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    第二天一大早我們打算直接帶鐘慧回去見(jiàn)赫連漪，去的時(shí)候她剛好有課，教室里已經(jīng)坐滿了學(xué)生，畢竟還沒(méi)有確鑿的證件，總不能用莫須有的理由讓鐘慧跟我們走，何況當(dāng)著這么多學(xué)生的面，擔(dān)心會(huì)引起不必要的負(fù)面影響。
    我們找了一個(gè)位置坐下，鐘慧在講臺(tái)上整理教案時(shí)應(yīng)該是看見(jiàn)后排的我們，目光有些焦慮的短暫對(duì)視后，注意力很快就收了回去。
    在我心里鐘慧是極其自信的女人，我想這源自于她對(duì)自己專業(yè)能力的認(rèn)同，她的自信卻又不像是自負(fù)，舉手投足都從容不迫，只有對(duì)自己極其相信的人才能做到像她那樣的驕傲，事實(shí)上我反復(fù)看過(guò)鐘慧的簡(jiǎn)歷和檔案，她的確是可以驕傲的人，她說(shuō)掌握的麻醉技術(shù)其中有一項(xiàng)是神經(jīng)末梢傳導(dǎo)元麻醉。
    這種麻醉技術(shù)極其難掌握，在很多尖端精細(xì)的手術(shù)中必須采用這樣的麻醉方式，很多這方面的專家都是經(jīng)過(guò)幾十年的磨礪后，完全是因?yàn)槭炷苌傻木壒剩賾{借經(jīng)驗(yàn)才能慢慢摸索出來(lái)，但鐘慧如今正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，這項(xiàng)尖端的麻醉技術(shù)她早就爐火純青。
    我揉了揉額頭，不知道為什么一整天都有些心神不寧，旁邊的太子應(yīng)該是見(jiàn)我面色凝重，壓低聲音問(wèn)我是不是耳邊又聽(tīng)見(jiàn)什么，我搖頭，我向來(lái)心靜可是今天卻精神恍惚的很，好像總感覺(jué)要發(fā)生什么不好的事。
    我下意識(shí)看向旁邊，發(fā)現(xiàn)沒(méi)見(jiàn)到云杜若，認(rèn)真想想昨晚因?yàn)楹推渌擞懻撝讣y和鐘慧的事，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始好像就沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)云杜若。
    我問(wèn)南宮怡可有看見(jiàn)她，南宮怡茫然的搖頭，其他人也都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)云杜若，記憶中云杜若一直都嚴(yán)于律己，絕對(duì)不會(huì)是沒(méi)有交代就一聲不響消失的人，越是這樣想我越發(fā)有些坐立不安。
    今天像我這樣煩躁的人應(yīng)該不止我一個(gè)，至少鐘慧也好不到什么地方去，我靠在椅子上留意她的一舉一動(dòng)，她應(yīng)該是很從容的人才對(duì)，可我發(fā)現(xiàn)她拿起今天的課題表看了一眼后，整個(gè)人明顯短暫的驚慌了一下，也是從那以后在她身上那份從容就蕩然無(wú)存。
    鐘慧整理的教案好幾次都散落的到處都是，收拾的時(shí)候還不小心打翻了擺放在講臺(tái)旁邊的水杯，向她這樣沉穩(wěn)的人怎么會(huì)如此慌亂，我下意識(shí)拿起放在每個(gè)座位前的課題表。
    麻醉運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢傳導(dǎo)元以及解剖觀察。
    我眉頭微微一皺，這個(gè)課題正是讓鐘慧脫穎而出在麻醉界嶄露頭角，并為其奠定一流麻醉師的課題，按理說(shuō)鐘慧應(yīng)該很嫻熟輕松才對(duì)，可她的反應(yīng)明顯有些無(wú)所適從。
    “我想起來(lái)了，在合德醫(yī)學(xué)院調(diào)查赫連漪自殺案的時(shí)候，我特別留意赫連漪死亡當(dāng)天的一些細(xì)節(jié)，當(dāng)時(shí)鐘慧和孔夏楠還有朱婕是在完成解剖課后發(fā)現(xiàn)赫連漪死亡的，而最后一節(jié)課正是今天的課題。”南宮怡指著我手上的課題表小聲說(shuō)。
    我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，或許是鐘慧事隔十年重回學(xué)校，看見(jiàn)這個(gè)課題讓她想起赫連漪的事，才會(huì)讓她如此不知所措，可我也好不到什么地方去，不知道為什么今天我很難專注和把心靜下來(lái)，坐在這里煩躁不安的來(lái)回向外面看了好多次，我總是希望再我下一次回頭的時(shí)候能看見(jiàn)云杜若的出現(xiàn)，可直到鐘慧開(kāi)始上課外面的門被鎖上也沒(méi)等到云杜若。
