御靈使身旁。
    不時(shí)望向，講臺(tái)上的人影，感受到從那兒，傳出的絲絲縷縷威壓，很淡，卻格外威嚴(yán)，如同王者一樣，精靈們縮了縮腦袋，變得更乖巧聽(tīng)話了。
    時(shí)間，漸漸臨近。
    十來(lái)個(gè)導(dǎo)師掐著差不多的時(shí)間點(diǎn)，推門而入。
    有烏師兄，有蘇皓認(rèn)識(shí)的火系孫導(dǎo)師，但更多的，是只聽(tīng)過(guò)名字，卻不太熟悉的一、二級(jí)導(dǎo)師。
    大課，開(kāi)始了。