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    來(lái)給學(xué)生剪頭的十幾個(gè)理發(fā)師,教學(xué)樓前圍觀的人越來(lái)越多，大多都是一年級(jí)生。
    林美和周罄都看到站在男生那里的何棋,他跟她們招招手打了個(gè)招呼，還有站在何棋身邊的鄭凱、圖海和張煦。
    黃苓看到問(wèn)林美：“你們認(rèn)識(shí)？”
    “以前是一個(gè)學(xué)校的。”林美道。
    黃苓就拉著吳驕說(shuō),“我們以前也是一個(gè)學(xué)校噠！”兩個(gè)女孩靠在一起嘻嘻笑。黃苓指著吳驕說(shuō)，“她以前的名字是那個(gè)嬌氣的嬌，后來(lái)才改的名。”
    吳驕說(shuō)，“為了改名，我跟我爸媽磨了好幾年！這名字是我奶奶取的，都不讓我改。”幸好改了,要是她大學(xué)了工作了還是頂著“吳嬌”這個(gè)名字那就丟人丟死了！
    周罄悄悄跟林美說(shuō)：“其實(shí)我也想改名……”她小時(shí)候是覺(jué)得她的名字太難寫(xiě)！簡(jiǎn)直就是異端！她特別羨慕好寫(xiě)的名字,比如林美。后來(lái)知道這個(gè)字一般大家不做古意理解,一問(wèn)都是“罄竹難書(shū)”這種不太好的意思，她就老想改。
    “你爸會(huì)愿意？”雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)周爸爸幾次，林美還是能想像得到周罄想改名有多難。
    周罄說(shuō)：“其實(shí)我自己偷偷起了好幾個(gè)。像我爸給我起的這是一種樂(lè)器吧，那改成笛，周笛也很好聽(tīng)吧？笙、箏都行，琴有點(diǎn)土，不過(guò)周琴叫起來(lái)也不壞吧？”反正都比周罄好。
    林美說(shuō)實(shí)話(huà)：“但你的名字聽(tīng)起來(lái)比較高深。”擺在一起，她還是覺(jué)得周罄這個(gè)名字更順眼。
    漸漸的學(xué)生們都在樓下聚齊了，趙老師干脆直接下來(lái)了。看到他站在那里的時(shí)候喊集合時(shí)，大家才想起應(yīng)該去教室，現(xiàn)在都一點(diǎn)十五了。
    大家連三趕四的過(guò)去，因?yàn)闆](méi)有排過(guò)方隊(duì)，所以就勉強(qiáng)按高低個(gè)站了。
    趙老師在這段時(shí)間里一直冷冷的看著他們，不發(fā)一語(yǔ)，把大家嚇得更厲害了。
    等大家排好安靜下來(lái)了，趙老師說(shuō)：“一會(huì)兒都自覺(jué)去理發(fā)，男生全都是平頭，女生是娃娃頭。咱們班管得不嚴(yán)，女生可以戴發(fā)卡啊。”
    女生中間小小的歡呼了下。
    趙老師：“今天先理發(fā)，有報(bào)名來(lái)晚的讓他們自己去教室里領(lǐng)校服領(lǐng)書(shū)，然后來(lái)理發(fā)。明天，早上軍訓(xùn)集合時(shí)，我再發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的頭發(fā)是不對(duì)的，你就可以收拾東西回家去了。軍訓(xùn)不用你來(lái)，上課也不用你來(lái)！”
    方隊(duì)里噤若寒蟬，大家都屏住呼吸。
    “解散。”趙老師說(shuō)，然后沖林美勾勾手指。
    大家散開(kāi)去找理發(fā)的排隊(duì)，林美心驚膽戰(zhàn)的過(guò)去，趙老師說(shuō)：“你這頭挺好不用理了，去我辦公室的桌上把課表拿了放到班里，每人一張，記得在黑板上寫(xiě)一句讓大家去講臺(tái)上拿。不許多拿啊，是有數(shù)的。”然后把鑰匙給她，“靠窗臺(tái)上放著一盆君子蘭的就是我的桌子，好了去吧。”
    林美捧著鑰匙看趙老師就這么走了，走了……
    周罄剛才一直站在遠(yuǎn)處等她，這時(shí)跑過(guò)來(lái)挽著她說(shuō)：“趙老師讓你干嘛？”林美把鑰匙給她看，“上樓，發(fā)課表。走吧。”
