咕嚕嚕(你好卑鄙。...)
第六章
非常霸道的兩個(gè)字。
并不是在跟他商量,毫無(wú)轉(zhuǎn)圜的余地,仿佛只是通知他一聲。
——我單方面的不跟你一般見(jiàn)識(shí)。
正常情況下,江起淮覺(jué)得這兩個(gè)字應(yīng)該會(huì)讓他覺(jué)得不爽才對(duì)。
但是。
他的視線停在那個(gè)張牙舞爪的“休戰(zhàn)”上面,小姑娘白嫩嫩的食指還停在那兒,她不知道他看沒(méi)看到,指尖又在上面不耐煩地輕輕撓了兩下,像是在催他。
江起淮指節(jié)無(wú)意識(shí)地跟著蜷了蜷,突然覺(jué)得不知道哪里好像也被撓了似的,有點(diǎn)癢。
也不知道為什么,他身子往后一靠,開(kāi)始笑。
這是開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)禮拜以來(lái),陶枝第一次聽(tīng)見(jiàn)他笑。
她本來(lái)就背著身看不到后面,不知道他是什么反應(yīng),干等也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)江起淮發(fā)出點(diǎn)兒聲音來(lái),等得有些煩躁了。
結(jié)果等了半天,這人還笑上了。
什么毛病?
她昨天跑遍了每一個(gè)科目的辦公室,跟老師說(shuō)明了情況,要來(lái)開(kāi)學(xué)以后發(fā)剩下來(lái)的多余的教材,本來(lái)是想放學(xué)的時(shí)候偷偷塞到江起淮書(shū)桌里,但她沒(méi)能拉下臉來(lái)。
早知道還不如昨天晚上給他塞了。
好不容易做點(diǎn)好事,為什么就要遭受這種奇恥大辱?
陶枝憋不住了,抽手轉(zhuǎn)過(guò)頭去,有點(diǎn)惱怒地瞪著他:“你這什么反應(yīng)?”
少年靠坐在椅子里,整個(gè)人看起來(lái)難得地松弛,反問(wèn)她:“你哪兒弄來(lái)的教材?”
“關(guān)你屁事。”陶枝語(yǔ)氣很差。
江起淮食指在最上面的英語(yǔ)書(shū)上輕敲了一下:“不是給我的嗎,見(jiàn)面禮?”
“我跟你第一次見(jiàn)面是在周一早上的辦公室里,你確實(shí)是送了我一份大禮,”陶枝面無(wú)表情地看著他,耿耿于懷地說(shuō),“江學(xué)霸貴人多忘事,可能記不清了。”
她說(shuō)著偷偷往他的卷子上瞟了一眼,她的姜餅人小紙條不見(jiàn)了。
休戰(zhàn)書(shū)它不見(jiàn)了!!!
這個(gè)狗逼是什么意思,是不是想要撕毀和平條約!!!
陶枝想問(wèn),忍了忍,還是憋住了。
她是那種表情藏不住事情的人,心里在想什么一眼就能看得明明白白,她眼珠子一轉(zhuǎn)江起淮就知道她想問(wèn)什么。
他又想笑了。
開(kāi)學(xué)這一個(gè)禮拜他其實(shí)也聽(tīng)到了不少關(guān)于這位公主的事,家境好,成績(jī)次,學(xué)年大榜上回.回倒數(shù),打架惹事談戀愛(ài)第一名。
是個(gè)叱咤實(shí)驗(yàn)呼風(fēng)喚雨說(shuō)一不二的風(fēng)云人物,非常出名。
就這智商還能當(dāng)上風(fēng)云人物。
江起淮覺(jué)得實(shí)驗(yàn)一中的校霸們也是沒(méi)什么救了。
他垂眼,看了一眼桌子上的卷子和教材,對(duì)于小土撥鼠的認(rèn)知多了一層。
一朵從小被嬌生慣養(yǎng)在玻璃罩里,細(xì)心呵護(hù)著長(zhǎng)大的玫瑰。
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宋江一直調(diào)侃粥里混進(jìn)了他們這幫老鼠屎不是隨口說(shuō)說(shuō)的,平心而論,實(shí)驗(yàn)一中確實(shí)是一所挺好的學(xué)校,在整個(gè)市擠一擠還是能勉勉強(qiáng)強(qiáng)排上個(gè)前三名。
第一名的是雷打不動(dòng)的帝都附中,常年出高考狀元和數(shù)學(xué)理綜滿分選手,是那種誰(shuí)家小孩中考要是能考上附中家長(zhǎng)要連著放七天七夜掛鞭,敲破整棟樓鄰居家門(mén)通知的學(xué)校。
