“論文不錯(cuò)，我得看一會(huì)了。”富教授仔細(xì)的看完了引文，坐了下來。
    光是正文就有20頁的論文，可比數(shù)倍頁數(shù)的短篇難讀多了，富教授是同領(lǐng)域的專家沒錯(cuò)，那也要一點(diǎn)一點(diǎn)的讀下去，才能看明白文章的內(nèi)容。
    站在他身后的實(shí)驗(yàn)狗鐘志文就慘了，因?yàn)橛⒄Z不過關(guān)，他看楊銳的論文就和看天書差不多，普通的英文單詞自然是認(rèn)識的，但這樣一篇論文，普通的英文單詞就和點(diǎn)綴一樣。
    其實(shí)，遇到相同問題的人不在少數(shù)。
    有了富教授開頭，周圍生物系的教師和研究員，不少人都要了一個(gè)單行本，就在籃球場邊閱讀起來。
    然而，大多數(shù)人看不了幾分鐘，就神游戶外了。
    自信英語水平好，與看得懂英文論文沒有必然的聯(lián)系。很多英語四級水平，在老外的餐廳里只能用“this，this，thank-you”點(diǎn)餐的學(xué)生，看英文論文也能一目十行，就某方面來說，論文更像是科學(xué)界的黑話，格式什么的都有一定之規(guī)。
    如果是接受過充分的論文訓(xùn)練的學(xué)生，看論文的時(shí)候，想瀏覽就瀏覽，想略讀就略讀，唯一需要注意的就是生僻的單詞，不懂就查，也費(fèi)不了多少功夫。
    但是，沒有接受過足額論文訓(xùn)練的學(xué)生，就像是沒有進(jìn)入過正經(jīng)幫派的小混混，哪怕背下了各種生僻單詞，一到大場面的時(shí)候，依舊免不了露怯。
    到30年后，重點(diǎn)大學(xué)稍微正常點(diǎn)的教授都是從千軍萬馬中殺出來的，本人也不知道經(jīng)歷了多少競爭，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)術(shù)能力還是手到擒來的，二本的研究生導(dǎo)師稍微困難些，但只是安排訓(xùn)練的話，還是沒有問題的。
    如北大清華之類的頂級大學(xué)的教授和研究員就更厲害了，進(jìn)行多年的“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”和“千人計(jì)劃”雖然備受詬病，但也確實(shí)為后進(jìn)的中國引進(jìn)了大量的海外牛人，這些人在世界范圍內(nèi)或許不一定是頂級的，可相對于中國本?近親繁殖出來的學(xué)者而言，也算得上是一縷新鮮空氣了。
    但在80年代，那就完全不是這么回事了。算年齡，如今的40歲左右的副教授，50歲左右的教授堪稱年輕了，但40歲的人在40年代出生，50年代讀書，60年代讀大學(xué)，那個(gè)時(shí)候，教學(xué)秩序已經(jīng)徹底被打亂了，究竟能不能學(xué)到本事，或者說，究竟能不能接觸到世界最先進(jìn)的科研進(jìn)展，基本全憑自學(xué)，效率低下。
    五六十歲的教授的經(jīng)歷也很困難，他們二三十年代出生，在戰(zhàn)爭年代長大、讀書，接著就面對建國之初百廢待興的局面，在專業(yè)技術(shù)方面，這些學(xué)者得到了充分的機(jī)會(huì)，無數(shù)的新建工廠，技術(shù)改造，修橋鋪路等方面的工作，讓差不多的大學(xué)生都有獨(dú)當(dāng)一面的機(jī)會(huì)。然而，基礎(chǔ)科學(xué)并不只有技術(shù)，而學(xué)術(shù)的高要求往往更隱蔽，等他們打牢了基礎(chǔ)，人到中年，開始煥發(fā)學(xué)術(shù)春天的時(shí)候，學(xué)術(shù)土壤已經(jīng)酸化了。
    現(xiàn)在的北大，好一點(diǎn)的教授，如唐集中之流，讀書的時(shí)候去西南聯(lián)大，建國后訪問蘇聯(lián)，又在過去十多年里維持著起碼限度的科學(xué)研究，這才能勉強(qiáng)留在世界主流科研世界里。
    不能堅(jiān)持的，沒能力自學(xué)的，或者運(yùn)氣不佳的，大多數(shù)只能在國內(nèi)的科研小圈子里玩了，偶爾做一點(diǎn)世界一流國內(nèi)空白的重復(fù)性研究就沾沾自喜。
