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    開學(xué)第一天，小廠長出現(xiàn)在升旗現(xiàn)場(chǎng)，還講了大概半個(gè)小時(shí)的話。
    林美看小廠長，發(fā)現(xiàn)他比她印象里的要年輕，現(xiàn)在最多三十幾歲。她一直以為他是那個(gè)腆著將軍肚加地中海的笑瞇瞇的老頭。
    看著小廠長現(xiàn)在濃密的黑發(fā)，她心里想：小廠長四十歲以后一定老得很快。
    回到班里，鄭老師趕在上課前也講話。除去“你們要好好學(xué)習(xí)，用功學(xué)習(xí)，你們沒有時(shí)間了！你們很快就會(huì)被人追上！什么好學(xué)校都考不上！最后只能去推小攤賣羊肉串！”這些老調(diào)重彈之外，還說了一件新鮮事。
    “大家回去告訴家長，這次收的六百十一塊錢是你們?cè)谌昙?jí)一整年買輔導(dǎo)書和卷子的錢，交完之后一整年都不再收了。這是為了統(tǒng)計(jì)方便才統(tǒng)一收取。標(biāo)準(zhǔn)是去年三年級(jí)一年買輔導(dǎo)書和卷子的錢，多退少補(bǔ)。大家回去記得跟你們爸媽說。”鄭老師連說三遍。
    周罄的消息比較靈通，估計(jì)是她爸爸跟她說的。
    她對(duì)林美說：“校長被人告了，說他亂收費(fèi)。”顯然鄭老師講話就是因?yàn)檫@件事。
    林美記得確實(shí)退錢了，在她領(lǐng)通知書和畢業(yè)證時(shí)退了五十七塊。她現(xiàn)在能想起來的越來越多了。
    開學(xué)第一天，大家多數(shù)的心思還停留在假期，沒什么上課的勁兒。
    而且課表安排得很不科學(xué)，上午第一節(jié)是政治，第二節(jié)是生物，然后才是物理，第四節(jié)歷史。林美想說這什么人排的課表？還有下午是英語。大家昏昏欲睡的時(shí)候上英語課科學(xué)嗎？
    政治老師是二年級(jí)栽某班的班主任，林美他們二年級(jí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)她是一年級(jí)的班主任，都覺得特別好玩。政治老師在課堂上也笑著說：“你們別笑，我以前也帶過班。”
    大家都覺得跟政治老師還是他們熟，一年級(jí)沒他們熟，所以打趣起老師來也更親熱，在外面看到二年級(jí)某班（林美忘了是哪班了）還有兄弟班的親近感。
    她跟大家關(guān)系好，所以上課時(shí)就跟大家說：“今天大家都沒心上課，我給大家說說最近發(fā)生的事吧。”政治要考實(shí)事，她就說了一節(jié)課的科威特和伊拉克。
    林美：“……”
    現(xiàn)在聽這個(gè)好有趣，純粹就是在聽故事了。
    她還告訴大家最近他們?nèi)昙?jí)的英語課和數(shù)學(xué)課的老師從外面調(diào)了兩個(gè)新的來，現(xiàn)在人還沒報(bào)到，所以課表暫時(shí)是這樣，等新老師來了，課表還會(huì)改。
    “最多兩周。”政治老師說。
    等下了政治課，大家一半在討論美國霸權(quán)主義和科威特的石油和伊拉克有沒有核武，一半在討論新來的老師，認(rèn)為學(xué)校很重視他們這一屆，這是請(qǐng)來的外援啊！新老師來要三把火，說不定會(huì)有摸底考試！
    到了生物課上都沒人聽課了，生物老師好像一直都是個(gè)缺乏存在感的老師，此時(shí)他在講臺(tái)上自己講自己的，下面都是說話的。
    林美正兩眼放光的記細(xì)胞圖，她記得當(dāng)年的綜合卷有這個(gè)題！嘿嘿嘿嘿嘿~
    瑪?shù)陀浀眠@一題！！最多五分頂個(gè)屁用啊！！
