，穿到年代當(dāng)姑奶奶 ！
    “就是要收拾他們一頓！”就打一頓都是輕的了。
    王老師三人聽到這話，頓時(shí)傻眼了，但不等他們開口呢，白曦就憤然繼續(xù)說道：“我胖怎么了，吃他們家一粒米，喝他們家一口水了？”
    “有功夫關(guān)注我胖還是瘦，怎么不考個(gè)全科滿分？！腦子就用在這種雞毛蒜皮的事情上？”說著，白曦還瞥了王老師三人一眼，讓他們?nèi)藢擂尾灰选?br/>     之前，小順子六人可一直不肯承認(rèn)自己大家犯錯(cuò)的事情，可白曦一來，六人就干脆的認(rèn)下，卻也說出了理由來。
    如果白曦沒來，可能王老師三人還會站在那六人那一邊，畢竟誰能想得到，小順子六人嘴里一直念著的姑奶奶居然是一個(gè)比他們都小的小姑娘。
    之前，小順子六人可一直不肯承認(rèn)自己大家犯錯(cuò)的事情，可白曦一來，六人就干脆的認(rèn)下，卻也說出了理由來。
    如果白曦沒來，可能王老師三人還會站在那六人那一邊，畢竟誰能想得到，小順子六人嘴里一直念著的姑奶奶居然是一個(gè)比他們都小的小姑娘。
    王老師之前只隱約聽說是因?yàn)橐粡堈掌鸬目诮牵M(jìn)而開始打架，但他還真不知道是這么個(gè)原因。
    如果是這樣，那挨打的六個(gè)學(xué)生就一點(diǎn)也不冤了，你沒事罵人長輩，人還能和你笑嘻嘻的當(dāng)好學(xué)友？
    不揍的你丫鼻青臉腫的，打的爹媽都認(rèn)不出來才怪。
    不過小順子六人也沒手下留情就是，要不然也不會有兩個(gè)到現(xiàn)在還在醫(yī)院里住院養(yǎng)傷。
    只是，事情也不是不能處理的，動手不是上上之策。
    想了想，王老師語重心長的開口：“打人到底是不對的。”
    “你們可以和我們老師反應(yīng)嘛。”
    小順子聞言，立馬反駁：“王老師，不是我們要打人，我們也沒想打人。是他們先動手的，事情也是他們?nèi)浅鰜淼摹！?br/>     言下之意，我們都是被動反擊的。
    小山子嘀咕：“我們姑奶奶都被罵了，我們還和對方講道理？”
    “這還怎么講？”小六子嘟囔著，低頭看了看自己的手，心說，還不如用拳頭收拾，讓他們知道錯(cuò)字怎么寫。
    那天把人拖到廁所去，他們就是把那六人的嘴塞上，打了一頓，讓那六人寫了錯(cuò)字和服字的。
    要不是正好有同學(xué)起夜到廁所撞見，驚動了老師，他們肯定回宿舍睡大覺，把那六個(gè)人捆在廁所待上一晚上的。
    白曦既然來了，又知道是怎么一回事，哪里會讓小順子幾個(gè)吃虧。
    “王老師，你們想聽我說真心話嗎？”
    白曦一開口，就把注意力轉(zhuǎn)移到她身上，王老師一下子也忘了要繼續(xù)教育小順子五人的想法不對的話。
    “白同志，你說。”
    白曦眨巴著大眼睛，緩緩道：“我呢，年紀(jì)不大，大道理我不懂，我就說說我所了解的，從報(bào)紙上，從廣播上，從政策普及的思想上來說吧。”
    “教育的根本，不止是文化知識上的教育，還包括學(xué)生的思想品德。我們牛羅山大隊(duì)的中學(xué)，可是講究的德智體美勞全面發(fā)展。”
    “你們不能光關(guān)注學(xué)習(xí)上的，學(xué)生的生活上的，思想品德上面的，你們也得關(guān)注呀。”
    “你們到我們牛羅山大隊(duì)的學(xué)校去看看，我們那的學(xué)生，有一個(gè)算一個(gè)，不止學(xué)習(xí)成績好，思想品德也是優(yōu)秀的。”
    “這個(gè)，白同志……”
    白曦抬手，繼續(xù)說道：“當(dāng)然，我也不是說天才少年班這里教的就不好，要是不好，我也不會讓他們六人過來讀不是。但我希望，不能因?yàn)樘觳派倌臧嗟奈幕瘜W(xué)習(xí)成績好，就忽略了這方面。”
    畢竟這里有只得學(xué)習(xí)的地方，要不然白曦也不會讓小順子六人過來，所以不能都否定了。
    王老師：“……”剛才白曦的意思不就是說少年天才班的學(xué)生不如她們牛羅山大隊(duì)的學(xué)生嗎？
    “有優(yōu)秀的地方，我們就學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)光大，該夸的夸，但是不好的地方，我們也不能忽略，任憑由之，如果是這樣，那我們和縱容他們犯錯(cuò)有什么差別？”
    “想要苗子長的好，育成參天大樹，這是一個(gè)非常重要的培育的事情。我們不光要澆水，還得施肥。”
    “那遇到樹長歪的時(shí)候，怎么辦？我們由著？”
    “當(dāng)然不了！”白曦鄭重的說道：“遇到這樣的情況，我們就需要給樹支上一根木頭，引導(dǎo)它筆直向上的生長，而不是讓樹歪歪扭扭的成長，長歪的樹是不能成材的，只能當(dāng)廢柴燒。”
    “育樹如此，育人就更加不能馬虎了。”
    “王老師，你們說我說的對吧？”
    白曦扭開了自己的水壺，喝了一口。
    真是麻煩，她是不愛說這些的，還得舉例子，可這個(gè)年月，你說個(gè)什么話，和人辯證，都是要有對比的，這樣更具有說服力。
    白曦沒有喊上幾句紅色口號，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
    不等王老師三人應(yīng)聲，白曦繼續(xù)說道：“青少年是七八點(diǎn)鐘的太陽，正是青春無敵的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，我們是不是應(yīng)該要引導(dǎo)著讓他們樹立正確的價(jià)值觀和思想品德？”
    “一個(gè)人，知識文化水平不夠，可以不斷的努力學(xué)習(xí)去彌補(bǔ)，可一個(gè)人的思想水平有問題，這可就是個(gè)大問題了。”
    白曦只差說那六人道德水平不行了。
    見王老師三人臉色有些不好，白曦這才緩了緩語氣，可話語還是護(hù)犢子。
    “罵人胖！這是一種什么行為？隨意造謠同窗有什么童養(yǎng)媳什么的，這是什么品德？”
    在白曦憤憤然的說起胖這個(gè)字的時(shí)候，王老師三人明顯看到她氣的圓乎乎的臉蛋都漲紅了，他們心說，難怪陳德順?biāo)麄儠蛉肆恕?br/>     “我們是要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，去發(fā)展，去生產(chǎn)，他們這行為是不是破壞人們?nèi)罕姷膱F(tuán)結(jié)的感情？”
    周老師連忙開口：“別，別，白同志，不至于，他們還小呢，都是學(xué)生。”
    “是啊，白同志，沒這么嚴(yán)重。”錢老師也急忙說道。
    這話就未免太上綱上線了。
    王老師三人都不知道，白曦看著年紀(jì)不大，上綱上線這一套，倒是挺厲害的。