    辦公室的門(mén)是關(guān)著的，林美試了幾個(gè)鑰匙打開(kāi)后一眼就看到靠窗臺(tái)的一張桌子上擺著一盆肥壯的君子蘭，林美和周罄過(guò)去，從報(bào)紙下頭找到了一摞課表，上面嚴(yán)格的寫(xiě)著作息上課時(shí)間，林美看到晚上六點(diǎn)吃飯，七點(diǎn)到班看新聞后開(kāi)始上晚自習(xí)，九點(diǎn)下晚自習(xí)，十點(diǎn)熄燈。早上是七點(diǎn)早讀。
    林美突然深刻理解了“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)。當(dāng)她以為中考就是終點(diǎn)時(shí)，事實(shí)告訴她：別做夢(mèng)了，快往上爬吧，前面還早著呢。想她留學(xué)回來(lái)后不是還要考證？
    林美抱著課程表到教室，把課表放在講臺(tái)上，左右看看再拿粉筆擦壓著，然后在黑板寫(xiě)上“課程表一人一張，不可多拿”。
    她就先幫她們寢室的和何棋鄭凱那些人拿了。
    樓下何棋已經(jīng)坐在那里呲牙咧嘴的在推頭了，林美把他們的都給了鄭凱說(shuō)：“一人一張，課程表。”她突然想起好像一直沒(méi)看到梅露？問(wèn)他，“梅露呢？你見(jiàn)著沒(méi)？”
    鄭凱說(shuō)，“梅露去上海了，應(yīng)該還沒(méi)回來(lái)。”
    林美震驚，“……那她怎么辦？”等她到校，趙老師還不活吞了她？
    鄭凱聳聳肩，“沒(méi)辦法，又沒(méi)她那邊的電話(huà)聯(lián)系不到。放心吧，她家里人會(huì)跟她說(shuō)的。只要明天之前到就沒(méi)事。她的課表你先拿著吧，到時(shí)給她。”
    林美無(wú)奈點(diǎn)點(diǎn)頭。周罄那邊也把課表給黃苓她們了。
    黃苓正在雙眼含淚的剪頭。女生剪頭有不少哭的，還有人抱著朋友哭。真是見(jiàn)者傷心，聞?wù)呗錅I。
    娃娃頭在女生中間的票房并不高，現(xiàn)在這個(gè)發(fā)型還沒(méi)有“*頭”這種時(shí)髦的稱(chēng)呼，大多數(shù)女生認(rèn)為娃娃頭幼稚到死，還很蠢。而且大多數(shù)女生都是留長(zhǎng)發(fā)扎馬尾，個(gè)別有點(diǎn)情調(diào)的會(huì)綁兩個(gè)辮子。
    林美看到剛才那個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰的女孩一直在往后躲，永遠(yuǎn)排最后一個(gè)。
    黃苓那邊剪完了，紅著眼眶過(guò)來(lái)了，眼淚撲簌簌往下掉。她是林美在這個(gè)寢室里見(jiàn)的最活潑的一個(gè)女孩，從剛見(jiàn)面到現(xiàn)在，這是黃苓第一次臉上不帶笑，配著她新剪的那個(gè)娃娃頭，站在那里咬著嘴唇默默傷心的樣子。林美竟覺(jué)得：這是壓迫！這是兇殘的壓迫！
    反正她們的意志是被QJ了。
    男生中都推成小平頭倒是看起來(lái)不賴(lài)，就是一堆小平頭聚在一塊有點(diǎn)像一窩少年犯。
    “真是可憐死了。”周罄道。
    林美和她都是剪過(guò)的，慢慢的就有女生過(guò)來(lái)問(wèn)她們：“你們是在哪兒剪的？”
    林美和周罄都答說(shuō)是在美發(fā)店，結(jié)果不少女生說(shuō)：“那咱們也去美發(fā)店剪吧？”
    “校門(mén)現(xiàn)在還沒(méi)關(guān)吧？”
    很快，女生三三兩兩結(jié)伴去美發(fā)店了。連那個(gè)長(zhǎng)發(fā)齊腰的女孩也去了，她的朋友跟她說(shuō)出去剪頭說(shuō)不定你都不用掏錢(qián)，你這頭長(zhǎng)發(fā)至少能賣(mài)五十。
    后來(lái)聽(tīng)說(shuō)省一中附近的美發(fā)店下午統(tǒng)統(tǒng)爆滿(mǎn)。大家寧愿花十塊錢(qián)去剪個(gè)頭，也不愿意在學(xué)校里剪免費(fèi)的。