    她最近正在努力回憶當(dāng)年的考卷，但無奈記憶這個(gè)家伙在記同學(xué)和記考卷上一視同仁：她哪個(gè)都想不起來。看政治書、歷史課本、語文課本，哪個(gè)都像考題，哪個(gè)都拿不準(zhǔn)。
    今天翻開生物書看到細(xì)胞圖才想起來，哦，當(dāng)年有這個(gè)圖！
    她還想回憶一下作文題目，但印象是有一個(gè)幾百字的小故事，然后說根據(jù)這個(gè)故事寫一篇XX文。什么文？不知道。小故事也想不起來，記得好像很文藝，很枯燥。而且她還不確定這是不是她在看別的高考題時(shí)留下的印象，萬一不是呢？
    靠記憶來走捷徑看來是已經(jīng)行不通了。林美十分沮喪的過了一天，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)老師當(dāng)年教的東西，她差不多都還給老師了……物理老師講的她就像是第一次聽到一樣，除了對(duì)題目耳熟外（滑輪），但對(duì)解題方式一點(diǎn)都不熟了。
    完全沒有印象！她對(duì)物理老師的黑框眼鏡的印象還深一點(diǎn)。
    不過下午的英語倒是讓她重新建立了自信心！如果高考都是這種程度的閱讀，她就不用愁了！
    下午兩節(jié)課過后，當(dāng)然是要繼續(xù)留下上自習(xí)的。因?yàn)槎际亲拥埽詫W(xué)校下午是一點(diǎn)半上課，加兩節(jié)自習(xí)，下午六點(diǎn)半放學(xué)。
    自習(xí)就是寫作業(yè)，所有的老師也都不能走，他們要在各班巡視以備學(xué)生提問題。
    不過今天鄭老師先空出一節(jié)自習(xí)要重新調(diào)整座位。
    大家的個(gè)子現(xiàn)在是日新月異的發(fā)展著，過一個(gè)暑假就有好幾個(gè)男孩一下子竄高了。林美想起就是這次調(diào)座位，她和周罄分開了，之后才會(huì)重新變成普通同學(xué)的關(guān)系。
    小孩子忘性大，交上新朋友，下課一起走，一起去小賣部，一起上廁所，舊朋友就掉下了。
    林美有些感傷，轉(zhuǎn)過去對(duì)周罄說：“咱們還要做好朋友。”這話真酸！
    但現(xiàn)在很合適。林美已經(jīng)習(xí)慣說話如此坦白了。想想看，她要是現(xiàn)在蹦出來一句“回頭請(qǐng)你吃飯啊”，這畫風(fēng)一下子就不對(duì)了。
    周罄用力點(diǎn)頭，兩人還握了下手。旁邊的男孩調(diào)皮的笑：“你們倆還依依不舍的。”林美在今天上課時(shí)終于再次知道周圍幾個(gè)同學(xué)的名字了，這個(gè)男孩叫錢亮。
    林美和周罄一起給了他個(gè)大白眼加一聲冷艷高貴的冷哼，哼！
    調(diào)座位是鄭老師的一言堂，她在上頭指點(diǎn)江山般指著：“周罄，你跟肖曉晶換。”再指另一個(gè)，“王寶寶，你跟路濤換。”
    教室另一邊的男孩們發(fā)出一陣哄笑。
    王寶寶是個(gè)白胖的男孩，個(gè)子跟女孩一樣高，而且膽小，學(xué)習(xí)也不行，特別愛臉紅。他坐的周圍全是男孩，都愛欺負(fù)他。這個(gè)欺負(fù)不是說“放學(xué)后留下來請(qǐng)你喝廁所水”這種級(jí)別的校園暴力，而是下課后拿王寶寶練鷹抓奶和猴子偷桃。
    王寶寶到時(shí)都會(huì)尖叫并且臉暴紅。
    還有他的名字也實(shí)在跟個(gè)男孩很不搭。
    在林美日后的回憶里，王寶寶跟男同學(xué)之間的友誼被她當(dāng)成回憶里美好的畫面而記憶深刻。可以說王寶寶和經(jīng)常欺負(fù)他的幾個(gè)男孩（面容模糊）是林美難得能記住的幾個(gè)人之一。
