領(lǐng)導(dǎo)們?貫穿過(guò)拐角處，像是溯游的大馬哈魚(yú)似的。
    學(xué)生們呆立兩側(cè)，像是幼年的棕熊，爪子想拽一只回來(lái)，又不太敢。
    幾分鐘后，待領(lǐng)導(dǎo)們消失在了宿舍樓里，才有學(xué)生傻乎乎的問(wèn)：“你們說(shuō)，院長(zhǎng)他們找楊銳做什么？”
    “院長(zhǎng)旁邊的那個(gè)是校長(zhǎng)哎，開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，你沒(méi)見(jiàn)到？”另一名男生鄙視的看一眼這位，道：“你看著院長(zhǎng)就挪不動(dòng)腿了？”
    “五十步笑百步。”這位隨口回一句，又道：“蔡院長(zhǎng)是學(xué)部委員來(lái)著，我畢業(yè)的時(shí)候，要申請(qǐng)跟他做論文，當(dāng)然要留一個(gè)好印象。”
    “我看你是想畢業(yè)的時(shí)候分配個(gè)好單位吧。”旁邊的諷刺隨風(fēng)而來(lái)。
    聲稱要做論文的學(xué)生登時(shí)大怒，名譽(yù)受損可是了不得的大事，立即高聲辯駁道：“我要是想拍馬屁，我剛才就沖上去了，至于留在這里聽(tīng)你誣蔑嗎？算了，道不同不相為謀，我自去看書。”
    說(shuō)完，他甩手就走，因?yàn)樗奚嵛恢玫木壒剩檬琼樦篑R哈魚(yú)們溯游的方向。
    一只幼熊嗅著鼻子走了，其他幼熊也紛紛告辭，循著大馬哈魚(yú)溯游的方向走。
    胥岸青身邊的長(zhǎng)辮子女生突然召集了起來(lái)，喊道：“沙龍還沒(méi)結(jié)束呢。”
    “老錢都回去了，我也回宿舍看書了。”與第一頭幼熊同宿舍的男生很容易就找到了理由。
    “時(shí)間也不早了，是得回去看看書了。”跟著走的幼熊隨便找理由。
    “是得回去了。”剩下的幼熊就不用找理由了，都循著大馬哈魚(yú)的方向走。
    長(zhǎng)辮子女生盯著他們，頗為氣憤，剛才還搶著看照片的人，怎么轉(zhuǎn)眼間就變了呢。
    她叮囑其中一個(gè)，大聲喊：“裘胖子，你圓滾滾的往哪里走？哲學(xué)系的宿舍不是在南邊？你難不成也急著回去讀書？”
    “哲學(xué)也是需要讀書的。”裘胖子驀然轉(zhuǎn)身，一副老衲慈悲為懷的架勢(shì)，道：“我們追求的是自由和民主，而追求自由和民主的道路也應(yīng)當(dāng)是自由的，只有通過(guò)自由和民主的選擇的道路，得到的自由和民主的道路，才是自由和民主的？”
    “啥？”
    “老子回宿舍，想走哪條路，就走哪條路。”裘胖子一臉謙卑。
    長(zhǎng)辮子女生咬碎貝齒，氣道：“前面只有一條路，再?zèng)]有樓梯，我今天守在這里，倒要看看你怎么自由和民主的回宿舍！”
    說(shuō)完，長(zhǎng)辮子女生提起一個(gè)長(zhǎng)板凳，坐在了樓梯口前面，看她拎長(zhǎng)板凳的架勢(shì)，眾人腦中已是浮現(xiàn)出一丈青的形象。
    裘胖子臉色變了再變，道：“天無(wú)絕人之路，吾在燕園讀哲學(xué)三年有余，連樓都沒(méi)跳過(guò)一次，枉為北大門生，罷了，罷了！”
    說(shuō)著，就見(jiàn)裘胖子邁步疾走。
    長(zhǎng)辮子女生聽(tīng)的心驚膽戰(zhàn)，望著裘胖子的背影，道：“胥岸青，你說(shuō)，他不會(huì)真的跳樓吧。”
    “不會(huì)。”
    “為什么？”
    “胖子惜命，現(xiàn)在條件這么困難，他都能把自己吃的胖起來(lái)，又怎么舍得跳樓呢。”
    “但他是哲學(xué)系的啊，哲學(xué)系的學(xué)生不是都跳樓的？”
    “誰(shuí)說(shuō)的，一個(gè)班最多就跳三五個(gè)……”
    “哲學(xué)系的班額很小吧。”
    “再小也有十幾二十個(gè)人的，再說(shuō)了，他連女朋友都沒(méi)有一個(gè)，跳了樓，豈不是更難找女朋友了？”胥岸青感慨萬(wàn)千，乘人不備，悄悄的摸了一下長(zhǎng)辮子女生的手，道：裘胖子精著呢，現(xiàn)在肯定在找宿舍，蹭一晚多簡(jiǎn)單。”