而江起淮是附中的第一名,上學(xué)期的三校模擬出題組故意出得非常難,打算挫一挫這幫小孩兒的銳氣,尤其是數(shù)學(xué)組,他還是拿了個(gè)滿分。
這么一個(gè)人物轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),實(shí)驗(yàn)高層非常重視,開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就已經(jīng)來(lái)一班看過(guò)兩回了,王褶子被校長(zhǎng)叫出去開(kāi)了好幾次會(huì)。
連帶著整個(gè)實(shí)驗(yàn)的老師和學(xué)生都像是被打了雞血,覺(jué)得實(shí)驗(yàn)的未來(lái)無(wú)限好,拼一拼的話這一屆的gdp能保三爭(zhēng)二。
雖然明面上沒(méi)有說(shuō),但一班的師資力量確實(shí)是最好的,任課教師不是年級(jí)主任就是學(xué)科組長(zhǎng),學(xué)習(xí)氣氛也非常濃郁,就連每天看起來(lái)不務(wù)正業(yè)滿嘴騷話的厲雙江上課的時(shí)候也是兩耳不聞窗外事。
陶枝是整個(gè)班級(jí)里唯一的異類。
但陶枝依然咸魚(yú)得不受影響,她的目中無(wú)人已經(jīng)達(dá)到了無(wú)論身處任何環(huán)境,都可以對(duì)周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)的程度,看起來(lái)是沒(méi)救了。
王褶子不這么想。
他當(dāng)了十年的班主任,年年帶出來(lái)的班級(jí)都是拿得出手的,早在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,他就對(duì)每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了了解。
陶枝在初二以前,成績(jī)一直都是學(xué)校的前幾名。
他私下也聯(lián)系過(guò)陶修平,兩個(gè)人電話聊了挺久。
陶修平是個(gè)非常開(kāi)明的家長(zhǎng),王褶子從教這么多年,這樣的家長(zhǎng)幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)。陶修平覺(jué)得他閨女現(xiàn)在既然不想學(xué)習(xí),那他每天硬逼著她也沒(méi)用,沒(méi)有什么比讓她快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大更重要。但如果王褶子有什么合適的方法能夠讓陶枝認(rèn)真起來(lái),他作為家長(zhǎng)也十分愿意配合。
王褶子對(duì)陶修平的印象非常好,連帶著對(duì)陶枝也多了些關(guān)注。
這小姑娘其實(shí)腦子很靈,也有幾分小聰明。
明明是找人幫她寫(xiě)的作業(yè),被發(fā)現(xiàn)了她就能瞬間編出個(gè)合情合理的理由來(lái),上課睡覺(jué)故意把她叫起來(lái)回答問(wèn)題,給她拋個(gè)解題思路她就能順著這個(gè)方向磕磕巴巴地說(shuō)上幾句。
王褶子看過(guò)她這一個(gè)禮拜交上來(lái)的數(shù)學(xué)卷子,后面的幾道大題和提高題,輔助線畫(huà)得其實(shí)都是對(duì)的,但她算不出來(lái)。
幾何的天賦很高,代數(shù)差得一塌糊涂。
王褶子嘆了口氣,琢磨著怎么能讓這小姑娘重新意識(shí)到她得開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
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陶枝不知道她找人幫忙寫(xiě)暑假作業(yè)這事兒其實(shí)早就被識(shí)破了,還以為自己的演技完美無(wú)瑕得足以瞞天過(guò)海,也不知道平時(shí)兇惡的老王八這會(huì)兒正在辦公室對(duì)著她的成績(jī)單發(fā)愁。
