聽(tīng)著這個(gè)男生侃侃而談，我想到了諸如“我無(wú)所不知的朋友系列”“我某某表哥/表姐系列”，反正這些擁有“內(nèi)部情報(bào)”的人，都總會(huì)有那么一兩個(gè)“流弊”的朋友或者親戚。
    當(dāng)然了，我心里想這些絕對(duì)不是鄙夷我的這個(gè)同窗，我只是這么想想而已。
    其實(shí)從主觀感情上來(lái)說(shuō)，雖然我感覺(jué)和他聊天更多的像是在尬聊，但整個(gè)教室大家都是三兩結(jié)群，如果就我一個(gè)人坐在位置上，即不說(shuō)話也沒(méi)朋友，總會(huì)顯得有些格格不入！
    還好有我的這位同窗，讓我不會(huì)顯得不那么合群！
    “聽(tīng)說(shuō)你受傷了，怎么樣，現(xiàn)在應(yīng)該痊愈了吧？”
    突然，坐我旁邊的青年帶著幾分關(guān)心的向我問(wèn)道。
    我有些差異，我受傷這件事除了班導(dǎo)、舍友，以及同社團(tuán)的幾人知道，其他人不應(yīng)該知道的啊？這個(gè)家伙是從哪兒大廳來(lái)的。
    不過(guò)既然人家都已經(jīng)關(guān)系的詢問(wèn)了，那我也自然沒(méi)有理由保持沉默。
    “已經(jīng)痊愈了！”
    “嗯！痊愈就好！”青年點(diǎn)了點(diǎn)頭，“今年考試有底嗎？”
    “這個(gè)還真沒(méi)底！”我苦笑著搖了搖頭，畢竟大半個(gè)學(xué)期都沒(méi)來(lái)上學(xué)。
    “沒(méi)事兒，我相信你是大神，期末我還抱你的大腿！”
    坐在我旁邊的青年露出了一個(gè)干凈陽(yáng)光的笑容，我正打算推脫兩句，而這時(shí)候神琉璃和夏小滿剛好走進(jìn)了教室。
    青年同窗一見(jiàn)兩人來(lái)了，趕緊起身跑開(kāi)，不過(guò)他跑開(kāi)的時(shí)候還不忘對(duì)我一臉搞怪的眨了眨。
    我有些莫名其妙，種感覺(jué)他離開(kāi)時(shí)的表情若有所指！
    夏小滿背著書(shū)包和神琉璃走了過(guò)來(lái)。
    “早啊，沈樂(lè)同學(xué)！”
    神琉璃將裝書(shū)的包輕輕的放在課桌上，然后抬手面帶笑容的對(duì)我搖了搖，算是打招呼！
    “早啊，琉璃同學(xué)！”
    我笑著回應(yīng)著她，想到唐文新似乎一直對(duì)她都由好感，也不知道現(xiàn)在唐文新有沒(méi)有死心。
    不過(guò)一想到神琉璃的身份，我就對(duì)唐文新報(bào)以最大的悲觀態(tài)度，他和神琉璃簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的人，公主愛(ài)上平民的戲碼，只會(huì)在童話故事中出現(xiàn)。
    夏小滿抱著書(shū)包在我旁邊的位子坐下，然后拿出課本，同時(shí)一臉好奇的看著我問(wèn)道，
    “你和蔣川很熟嗎？”
    “原來(lái)他叫蔣川啊！”我小聲的說(shuō)了一句，“說(shuō)了你可能不信，我還是從你口中知道他的名字的！”
    “哈？”夏小滿一副你逗我的表情，“那你們?cè)趺催€聊得這么開(kāi)心，尬聊嗎？”
    “不是！”我輕笑著搖了搖頭，“其實(shí)是上學(xué)期期末的時(shí)候，我給他看了一點(diǎn)答案！”
    “哦……是中基吧！”
    “啥？”
    我一臉古怪的看著夏小滿，不明白她怎么突然就冒了句臟話出來(lái)！
    “噗！”一旁的神琉璃也聽(tīng)懂了，頓時(shí)一個(gè)沒(méi)惹住也笑出了聲來(lái)！
    夏小滿反應(yīng)過(guò)來(lái)自己話里的奇異后，唰的一下，俏臉?biāo)查g變得通紅，并沒(méi)好氣的在我胳膊上擰了一下，咬牙切齒的低聲解釋道，
    “我說(shuō)的中醫(yī)藥基礎(chǔ)，你這門考試的答案是不是給他看了！”
    我捂著嘴連連點(diǎn)頭，盡量不讓自己發(fā)出笑聲。
    夏小滿沒(méi)好氣的對(duì)我翻了個(gè)白眼，也沒(méi)再抓著“不準(zhǔn)笑”不松手。
    “他所有的考試成績(jī)里，就中醫(yī)藥基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)最高。”
    夏小滿將桌上的書(shū)本翻開(kāi)，右手撐著臉頰，
    “開(kāi)學(xué)的時(shí)候他還跑來(lái)問(wèn)我你怎么沒(méi)來(lái)，還說(shuō)本來(lái)想請(qǐng)你吃頓飯來(lái)著，我當(dāng)時(shí)還納悶?zāi)兀瑔?wèn)他原因他也支支吾吾的不愿說(shuō)，現(xiàn)在看來(lái)，原來(lái)是你幫他做弊了！”
