議題其實(shí)只有一個(gè)，就是如何迎接載譽(yù)歸來(lái)的奧運(yùn)健兒。
    在具體的安排上，柏善文并不獨(dú)裁，讓學(xué)生們自己討論并商量，他甚至不一定去拍板，往往讓學(xué)生們討論出合適的答案以后，才叫過(guò)。
    條幅、鮮花、大字、服飾、文章、活動(dòng)等等細(xì)節(jié)一條條的討論，花費(fèi)的時(shí)間著實(shí)不少。
    楊銳坐在后面，顯的有些不夠積極，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一點(diǎn)都不積極，教室內(nèi)熱情的討論，反而讓他有些出神的回想過(guò)去與現(xiàn)在，現(xiàn)在與過(guò)去，過(guò)去與未來(lái)。
    1984年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中國(guó)一共拿到了15個(gè)金牌。最有名的當(dāng)屬許海峰和李寧，前者代表了中國(guó)零的突破，后者開啟了中國(guó)體操的輝煌。
    最有余味的當(dāng)屬欒菊杰，她是84年的女子花劍冠軍，又在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，代表加拿大參賽，話題感十足。
    這一代奧運(yùn)冠軍是幸運(yùn)的一代，載譽(yù)歸來(lái)，受到了全國(guó)人民的祝福以及官方隆重的禮遇，北京市全民動(dòng)員，甚至準(zhǔn)備把學(xué)生鋪到馬路上去，人民大會(huì)堂也整理了出來(lái)，用來(lái)給他們開慶功會(huì)。
    對(duì)這一代的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，84年的奧運(yùn)金牌，掙來(lái)的仿佛是中國(guó)的大國(guó)地位。
    媒體連篇累牘的報(bào)道，也深化了這種概念，將每一名冠軍都塑造成了英雄。
    事實(shí)上，這是80年代的普遍情況，所謂時(shí)勢(shì)造英雄，優(yōu)秀的人物在變革的年代總是容易出頭，而在平靜的時(shí)代，優(yōu)秀的人物依舊是優(yōu)秀的人物，卻難是英雄了。
    后世的奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)奪金奪的手軟，能被國(guó)人記住的，只有寥寥數(shù)名田徑強(qiáng)者，因?yàn)橹袊?guó)的田徑尚弱。
    而在84年的當(dāng)下，中國(guó)一個(gè)奧運(yùn)金牌都沒(méi)拿過(guò)，每一個(gè)金牌自然都難得。
    同樣的道理也可以放在科研領(lǐng)域。到30年后，隨便中科院的一個(gè)研究所，或者清華北大這樣的頂級(jí)高校，每年發(fā)表的cns頂級(jí)期刊都要兩位數(shù)三位數(shù)，再有哪個(gè)人發(fā)表一篇cell，也就是院系內(nèi)楸祝一下——厲害依舊是厲害的，想要人盡皆知就不容易了。
    當(dāng)然，30年后的科研精英們大部分還是留學(xué)回來(lái)的，料想再過(guò)30年，這些科研精英們帶來(lái)回來(lái)的種子生根發(fā)芽，大約會(huì)有大批的本土精英，到了那個(gè)時(shí)候，諾貝爾獎(jiǎng)大約也要不稀罕了。
    楊銳傾斜了一些身體，讓自己坐的更舒服一些，繼續(xù)隨性的放空大腦。
    白玲被他侵占了一些空間，卻是一點(diǎn)不開心的表情都沒(méi)有，大學(xué)和小學(xué)的最大不同，就在于大家對(duì)三八線的認(rèn)識(shí)的區(qū)別了。
    周圍男生羨慕歸羨慕，卻沒(méi)有一個(gè)敢上來(lái)干擾他們的，一則是開會(huì)的時(shí)候怕導(dǎo)員，二則不好意思與白玲說(shuō)話。
    大一的男生，自卑的比自信的多，許多人并沒(méi)有改變中學(xué)和小學(xué)時(shí)的習(xí)慣，與男生說(shuō)話自然而然，與女生說(shuō)話的時(shí)候就變的緊張了。
    白玲性格活潑，長(zhǎng)相漂亮，衣著時(shí)髦，各方面的優(yōu)秀，反而讓普通男生怯懦，等閑都不敢上來(lái)說(shuō)話。
    兩人坐在階梯教室的后面，動(dòng)作不算親密，但距離總是較普通的男生女生來(lái)的近一些，柏善文不怎么擅長(zhǎng)文學(xué)，卻最善看這些年輕人，不過(guò)，他坐在前門講桌的位置看的清清楚楚，卻只當(dāng)看不見(jiàn)。
    直到學(xué)生們將迎接的安排商量好了，柏善文才咳嗽一聲，道：“那我總結(jié)一下。咱們現(xiàn)在主要是五件事。第一，我們要安排人去迎接奧運(yùn)健兒，這個(gè)由學(xué)生會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)，咱們的幾個(gè)專業(yè)，被安排到迎接工作的，一定要提前騰出時(shí)間來(lái)，不要到時(shí)候給我請(qǐng)假，頭疼腦熱請(qǐng)假一律不準(zhǔn)，聽明白了嗎？”