    被解剖的尸體上面蓋著白布被蔡鶴齊送來(lái)，從解剖課題看今天的流程是想向尸體神經(jīng)末梢注視麻醉劑，然后切開(kāi)胸腔觀察注有特殊顏色的麻醉劑進(jìn)入神經(jīng)后衰減的過(guò)程和時(shí)間。
    這項(xiàng)技術(shù)之所以難掌握，就是因?yàn)槁樽韯┝康亩嗌偈顷P(guān)鍵，要熟練的掌握就必須多實(shí)踐，但是這需要極其新鮮的尸體，死亡時(shí)間不超過(guò)24小時(shí)的才能完成這項(xiàng)課題的研究，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的尸體神經(jīng)元還沒(méi)有完全停止反射。
    可是一具尸體只能完成一次課題的解剖，因此這樣的機(jī)會(huì)極其難得，或許在醫(yī)學(xué)院畢業(yè)都很難遇到一次，這項(xiàng)尖端的麻醉技術(shù)我想恐怕也只有合德醫(yī)學(xué)院這樣有實(shí)力的學(xué)校才會(huì)提供。
    可能是我專業(yè)的原因，我也想看看這項(xiàng)只有極少數(shù)人掌握的尖端麻醉技術(shù)過(guò)程，我試圖用這樣的放松來(lái)緩解我的心慌，目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)前做準(zhǔn)備的鐘慧，她戴上手套在白布上開(kāi)了一個(gè)規(guī)整的正方形孔，位置在尸體的腹部，等麻醉劑注視后，解剖就是從這里開(kāi)始的。
    我留意到那具尸體裸露在外面的皮膚，的確很新鮮相信死亡時(shí)間絕對(duì)不會(huì)超過(guò)10小時(shí)，以至于在低溫冷藏下尸體的皮膚還未出現(xiàn)尸斑和僵白。
    正面的大屏幕上顯示著鐘慧的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)她明顯和上一次見(jiàn)到她上課時(shí)的表現(xiàn)完全不一樣，一直都有些猶豫不決，好幾次都忘了該做什么，像這樣的課題我想她做的恐怕連她自己都記不清有多少次，早就該爛熟于心才對(duì)。
    鐘慧那準(zhǔn)備好的麻醉劑拿在手中，我看見(jiàn)她猶豫了一下，她那針管的手應(yīng)該很穩(wěn)才對(duì)，可今天明顯抖動(dòng)了好幾次，就連向尸體注射的時(shí)候也因?yàn)闆](méi)找準(zhǔn)地方連續(xù)失手，下面的學(xué)生應(yīng)該也留意到這個(gè)細(xì)節(jié)，紛紛在下面交頭接耳，估計(jì)是沒(méi)想到像鐘慧這樣一流的麻醉師居然也會(huì)有失手的時(shí)候。
    鐘慧注射完后開(kāi)始向?qū)W生講述課題的注意事項(xiàng)和傳授經(jīng)驗(yàn)，不再向上次那樣流暢，總是斷斷續(xù)續(xù)好像心不在焉的樣子，她端起水杯卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)里面的水早已被她喝完，由此可見(jiàn)現(xiàn)在的鐘慧有多慌亂。
    等到講述結(jié)束后，就進(jìn)入尸體解剖觀察的環(huán)節(jié)，鐘慧煩躁的舔舐著嘴唇，我見(jiàn)她一直在搓揉著手，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作她從看到課題表后就一直在重復(fù)，今天的鐘慧讓我感覺(jué)太不正常。
    “戴上生理監(jiān)控?！辩娀勖鏌o(wú)表情的對(duì)旁邊當(dāng)助手的學(xué)生吩咐。
    “……”那學(xué)生一愣，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，支支吾吾地問(wèn)?！扮娎蠋?，這……這是尸體……不用戴生理監(jiān)控?！?br/>     鐘慧今天的課題一般用于精細(xì)和復(fù)雜的大型手術(shù)上，為了防止病人在手術(shù)過(guò)程中出現(xiàn)生理衰竭，都會(huì)為病人戴上監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)時(shí)刻刻留意病人任何異常的生理變化。
    可今天是在尸體上做的解剖課題，我都有些納悶鐘慧怎么會(huì)提出這樣的要求，或許是她走神都忘了這只是一堂解剖課而已。
    “你們學(xué)的是醫(yī)術(shù)，是用來(lái)治病救人，穿上這身衣服你們眼里就只有病人，人命關(guān)天這一點(diǎn)要時(shí)時(shí)刻刻銘記于心，你們?nèi)绻徽J(rèn)為面前的僅僅是尸體就可以不用全力以赴的話，我相信今后你們面前的病人也會(huì)在你們手中變成尸體！”鐘慧冷冷看了那學(xué)生一眼，聲音很嚴(yán)厲地說(shuō)。
