“咕喏喏！(╬￣皿￣)=○”
    蠶寶寶很不滿。
    為什么，為什么會(huì)這樣呢。
    明明是把獎(jiǎng)金花在自己身上，可怎么就變成加大訓(xùn)練量了呢！
    “蠶啊，你想想，玉粉是不是給你吃的。”
    蠶寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭。
    “木靈液是不是給你喝的。”
    蠶寶寶也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “那恢復(fù)用品最終是不是也用在你身上。”
    蠶寶寶想了想，還是只能點(diǎn)頭。
    蘇皓以為就這么忽悠過去了。
    蠶寶寶又繼續(xù)叫。
    “咕喏！咕喏咕喏！”
    “什么，你說你要自己做主支配？”
    “咕喏咕喏。”
    “門都別想，你見過那個(gè)精靈自己花錢的。”
    “咕喏咕喏咕喏！”
    蘇皓沉默。
    影視劇里，確實(shí)出現(xiàn)過精靈自己花錢。
    還不少。
    誰讓劇中主角都是精靈。
    蠶寶寶到底是怎么迷上影視的？
    又是誰教給了蠶寶寶識(shí)字？
    蘇皓想了想。
    好像……還是自己。
    鍋甩不掉了。
    仔細(xì)想想，
    能擊敗木螳螂，雖然主要功勞是自己的兩次關(guān)鍵指令，但蠶寶寶也有一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)的。
    就給它十塊……二十塊零花錢吧。
    “咕喏！”
    “你要紅的？還是兩張？！不行，只有二十。”
    蠶寶寶依舊不滿意。
    雙方無法達(dá)成共識(shí)。
    蠶寶寶使出頭槌。
    咚！
    幾分鐘后，
    蘇皓蹲在地上，“你說你不要零錢也行，但是要一臺(tái)筆記本電腦，你一只精靈會(huì)用電腦嗎？
    “你知道兩張紅的和一臺(tái)筆記本差價(jià)有多大嗎！”
    蠶寶寶硬氣表示只能二選一。
    蘇皓轉(zhuǎn)念一想。
    一只蠶怎么用電腦？肯定不行。
    那，買臺(tái)筆記本就剛剛好了。
    蠶寶寶的東西不就是自己的嘛？
    它不會(huì)用，自己幫它用，合情合理！
    家里的臺(tái)式也很舊了，運(yùn)行卡頓，換臺(tái)筆記本還能帶到學(xué)校去。
    “彳亍口巴。”
    蘇皓同意。
    一人一精靈達(dá)成共識(shí)。
    蠶寶寶發(fā)出勝利的歡呼聲，“咕喏喏ヾ(??▽?)ノ。”
    投喂官真是越看越順眼了。
    一下子撲到了他身上。
    蘇皓使勁揉啊揉，高興中的蠶寶寶沒有反抗。
    不忘告誡它一番，“既然打算給你買電腦，日常訓(xùn)練就要更加用心知道嗎。”
    蠶寶寶用力點(diǎn)頭。
    “也要自己學(xué)會(huì)琢磨絕招了知道嗎？”
    蠶寶寶想了想點(diǎn)頭。
    “任務(wù)沒完成就不能玩電腦知道嗎？”
    蠶寶寶萌混了下，但這次沒有過關(guān)。
    只是弱弱地點(diǎn)頭。
    蘇皓很滿意。
    終于找回了作為御靈使的威風(fēng)。
    一人一精靈，愉快地朝電腦旗艦店出發(fā)。
    ……
    國慶假期轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來了平淡的上學(xué)日子。
    早間課上，班主任老陳快步地走進(jìn)了教室，牽線木偶一如既往地飄在她身后。
    老陳把厚重的教案嘭一下放在講臺(tái)上，視線環(huán)顧，直接開口，“從本周開始，學(xué)校增設(shè)兩節(jié)大課，精靈對(duì)戰(zhàn)和野外生存課，分別在周二和周五上午。
    “原先周二和周五的課程更改到其它時(shí)間。”
    教室內(nèi)學(xué)生們一片……安靜。
    但神情并不太開心。
    ——誰愿意加課啊！
    “你們有什么問題嗎。”老陳問。
    “老、老師，為什么突然加課？”
    “哦，忘了告訴你們，今年的高考不出意外，會(huì)有改革，將采取新的模式進(jìn)行。”