    現(xiàn)在看到王寶寶調(diào)座位，林美又想起在三年級(jí)下學(xué)期，馬上就要考試前，王寶寶喜歡上班上一個(gè)女孩（忘了是誰了），那群男孩還幫王寶寶寫情書，幫他放學(xué)路上堵人。
    周罄心情低落的收拾書包，林美幫她把課桌給收拾了，把書和作業(yè)遞給她，目送周罄提著書包換到靠墻的那一排去。
    肖曉晶歡樂的過來，“這里真好，坐這里看得清楚啊。”她說。
    “下周就換座了，到時(shí)咱們往那邊換。”林美說。
    為了保證所有的學(xué)生都能公平的坐到合適的位子上，也是免除一直坐在角落的學(xué)生看不到黑板，鄭老師要求大家每一周，以列的方式換座位。A，B，C，D四列，A跟B互換，C和D互換。
    所以下一周就該林美這一列靠墻坐了。
    第一節(jié)自習(xí)課下課，所有人都涌向校門口的小攤。燒餅夾菜八毛，夾豆腐絲，加青菜一塊，加火腿腸或雞蛋一塊五，都加兩塊。
    林美掏出兩塊錢：“都要。”
    除了這一個(gè)攤，旁邊還有一個(gè)烤羊肉串的攤子，他們那邊還能炸，一般是炸火腿腸和一些小作坊生產(chǎn)出來的三無產(chǎn)品。
    林美覺得不健康，一直堅(jiān)持吃燒餅夾菜。
    舉著燒餅一邊吃一邊涌到另一邊的小賣鋪，林美又買了一袋酸奶，沒上到三樓手上的東西就都吃完了。
    回到教室，周罄正坐在她的新座位上喝盒裝奶吃餅干。
    其實(shí)林美覺得周罄有點(diǎn)不夠貼近群眾。她走過去嗨了聲，周罄兩眼發(fā)光的請(qǐng)她吃餅干。林美拿著餅干磨牙，周罄小聲說：“后面的那人身上好臭，都是汗味。”
    坐周罄后面的是個(gè)高大的男孩，叫什么名就不提了。林美記得他好像很愛打籃球。
    這個(gè)真沒辦法，林美只好出主意說：“你用那種帶香味的筆吧，用那個(gè)寫字就聞不到后面的味兒了。”
    “我爸說那個(gè)筆的香味是有毒的。”周罄說。
    這林美就只能攤手了，請(qǐng)男孩注意衛(wèi)生勤換衣服這不科學(xué)。
    告別周罄，林美回到座位，上課鈴打響了，學(xué)生們蜂涌沖進(jìn)教室。鄭老師嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上看著所有人乖乖坐好，拿出作業(yè)，開始埋頭做題。
    第一天上課，主課就兩個(gè)，一個(gè)物理一個(gè)英語，作業(yè)是相當(dāng)輕松的。林美磨完物理作業(yè)，順便復(fù)習(xí)一下以前的。她現(xiàn)在真跟重學(xué)差不多，好處是物理跟數(shù)學(xué)一樣，記清楚公式往上套就行，機(jī)械記憶，比語文還簡單。
    說起語文，林美記得應(yīng)該有一種知識(shí)點(diǎn)匯總的輔導(dǎo)書，里面需要背的名人作者都匯到一塊了，還有重要的詩詞和重點(diǎn)課文段落，也省得她拿著書挨個(gè)翻。現(xiàn)在看來她很有必要去買一本。
    周六上午也是需要上課的，下午，林美決定去新華書店買輔導(dǎo)書，提前跟林媽媽提了。林媽媽說：“約個(gè)同學(xué)一塊去吧。”
    林美就打給周罄，她想周罄一定能給她很多好建議，她看過的書多嘛。
    周罄很抱歉的說下午她要去上英語補(bǔ)習(xí)：“我爸給我找了個(gè)家教。”
    林美替周罄掬一把同情淚，打給朱海。她已經(jīng)以通訊錄丟失為借口把重要同學(xué)的電話都要來了，包括一眾班委。
    她去要電話時(shí)梅露和鄭凱都面露詫異。不過還是給她了，鄭凱提醒她：“如果是我媽接電話你就趕緊掛。”
    林美：= =
    聽起來很危險(xiǎn)啊。
    收集電話是一種習(xí)慣，以備不時(shí)之需。誰讓現(xiàn)在沒手機(jī)呢，有手機(jī)就不這么費(fèi)勁了。