    如果是文史地理這種埋故紙堆的研究，數(shù)學(xué)物理之類的純理論研究也就罷了，生物這種用錢堆出來的自然科學(xué)，永遠(yuǎn)只能給少數(shù)人以機(jī)會(huì)，貧窮的中國如此，富裕的中國如此，金山銀海的美日歐亦如此。
    至于劉院長之類的政工干部，判斷論文好壞，差不多就靠數(shù)頁數(shù)了。
    只有少數(shù)十幾名教師或研究員，能夠認(rèn)真的將楊銳的論文讀下去。
    這也就是在北大了，換一個(gè)地方院校的生物系，說不定連訂閱《cell》的錢都能省下來，反正也沒人看，還不如多訂幾份《人民日報(bào)》使人開心顏。/p>
    楊銳沒什么壓力的坐在了桌子上，論文已經(jīng)發(fā)表了，對他來說，最困難的部分已經(jīng)完成了，剩下的只是錦上添多少朵花的區(qū)別了。
    此時(shí)的五四籃球場，氣氛開始變的怪異起來。
    一方面，才結(jié)束不久的籃球賽，釋放了大量的荷爾蒙和臭汗，留下了心情尚未平復(fù)的數(shù)百名學(xué)生和激蕩的氣息。
    另一方面，被桌椅板凳圍起來的空曠籃球場被好奇的人群填補(bǔ)了起來，人挨著人，人擠著人，卻安靜的像是在考試似的。
    盡管剛剛還在為肌肉的力量而歡呼雀躍，但歸根結(jié)底，學(xué)生們最信奉的還是腦力。
    北大學(xué)生都是知識的獲益者，如果有一宗知識神教，那北大學(xué)子即使不是狂信徒，也是虔誠的信眾。
    沉默的環(huán)境不僅不讓人難受，反而激起了學(xué)生們濃烈的好奇心。
    “能給我一本看一下嗎？”一名學(xué)生擠了進(jìn)去，打破了寂靜。
    “胥岸青？恩……這里還有一本。”楊銳將單行本塞給他。
    胥岸青輕輕道了聲謝，垂頭細(xì)看。
    籃球場重歸寂靜，只有風(fēng)掃過球場的沙沙聲。
    像是富教授一樣，胥岸青也想知道雙方的差距有多大，他迫不及待的翻開論文，目光凝視了幾秒鐘第一作者和通訊作者“rui-yang”，繼而就快速看了下去。
    作為高考省狀元，胥岸青的路走的比絕大多數(shù)人都要順，就學(xué)術(shù)而言，大一加入理查德實(shí)驗(yàn)的他，可以說是走在了所有北大學(xué)生的前面。
    和其他任何一個(gè)資源密集型行業(yè)一樣，學(xué)術(shù)界亦是強(qiáng)者強(qiáng)，強(qiáng)者愈強(qiáng)的世界。
    最好的學(xué)生能夠得到最好的教育，最好的教育能夠得到最多的資源，最多的資源能夠獲得最多的成果，最多的成果反過來刺激更多的投資。
    同在北大，普通學(xué)生通常到大三大四才接觸到研究工作，在接下來的一兩年時(shí)間，他們要拼盡全力才有可能刷到想要的paper（論文），而論文的水平，其實(shí)很大程度上決定于他們加入的科研小組的水平。
    常青藤大學(xué)之所以長盛不衰，不僅因?yàn)樗麄兡苓x擇最優(yōu)秀的學(xué)生，而是因?yàn)樗麄兡芴峁┳詈玫慕逃瑥亩鴮⒆顑?yōu)秀的學(xué)生與次優(yōu)秀的學(xué)生拉開更大的距離。
    胥岸青已經(jīng)得到了差不多是最好的條件，如果……如果理查德實(shí)驗(yàn)室發(fā)展順利的話，他就等于一手拿到了加州伯克利大學(xué)的留學(xué)資格，而在生物學(xué)界，加州伯克利大學(xué)的畢業(yè)生毫無疑問的可以爭取最好的機(jī)構(gòu)或公司，得到最大程度的重視和薪酬待遇。
    哪怕最終沒能稱王稱圣，胥岸青也可以很輕松的成為生物科學(xué)界的金領(lǐng)階層，不想在美國呆下去的話，國內(nèi)諸多大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)會(huì)高唱著“北京歡迎你”接他回去，順便雙手奉上幾十上百萬的安家費(fèi)，一并每年上百萬美元的研究經(jīng)費(fèi)，任君取用。
    理查德實(shí)驗(yàn)室的失敗，對胥岸青是一次沉重的打擊，讓他從領(lǐng)先其他同學(xué)五六年的程度，掉落到了領(lǐng)先其他同學(xué)兩三年的樣子。
