電梯出來(lái)到頂樓天臺(tái)那一小段樓梯，竇晟是小跑上去的。
    謝瀾懶得跑，跟在后面慢吞吞推開(kāi)那扇小門，樓頂視野空曠開(kāi)闊，頭頂深藍(lán)的天幕仿佛無(wú)限近，但轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)一顆星星做參照系，又頓覺(jué)那么遠(yuǎn)。
    謝瀾沒(méi)想到會(huì)這么好看，站在那扇小門邊上愣了一會(huì)。
    竇晟站在靠天臺(tái)邊的地方拍夜景，白襯衫被風(fēng)吹的鼓動(dòng)起來(lái)，下擺掀起露出一截少年勁痩緊實(shí)的腰側(cè)。他右手穩(wěn)穩(wěn)托住相機(jī)，靠手腕的力量轉(zhuǎn)動(dòng)相機(jī)把廣角拍到極致。
    轉(zhuǎn)到謝瀾的方向，竇晟停住喊，“儂崽拉邊做撒子哦。”
    “……”謝瀾無(wú)語(yǔ)，“說(shuō)人話。”
    “人話就是讓你過(guò)來(lái)這邊看。”竇晟沖他揮了下手，“你站那什么都看不到。”
    走到天臺(tái)邊緣，能更清晰地俯視英中樓群和四周的千燈百戶。
    竇晟檢查剛才的素材，發(fā)出滿意的一聲嘖，“今天這個(gè)夜空可以。”
    謝瀾忽然想起之前他在學(xué)校還揣著gopro，隨口問(wèn)道：“你錄吃播ASMR為什么要隨身帶相機(jī)？”
    竇晟動(dòng)作頓了下。
    “嗯……我的粉絲特變態(tài)，總催我找刺激的場(chǎng)景，比如在安靜的自習(xí)室吃，或者……老師辦公室吃。”
    謝瀾聞言緩緩露出一個(gè)迷茫的表情。
    這么獨(dú)特的癖好嗎。
    他想了想忍不住說(shuō)，“但我覺(jué)得你不能總是聽(tīng)從他們。”
    “為什么？”竇晟隨口問(wèn)。
    謝瀾斟酌著說(shuō)：“我覺(jué)得做內(nèi)容還是要按照自己給。觀眾可能只是隨便要，他們要你就給，他們又不要，但只有你自己知道你給，你給什么他們其實(shí)都不一定是不是要的，他們其實(shí)并不……”
    這段長(zhǎng)邏輯表述挑戰(zhàn)失敗了。
    謝瀾有些無(wú)語(yǔ)，自暴自棄轉(zhuǎn)過(guò)頭，“算了。”
    竇晟沒(méi)忍住笑出了聲。低低地，又帶著些輕快。
    “我明白你的意思了。”他看著他，“謝了，我會(huì)好好考慮。”
    保安只給了二十分鐘，錄完這小段素材就得打道回府。竇晟推開(kāi)那扇小樓梯的門，邊往下走邊隨口道：“我確實(shí)一直在琢磨怎么找到平衡。粉絲越來(lái)越多，做東西好像漸漸不像從前那樣自由了，現(xiàn)在的內(nèi)容輸出口太窄，拓寬吧，又怕粉絲不適應(yīng)，你懂嗎？反正就是覺(jué)得有力沒(méi)處打。”
    謝瀾跟在他后頭，心想可不嗎，你兩百多個(gè)投稿全都是吃，不露臉不講話，你不窄誰(shuí)窄。
    他低頭快速查了個(gè)詞，“你可以根據(jù)自己的……天賦？增加內(nèi)容類型。”
    “比如？”竇晟好像一下子來(lái)了精神。
    謝瀾跟著他進(jìn)電梯，“你的天賦就是吃，除了ASMR，你還可以考慮那天我念的那些，深淵巨口吞雞腿，黑暗料理，鐵鍋燉自己什么的。”
    “……”
    竇晟眼里的光一下子沒(méi)了。
    謝瀾抬眸，“怎么了？”
    竇晟收回視線，筆直地目視前方電梯門，“我好像有點(diǎn)暈電梯，別說(shuō)話了，安靜吧。”