    晚上寢室里已經(jīng)都是新剪的娃娃頭的海洋了。但也有寥寥幾個(gè)像林美和周罄一樣剪的是男孩頭，還有幾個(gè)女孩剪成了郭富城的那種頭，別有一番帥氣勁。吃完飯，有人到寢室里通知說(shuō)吃完晚飯后七點(diǎn)都要去教室看新聞上晚自習(xí)。
    “上什么晚自習(xí)？”有人問(wèn)。
    “隨便，你自己隨便拿本書(shū)不就行了？”
    不管是預(yù)習(xí)還是自習(xí)，林美發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有人不會(huì)或者說(shuō)不擅長(zhǎng)。一說(shuō)要上晚自習(xí)，不少人都想好拿什么書(shū)了。有拿語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)物理等都有，也有人帶英語(yǔ)課本去背單詞的。林美拿的是數(shù)學(xué)，她打算先看數(shù)學(xué)。
    到教室里還沒(méi)有開(kāi)始排座位，大家都亂坐。林美和周罄自然是跟寢室的女孩坐在一起，幾人擠在靠墻的這一排桌子上。教室里的電視跟附中不同，是懸在講臺(tái)上方的，正中央的位置，讓坐在教室里的學(xué)生都能看清楚。
    熟悉的新聞聯(lián)播片頭響起，趙老師走進(jìn)班里，從他出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，班里所有人齊刷刷的坐好了！所有扭頭說(shuō)話(huà)的全都轉(zhuǎn)回來(lái)了，聚精匯神的看新聞。
    趙老師說(shuō)：“一會(huì)兒看完新聞排下座位。林美，你把所有人的名字記一下，看看還有誰(shuí)沒(méi)來(lái)，沒(méi)來(lái)的不管他，讓他坐最后去。”
    林美騰的站起來(lái)：“是。”
    然后趙老師又走了，走了……
    林美正好帶了個(gè)打算當(dāng)演算紙的一本稿紙，拿著到前頭一排發(fā)一張，說(shuō)：“每個(gè)人把自己的名字寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)在紙下，豎著寫(xiě)一排。”她拿著稿紙舉高比劃了下，然后站著等大家寫(xiě)完再把紙傳回來(lái)，她收到一起在名字前編上號(hào)，再看自己的名字已經(jīng)被周罄替她寫(xiě)上了。
    等放完新聞聯(lián)播，趙老師再過(guò)來(lái)，她拿著名單過(guò)去，趙老師根本不接，點(diǎn)頭說(shuō)：“你收著，一會(huì)兒給我。”
    現(xiàn)在總共只到了五十四個(gè)人，讓林美沒(méi)想到居然有十幾個(gè)人沒(méi)來(lái)，可見(jiàn)大膽的不止梅露一個(gè)。
    趙老師排座位也是很簡(jiǎn)單粗暴的，直接按身高來(lái)，個(gè)低的坐前頭，個(gè)高的往后坐。先是全去走廊上排出高低，然后從第一排開(kāi)始進(jìn)去坐好。然后趙老師再進(jìn)行調(diào)整。
    又因?yàn)榘嗬锶硕啵允莾蓮堧p人桌并到一起，四人一排座，總的來(lái)說(shuō)是兩大組。
    林美個(gè)頭中等，排到了第四排，趙老師過(guò)來(lái)看看，把她調(diào)到了第二排。前后左右沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的，周罄跟她竟然是對(duì)角線，在教室的另一端。
    “記一下你們前后左右都是誰(shuí)，以后就按這個(gè)座位坐了。一周換一次座位，按兩邊往中間調(diào)，中間往兩邊調(diào)。”趙老師拍拍中間兩排，再拍靠墻兩排。
    “后來(lái)再來(lái)人，讓他們直接往后座。林美記一下。”
    林美再次站起來(lái)表示明白。
    “接著說(shuō)下班委，班長(zhǎng)，林美。團(tuán)支書(shū)，宋科。學(xué)習(xí)委員，何棋。紀(jì)律委員，張煦。”趙老師直接任命完，說(shuō)：“都站起來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)下。”
