秦川看她不說(shuō)話(huà)，心里有數(shù)了，“你原來(lái)真的只是假惺惺地說(shuō)說(shuō)的，不是很有錢(qián)嗎？好幾萬(wàn)當(dāng)零花嗎？我看你也是瞎說(shuō)說(shuō)的，你根本就不仗義，根本就沒(méi)有錢(qián)，根本就不想花兩萬(wàn)要回馮瑤瑤的項(xiàng)鏈。”
    陸如意看同學(xué)看向她，連一向兩耳不聞窗外事的顧延都看向她了，她頓時(shí)臉上掛不住，“我不知道你在說(shuō)什么，快上課了，等下課后再說(shuō)。”
    秦川揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，這個(gè)結(jié)果，就是她想要的。
    她不過(guò)是想要揭穿陸如意的謊言，項(xiàng)鏈不是她的，她沒(méi)有權(quán)利賣(mài)這條項(xiàng)鏈，但是，她也不會(huì)還給馮瑤瑤。
    以德報(bào)怨，何以報(bào)德。
    她也會(huì)為這條項(xiàng)鏈想好去處。
    快上課了，秦川做到了顧延的旁邊。
    這節(jié)是數(shù)學(xué)課，秦川拿出了英語(yǔ)書(shū)，繼續(xù)背誦著。
    不知道過(guò)了多久，她聽(tīng)到顧延低沉的聲音，“老師走過(guò)來(lái)了。”
    秦川背的太專(zhuān)注，聽(tīng)到顧延說(shuō)的，看老師的視線(xiàn)正放在她的臉上，立馬拿出了數(shù)學(xué)書(shū)。
    她沒(méi)有想到，沉默寡言的顧延居然會(huì)提醒她，這同桌，也不是想象中的冷漠嘛。
    數(shù)學(xué)老師走到了秦川的旁邊。
    秦川淡定地抬頭看他，“老師怎么了？”
    “這道題，你上去做。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。
    秦川看到有幾個(gè)同學(xué)在暗笑。
    “秦川要倒霉了，這道題很難的，我之前在練習(xí)冊(cè)上看到過(guò)，解析很復(fù)雜。”陳淋同情地看向秦川。
    “一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的，估計(jì)練習(xí)冊(cè)都買(mǎi)不起，他們那里的學(xué)校師資力量很差的，高三等于我們這里初三的水平，她肯定不會(huì)咯。”語(yǔ)文課代表鄙夷地低聲對(duì)陳淋說(shuō)道。
    “我不會(huì)。”秦川看都不看黑板說(shuō)道。
    顧延頓了下，沒(méi)有看秦川，但是，眼中有一些波動(dòng)。
    這道題，他之前看到秦川做的，做的是正確的。
    “不會(huì)就好好聽(tīng)講，不要跟同學(xué)鬧什么矛盾，鬧矛盾不會(huì)幫助你考上好的大學(xué)，家里窮沒(méi)有關(guān)系，考上大學(xué)就是第二次生命。”數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)道。
    秦川挑眉，他們都覺(jué)得她家里窮啊？
    陳淋看到數(shù)學(xué)老師去黑板那，回頭，對(duì)著秦川低聲提醒道：“數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師是一對(duì)。”
    秦川瞬間明白了，怪不得，她覺(jué)得數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師的調(diào)調(diào)是一樣的。
    她花了一下午的時(shí)間，終于把第二單元的英語(yǔ)都背會(huì)了。
    “好了，好了，別哭喪著臉了，你自己蠢，還好意思哭，一會(huì)放學(xué)后，我找我朋友幫你把項(xiàng)鏈要回來(lái)。”陸如意不耐煩地說(shuō)道，回頭，惡狠狠地瞪著秦川。
    秦川不動(dòng)聲色的，拿出撕成兩半的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)繼續(xù)看。
    “秦川，班主任喊你去。”語(yǔ)文課代表從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道。
    秦川把練習(xí)冊(cè)放到書(shū)包里，想了下，陸如意他們說(shuō)不定會(huì)來(lái)翻她的書(shū)包，或者，再往她書(shū)包里塞一些不是她的東西。