    手機(jī)這個(gè)東西，現(xiàn)在還是大老板的標(biāo)配。一般人不是天天打電話，去哪兒都有人找，根本使不上。林媽媽的辦公室有座機(jī)，林姥姥家也有座機(jī)，舅舅家里一直都有人。林美每天兩點(diǎn)一線，座機(jī)足夠用了。
    朱海說她也想去買書，并立刻對(duì)她媽喊：“媽！林美約我去買書！”
    林美舉著電話都聽到了，朱海很快說：“我媽同意了，我們?cè)谛氯A書店門口見面吧？就新華路上那一家最大的。再帶點(diǎn)錢，出來后去吃涼皮吧。”
    林美覺得這個(gè)計(jì)劃很美，商量好兩點(diǎn)在新華書店見。
    現(xiàn)在的新華書店里沒空調(diào)，頭頂上只有呼呼做響的巨大吊扇。書店有四層，是他們這里最大的一家新華書店，也是本地的總店。各種輔導(dǎo)書這里最全，這里沒有別的分店也不會(huì)有。
    林美進(jìn)去就問書店的人初中語文輔助書在哪里，那阿姨手一指：“往那邊走，靠墻全都是。”
    靠墻是一整面墻的書柜，林美很快看到了掛在書柜上的標(biāo)志，從初一，初二，初三到高一，高二，高三。另一邊是小學(xué)的。
    “你只買語文的？”朱海問。
    林美今天帶了舅舅給的三百加林媽媽給的一百，打算把所有的匯總類輔導(dǎo)書都搬回去，各科都要。她現(xiàn)在看課本絕沒有看匯總書來得快。
    輔導(dǎo)書這個(gè)東西每一個(gè)出版社都會(huì)出，質(zhì)量參差不齊，只能靠慧眼識(shí)別。林美不要求作者有多少任教經(jīng)驗(yàn)，她只找知識(shí)點(diǎn)最全的。廢話多的也不要，最好分門別類，1234的標(biāo)清楚，表格多一些這種的。
    朱海重點(diǎn)是想買幾套題，“我媽給我布置題，一天一套。”她苦著臉搖頭，自己做的題自己買回去，所以她盡量挑題少和頁數(shù)少的卷子買。
    林美想了想，也挑了幾套卷子。
    兩人在書山題海中攀爬。
    三點(diǎn)半，兩人汗水淋漓的走出新華書店。林美背著一書包的書，覺得這書包不比二十斤米輕到哪里。
    朱海出來后一下子神清氣爽了，問林美：“去吃涼皮吧？”
    “我不知道哪家的好吃，你帶路吧。”林美把書包放進(jìn)自行車簍，車簍搖搖欲墜的晃了兩下，看起來十分不安全。
    “你的書放我這里幾本吧。我?guī)湍隳谩！敝旌Ｕf。
    林美于是挑出四五本放在朱海的車簍里。兩人騎上自行車飛奔而去。
    吃完涼皮回家，林美還給林媽媽帶了一份。
    她把新買的輔導(dǎo)書放在書桌上，打算先從物理看起。
    林媽媽大包小裹的回來，先進(jìn)來看她，夸道：“閨女真用功。出來歇歇吧，可樂提回來了。”
    紡織廠現(xiàn)在是停工狀態(tài)，但后勤卻一直有活兒干。領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然也會(huì)每天去辦公室里坐坐，小食堂就一直沒關(guān)。專門用來招待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不招待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)就是廠里領(lǐng)導(dǎo)的小廚房了。
    林美記得小食堂的鹵豬蹄是一絕。
    林美的可樂就是找后勤的熟人幫忙帶的，比市場(chǎng)上的要便宜點(diǎn)。林美以前很愛喝，林媽媽就一直給她成箱的往家提。但自從減肥后就戒了可樂了。她現(xiàn)在看著可樂，懷疑她身上的第一塊肥肉就是喝可樂喝出來的。
    林美拿著可樂猶豫要不要喝，按說45kg的時(shí)候喝可樂也是可以的，但她怕這么喝下去，很快她的“45kg”就會(huì)一去不復(fù)返了。
