已知某些限制條件而畫圖，這是從初中就開始做的訓(xùn)練。
    當(dāng)然，是中國的初中。
    按照國內(nèi)的教學(xué)模式，初中的幾何題，最重要的一點就是畫圖了，不管是什么題目，學(xué)生只要按照題目要求能畫出圖來，題目就能解出大半來。
    g蛋白偶聯(lián)受體的跨膜構(gòu)象，其實也是一樣的情況，只不過更復(fù)雜了一些，或者說，是復(fù)雜了許多。
    成百上千種的限制條件，都是生物學(xué)的研究員們多年積累而來的。在g蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域，成規(guī)模成規(guī)劃的完成某一階段的項目，是只有頂級實驗室才能做的事，但在頂級實驗室以外，總有一些中小型的實驗室在想方設(shè)法的討生活，他們不能完成大項目，就做一些小的項目，完成一些小的測試。
    例如說，某個實驗室就可以檢測某種酶和某種g蛋白偶聯(lián)受體的關(guān)系，他們甚至都不用徹底的討論兩者間的關(guān)系，做出點什么就算什么。
    但是，如果他們做的成果是正確的，這就是需要考慮的限制條件。
    人的肉眼是看不到g蛋白偶聯(lián)受體的，就像是人的肉眼看不到夸克，也不能用直接觀察法看到量子的移動一樣，反直覺的種種數(shù)據(jù)，最終形成的圖像是不能用單純的想象來描述出來的。
    楊銳一方面收集了各國公開表的數(shù)據(jù)，并安排專人檢查和分析，另一方面，則是重新調(diào)整了實驗室的分工，將蘇先凱和谷強(qiáng)從繁重的牛視紫紅質(zhì)蛋白的生產(chǎn)中解放了出來——創(chuàng)新的部分結(jié)束，剩下的就是艱苦卓越的生產(chǎn)過程了，那自然是屬于科研狗們的工作。
    包括蘇先凱、谷強(qiáng)等人在內(nèi)的研究員們，需要消耗更多的精力，在繁重、艱苦、重復(fù)并且需要創(chuàng)新的底物分析工作中，以其提供各種各樣的數(shù)據(jù)給楊銳。
    楊銳其實是已經(jīng)拿到了答案的，如果懸賞只要答案，他很容易就能得到。
    可惜，現(xiàn)實世界就像是“一課一練”和“寒假作業(yè)”一樣殘酷。
    “過程（略）”的描述，在學(xué)生看來是如此的殘忍，對楊銳來說，也一樣是個嚴(yán)重問題。
    他得自己彌補(bǔ)其中的過程，而做過數(shù)學(xué)題的孩子都知道，如果在沒有其他幫助的情況下，你能做出過程，后面的答案，其實也就是只能起個參考作用了。
    好在這不是一道全要靠他自己做出來的題目。
    相比有著充足信心的楊銳來說，谷強(qiáng)等人的壓力反而要大的多了。
    他們不知道自己距離成功還有多遠(yuǎn)，他們也不知道是否有科研競爭對手已經(jīng)進(jìn)場，他們甚至不能肯定自己做出來的答案是錯是對。
    好在楊銳將研究項目分的很是細(xì)碎，所有人各管一攤，只要做好自己的事就行，全靠此點，實驗室里飄忽懷疑的氣氛，才沒有擴(kuò)展。
    盡管如此，實驗室的氣氛仍舊是日趨詭異。
    谷強(qiáng)每天都會洗三次試管，每次三支。他會用很長的時間清洗它們，直到每支試管都變成標(biāo)準(zhǔn)的“水不掛壁”的水平為止。
    蘇先凱每天都換白大褂，當(dāng)然，不是為了愛干凈，他只是在某些重要時刻，例如跑膠、跑離心機(jī)、跑柱子的時候，才穿上自己的幸運白大褂。
    滿海教授是比較傳統(tǒng)的中國人，平日里對學(xué)生是頗為嚴(yán)厲的，但在進(jìn)入離子通道實驗室以后，大家漸漸現(xiàn)，他對紅色服飾的偏愛日漸增長，先是紅色襪子，接著是紅色的皮帶和紅色秋褲，然后擴(kuò)展到了紅色毛衣、外套和鞋，至于更深層的紅色，就沒有人愿意去探究了。
