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    圖海倒是明白他們刺傷了何棋脆弱的小心靈,于是他也同情的上去狠狠的拍了何棋兩下,把他拍得直咳嗽。
    男生們已經(jīng)開始相親相愛了,林美功成身退的回到座位上。周罄狀似認(rèn)真的在寫卷子，頭埋得恨不能腦門貼到桌子上,林美輕輕拍了下她的背：“把頭抬起來！”
    班上□□成的人都戴著眼鏡,近視已經(jīng)成了學(xué)生們的“職業(yè)病”。
    到九點半時，留下上延長晚自習(xí)的學(xué)生也有半數(shù)回寢室了,既然這最后一節(jié)課沒有強(qiáng)制要求,那就沒人真的把它當(dāng)回事。
    林美想留到最后,今天是第一次晚自習(xí)延長，她要留下鎖門并確定所有人都在九點五十時離開，因為肯定有人想偷偷留下來接著學(xué)。
    她又拿出套卷子寫著,時間不知不覺過去。九點五十時走廊里準(zhǔn)時打了鈴,她一邊驚訝學(xué)校這么快就調(diào)好了鈴，一邊站起來伸懶腰，環(huán)視教室里還剩多少人。
    冼星已經(jīng)走了，前三排只有林美和周罄留下。后面何棋那一群的人里也只剩下何棋和圖海，鄭凱和張煦都已經(jīng)走了。另外還有三五個人在教室的另一邊。
    周罄說：“你去吧，我來收拾。”她幫兩人收拾書包，林美去提醒那些人該走了。
    “該走了，下課了。”林美敲敲桌子說，有兩個男生已經(jīng)開始收拾桌子上，另外兩個女生謝彤彤和關(guān)鈴玲卻不想走，在教室這么好的燈可以一直學(xué)，回寢室就要自己打手電多累啊，她跟林美說：“要不班長你把鑰匙留下來，我來鎖門。”
    林美嘆氣說，“不行，十點寢室熄燈鎖門，你們回去晚了再把宿舍的阿姨叫起來？多不好意思啊。”
    關(guān)鈴玲說：“那要不咱們走吧？”她有點拿不定主意。
    謝彤彤看關(guān)鈴玲都開始收拾書包了，只好也跟著收拾。
    何棋和圖海已經(jīng)幫她把所有的窗戶都檢查過了，何棋還壞心眼的慢慢把教室里的燈都關(guān)了，教室里一變黑，謝彤彤和關(guān)鈴玲收拾的動作就更快了，最后把所有東西都往書包里一塞，何棋正好只留了講臺上的最后一盞燈，“走不走？”他說。
    謝彤彤和關(guān)鈴玲已經(jīng)提著書包從他身后跑出教室了。
    圖海關(guān)上了教室的后門，周罄提著兩人的書包在外面等著。林美鎖上門，四人一起下樓。慢慢的，林美和圖海不約而同的走到前頭，把那兩人給留在后面讓他們說話。
    出了教學(xué)樓，撲面而來的春風(fēng)中帶著水氣和寒意，讓人不禁打了個寒戰(zhàn)。
    林美深呼吸一口說：“天果然變暖和了，這是夜來香吧？”
    圖海也聞了一下：“應(yīng)該是那邊那棵。”他指著教學(xué)樓東側(cè)的大花壇里那棵將近兩米高的夜來香。
    兩人就站在樓梯下等樓里那兩個，短短兩層樓他們走了五分鐘還沒走下來。
    林美很有耐心，這是個好現(xiàn)象，表示兩人正在談。
    她和圖海也不能不說話，但想想也沒什么話題，于是林美起頭兩人聊起了剛才的化學(xué)卷子，聊得起興，等何棋和周罄終于出來了就見林美圖海兩人站在路燈下最亮的地方說一張卷子。
    周罄先過來說：“你要不要這么用功？”
    林美說得入神，“你出來了？”
    周罄：“那要不我再進(jìn)去？”
    林美沒聽出來她在開玩笑，一低頭又看卷子：“去吧去吧，說完再出來，不著急。”看她多貼心。
    周罄被晾在那里半天找不著話往下接，最后惱羞成怒的抓起林美的書包扭頭就走。林美一看這個就知道是要走了，趕緊把卷子還給圖海去追她了。