    “我手受傷的事也是你告訴他的吧！”
    “他老是隔三差五的跑來(lái)問(wèn)我你什么時(shí)候來(lái)，為什么還不來(lái)，我實(shí)在煩的來(lái)了，就直接跟他說(shuō)了唄！”
    你這個(gè)是真的任性，我無(wú)語(yǔ)的翻了翻白眼，不過(guò)也并沒(méi)有別的意思，沒(méi)有主動(dòng)告訴同班同學(xué)手受傷的事，并不代表我就打算瞞著他們，其實(shí)如果其間有人問(wèn)我為什么不來(lái)，我還是會(huì)很樂(lè)意跟他們說(shuō)的，甚至可能還會(huì)拍兩張打了石膏的照片發(fā)過(guò)去！ωωω.ΧしεωēＮ.ＣoＭ
    可惜在我在家修養(yǎng)的這段時(shí)間里，并沒(méi)有班上同學(xué)來(lái)問(wèn)我為什么沒(méi)來(lái)，就連班長(zhǎng)唐文新，也只是在過(guò)年的時(shí)候群發(fā)了一個(gè)祝福而已。
    當(dāng)然了，我說(shuō)這些話并不說(shuō)就要班上的人都來(lái)關(guān)心我。
    說(shuō)實(shí)在的，我自己都沒(méi)有對(duì)班級(jí)有多上心，自然也不會(huì)去想著班級(jí)同學(xué)能夠給我多少關(guān)心。
    我這么說(shuō)只是單純的表達(dá)大學(xué)同班學(xué)這一種同學(xué)關(guān)系，不善言語(yǔ)、不會(huì)經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系的人，除了同宿舍的舍友外，基本上就是游離在班級(jí)邊緣。
    怎樣的人際關(guān)系其實(shí)真的無(wú)所謂，性格不同，對(duì)生活的選擇自然也就不同，有人喜歡享受安靜，于是便經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)行，有人善于言語(yǔ)，喜歡經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系，于是在學(xué)生會(huì)、在校團(tuán)委打拼。
    這些東西，都談不上誰(shuí)好誰(shuí)壞，畢竟大家都是成年人了，個(gè)人有個(gè)人的交際圈，不可能每個(gè)人都是宇宙的中心。
    就向我，不太喜歡主動(dòng)找人說(shuō)話，在班上也顯得有些特立獨(dú)行的樣子，但這并不代表我過(guò)得孤單，現(xiàn)實(shí)生活不充實(shí)啊。
    我有一個(gè)“女朋友”，還加入了一個(gè)全都是美少女的社團(tuán)，并且就在昨天，還被社團(tuán)的社長(zhǎng)選定為下任社長(zhǎng)！
    所以，從這些方面來(lái)開(kāi)，我完全可以稱得上現(xiàn)充！
    說(shuō)了這么多，總結(jié)成一句話就是：我對(duì)自己的現(xiàn)在的生活很滿意！
    ……
    上課鈴響了，站在講臺(tái)上翻看課本的老師抬起頭來(lái)，臉上帶著精神飽滿的笑容。
    “上次課我們講了哪些內(nèi)容，還有同學(xué)記得嗎？”
    這是老師標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)場(chǎng)白，畢竟大學(xué)生不到考試，是不存在課下復(fù)習(xí)一說(shuō)的，而且再加之百分之五十……甚至七十的學(xué)生上課都不聽(tīng)。
    所以，每次老師一問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，底下大部分都保持著低頭翻書(shū)，假裝正在忙碌尋找的樣子。
    最后還是老師自己來(lái)做出了回答，他先是將上一節(jié)課的知識(shí)回顧了一下后，才開(kāi)始新一節(jié)課的知識(shí)。
    上了大半學(xué)期的課，關(guān)于include，input，output這些最基礎(chǔ)的語(yǔ)句早就講過(guò)了，就連簡(jiǎn)單的計(jì)算程序作業(yè)都布置了兩個(gè)。
    今天的主講內(nèi)容是關(guān)于對(duì)子函數(shù)的調(diào)用的。
    整整一節(jié)課我都是聽(tīng)得云里霧里，完全搞不懂他在講什么，直到第一節(jié)課下課間休息，我拿出手機(jī)，查看起姐姐給我發(fā)的消息！
    我一一回復(fù)了之后，才問(wèn)她吃飯了沒(méi)有。
    漂亮姐姐：吃啦，都吃完了，碗也洗了，你的衣服，還有我的衣服都洗了！
    我：那就好，我們要上課了，先不聊了，你中午把米飯蒸上，然后我回來(lái)炒菜！
    漂亮姐姐：好！拜拜！