    “？”
    從校門出來(lái)剛好零點(diǎn)，回頭望去，三宿已經(jīng)強(qiáng)制熄燈了，只有每層最西側(cè)保留了一間亮著，竇晟說(shuō)是給高三的二十四小時(shí)自習(xí)室。
    謝瀾很喜歡看燈火，尤其在漆黑寧?kù)o的深夜，萬(wàn)籟俱寂俱黑，那一點(diǎn)小小的光亮就更好看。
    他看了一會(huì)才戀戀不舍地收回視線，“對(duì)了，你知道內(nèi)容的anchor，用中文說(shuō)是什么？”
    竇晟從打車軟件界面抬起頭，愣了下，“錨？錨點(diǎn)？”
    “嗯，可以考慮在場(chǎng)景中做一個(gè)錨點(diǎn)，有了這個(gè)，你的東西再多變，也不會(huì)讓觀眾覺(jué)得陌生。”謝瀾想了想，“熟悉感確實(shí)很重要，你得一直是你。”
    竇晟看著他，眼神忽然多了一種探究，“你好像很懂。”
    謝瀾頓了頓，“我英國(guó)也有朋友做這種。”
    “喔，難怪。”竇晟笑笑，“你朋友很厲害嗎？”
    謝瀾輕輕點(diǎn)頭，“他是兩個(gè)你。”
    “……”
    竇晟又迷茫了，“什么意思？”
    “他有三百多萬(wàn)粉絲，不止兩個(gè)你呢。”謝瀾淡淡道：“剛才那些都是他很寶貴的想法，你要好好聽(tīng)啊。”
    竇晟沉默了一會(huì)，“我突然有點(diǎn)不爽是怎么回事啊。”
    謝瀾瞟他一眼，“這是嫉妒，你嫉妒強(qiáng)者。”
    竇晟：“……”
    回去車上謝瀾忽然特別困，時(shí)差作用，他這兩天早上都醒的很早，晚上自然也就早困。到家竇晟站在門口和他說(shuō)晚安，他迷迷糊糊的，只是嗯了一聲就把門推上了。
    第二天一早，謝瀾被隔壁的喊打喊殺震住了。
    “起！給老子起！！”
    小馬正一腳蹬著床，把床上的死人使勁往下薅。
    竇晟頭發(fā)睡得有些亂，半睜開(kāi)眼瞟了他一眼，翻個(gè)身裹進(jìn)被子里。
    “做個(gè)人吧。”他嘟囔道：“我五點(diǎn)才睡，幫我請(qǐng)假，跟胡秀杰說(shuō)我死了。”
    小馬氣結(jié)，“你每個(gè)月都得死幾天是吧？你媽說(shuō)你今天分班！”
    “分班關(guān)我屁事。”竇晟閉著眼睛說(shuō)，“我在哪，哪就是A班。”
    門口的謝瀾：“……”
    逼神。
    小馬氣喘吁吁，明明看起來(lái)體重有竇晟一個(gè)半，愣是拖不動(dòng)床上那人。
    豈止不動(dòng)，簡(jiǎn)直穩(wěn)如磐石。
    謝瀾也覺(jué)得挺稀奇，站在門口瞅了一眼竇晟和床貼著的面，嚴(yán)重懷疑他給自己涂了膠水。
    “唉。”小馬累了，滄桑道：“起來(lái)吧，看看瀾瀾今天是否有變動(dòng)，你不幫著他認(rèn)認(rèn)新班級(jí)？”
    “他？”竇晟停頓幾秒鐘，終于從枕頭里抬起頭，皺眉半閉著眼看門口的謝瀾，“你物理考怎么樣？”
    謝瀾?yīng)q豫。
    小馬用一副求求了的眼神懇求他，他只好配合道：“不太好說(shuō)。”
    房間里安靜了好一會(huì)，竇晟仿佛僵化了，維持著那個(gè)脖子一定很酸的動(dòng)作閉眼入定了足有半分鐘。
    而后他又把頭埋進(jìn)被子里，長(zhǎng)嘆一口氣，拉開(kāi)被子道：“走吧走吧。”
    小馬如釋重負(fù)。