    楊銳看的很是無奈，更擔(dān)心眾人太過于緊張的情緒，降低了思維的敏銳度——這時候的研究員們，就和高三學(xué)生一樣，緊張而敏感，壓力重重以至于自我放縱，專注于眼前而難以關(guān)注周圍也是免不了的。
    即使是面對高考應(yīng)試，楊銳也是比較推薦減壓的，目標(biāo)是科研成果的話，那就更是如此了。
    只不過，三四十歲的老男人們，明顯不是語言減壓的粉絲，楊銳周會上說的再多，也沒有人聽得進(jìn)去，就連百試百靈的美食大法，此時都不能揮作用了。
    廚房里做的油亮油亮的紅燒肉，雖然一樣被風(fēng)卷殘云般的吃光了，但是眾人的吃飯度，明顯比之前快了太多，而且，一個個都是心思重重的模樣。
    這種狀態(tài)，楊銳實在是太熟悉了。
    “我看這樣，大家每天完成了自己的任務(wù)以后，就早點休息吧，也不爭這么一兩個小時的時間。”隨著構(gòu)象的完整性漸漸提高，楊銳再次提出了新方案。
    以前的時候，他是督促著研究員們工作的，不管是11o小時方案，還是各種褒獎計劃，都是如此，但這就像是開車一樣，你不能一個勁的踩油門，還得在車太快的時候點一點剎車。
    習(xí)慣了快車模式的研究員們卻是沒有一個理他的。
    谷強(qiáng)更是傲嬌的道：“我要是去睡覺了，實驗室的進(jìn)度就要落下來了，沒必要。”
    楊銳很想說，你一個人睡覺不影響實驗室進(jìn)度，但是，看看谷強(qiáng)抬起來的小下巴，楊銳覺得還是不刺激他了。
    “實際上，在g蛋白偶聯(lián)受體的跨膜構(gòu)象方面，我已經(jīng)有比較完善的方案了。”楊銳決定還是說的實在一點，道：“我們現(xiàn)在過國外學(xué)者的進(jìn)度很多，反而不用太焦急了。”
    “只要沒完成，就不到高興的時候。”
    “對，領(lǐng)跑不算快，到了終點還在前面的，才是冠軍。”滿海教授說著很專業(yè)的補(bǔ)充了一句，說：“我以前跑過5ooo米，領(lǐng)跑的經(jīng)常都拿不到冠軍的。”
    “但領(lǐng)跑的一定要變跑。恩，也得跑的快才行。”田兵突然來了一句，也不知道他是哪邊的。
    楊銳輕輕的咳嗽兩聲，道：“就沒有人對我的跨膜構(gòu)象方案，有興趣？”
    “你前兩周不是就弄出來了。”谷強(qiáng)疲憊不堪的道：“我們現(xiàn)在，不是就在完善你們的方案。”
    “怎么著，對我的方案不滿？”楊銳故意挑了挑眉。
    蘇先凱害怕谷強(qiáng)亂說話，連忙道：“楊主任，谷強(qiáng)開玩笑的。”
    “我知道他是開玩笑的，讓你一說倒像是真的似的。”楊銳擺擺手，再道：“實驗室的氣氛太緊張了，我看這樣好了，大家明天休息半天時間。”
    雖然只是休息半天，但對于整日工作的研究員們來說，也很是不習(xí)慣了。
    許正平更是有些不安的站了出來，看看四周，再道：“楊主任，現(xiàn)在的研究方向如果順利的話，我們想再接再厲，完成一部分項目再休息比較好。”
    “給你們放假都不要？”楊銳笑了出聲。
    “那個……”許正平略作猶豫，道：“我是覺得有句老話說的好，叫笨鳥先飛，咱們技術(shù)水平可能比不上國外的同行，就要更多一份努力。”
    有一瞬間，楊銳突然有種被教育了的感覺。
    “明日休息半天，你們不累，我也要累死了。”楊銳擺擺手，強(qiáng)制頒布了命令。
    從他的角度來說，己方的優(yōu)勢是足夠大了，而且，相比他最終的目標(biāo)來說，構(gòu)象才是第一步，總不能在第一階段，就把精力全都消耗光吧。
    ……
    (本章完)
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