    長(zhǎng)辮子女生被胥岸青的動(dòng)作嚇了一跳，警覺(jué)的向左右看看，方才安心下來(lái)，用小拳頭捶了胥岸青一下，又道：“大家都走了，你不要傷心哦，這些白眼狼，看見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)就像看見(jiàn)豬頭肉似的，一個(gè)個(gè)跑的賊快。”
    “好些人今年都大三大四了，面臨分配的重要時(shí)期，遇到領(lǐng)導(dǎo)跟過(guò)?，很正常了。”胥岸青對(duì)此倒是很看得開(kāi)，他從小在部隊(duì)大院里長(zhǎng)大，作風(fēng)粗糙的軍漢們一樣要拍馬屁，拍的深入骨髓的也有，拍的明顯的更多。北大的學(xué)生號(hào)稱天之驕子，也不是真的從天上掉下來(lái)的，想留京的，想留京進(jìn)部委的，想留京進(jìn)核心部委的，想留京進(jìn)中央機(jī)關(guān)的，想留京進(jìn)中央機(jī)關(guān)重要部門的，自然要積極的打算，越是聰明人越不在乎面子。
    長(zhǎng)辮子女生含情脈脈的望著胥岸青，說(shuō)：“你能這么想最好了，我其實(shí)也理解，就是……有些心疼你。”
    心疼胥岸青的長(zhǎng)辮子女生說(shuō)著一扭身，害羞的坐回到樓梯口的長(zhǎng)凳上。
    胥岸青心中一軟，側(cè)身走了過(guò)去，正待要說(shuō)什么的時(shí)候，身后傳來(lái)雄厚的領(lǐng)導(dǎo)系聲音：“楊銳去哪了？宿舍里怎么沒(méi)有人？”
    又是楊銳！
    楊銳怎么哪里都有！
    胥岸青總算是理智尚存，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看清楚了來(lái)人，才道：“今天沒(méi)見(jiàn)楊銳。”
    “一天都沒(méi)見(jiàn)？”問(wèn)話的是某校長(zhǎng)助理。
    “是，一天都沒(méi)見(jiàn)。”胥岸青悄無(wú)聲息的給楊銳下了點(diǎn)眼藥，有備無(wú)患，大不了白滴。
    事實(shí)證明，眼藥果然是白遞了。
    幾秒鐘的思考后，某校長(zhǎng)助理果斷的道：“我估計(jì)是在實(shí)驗(yàn)室里。”
    “對(duì)哦，我過(guò)來(lái)的時(shí)候，就看到實(shí)驗(yàn)區(qū)燈火輝煌的。”彼校長(zhǎng)助理偏著腦袋，露出回憶的表情，演技max。
    胥岸青看的心里犯味兒，心道：實(shí)驗(yàn)區(qū)燈火輝煌，就一定有楊銳在嗎？他說(shuō)不定又到哪里玩去了？
    領(lǐng)導(dǎo)們卻仿佛完全不會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題似的，只聽(tīng)某副校長(zhǎng)用贊賞的口吻道：“不愧是楊銳啊，這個(gè)時(shí)間還去做實(shí)驗(yàn)，有天才的大腦，還不忘勤奮的工作，怪不得會(huì)做出斐然的成績(jī)。”
    彼副校長(zhǎng)則是看向胥岸青，以及隨從圍觀的學(xué)生們，道：“一葉知秋，晚上時(shí)間，楊銳在實(shí)驗(yàn)室里努力工作和學(xué)習(xí)，你們?cè)谶@里高談闊論，要知道，能使中華崛起的是讀書，是工作，是實(shí)實(shí)在在的努力，不是你們用額頭搶地，用上嘴皮磨下嘴皮做出來(lái)的……”
    眾生灰溜溜的，想爭(zhēng)辯又不敢爭(zhēng)辯。
    “我們?nèi)?shí)驗(yàn)室吧。”校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身下樓。
    學(xué)生們呼啦一聲，像是嚇散了的雞群，全都散開(kāi)了。
    一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)們浩浩蕩蕩的離開(kāi)宿舍區(qū)，學(xué)生們又像是好奇的雞群，默默的跟隨。
    現(xiàn)在的學(xué)生無(wú)聊的很，晚上什么娛樂(lè)活動(dòng)都沒(méi)有，看不了電視，玩不了電腦，沒(méi)見(jiàn)過(guò)手機(jī)，不能啪啪啪，要么獨(dú)自讀書學(xué)習(xí)，要么就只能想辦法找人玩了。
    所謂社交能力，大多數(shù)時(shí)間都是逼出來(lái)的。
    柏善文心驚肉跳的驅(qū)趕了兩次，學(xué)生們每次都很自覺(jué)的停下，一會(huì)兒再繼續(xù)跟隨。