    她看顧延也在做數(shù)學(xué)測(cè)試卷，笑著問(wèn)道：“顧延同學(xué)，你什么時(shí)候走？”
    顧延聽(tīng)到秦川的問(wèn)話(huà)，緩緩地抬頭，看向秦川，不冷不淡地口氣，“做完這道題。”
    秦川揚(yáng)起笑容，把書(shū)包塞到了顧延的腿上，“我的書(shū)包麻煩你幫我?guī)Щ厝ィ曳艑W(xué)后去你家拿，謝了。”
    她不等顧延拒絕，朝著門(mén)口走去。
    辦公室里
    除了班主任外，還有一些老師也在備課。
    秦川敲了敲門(mén)，“報(bào)告。”
    金茵臉色不太好，“進(jìn)來(lái)。”
    秦川走到了金茵辦公桌前。
    “聽(tīng)說(shuō)你拿了同學(xué)的項(xiàng)鏈不肯還？”金茵直接質(zhì)問(wèn)道。
    秦川的眸光黯淡了下。
    陸如意同學(xué)欺負(fù)同學(xué)，把她鎖在廁所里，金茵老師不找陸如意談話(huà)，馮瑤瑤同學(xué)故意把項(xiàng)鏈放在她包里想要陷害她，金茵老師找她談話(huà)了，說(shuō)她拿了同學(xué)的項(xiàng)鏈？
    拿這個(gè)字，用的真的非常好。
    “老師，你是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”秦川問(wèn)道，揚(yáng)起嘴角。
    “馮瑤瑤的項(xiàng)鏈在不在你那里？你還欺負(fù)馮瑤瑤同學(xué)，錄像都放在學(xué)校網(wǎng)上了，你知道這是多大的事嗎？小小年紀(jì)不學(xué)好，你學(xué)校園惡霸，明天早上把你家長(zhǎng)喊過(guò)來(lái)吧，學(xué)校會(huì)處理這件事情。”金茵氣呼呼地說(shuō)道。
    既然老師都這么說(shuō)了，她也覺(jué)得自己沒(méi)什么好說(shuō)的了。
    欲加之罪，何患無(wú)辭。
    心若不傷，春風(fēng)無(wú)恙。
    再解釋?zhuān)粫?huì)戳破別人的掩飾。
    聲音再大，也吵不醒一個(gè)誠(chéng)心要裝睡的人。
    她挑了挑眉頭，聳肩，手插在口袋里，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
    “金茵老師啊，你們班這個(gè)秦川就是個(gè)刺頭啊，她是因?yàn)槭裁丛蜣D(zhuǎn)學(xué)的你知道嗎？看著就像是不良學(xué)生。”英語(yǔ)老師吐槽道。
    “上課也不好好上，好像是在看小人書(shū)，我走過(guò)去讓她做題目，直接說(shuō)不會(huì)，這樣的學(xué)生是要拉低平均分的，我們學(xué)校是有名的重點(diǎn)學(xué)校，怎么能讓這種學(xué)生來(lái)我們學(xué)校啊，她來(lái)我們學(xué)校誰(shuí)同意的啊。”數(shù)學(xué)老師也開(kāi)始吐槽起來(lái)。
    他們每吐槽一句，金茵老師的臉色就差一分。
    “她還跟陸如意同學(xué)吵架，真的，人傻還蠢，不知道陸如意的老爸是學(xué)校的股東嗎？”英語(yǔ)老師再次吐槽了一句。
    “我覺(jué)得她挺好的。”體育老師張老師說(shuō)道。
    “高考不用考體育，你當(dāng)然覺(jué)得她挺好的，不像我們，為了一分平均分都竭盡全力，不過(guò)笨的人，一般四肢發(fā)達(dá)。”英語(yǔ)老師陰陽(yáng)怪氣道。
    張老師聽(tīng)出了英語(yǔ)老師的暗諷，眉頭擰了擰，下班了，走人！
    秦川回到教室。教室里，沒(méi)有幾個(gè)人了。
    陳淋看了一眼外面，來(lái)到秦川面前，低聲說(shuō)道：“秦川，你一會(huì)出去的時(shí)候，最好是跟著一個(gè)老師，陸如意找了職高的吳子豪，他是那種社會(huì)上的小混混，經(jīng)常打架什么的，還欺負(fù)女生，聽(tīng)說(shuō)，還敲詐學(xué)生的錢(qián)，他會(huì)打你的。你小心一點(diǎn)。”
    陳淋提醒后，擔(dān)心被陸如意看到，拎著書(shū)包，趕緊跑出去了。
    秦川看顧延還沒(méi)有走，“我的書(shū)包，謝了。”
    顧延從自己的抽屜里拿出她的書(shū)房，放在她的課桌上，沉聲道：“一會(huì)你跟著我一起走。”