她這天上課難得沒(méi)有睡覺(jué),單手撐著腦袋要聽(tīng)不聽(tīng)地發(fā)呆。
這節(jié)課是數(shù)學(xué),付惜靈的卷子攤開(kāi)放在兩個(gè)人中間,上面是密密麻麻的筆記,字跡清秀。
陶枝昨天只要到了新教材,但試卷很多都是沒(méi)有剩下的了,她也懶得再到處問(wèn),直接把自己的卷子翻出來(lái),給了江起淮。
反正放著她也不會(huì)做。
講臺(tái)上老師講完了這一段的重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn),又講了一道卷子上的例題,剩下的題要他們小組討論一起完成。
小組討論向來(lái)都是前后桌,四個(gè)人一組,陶枝他們這組就有些奇特。
一班的學(xué)生人數(shù)剛好是單數(shù),江起淮是沒(méi)有同桌的,陶枝是個(gè)廢物,所以他們這一組只有付惜靈和江起淮兩個(gè)人算。
付惜靈默默地松了口氣,還好江起淮是個(gè)神仙,做題奇快,不然他們的速度會(huì)被別的小組拉下一大截。
兩個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭去,江起淮正在卷面上全神貫注地飛快地寫(xiě)答案,付惜靈有不會(huì)的地方提出來(lái)他也會(huì)幫她講,他講題不急不緩,聲音平淡言簡(jiǎn)意賅,效率很高。
一套題做完,小組討論還在繼續(xù)。
江起淮終于抬起頭來(lái),抽出空看了她們一眼,才注意到她倆只有一張?jiān)嚲怼?br/>
他側(cè)頭看向陶枝:“你卷子呢?”
陶枝嘴比腦快,也沒(méi)多想:“喂狗了。”
“……”
江起淮用了一秒鐘的時(shí)間意會(huì)到了他是那只狗。
他看著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)像一團(tuán)棉花一樣大咧咧?jǐn)傇谒烂嫔稀⒄剂怂雷訋缀跞种纳倥粫r(shí)間有些無(wú)言。
陶枝躺在桌子上:“我好無(wú)聊。”
她翻了個(gè)面躺:“上課好無(wú)聊。”
“一班太不好了,上課沒(méi)有人跟我玩兒。”陶枝沮喪地說(shuō),“我想念及時(shí)雨。”
江起淮看著她毫無(wú)自覺(jué)地霸占著他的桌子,還在上面打滾。
他忽然覺(jué)得因?yàn)檫@一套教材和卷子,自己對(duì)她的忍耐度是提高太多太多了。
江起淮懶得搭理她,往后翻了一頁(yè),繼續(xù)寫(xiě)后面的提高題。
付惜靈做完了題,也想偷一會(huì)懶,小聲說(shuō):“你可以跟大家一起學(xué)習(xí)呀。”
“學(xué)習(xí)更無(wú)聊,還沒(méi)什么用。”陶枝撇了撇嘴。
“怎么沒(méi)用,”付惜靈想了想,決定給她灌雞湯,“我們好好學(xué)習(xí),人生以后就可以掌握在自己手里了。”
陶枝并不吃這一套,這話她這幾年聽(tīng)都聽(tīng)膩了:“再怎么好好學(xué)習(xí),人生也不會(huì)掌握在自己手里的。”
江起淮筆尖一停。
付惜靈眨巴了兩下眼睛。
喜歡的人還是會(huì)離開(kāi),也會(huì)被重要的人拋棄。
“你的人生你自己是抓不住的,學(xué)不學(xué)習(xí)也沒(méi)什么區(qū)別,學(xué)習(xí)還那么辛苦,”陶枝反手給她灌毒雞湯,“所以還不如從現(xiàn)在就開(kāi)始快樂(lè),快樂(lè)一天是一天。”
付惜靈提醒她:“可是現(xiàn)在你也不快樂(lè),你很無(wú)聊。”
“因?yàn)樯险n沒(méi)有人跟你玩兒,”在旁邊安靜寫(xiě)卷子的江起淮忽然開(kāi)口,他一邊寫(xiě)一邊不緊不慢地接話道,“沒(méi)有一個(gè)人跟你玩兒。”
“……你閉嘴。”
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一個(gè)人要是狗,那么無(wú)論休不休戰(zhàn)他都那么狗。
陶枝一整天都懶得再跟江起淮說(shuō)話。
周五的最后一節(jié)晚自習(xí)剛開(kāi)始沒(méi)多久,王褶子進(jìn)來(lái),讓大家停了筆。