    “趕緊啊，洗漱，快著點(diǎn)，遲到了老師找你媽你媽找我我就完了。那個(gè)什么，瀾瀾趕緊下去吃飯，豆子來(lái)不及吃了就帶著點(diǎn)。”
    小馬語(yǔ)速過(guò)快，謝瀾跟不上，只看著竇晟磨磨蹭蹭下床，問(wèn)道：“你昨晚干什么了？”
    “啊？”竇晟回過(guò)頭，眼神失焦地看了他一會(huì)才低頭嘟囔，“剪素材。”
    “他總這樣。”小馬翻著白眼又對(duì)竇晟說(shuō)，“悠著點(diǎn)啊，小心你媽沒(méi)收你電腦。”
    “隨便。”竇晟走進(jìn)浴室熟練地把門一蹬。
    上學(xué)一路竇晟都在表演睡覺(jué)的101種姿勢(shì)。
    站著睡，坐著睡，吃著睡，走著睡。
    頭頂著大腿睡，仰在座椅上睡，趴在車門上睡。
    謝瀾跟他一起上樓，非常怕他倒自己身上，于是刻意保持了幾米距離。
    令他窒息的是，這幾米距離讓他有幸聽(tīng)見(jiàn)路過(guò)女生背著竇晟的討論。
    “四班竇晟真的帥。”
    “意氣風(fēng)發(fā)大帥哥實(shí)在是我的愛(ài)。”
    “打哈欠也……嘿嘿嘿。”
    謝瀾一度懷疑自己又背錯(cuò)成語(yǔ)，把意氣風(fēng)發(fā)和一條廢狗兩個(gè)意思記混了。
    路過(guò)理科綜合辦公室，謝瀾直接拐了進(jìn)去。
    除了胡秀杰這個(gè)主任有單獨(dú)辦公室外，年級(jí)組其他理化生老師都坐一起辦公。謝瀾一進(jìn)去有點(diǎn)發(fā)懵，恍然意識(shí)到自己壓根不認(rèn)識(shí)化學(xué)和生物老師。
    一個(gè)有點(diǎn)胖的女老師叫他，“謝瀾？”
    “是我。”謝瀾立刻點(diǎn)頭。
    這一點(diǎn)頭，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，辦公室忽然安靜了幾分。
    “我姓董，四班化學(xué)老師。”女老師說(shuō)，“我聽(tīng)胡老師說(shuō)了你的大致情況，啊，是從這個(gè)英國(guó)回來(lái)的，叫你是想問(wèn)問(wèn)英國(guó)那邊沒(méi)有學(xué)化學(xué)嗎？看你基本交了白卷，胡主任說(shuō)你選了化學(xué)啊。”
    另一個(gè)五十歲左右戴眼鏡的女老師說(shuō)，“有沒(méi)有學(xué)過(guò)生物？基礎(chǔ)的動(dòng)植物，細(xì)胞，基因，人體組織，這些學(xué)過(guò)嗎？”
    化學(xué)老師一擺手，“孫老師你等一等，我先問(wèn)的。”
    語(yǔ)速太快謝瀾跟不太上，但大概意思他是明白的。理綜卷子他確實(shí)答得很慘烈，化學(xué)只亂寫了幾筆，生物一筆未動(dòng)。
    他嘆口氣對(duì)化學(xué)老師說(shuō)，“在英國(guó)學(xué)過(guò)化學(xué)。”
    “學(xué)了哪些？”老師立刻追問(wèn)，“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，化學(xué)平衡，無(wú)機(jī)有機(jī)，電解水解？”
    謝瀾：“……”還沒(méi)背到這些名詞。
    他猶豫了一下，緩緩道：“情況有點(diǎn)復(fù)雜。物質(zhì)什么的，學(xué)過(guò)。平衡學(xué)過(guò)。電什么？電是物理學(xué)的。”
    “……”