    周罄往前急走一陣就慢下來等林美，等她趕上來問：“你們說化學(xué)題呢？”
    林美點頭：“圖海這方面腦子挺靈的。”
    周罄可不喜歡自己朋友這么說，在她眼里就沒有比林美更好的人了，何棋也不行，她馬上說：“他可比不上你。”
    林美笑了下說：“我現(xiàn)在成績可不是班里最好的了。”她比他們都好的地方就是成績穩(wěn)定，這個在一班也是少見的。她很少有發(fā)揮失常的地方，成績極少出現(xiàn)波動，好像總是那個位置。現(xiàn)在各科中她的優(yōu)勢已經(jīng)不明顯了，但趙老師仍然把她當(dāng)?shù)靡忾T生，最喜歡林美，說她穩(wěn)當(dāng)。
    周罄輕輕哼了聲，挽著林美的手，兩人走到女生寢門口，寢室的阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她們就說，“你們還不快去打水？還這么慢吞吞的！”
    林美和周罄趕緊往寢室樓里跑。
    平時都已經(jīng)熄燈的寢室現(xiàn)在還燈火通明，每個屋都亂糟糟的，走廊里滴的都是水。
    林美和周罄的熱水已經(jīng)有人幫她們打回來了，黃苓已經(jīng)換了睡衣在鋪床說：“說是熄燈時間也改了，從十點改到十點半了。”
    吳驕在泡泡面，屋里是濃濃的泡面香味，還有人在沖牛奶或麥片吃，熄燈時間延長絕對是個德政啊。
    “你們吃不吃？我還有兩包。”吳驕說。
    林美記得自己柜子里還有半袋面包片，不過想想還是用來當(dāng)明天的早餐吧。學(xué)校自己烤的面包片一袋才四塊，能吃兩三天，這就省了早餐的時間了。
    十點半準(zhǔn)時熄燈，突然寢室里一片黑，宿舍阿姨馬后炮的在樓下喊：“熄燈了！”
    吳驕最后一口面還沒吃完，尖叫道：“我還沒刷缸子呢！”改成十點半后時間感就不對了！
    體貼的姑娘們趕緊按開手電筒給她照亮，五六束光照向端著飯缸站起來的吳驕，“吃完沒？吃完還不趕緊去？”黃苓說，走廊里也是一片急匆匆去洗手池倒洗腳水的聲音。
    林美見黃苓沒披衣服，就從上鋪扔下來一件她的外套說：“穿上再去，別感冒了。”
    黃苓舉著手電筒穿著林美的衣服護(hù)送吳驕去刷飯缸了。
    事實上就算十點半熄燈后，大部分的人還是會看到十一點或十一點半再睡，更有人會一直看到凌晨。林美是十一點黨，她把每晚熄燈后的這段時間用來背東西，就是把書或筆記一類的東西放到肚子上，背，背到忘了的地方再拿起來用手電筒照著看看這樣。
    今天就感覺像是沒背一會兒就十一點了。她的BB機(jī)有報時功能。
    超過十一點再睡覺對身體不好，林美可不想熬過高三再得一心臟病什么的。所以就算覺得今天好像沒背夠內(nèi)容也堅持睡覺了。
    早上起來，林美是面包片抹果醬，然后去教學(xué)樓的路上再拐到食堂買一缸豆?jié){，如果茶葉蛋還有剩的就再買兩個雞蛋。
    但通常豆?jié){會剩下，茶葉蛋總是最快賣光的。
    今天她和周罄去買豆?jié){時，林美說：“我去看看茶葉蛋還有沒有。”
    周罄說：“不用，何棋說給咱倆買。”
    林美后知后覺的發(fā)現(xiàn)：哦，現(xiàn)在待遇又恢復(fù)了。
    事實證明小別勝新婚（？），不止有茶葉蛋還有小粽子。林美提著這異常豐盛的塑料袋感嘆，然后就著豆?jié){吃下去。
    冼星很羨慕，“真好，這小粽子是外面小攤上的，肯定是早上出去買的。”
    林美想表示下自己就是個沾光的。
    數(shù)學(xué)課是用半節(jié)課寫卷子，半節(jié)課講卷子。不管寫了多少都要開始講。數(shù)學(xué)老師衛(wèi)老師說：“時間不夠。”