一個(gè)禮拜的時(shí)間,班級(jí)里的人相互之間也差不多都熟悉了起來(lái),王褶子準(zhǔn)備用投票的老方法選一下班干部,每個(gè)人一票,在紙上寫(xiě)上自己覺(jué)得合適的人的名字,然后交上去,唱票。
教室里一下子就熱鬧了起來(lái),十六七歲的年紀(jì),正是最好的時(shí)候,每一個(gè)人都在自己的青春里發(fā)著光,有好勝心,也有口是心非的靦腆。
先是各個(gè)科目的課代表,學(xué)習(xí)委員,都選完最后輪到班長(zhǎng),正副班長(zhǎng)兩個(gè)人。
厲雙江前面一個(gè)都沒(méi)選上,但他看著也并不氣餒,一臉快樂(lè)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái):“你們覺(jué)得我當(dāng)班長(zhǎng)怎么樣?合適吧,咱班還有比我更適合的人?我這么對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情!”
他同桌嘲笑他:“做什么夢(mèng)呢?你看看你那破逼英語(yǔ)考得那點(diǎn)分兒,讓你當(dāng)班長(zhǎng)咱班的英語(yǔ)單科不得把總成績(jī)直接拉成倒數(shù)。”
厲雙江懟著他的腦袋把他按下去不讓他說(shuō)話,繼續(xù)對(duì)陶枝道:“老大,透?jìng)€(gè)信兒,你選誰(shuí)?”
陶枝在紙上大氣磅礴地寫(xiě)上了“江起淮”三個(gè)大字,還大大方方地讓他看了一眼:“我選條狗吧。”
厲雙江:“……”
紙條由最后一排的人負(fù)責(zé)收上去,王褶子一張一張拆開(kāi),念名字。
每出現(xiàn)一次,黑板上這個(gè)名字下面的“正”字就多出一劃來(lái),紙條念到接近尾聲,江起淮的名字下面的正字一騎絕塵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩了剩下的人好幾排。
一個(gè)沒(méi)什么懸念了,只剩下另一個(gè)。
只有那三四個(gè)人的名字,一個(gè)咬著一個(gè),票數(shù)幾乎相差無(wú)幾。
王褶子念到一半,突然說(shuō):“對(duì)了,忘了跟大家說(shuō),兩個(gè)班長(zhǎng)里我一個(gè)選這上頭票數(shù)最多的,”他敲了敲黑板板面,“另一個(gè)選票數(shù)最少的啊。”
全班:?????
有人忍不住在下面喊了一聲:“王老師,為啥啊?”
“知道你們一個(gè)個(gè)的都覺(jué)得自己厲害,誰(shuí)也不服誰(shuí),”王褶子慢悠悠地又拆開(kāi)一張紙條,“這副班長(zhǎng)的票數(shù)上上下下的,不也是拉不開(kāi)嗎?差個(gè)一兩票贏了的,剩下的幾個(gè)你們服氣嗎?”
肯定是不服的,只會(huì)覺(jué)得對(duì)方是運(yùn)氣好而已。
“這矛盾不就出來(lái)了……厲雙江一票,”王褶子一邊唱票一邊繼續(xù)道,“而且班長(zhǎng)這活兒也不完全是看成績(jī),學(xué)習(xí)好我有學(xué)習(xí)委員,各科特別突出的有課代表,班長(zhǎng)么,能出現(xiàn)在這上頭的名字,那就肯定是有那么一個(gè)人服的,既然除了那個(gè)人大家都不知道他值得學(xué)習(xí)的點(diǎn)在哪里,那就干脆站出來(lái)讓大家看看,是不是。”
王褶子說(shuō)著拆開(kāi)了最后一張紙條,愣了一下,然后樂(lè)了:“陶枝。”
一瞬間,上一秒還吵吵嚷嚷的教室突然安靜了。
陶枝并沒(méi)有什么興趣關(guān)注班長(zhǎng)競(jìng)選,這種浪費(fèi)時(shí)間又麻煩的活白給她她都不想干,她都在收拾書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)回家度過(guò)愉快的周末了,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫她,茫然地抬起頭。
然后她看見(jiàn)了教室里幾十顆腦袋齊刷刷地扭過(guò)來(lái),直勾勾地看著她。
陶枝:“咋了?”