    兩句話說(shuō)過(guò)去，柏善文的嚴(yán)苛就露了出來(lái)。
    楊銳不喜這樣的輔導(dǎo)員，表情也毫不掩飾的露出了厭煩。參加這樣的會(huì)議，才是真的浪費(fèi)時(shí)間。
    白玲看出楊銳的心理，輕聲道：“輔導(dǎo)員是從清華調(diào)過(guò)來(lái)的，還用清華的方法呢。”
    楊銳問(wèn)：“怎么會(huì)有輔導(dǎo)員從?華調(diào)過(guò)來(lái)。”
    “許是學(xué)校覺(jué)得我們太放松了？”白玲胡亂猜測(cè)著，又道：“清華的女生在校園里都不允許披肩長(zhǎng)發(fā)，必須扎起來(lái)才行，我每次見(jiàn)輔導(dǎo)員，就怕他說(shuō)我頭發(fā)。”
    楊銳回頭看白玲的頭發(fā)，稍微有點(diǎn)波浪的感覺(jué)，似乎是燙過(guò)了。
    白玲有點(diǎn)臉紅，小聲道：“你看什么？”
    “你的頭發(fā)黑亮黑亮的，不用燙也好看。”楊銳才不會(huì)正面回答這樣的問(wèn)題呢。
    白玲聽了果然高興，卻是垂著臉不說(shuō)話了。
    臺(tái)下，柏善文的聲音依舊嚴(yán)肅，他陸續(xù)說(shuō)了張貼條幅大字等宣傳的事，又說(shuō)了校內(nèi)安排和校內(nèi)慶祝，最后說(shuō)道：“咱們學(xué)校有幾個(gè)名額，是去人民大會(huì)堂觀禮的，我知道想去的同學(xué)肯定有不少，但不是人人都能去的，咱們采取提名制吧，我提幾個(gè)名字，同學(xué)們也提幾個(gè)名字，可以提名別人，也可以提名自己，提名最多的，我就報(bào)給學(xué)校。”
    生物科學(xué)專業(yè)的班長(zhǎng)劉平安立即問(wèn)：“怎么判斷提名多少？”
    “舉手寫正字，提名一個(gè)人，贊同的舉手，舉手超過(guò)十個(gè)人的，就寫名字山到黑板上，有多的就往后面畫正字。”柏善文說(shuō)著又道：“咱們這個(gè)是報(bào)給學(xué)校的名單，最后能不能去，要學(xué)校來(lái)決定，所以呀，你們這時(shí)候讓同學(xué)幫忙沒(méi)意義，條件不夠的，還是去不了。咱們選10個(gè)人吧，畢竟班級(jí)比較多，但十個(gè)人報(bào)去學(xué)校，也許一個(gè)都去不了，或者只能去一兩個(gè)，大家要有心理準(zhǔn)備。”
    這是沒(méi)什么責(zé)任的好事，柏善文說(shuō)的比較輕松。
    不免又有人發(fā)問(wèn)：“條件是什么？咱們學(xué)校有多少個(gè)名額？”
    “具體名額我不知道，但肯定不多，全北京市這么多學(xué)校，總共名額也沒(méi)多少，又不是開大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，大學(xué)生代表要有，也不能全是大學(xué)生代表不是？”柏善文說(shuō)話的水平稍微上升了一點(diǎn)兒。
    可惜底下人不在乎，底下的學(xué)生，早就議論紛紛了。
    人民大會(huì)堂在楊銳讀研的時(shí)代已經(jīng)不稀罕了，任何公司或者個(gè)人，只要有錢，就可以包人民大會(huì)堂的會(huì)議廳，最初的時(shí)候，喜歡假借權(quán)威的公司都喜歡租，借的人多了，權(quán)威也就散盡了。
    但在目前來(lái)說(shuō)，人民大會(huì)堂依然高貴，許多基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，畢生都以進(jìn)過(guò)人民大會(huì)堂為榮。
    想想畢業(yè)以后，假若到基層工作，不經(jīng)意的說(shuō)出一句：“我當(dāng)年去人民大會(huì)堂觀禮……果然還是很有格調(diào)的”，學(xué)生們因此就蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。
    就在大家互相看著，將要說(shuō)話的時(shí)候，只聽柏善文揚(yáng)聲道：“我先提名一個(gè)，一會(huì)兒，大家就按照我這個(gè)格式來(lái)。我提名楊銳同學(xué)。楊銳同學(xué)是咱們這一屆的高考狀元，這一點(diǎn)我不說(shuō)，相信大家也都知道。另外，大家可能有不知道的，我多做兩句介紹，楊銳同學(xué)自入學(xué)以來(lái)，連續(xù)攻關(guān)了多個(gè)項(xiàng)目，撰寫了多篇論文，發(fā)表在了國(guó)外高水平期刊上，就科研能力來(lái)說(shuō)，楊銳同學(xué)足以與教授比肩，這不是我說(shuō)的，這是咱們系的蔡院士說(shuō)的。咱們?cè)合狄虼似聘裉岚螚钿J同學(xué)為離子通道實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人。我認(rèn)為，楊銳同學(xué)在學(xué)習(xí)和工作上付出的努力，值得我們大家學(xué)習(xí)。因此，我提名楊銳同學(xué)，代表我院師生前往人民大會(huì)堂觀禮。有同意的同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)舉手。”