    柏善文是生物系的輔導(dǎo)員，生物系的學(xué)生都不全聽(tīng)他的，黑燈瞎火的也找不到學(xué)生會(huì)干部，頓時(shí)麻爪。
    “劉院長(zhǎng)，是不是給領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)一下，學(xué)生太多了，過(guò)陣子，要是楊銳不在實(shí)驗(yàn)室里，怎么辦？”柏善文找到劉院長(zhǎng)，說(shuō)出自己憂慮。
    劉院長(zhǎng)淡定無(wú)比的看了柏善文一眼，道：“楊銳不在實(shí)驗(yàn)室里，也有可能在圖書館，不在圖書館，也有可能在自習(xí)室，現(xiàn)在是表明態(tài)度，明白嗎？”
    “不明白。”柏善文不敢明白啊，這么多學(xué)生，鼓噪起來(lái)算誰(shuí)的？
    劉院長(zhǎng)搖搖頭，道：“你明白也沒(méi)關(guān)系，想辦法去聯(lián)系一下許正平，如果楊銳不在實(shí)驗(yàn)室，他來(lái)也一樣。”
    “對(duì)哦，請(qǐng)?jiān)S教授給學(xué)生們講一講也好。”柏善文明顯理解到了另一個(gè)方向。
    劉院長(zhǎng)無(wú)所謂的道：“先去叫人吧。”
    柏善文運(yùn)起40歲的腿腳，麻利的跑去了。
    須臾，以校長(zhǎng)為首的大馬哈魚(yú)群，終于游進(jìn)了離子通道實(shí)驗(yàn)室。
    穿過(guò)略顯昏暗的走廊后，實(shí)驗(yàn)室里還真的亮著燈。
    某副書記立即毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)道：“看看，就是這種精神……”
    為了黨建工作，副書記干脆站在走廊口，給學(xué)生們做起了思想工作，從而成功的獲得了門神效果。
    胥岸青心道：誰(shuí)知道是誰(shuí)開(kāi)的燈。
    實(shí)驗(yàn)室里，有隱隱的說(shuō)話聲。
    校長(zhǎng)推開(kāi)門，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的聲音才大起來(lái)。
    “用液氮一定要戴隔熱手套，加入液氮的時(shí)候一定要平緩，間斷式的……”實(shí)驗(yàn)室里，似乎在講解安全操作的規(guī)范。
    同時(shí)，還有女聲“恩恩”的認(rèn)真表示。
    “楊銳同學(xué)嗎？”校長(zhǎng)輕輕的敲了三下門。
    “是我，稍等，手里有液氮。”楊銳的聲音不急不緩。
    領(lǐng)導(dǎo)們帶著笑臉，依序進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
    只見(jiàn)楊銳戴著大手套，正在小心的傾倒液氮，他的旁邊，有女生在認(rèn)真的攪拌什么。
    “楊銳同學(xué)還在做實(shí)驗(yàn)啊。”校長(zhǎng)輕輕的問(wèn)候了一句。
    某副校長(zhǎng)則用贊賞的口吻道：“不愧是楊銳啊，這個(gè)時(shí)間還去做實(shí)驗(yàn)，有天才的大腦，還不忘勤奮的工作，怪不得會(huì)做出斐然的成績(jī)。”
    胥岸青恍然間覺(jué)得上面的話好像聽(tīng)過(guò)似的，又想不起是什么時(shí)候聽(tīng)的。
    楊銳謙虛的笑著，道：“您謬贊了。”
    “不會(huì)不會(huì)，恩，這是在做什么實(shí)驗(yàn)？”某副校長(zhǎng)擺著手，很和藹的樣子。
    “液氮冰激凌。”楊銳一邊說(shuō)，一邊減緩液氮的加入速度，對(duì)旁邊的姚悅道：“你注意攪拌的速度，感覺(jué)阻力大了，就是攪拌好了。”
    某副校長(zhǎng)沒(méi)聽(tīng)懂，問(wèn)：“液氮什么？”
    “冰激凌。北京秋老虎來(lái)著，我考慮用液氮做的冰激凌可能更細(xì)膩一點(diǎn)。”楊銳說(shuō)的很認(rèn)真，做的更認(rèn)真。
    可憐一群回溯好久的領(lǐng)導(dǎo)，集體在液氮制造的冷風(fēng)中凌亂。
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