    林美第三次站起來(lái)，抬頭挺胸掃視全班，趙老師指著她，“林美是班長(zhǎng)，我有什么事都會(huì)交待她，自習(xí)我不來(lái)她看著。”
    然后是團(tuán)支書(shū)宋科，是個(gè)高高瘦瘦戴眼鏡的男孩，趙老師說(shuō)：“宋科一會(huì)兒把入過(guò)團(tuán)的名單給統(tǒng)計(jì)下，以后按時(shí)收?qǐng)F(tuán)費(fèi)。”
    跟著是何棋，趙老師說(shuō)：“還沒(méi)有確定各科課代表時(shí)，你負(fù)責(zé)收作業(yè)。”何棋點(diǎn)點(diǎn)頭坐下了。
    最后一個(gè)是張煦，趙老師說(shuō)：“軍訓(xùn)這幾天你記下考勤，請(qǐng)假先找你，你批準(zhǔn)后再來(lái)讓他找我，沒(méi)有理由不許外出，不許缺勤。晚自習(xí)點(diǎn)名，缺勤超過(guò)三次就滾回家。”
    張煦面容嚴(yán)肅的點(diǎn)頭。
    趙老師靠在講臺(tái)上：“現(xiàn)在雖然沒(méi)開(kāi)課，但誰(shuí)想浪費(fèi)時(shí)間就盡管浪費(fèi)，不想學(xué)的人我是不會(huì)廢話(huà)的。會(huì)學(xué)的人就會(huì)利用每一個(gè)時(shí)間。好了，以后每天晚上吃過(guò)飯就過(guò)來(lái)，九點(diǎn)下課。班長(zhǎng)鎖門(mén)，值日按組來(lái)，這周就是這組了，對(duì)了，每組第一個(gè)是組長(zhǎng)。”他拍拍靠墻的這組第一個(gè)人的桌子。
    然后林美就知道他又要走了，趕緊站起來(lái)探身把鑰匙接過(guò)來(lái)，目送老師離開(kāi)。
    趙老師走了一會(huì)兒后，班上開(kāi)始出現(xiàn)小聲嗡嗡。林美還以為在這個(gè)班不會(huì)有這種事呢，回頭掃了一眼，班上頓時(shí)安靜下來(lái)了。但根據(jù)以前鄭凱當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，肯定一會(huì)兒還會(huì)死灰復(fù)燃。
    林美目視張煦，兩指一并指著講臺(tái)，讓他上去鎮(zhèn)著。
    張煦苦著臉雙手合什求饒。
    林美干脆拿著書(shū)自己上去了，果然班上極安靜。又因?yàn)樽酶呖吹们宄谷话l(fā)現(xiàn)以為是甩手掌柜風(fēng)格的趙老師偷偷站在窗戶(hù)那邊偷看班里的情況！他足足看了十分鐘！一會(huì)兒又來(lái)，直到九點(diǎn)下晚自習(xí)，趙老師至少來(lái)了七八次！
    林美一邊吃驚，一邊又覺(jué)得“果然這才是班主任嘛”，像趙老師之前的表現(xiàn)根本就是煙霧彈。他就是想看看他甩手不管的情況下大家是個(gè)什么反應(yīng)。
    ——趙老師好腹黑啊！
    一開(kāi)學(xué)就玩這手真是太邪惡了。
    晚自習(xí)結(jié)束后要打掃衛(wèi)生，身兼鎖門(mén)重任的林美跟著值日組一起打掃了——她不能在旁邊干看著啊。
    書(shū)包讓周罄幫忙先帶回去了。
    打掃完該倒垃圾了，個(gè)頭小小的組長(zhǎng)跟組員們商量半天，過(guò)來(lái)問(wèn)她：“班長(zhǎng)，垃圾沒(méi)法倒……剛到校還不知道垃圾往哪兒倒。”
    林美很痛快的說(shuō)：“那就明早再倒。檢查下窗戶(hù)鎖了沒(méi)？鎖了就走人。”
    一群人撕歡似的飛奔檢查了六扇大窗戶(hù)都鎖好了，窗簾還都拉上了，然后關(guān)燈，關(guān)門(mén)。男生們一出教室都顛了，倒是前排的幾個(gè)女生還等著林美一塊走。
    第二天，林美軍訓(xùn)前提前過(guò)來(lái)找人問(wèn)了垃圾倒在哪里后，開(kāi)門(mén)提著垃圾簍先把垃圾倒了才去操場(chǎng)。
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