    謝瀾看著她迷惑的表情，自暴自棄道：“確實(shí)和國(guó)內(nèi)有點(diǎn)不一樣，反正目前我會(huì)的，就是氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯氬鉀鈣。”
    “？”
    謝瀾又補(bǔ)充了一句，“但這是昨晚新會(huì)的，考試時(shí)還不太會(huì)。”
    化學(xué)老師眼神逐漸渙散。
    另外幾個(gè)化學(xué)老師也受到了震撼，紛紛放下教案開(kāi)始對(duì)他行注目禮。
    謝瀾心里斟酌片刻，回頭對(duì)生物老師說(shuō)，“生物就簡(jiǎn)單了，生物沒(méi)學(xué)過(guò)。”
    生物老師：“……”
    怕她對(duì)英國(guó)高中產(chǎn)生誤解，謝瀾連忙又說(shuō)，“是我自己沒(méi)有選。”
    生物老師：“……哦。”
    唉。
    謝瀾捧著真誠(chéng)交流的一顆心來(lái)，但看這些老師的反應(yīng)，似乎沒(méi)有起到好的效果。
    他內(nèi)心向祖國(guó)老師們的責(zé)任心屈服，有些疲憊地往窗沿邊靠了靠，就是上次竇晟在胡秀杰辦公室靠的那個(gè)地方。
    別說(shuō)，還挺舒服。
    化學(xué)老師僵了半天才緩過(guò)來(lái)，“老師沒(méi)太聽(tīng)懂你的意思，就想問(wèn)你學(xué)過(guò)哪些化學(xué)反應(yīng)，不是問(wèn)你知道哪些化學(xué)元素。”
    她說(shuō)著隨手抽出一張空白的理綜試卷，翻到一道題，圓珠筆在旁邊空白處飛快寫【CuSO4.5H2O==加熱==CuSO4+5H2O】，問(wèn)道：“拿這個(gè)基礎(chǔ)題為例，發(fā)生什么變化？”
    謝瀾腦海里對(duì)了下中文，“硫酸銅受熱分解，藍(lán)色晶體變成白色粉末。”
    “你這會(huì)啊！”化學(xué)老師把筆一放，“會(huì)你怎么不寫，還空著？”
    謝瀾認(rèn)真看著那道題的題干——
    【北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》中記載：“信州鉛山有苦泉，流以為澗。挹其水熬之則成膽礬，烹膽礬則成銅。”現(xiàn)若將沈括提到的這種物質(zhì)加熱，你能觀察到什么？】
    好家伙。
    謝瀾?yīng)q豫下說(shuō)，“我想先問(wèn)一下，老師。化學(xué)題干用古文，這是國(guó)內(nèi)獨(dú)有的教育特色嗎？”
    化學(xué)老師皺眉，“什么意思？”
    謝瀾嘆氣，“意思就是，我不是不會(huì)，是不懂題，不知道該如何解答它。”
    化學(xué)老師滿臉問(wèn)號(hào)，“這不就是不會(huì)的意思？”
    “不是。”謝瀾在心里重新組織語(yǔ)言，“這么說(shuō)吧，如果我能懂這道題，我就能答了。”
    化學(xué)老師麻了。
    她僵硬地坐在椅子上仰頭瞅著謝瀾，竟一時(shí)間不知如何再問(wèn)。
    直到一個(gè)男老師說(shuō)，“謝瀾，你是不是不知道膽礬就是五水硫酸銅？”
    謝瀾一懵。
    danfan？
    “什么但凡就是五水硫酸銅？”他猶豫了一會(huì)，“我是想說(shuō)，但凡我懂這個(gè)題，我就會(huì)做了。”
    雞。同。鴨。講。
    辦公室安靜的讓人害怕。