    不過，領(lǐng)先終究是領(lǐng)先，理查德實(shí)驗(yàn)室里累死人的經(jīng)歷，帶給了胥岸青極大的自信，他原本認(rèn)為，自己再努力幾年時(shí)間，仍然有機(jī)會(huì)追上楊銳，重新彌合差距。
    直到《cell》的論文出現(xiàn)在籃球場上。
    這家伙竟然在打籃球的時(shí)候，收到了《cell》的論文，胥岸青不知道自己應(yīng)該抨擊他浪費(fèi)時(shí)間？還是羨慕他的好運(yùn)……
    “應(yīng)該是好運(yùn)吧……或許，或許有點(diǎn)料，但這么輕易的做出數(shù)據(jù)，肯定少不了運(yùn)氣成分……”胥岸青一邊翻看論文，一邊在內(nèi)心評價(jià)。
    他全程參與理查德實(shí)驗(yàn)室的科研競爭，對誘變突變基因，以及測試鉀通道的功能等方面熟的不能再熟。
    然而，熟悉又陌生的熟練實(shí)驗(yàn)過程，嫻熟的運(yùn)算技巧，成熟的理論邏輯，卻在一點(diǎn)一滴的擊潰胥岸青的自信。
    也在擊潰富教授的自信。
    論文對圈外人是黑話集合體，對圈內(nèi)人卻應(yīng)該簡明扼要。
    富教授正在做的方向是rna前體，英文水平同樣過關(guān)，看懂楊銳的論文并不難。
    可看懂了，才會(huì)覺得這個(gè)項(xiàng)目做的是真難。
    難到瞅一瞅所用的儀器，所用的材料，就覺得心疼；難到瞅一瞅明顯需要試錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)過程，就覺得手疼；難到瞅一瞅大量的數(shù)據(jù)運(yùn)算和理論推導(dǎo)，就覺得頭疼。
    “這東西是用半年時(shí)間能做出來的？”富教授每看幾頁論文，腦海中就會(huì)浮出這個(gè)問題。
    在拿到論文之初，富教授是有點(diǎn)想給楊銳膈應(yīng)的，但等把論文看完，富教授數(shù)次積累而來的火氣，差不多是消耗殆盡了。
    只有濃烈的嫉妒，在熊熊燃燒。
    “這篇論文如果是我的，該多好……”看到論文的最后，瞅著多達(dá)上百條的參考文獻(xiàn)，富教授已然是滿腦子的遐想了。
    “蔡院長來了！”一聲驚呼，打破了球場上的沉默，也讓議論聲噴薄而出：
    “蔡院長是科學(xué)院學(xué)部委員，怎么親自過來了。”外圈的學(xué)生看不到論文本身，強(qiáng)烈的八卦之心只能朝著人去了。
    在場的生物系學(xué)生也是立即給出了此刻最好的答案：“因?yàn)檫@是《cell》啊。”
    “學(xué)部委員不知道有沒有發(fā)表過《cell》。”
    “蔡院長是發(fā)表過《自然》的，《nature》的影響因子也是夠高了。”
    “影響因子是什么？”來自民族學(xué)的籃球隊(duì)后衛(wèi)將球放在肩膀上左右滾動(dòng)，完美的詮釋了休閑精神。
    生物系的學(xué)生受到前面的氣氛影響，卻是一本正經(jīng)的解釋道：“期刊的影響因子就是一本期刊過去兩年，所有論文的引用數(shù)之和，除以期刊在過去兩年里發(fā)表的論文總數(shù)。”
    “哦……”
    “《cell》的影響因子常年超過30，不過，上了《cell》這樣的論文，重要的已經(jīng)不是它的影響因子了，是引用數(shù)，好的論文在《cell》上能得到的引用數(shù)是很多的。”
    “影響因子不是算的平均值嗎？”
    “那是因?yàn)椤禼ell》已經(jīng)不那么在乎影響因子了，所以才會(huì)經(jīng)常有一兩頁的短論文，你看楊銳拿出來的單行本那么厚，這樣的論文，引用數(shù)過50都不難，你知道蔡院長當(dāng)年發(fā)表在《自然》上的論文，引用數(shù)多少？”
    “多少？”
    “當(dāng)年就超過500了，以后每年都有一百左右的引用，持續(xù)了好幾年。”生物系的男生嘆口氣：“我這一輩子，要是有一篇論文引用數(shù)能過百，我死而無憾！”
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