“班長(zhǎng),有人選你。”付惜靈在旁邊小聲提醒她。
陶枝后知后覺(jué)地反應(yīng)過(guò)來(lái),她皺起眉,也小聲說(shuō):“有他媽的病吧?誰(shuí)選我啊?”
“不知道,你有一票,”付惜靈抬頭看了一眼黑板上的那些名字,確認(rèn)道,“剩下的最少的也有兩票了,王老師剛剛說(shuō)副班長(zhǎng)選票數(shù)最少的。”
王褶子大概也是沒(méi)想到會(huì)這樣,站在講臺(tái)上拿三角尺敲了下黑板:“這回沒(méi)人不服了吧?”
服。
誰(shuí)敢不服。
這得服得透透的。
“心服口服,”厲雙江抱了抱拳,第一個(gè)說(shuō)話,“我他媽直接下跪。”
“那行,那沒(méi)異議了啊,”王褶子憋住笑說(shuō),“來(lái)吧,正副班長(zhǎng)上來(lái),讓大家熟悉一下,下禮拜一開(kāi)始就正式上崗了啊。”
陶枝開(kāi)始驚慌了。
她像一個(gè)機(jī)器人一樣機(jī)械地站了起來(lái),一步一頓地、不情不愿地往前挪,腦子里只有一個(gè)念頭——到底是誰(shuí)。
是誰(shuí)有這么大的狗膽。
她聽(tīng)見(jiàn)她的身后同時(shí)傳來(lái)了椅子被挪開(kāi)的聲音,有人跟在她后面也在往前走。
陶枝:“……”
答案是多么的明顯。
陶枝猛地回過(guò)頭去,她停得很急,江起淮堪堪收住腳,兩個(gè)人貼得有點(diǎn)兒近。
陶枝鼻尖幾乎抵著江起淮的校服領(lǐng)口,聞到了淡淡的洗衣粉味兒。
她剛想抬起頭來(lái)。
江起淮低聲說(shuō):“走。”
所有人都看著他們,陶枝不情不愿地轉(zhuǎn)身,繼續(xù)往前走,跟江起淮一前一后地站上了講臺(tái)。
王褶子還在說(shuō)話,陶枝是一句也聽(tīng)不進(jìn)去,她背靠著黑板,微微偏了偏腦袋,用只有兩個(gè)人能聽(tīng)到的音量說(shuō):“你寫(xiě)的我名字?”
“你不也寫(xiě)的我名字?”江起淮低聲說(shuō)。
“……你他媽怎么知道的?”
“我收的。”
“你偷看我寫(xiě)的,老王八都說(shuō)是匿名的了,”陶枝怨恨地指責(zé)他,“你好卑鄙。”
“……”
江起淮想起她那一手跋扈至極,個(gè)人風(fēng)格鮮明到一眼就能認(rèn)出來(lái)的字,也是不知道哪里需要偷看。
他沒(méi)說(shuō)話,陶枝默認(rèn)他是心虛了,她繼續(xù)道:“但是這能一樣嗎,選你的人有這——么多,”她拖長(zhǎng)了聲,“又不差我一個(gè),而且你們書(shū)呆子不是都喜歡當(dāng)班長(zhǎng)嗎,你又是書(shū)呆子里最呆的一個(gè)。”
她開(kāi)始睜著眼睛說(shuō)瞎話:“我沒(méi)有藏任何的私心,我就是覺(jué)得你適合。”
你又是書(shū)呆子里最呆的一個(gè)。
江起淮品了一遍這句話,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我也覺(jué)得你合適。”
陶枝:“?”
江起淮意有所指地說(shuō):“你這種能折騰別人的人,挺適合當(dāng)班長(zhǎng)。”
陶枝:“……”