    時間怎么會不夠呢？林美總覺得他們開始復(fù)習(xí)的時間挺早的，但現(xiàn)在所有人都在說時間不夠。衛(wèi)老師說，“我本來想能帶著你們復(fù)習(xí)兩遍，還想再給你們講些超綱的東西，但現(xiàn)在已經(jīng)來不及了。盡量趕吧，學(xué)幾道超綱題……對你們有好處……”后面幾句話衛(wèi)老師說得很小聲，但前兩排的人都聽到了。
    大家跟老師也混熟了，下課后第一排的人就問：“衛(wèi)老師，超綱題是不是會出啊？”
    衛(wèi)老師放下東西想了下就說，“為了增加難度，可能會有那么一兩道。要是別的班我就不要求他們了，把書本上的東西都弄懂就行了。但你們不同啊，你們的卷子差上兩三分就能錯個十幾名或幾十名。”
    說得大家汗毛都豎起來了！
    本來剛下課就沒多少人走，現(xiàn)在更是一個都不動了，班上鴉雀無聲，都在聽衛(wèi)老師講。
    后面的化學(xué)常老師一進(jìn)來嚇了一跳，趕緊說：“你還沒下課？那我一會兒再來。”說著就要出去。
    衛(wèi)老師和學(xué)生都趕緊說：“下課了，下課了。”
    衛(wèi)老師拿著東西下講臺說：“跟學(xué)生說點考試的事，你上去吧。”
    常老師很好奇，一邊做上課前的準(zhǔn)備一邊問第一排的人剛才衛(wèi)老師都跟他們說什么了，聽完點頭嘆道：“是啊，別的班的學(xué)生吧考多少都是那個成績，你們壓力就大了，差個半分可能就跟心儀的學(xué)校失之交臂。”
    林美一直認(rèn)為主動學(xué)習(xí)是一班的一個最為明顯的特質(zhì)。在衛(wèi)老師說過之后，數(shù)學(xué)課代表陶虹就過來找林美，說能不能去找衛(wèi)老師要一點那個超綱的題或卷子或輔導(dǎo)書？他們可以自己先看。
    “卷子就借過來咱們復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)書給個名字咱們班可以自己去買，題的話，要是衛(wèi)老師能給咱們，咱們就自己抄。”陶紅跟林美說，“你覺得怎么樣？”
    “我覺得挺好的。”林美盯著陶虹，想看她接下來想說什么。
    陶虹馬上說，“那好，那你跟我是先去找趙老師，還是直接去找衛(wèi)老師？”
    衛(wèi)老師平時對他們班說不上特別偏愛。這個是很無奈也很奇怪的，像趙老師都是狠不能把所有的資源都向一班傾斜，連另外五個理科班加一塊都比不上他對一班的用心。
    但衛(wèi)老師偏偏是個同情弱班的人。用她的話說就是一班的人管不管都能學(xué)好，而其他的班只要她花一點功夫，就有可能會有大幅度的提高了。
    因為衛(wèi)老師對他們班一向不夠熱情的態(tài)度，陶虹對直接去找衛(wèi)老師打聽這個事沒什么把握，這才來請林美出山去跟趙老師提。
    林美想這也是為了大家，就去找趙老師了。
    趙老師問：“你們平時的數(shù)學(xué)都學(xué)好了？沒問題了？”
    林美回憶了一下上次數(shù)學(xué)小考他們班的成績，好像沒有人在85以下，就說：“應(yīng)該都沒問題了，衛(wèi)老師帶著我們連第二遍都快復(fù)習(xí)完了。”
    趙老師痛快的鎖上抽屜站起來說，“那行，那我就去給你們要去。”
    陶虹和林美全都雙眼發(fā)亮高興壞了，趙老師笑瞇瞇的對她們說：“高興吧？哎，只要你們好好學(xué)，我這邊能給你們創(chuàng)造最好的條件！”
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