第1056章  癡心之人
    在所有人的矚目之下，唐峰只是淡然一笑。
    他向著林夢佳看過去，對于這個小女人將這個問題拋給自己，表現(xiàn)得很是無奈。
    不過，林夢佳對著他吐吐舌頭，露出一個很是調(diào)皮的神情，便是令得他一笑。
    唐峰將頭轉(zhuǎn)向彭玉，向著她很是淡然的道：“彭校長，這兩個孩子，之所以會掌握這些，不過是她們天資聰穎，對于知識的理解能力比較強(qiáng)罷了，我也并未做什么。”
    他的這個態(tài)度，彭玉也能看得出來，擺明了人家是不想說的。
    能在這等學(xué)校做校長的，彭玉自然也有著極高的察言觀色能力，面對這種幾乎是直截了當(dāng)?shù)木芙^，顯然她不應(yīng)該再追問下去。
    可是彭玉醉心于教育事業(yè)，幾乎將一生都放在這上面，在她看來，這世界上最崇高的事情莫過于教書育人。
    她是這樣想的，也是這樣做的。
    對于一切先進(jìn)的教育方式，她都是竭盡全力想去了解，想去搞清楚，如今這兩個神童出現(xiàn)在她面前，她又清清楚楚的知道，這是面前這男人教育出來的，焉能不去搞清楚個種原由？
    故而，就算面對唐峰這明顯極為冷淡的神情，彭玉還是帶著一臉懇求之色，向著唐峰道：“唐先生，這兩個孩子在各方面表現(xiàn)都是極為出色的，在她們剛剛進(jìn)門的時候，所表現(xiàn)的禮貌與大方，都是同齡孩子說不能比擬的，尤其是唐瑤瑤同學(xué)，之前我一直認(rèn)為，像她這種年紀(jì)的孩子，應(yīng)當(dāng)在幼兒園中，我承認(rèn)，在剛剛見到她的時候，我的心中還存有疑慮，認(rèn)為她并不適合學(xué)校生活，但現(xiàn)在，我不這樣想。”
    唐峰不動聲色的看著彭玉，并沒有講話。
    彭玉見到他如此，輕輕的嘆了一口氣，接著說道：“無論是唐瑤瑤同學(xué)還是周婉同學(xué)她們現(xiàn)在所掌握的知識，已經(jīng)完全不符合她們的年紀(jì)，甚至于可以說，她們比有些老師還要強(qiáng)，根據(jù)我的觀察，她們的能力應(yīng)該不僅僅如此，還有一些我們并不知道的東西，唐先生，您可否告訴我，您是怎么做到這一點(diǎn)的？您是用何種方式對她們進(jìn)行了教育？又是如何令著她們具有這般強(qiáng)大的接受能力？”
    這彭玉畢竟算得上是知名的教育家，觀察能力極強(qiáng)，她只是通過這短短的接觸，便是能夠看出來小丫頭和婉兒的過人之處。
    面對能令得她們變得如此出色的唐峰，彭玉的口吻也是頗為尊重，神情和姿態(tài)，都是放的很低，一副求教的樣子。
    可唐峰卻依然并不以為意。
    小丫頭和周婉有這般能力，自然是因這學(xué)習(xí)道文的緣故，不過這原因，他顯然不能告訴彭玉，就算是告訴她了，她也是完全不能理解的，便是毫無必要多此一舉平添麻煩。
    故而，唐峰依舊是用著他那一貫的云淡風(fēng)輕的口吻道：“天資如此，又何須獨(dú)特的教育方式？是碧玉自然便會聚天下之靈，是朽木，便是無論如用如何方法，都不能化腐朽為神奇。”
    不管彭玉如何發(fā)問，唐峰口口聲聲，便是小丫頭和婉兒這兩個孩子聰     孩子聰明，天生便是如此，至于他，便是什么都沒有做。
    彭玉的臉上露出了一抹失望的神情。
    此時此刻，就算是她明知道唐峰說的是假話，卻也是無可奈何的。
    她微微的搖著頭，道：“唐先生，您可能不知道，您所掌握的這種教育方式，是多么的重要，一旦用于教育業(yè)上，會意味著什么。”
    唐峰有些似笑非笑的看著彭玉，道：“愿聞其詳。”
    其實彭玉的意思他是懂的。
    他也明白，彭玉作為一個教育家，希望能夠得到先進(jìn)的教育方式，用于在教學(xué)上面，便是可以出現(xiàn)諸多如小丫頭和婉兒這樣的“神童”。
    果然不出唐峰所料，彭玉的臉上露出略帶激動的神情，微微提高了些聲音道：“我相信你是使用某種方法開發(fā)了她們的大腦，讓她們的認(rèn)知和接受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于常人，這種方法一旦經(jīng)過科學(xué)的研究，制定出一套可行的教育方案，那就可以讓越來越多的孩子，可以得到同樣的開放，那么在未來的十年二十年后，我們的整個國家，會面臨翻天覆地的變化。”
    看著彭玉這番帶著激動的暢想，連聲音中，都透著無比的激情，唐峰卻只是淡淡一笑。
    若不是因著彭玉身份的緣故，他很想問問她，她所說的這一切，與他又有什么關(guān)系呢？
    不過，在彭玉的身上，唐峰感覺自己看到了另一個人的影子。
    那個人便是長孫瑩。
    她們兩人的身上帶著一種同樣的感覺，那便是癡。
    長孫瑩是個藥癡。
    對于那些治病救人醫(yī)術(shù)方面的東西，長孫瑩不惜一切代價都想弄個清楚，當(dāng)初在紀(jì)家的時候，就算是唐峰對她無比冷淡，她都要追著唐峰不放，不住的進(jìn)行追問。
    而這個彭玉，顯然也是如此的。
    這又是一個癡心之人。
    只不過她的癡是在教育上。
    對于這樣一個鞠躬盡瘁的好老師，在唐峰的內(nèi)心之中，對她也有些尊重，也正是因此的緣故，才沒有對她冷語相向。
    但就算是如此，唐峰對于她的這種癡也算是愛莫能助，他總不能把道文也教給她吧。
    就算是唐峰當(dāng)真會教，依著彭玉現(xiàn)在的年紀(jì)，想必也是心有余而力不足了。
    因此，唐峰只能一笑，向著彭玉略帶著幾分抱歉的神情，道：“彭校長，你說的這些我都明白，若是能幫上忙，我也很希望可以幫著你做些什么，只是，我所知道的已經(jīng)都說了，她們兩個能如此，的確僅僅是頭腦聰明罷了，我并沒有做任何事情。”
    聽到唐峰仍然堅持這樣講，彭玉有些無奈，緩緩的搖著頭，在臉上，已經(jīng)露出了幾分痛心的神情。
    在彭玉這般略顯心痛的時候，周瀟海的臉上，卻是露出截然不同的神態(tài)。
    他的嘴角微微上翹，明顯是一種喜不自禁的感覺。