    “打不開？”林媽媽從廚房出來，拿走給她打開再給她，“喝吧，喝完再給你買。”
    林美想那都打開了，不喝就浪費(fèi)了，于是心安理得的喝了。
    學(xué)校給他們?nèi)昙?jí)定下的基調(diào)是：課不夠，題來湊。
    鄭老師在語文課上十分誠實(shí)的說：“你們?cè)谶@一年的任務(wù)就是做題，多做題，爭取盡量多認(rèn)識(shí)題型，把所有的題型都吃透。”她掃視過一教室的小鵪鶉，語調(diào)輕松的開了句玩笑：“哪怕你們的腦子再不開竅，只要聽我的話，我保證你們的語文成績不拖分！”
    然后就說了他們兩天一份卷子，練習(xí)冊(cè)每天寫十頁，她會(huì)在上課的時(shí)候講題，還有不定時(shí)抽查，不要存僥幸心理！以為不做老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)！
    時(shí)間很緊張，連生物和歷史課都發(fā)了卷子下來，是學(xué)校自己印的，任課老師出的題，一抹一手的油墨，寫一會(huì)兒胳膊肘都是黑的。
    生物老師說話客氣多了，他很溫柔的在講臺(tái)上說：“不要求你們都背起來，只要你們自己做，多翻翻書，咱們這一科占的分不多，但都很好拿，只要看了書就能答上來，是標(biāo)準(zhǔn)送分的科目，大家不要忘了啊！”
    新的數(shù)學(xué)老師也在開學(xué)第二周的星期四出現(xiàn)在他們的教室里。新的課程表已經(jīng)發(fā)下來了，這周五就開始用新的。
    數(shù)學(xué)老師是個(gè)年約四旬的女老師，渾身上下散發(fā)著精英的氣息。她穿著整潔的套裙和黑皮鞋噠噠噠走進(jìn)來的時(shí)候，教室里為之一靜，鴉雀無聲。
    這個(gè)老師不好惹。
    所有的學(xué)生都有個(gè)探測(cè)老師脾氣的雷達(dá)。像生物老師，他也是一米八多高的男人，平時(shí)在課堂上也沒有太弱氣的表現(xiàn)，但上過一節(jié)課后，所有的學(xué)生都知道這個(gè)老師可以“欺負(fù)”，所以在他的課上說話的人最多。
    相反，這位數(shù)學(xué)老師就完全不同了。
    “我姓徐。”數(shù)學(xué)老師溫柔一笑，林美在心里說以后想看到數(shù)學(xué)老師沖他們笑估計(jì)就難了，今天是初次見面老師才這么溫柔。
    徐老師在黑板上寫下一串電話，告訴大家有問題在休息日也可以打給他，晚上十點(diǎn)前也可以打，十點(diǎn)后她要備課就不要打了。
    徐老師用了一分鐘做自我介紹，然后通知：“我知道你們下午有兩節(jié)自習(xí)，我跟你們鄭老師說過了，下午你們班和四班一起做一次摸底考試，兩節(jié)課時(shí)間。題不難，都是基礎(chǔ)題，我也不會(huì)記分，等改完后我再來講卷子，那么現(xiàn)在開始上課。”
    徐老師是省特級(jí)教師，經(jīng)驗(yàn)豐富。林美的腦子就像一團(tuán)亂麻，很多東西在她看過書后都隱約有了印象，自己看懂了會(huì)覺得“這不挺簡單的嗎？”，可不看她就真的只能跟題目大眼瞪小眼了。
    聽完徐教師一節(jié)課，竟然聽得十分順耳，所有她講過的內(nèi)容全都被梳理的清清楚楚的。
    她從沒覺得自己這么聰明！
    一節(jié)課四十五分鐘，沒有跑過神。
    不枉學(xué)校把她挖來啊。聽說為了挖她，還解決了她老公的工作和她兒子的學(xué)籍問題，當(dāng)然不能少一套房子。紡織廠家屬院里直接給徐老師分了一套兩室一廳，還由著她挑樓層和戶型。
    林美以前想得不多，現(xiàn)在看來小廠長是真的憋著勁要把附中的成績給提上去。就是從他們這一屆開始的。