    如雷的掌聲在階梯教室內(nèi)響起來(lái)。
    大學(xué)雖有競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底還是學(xué)生，嫉賢妒能這種事兒，象牙塔里不少見(jiàn)，但并不普遍。
    掌聲響了一會(huì)，就見(jiàn)胳膊像是竹林似的豎了起來(lái)，有人豎一只胳膊不滿意，還豎兩只胳膊。兩只胳膊都豎起來(lái)，自然有人會(huì)兩手相擊，于是，掌聲再次出現(xiàn)。
    幾個(gè)本來(lái)不想舉手的學(xué)生，也不由自主的舉起手來(lái)，免得被人說(shuō)是嫉賢妒能。
    楊銳沒(méi)想到自己的人氣如此之旺，目瞪口呆道：“至于嘛。”
    白玲輕笑道：“怎么不至于，這是要你去代表我們北大去觀禮，大家當(dāng)然要找一個(gè)拿得出手的。”
    而在臺(tái)下，柏善文也很高興自己的提名得到了眾人的贊同，他等了掌聲全部停下來(lái)，又讓大家放下手臂，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“楊銳”兩個(gè)字，才笑道：“我就不在楊銳的名字后面寫正字了，要不然，今天的會(huì)要開不完了。”
    大家發(fā)出輕輕的笑聲。
    柏善文很滿意的笑了，放下粉筆，接著道：“說(shuō)到楊銳同學(xué)，我想多說(shuō)兩句，一些班干部，在我剛剛履職的時(shí)候，向我反映楊銳同學(xué)的特殊化的問(wèn)題，我想說(shuō)一下，楊銳同學(xué)的特殊化，不是因?yàn)闂钿J同學(xué)要搞特殊化，而是楊銳同學(xué)的特殊，讓我們學(xué)校愿意為楊銳同學(xué)做出改變。”
    換了一口氣，柏善文也讓學(xué)生們消化了一下他說(shuō)的話，再接再厲道：“剛才我說(shuō)，楊銳同學(xué)在學(xué)習(xí)和工作上付出的努力，值得我們大家學(xué)習(xí)。我還想說(shuō)一點(diǎn)，楊銳同學(xué)付出的努力，所得到的回報(bào)，是值得我們北大驕傲的。同學(xué)們現(xiàn)在還沒(méi)有走上工作崗位，可能對(duì)此還沒(méi)有太多的感覺(jué)，我這么說(shuō)吧，你們?nèi)ツ攴攀罴俚臅r(shí)候回家，會(huì)不會(huì)有同學(xué)問(wèn)你們：你們北大有什么？你們北大有什么了不起的？”
    教室內(nèi)發(fā)出“嗤嗤”的笑聲。
    “看來(lái)這個(gè)問(wèn)題是有人問(wèn)過(guò)了吧。”柏善文點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“我不知道你們?cè)趺椿卮鸬模一卮穑視?huì)說(shuō)，我們這一屆學(xué)生，走在最前面的楊銳同學(xué)，已經(jīng)做出世界級(jí)的貢獻(xiàn)了，我們北大，就是這么了不起！”
    學(xué)生們歡聲雷動(dòng)，還有人吹起了口哨。
    楊銳被贊的目瞪口呆，又坦然受之。鉀離子通道原本就是世界級(jí)的貢獻(xiàn)，正常來(lái)說(shuō)，它要在幾年以后，由一支名校終身教授領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)完成，其成果也是養(yǎng)肥了一間實(shí)驗(yàn)室。
    在后人手里做出來(lái)是世界級(jí)的貢獻(xiàn)，在楊銳手里做出來(lái)也是世界級(jí)的貢獻(xiàn)。至于原本的那支團(tuán)隊(duì)，自然可以騰出手來(lái)做其他的事。
    對(duì)現(xiàn)在的人類來(lái)說(shuō)，科學(xué)只不過(guò)是剛剛開始，生物科學(xué)更屬于啟蒙狀態(tài)。牛頓的成果不會(huì)讓愛(ài)因斯坦無(wú)事可做，恰恰相反，如果沒(méi)有希臘人，牛頓很可能就是一名瘦弱的放牛人，還要被一個(gè)牧場(chǎng)的強(qiáng)壯男人們嘲笑。
    若是由離子通道相關(guān)研究衍生出來(lái)的藥物能提前幾年面試，更是不知道要挽救多少人的性命，提高多少人的生活質(zhì)量，延續(xù)多少個(gè)美滿的家庭。
    楊銳大大方方的站了起來(lái)，雙手相撞，做出江湖拜謝的姿態(tài)，團(tuán)團(tuán)的轉(zhuǎn)了一圈。
    學(xué)生們哈哈大笑，只覺(jué)得楊銳風(fēng)趣而有風(fēng)度，更有來(lái)自四川的偽袍哥用川音大喊：“要得，好體面！”
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