    老陳話鋒一轉(zhuǎn)，“近幾年，高考考核加入精靈對(duì)戰(zhàn)模式，確實(shí)也取得了一些效果，各地學(xué)校都越發(fā)重視訓(xùn)練精靈的戰(zhàn)斗能力。
    “但，太過注重于賽場(chǎng)對(duì)決，培養(yǎng)出來的都是一些‘學(xué)院派’，前段時(shí)間，有一名從蒼藍(lán)精靈大學(xué)畢業(yè)的尖子生，高級(jí)御靈使，在追捕一名初級(jí)御靈使罪犯時(shí)，居然被干脆利落的反殺。”
    老陳搖搖頭。
    這雖然是極端案例，但也說明了‘學(xué)院派’的御靈使，太過循規(guī)蹈矩。
    缺乏應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。
    而且……
    這種御靈使很難在危機(jī)時(shí)刻派上用場(chǎng)。
    “有消息透露，高考將加入實(shí)戰(zhàn)生存考核。
    “何為實(shí)戰(zhàn)生存？就是讓你們進(jìn)入某片危險(xiǎn)的區(qū)域，可能面對(duì)隱藏在暗中的敵人，不由分說進(jìn)攻的精靈等等，不僅考驗(yàn)精靈的戰(zhàn)斗能力，更考驗(yàn)御靈使的判斷、反應(yīng)能力。
    “所以，學(xué)校加開了兩節(jié)大課，并重金聘請(qǐng)多年前從安城走出去的精英御靈使作為教官。
    “你們應(yīng)該感到幸運(yùn)，那位教官不僅精靈強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)，而且教學(xué)能力也強(qiáng)，曾教出了好幾名大師級(jí)御靈使。”
    初中高級(jí)，然后是精英級(jí)，再然后是大師級(jí)。
    大師級(jí)御靈使，已經(jīng)是舉足輕重的人物了。
    安城的御靈使公會(huì)，會(huì)長也只是一位大師級(jí)御靈使，還常年不在安城。
    聽到老陳這么說，不少學(xué)生齊齊倒吸了一口氣。
    如果是在這么一位教官手下訓(xùn)練。
    苦點(diǎn)累點(diǎn)，似乎，也值得。
    指不定自己就是下一位大師級(jí)御靈使呢？
    老陳一眼就看出底下的學(xué)生在想什么，但她并沒有潑冷水，而是繼續(xù)拋出一個(gè)重磅消息。
    “不僅如此，本學(xué)期末，學(xué)校將聯(lián)合云華附一等四所學(xué)校，舉辦一場(chǎng)五校聯(lián)合實(shí)戰(zhàn)演練，模仿改革后的高考模式。
    “不想在實(shí)戰(zhàn)演練中丟人的話，最好現(xiàn)在，就提起百分之一千的精神，努力訓(xùn)練！”
    她抬手看了眼時(shí)間，“現(xiàn)在，跟我一起去操場(chǎng)。”
    便走出教室。
    她一離開，教室頓時(shí)嘩然。
    聽到實(shí)戰(zhàn)考核，特別是自己也要親身下場(chǎng)，在荒野生存。
    許多人臉上苦澀不已。
    為什么，
    偏偏到自己這屆，就改革了呢！
    還改成了這般魔鬼考試！
    要人命咧！
    蘇皓拍了拍劉仁的肩膀，“大臉劉，你這下真的得拼命鍛煉了，至少要把你的小肚腩減掉，不然……”
    劉仁苦著臉，凝思苦想，忽然有了主意：
    “不，只要在高考前讓我的炭火小龜進(jìn)化成熔巖龜，我就能坐在熔巖龜?shù)凝敱成希瑫承袩o阻。”
    蘇皓想象了一下熔巖龜?shù)捏w長。
    確實(shí)，承受得起劉仁之重。
    但，
    你家炭火小龜愿不愿意馱著你，你心里沒有點(diǎn)逼數(shù)嗎？
    蘇皓拍了拍他的肩膀，走出教室。
    ……
    操場(chǎng)上，四個(gè)班的人都到了。
    蘇皓看到遠(yuǎn)處，一班班主任老顧，正陪著一位高大壯碩，宛如熊一樣的男子走來。
    熊一樣的男子走到他們近前，充滿壓迫力的目光掃過：
    “崽子們，我姓熊，你們可以叫我熊教官。
    “既然，一中雇傭了我擔(dān)任教官，那我就會(huì)用最嚴(yán)格的態(tài)度，訓(xùn)練你們，聽明白了嗎！”