    這話說(shuō)的倒是挺符合鐘慧的性格，也難怪她會(huì)取的今天的成就，一個(gè)能把尸體都當(dāng)病人的醫(yī)生又怎么可能不會(huì)出類拔萃，我揉著額頭心煩意亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
    那學(xué)生拘謹(jǐn)?shù)穆裣骂^，按照鐘慧的吩咐把生理監(jiān)控戴在尸體的手指上，撥動(dòng)了好幾次開(kāi)關(guān)后，怯生生的對(duì)鐘慧說(shuō)。
    “鐘老師，好像停電了?！?br/>     鐘慧看向無(wú)法開(kāi)啟的監(jiān)控屏幕，默不作聲的愣在原地，樣子有些猶豫不決，整個(gè)教室里的人都鴉雀無(wú)聲的注視著她，鐘慧抿了一下嘴唇，她應(yīng)該是在調(diào)整自己的情緒，沉默了片刻后終于還是拿起了手術(shù)刀。
    鐘慧走到尸體的面前，刀尖停留在尸體裸露的腹部，動(dòng)作依舊是遲疑和猶豫，她已經(jīng)很久沒(méi)有說(shuō)話，我的注意力也就是這個(gè)時(shí)候從她身上開(kāi)始轉(zhuǎn)移，原本只是以為心緒難平，可現(xiàn)在卻越來(lái)越嚴(yán)重，呼吸都莫名變的沉重，我用雙手捂住頭，太子拿起佛珠被我一手按了下去。
    我不是頭痛的那種難受，而是溢于言表的心煩意亂讓我完全無(wú)法靜下心來(lái)，鐘慧的聲音從前排傳來(lái)，在講述這項(xiàng)麻醉技術(shù)的重地，她手中的手術(shù)刀刀尖已經(jīng)切入了尸體之中，從正面的大屏幕上一絲血液從創(chuàng)口流淌出來(lái)。
    ?！?br/>     窗外的風(fēng)吹拂進(jìn)來(lái)，我猛然從座椅上站起身，我突如其來(lái)的的舉動(dòng)在安靜的教室中格外引人注目，所有人的目光都看向我，鐘慧也停止了解剖，用詫異的目光注視著我。
    “怎么了？”韓煜有些驚訝地問(wèn)。
    噓！
    我讓他不要說(shuō)話，因?yàn)閯偛棚L(fēng)吹進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴的聲音，那應(yīng)該是我送給云杜若的那串手鏈，她到現(xiàn)在都還戴在手上，因?yàn)槟秋L(fēng)鈴的聲音很特別，所以我記得特別清楚。
    既然風(fēng)鈴在響，那說(shuō)明云杜若一定也在這里。
    可我環(huán)顧四周也沒(méi)看見(jiàn)她，窗外的風(fēng)停歇下來(lái)，我問(wèn)太子和南宮怡還有韓煜可曾聽(tīng)見(jiàn)，他們都茫然的搖頭，南宮怡或許是以為我太過(guò)焦慮，拉著我衣角示意我先坐下。
    我撥開(kāi)她的手依舊到處找尋，最后目光落在鐘慧面前的那具被白布掩蓋的尸體上，我在眾目睽睽下走了過(guò)去，韓煜他們跟在我身后。
    鐘慧手中的手術(shù)刀還在滴落著血，我慢慢撥開(kāi)尸體上的白布，一只白皙的手從上面滑落出來(lái)，手腕上戴著的赫然是一串紅色的風(fēng)鈴手鏈，我心里大吃一驚猛的掀開(kāi)白布。
    躺在上面的居然是云杜若，她那驚恐的眼睛不停對(duì)我眨動(dòng)，或許是看見(jiàn)我的緣故，眼淚瞬間就流淌出來(lái)，只不過(guò)她完全不能動(dòng)彈，這應(yīng)該是麻醉劑的作用，我若是再晚一刻阻止鐘慧，現(xiàn)在云杜若估計(jì)已經(jīng)被她活活的用手術(shù)刀開(kāi)膛破肚。
    啊……
    刺耳的尖叫聲伴隨著手術(shù)刀掉落在地上的撞擊聲，鐘慧看著解剖臺(tái)上還能眨眼的云杜若，反應(yīng)比我們都還要強(qiáng)烈，她恐慌的瞪大眼睛，踉踉蹌蹌往后退，打翻的設(shè)備器材散落一地，她不斷蠕動(dòng)著嘴唇，眼神中充滿了恐慌，牙齒不斷撞擊在一起。
    她整個(gè)人跌倒在地上，猶如看見(jiàn)鬼魅般蜷縮到墻角，拼命抓扯著頭發(fā)歇斯底里的大聲喊叫。
    不關(guān)我的事，不關(guān)我的事，我沒(méi)有殺赫連漪……
    學(xué)生都圍上來(lái)想要去攙扶鐘慧，她抓起地上的手術(shù)刀，不過(guò)拿反了，鋒利的刀鋒被她緊緊握在手中，頃刻間鮮血就從她指縫中流淌下來(lái)，可鐘慧完全沒(méi)有察覺(jué)和意識(shí)，舉著刀柄對(duì)著學(xué)生不讓任何人靠近，嘴里不停重復(fù)著同樣的話。
    不關(guān)我的事，不關(guān)我的事，我沒(méi)有殺赫連漪……
    我一怔，嘴慢慢張開(kāi)，震驚地看看懷中不能動(dòng)彈的云杜若，再看向眼神中充滿恐懼和害怕的鐘慧，突然嘴角蠕動(dòng)一下，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。
    我知道十年前赫連漪是怎么死的了！