司國(guó)安苦笑道：“林校長(zhǎng)是吧？我們并不是來(lái)興師問(wèn)罪的，我們是來(lái)調(diào)查取證的。畢竟我們也不是未卜先知的神仙，要是沒(méi)有唐老師的介紹，我們?cè)趺纯赡苤莱玫氖虑椋俊?br/>     林校長(zhǎng)一愣，隨即一拍額頭：“瞧我這火爆脾氣，真是該打，來(lái)來(lái)來(lái)，幾位領(lǐng)導(dǎo)快請(qǐng)進(jìn)。”
    這是第四節(jié)下課了，有一些孩子蜂擁出校門，回家吃飯去了，更多的學(xué)生奔向后邊的食堂，一個(gè)個(gè)歡快的笑著跳著，你追我趕的，像是一群開(kāi)心的小鳥(niǎo)。
    唐山林笑道：“別急，林校長(zhǎng)，先找人把車上的東西卸下來(lái)，這是幾位領(lǐng)導(dǎo)送給楚家灣中心小學(xué)校的禮物。”
    林校長(zhǎng)這才注意到校門外不遠(yuǎn)處的貨車，臉上終于再一次露出了笑容：“瞧瞧瞧瞧，來(lái)就來(lái)唄，還要帶什么禮物，實(shí)在是太客氣了。”
    話雖這樣說(shuō)，那邊一點(diǎn)也不慢，拉過(guò)一個(gè)身邊的學(xué)生：“去，讓鄉(xiāng)里面來(lái)人幫著卸貨。”
    幾個(gè)人跟著林校長(zhǎng)來(lái)到了食堂，那位敲鐘%　的中年婦人正在給孩子們打飯，旁邊一位年輕的女教師，維持著秩序。另外一位和林校長(zhǎng)差不多的婦女，在給孩子們往飯盆里裝菜。
    徐公子現(xiàn)，鄉(xiāng)下似乎都是用小盆吃飯的，還真的有三個(gè)小孩不一樣。一個(gè)人用盆子打菜，另外兩個(gè)負(fù)責(zé)打飯，看起來(lái)是一家人了。其他的孩子打好飯菜，端著飯盆走到食堂外邊，或坐或站，一個(gè)個(gè)吃的很是開(kāi)心。
    林校長(zhǎng)嘆口氣，像年輕的教師努努嘴：“喏，那就是楚姑了，其實(shí)這里只有她才是老師，我和老孫都是來(lái)幫忙的。我們的水平，也就能教三年級(jí)以下的課程，四年級(jí)以上的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，就都是楚姑的事情了。”
    劉楓和徐甲、司國(guó)安互相看看，都看到了彼此眼中的欽佩。小學(xué)四五六年級(jí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，恐怕是最重的。何況還是三個(gè)年級(jí)一起授課，一共過(guò)七十名學(xué)生，別的不說(shuō)，僅僅是每天的作業(yè)批改，就是一大工作量。
    楚姑直到孩子們都端著飯盆走開(kāi)，才過(guò)來(lái)和幾個(gè)人招呼。這是一個(gè)清瘦的小女人，那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話一樣，靈動(dòng)活潑。劉楓幾個(gè)也沒(méi)客氣，直接找了幾個(gè)搪瓷盆，一人端著一個(gè)，蹲在一邊就開(kāi)吃。
    做飯的是楚姑的母親，老太太心疼女兒，每天撐著瘦弱的身子來(lái)給孩子們做飯，也監(jiān)督女兒按時(shí)用餐。林校長(zhǎng)口中的孫老師就是楚姑的養(yǎng)母，鄉(xiāng)長(zhǎng)羅一書(shū)的婆姨。
    正吃著飯，羅一書(shū)和書(shū)記石偉山領(lǐng)著人趕來(lái)了，見(jiàn)到一車的貨物，都是暗自咂舌。以往省里的扶貧救濟(jì)也很少會(huì)這樣大方的，這樣說(shuō)來(lái)，來(lái)人不是特別有錢，就是特別有權(quán)！
    既然是官方來(lái)人，有錢的可能xing不大，即便是有錢，怕是也沒(méi)人敢這樣張揚(yáng)吧！羅一書(shū)和石偉山顯然不會(huì)知道，劉某人有著華夏官場(chǎng)富的名頭，幾時(shí)花錢在意過(guò)別人的眼光！
    羅一書(shū)和石偉山?jīng)]想到，來(lái)人就那么隨意的蹲在地上，吃著孩子們平常的伙食，倆人飛快的交換一下眼神，還是羅一書(shū)先開(kāi)口：“我是楚家灣鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)羅一書(shū)，這位是楚家灣鄉(xiāng)黨委書(shū)記，不知道哪一位是負(fù)責(zé)同志？”
    司國(guó)安咽下口中的飯：“知道你們是領(lǐng)導(dǎo)，可是有話能不能等吃過(guò)飯?jiān)倭模刻齑蟮卮螅燥堊畲螅　?br/>     徐甲沖劉楓一呲牙，這還是司國(guó)安第一次這么說(shuō)話，看來(lái)老司的心情不錯(cuò)。羅一書(shū)憨憨一笑，隨即看向灶臺(tái)那里，楚姑的媽媽一攤雙手，示意所有的飯菜都沒(méi)了。
    這是劉楓才注意到：“哎呦，我們把老師的飯菜都吃了，幾位沒(méi)有吃的了吧？那個(gè)誰(shuí)，羅一書(shū)鄉(xiāng)長(zhǎng)是吧？反正這里也沒(méi)有外人，車上有的是好東西，麻煩你拿過(guò)來(lái)，就勞駕楚家阿姨再做一頓吧。嘿，沒(méi)想到這飯菜還是蠻可口的。”
    羅一書(shū)和石偉山都是一皺眉，眼前數(shù)劉楓最年輕，卻是在那里指手畫(huà)腳的，這讓兩個(gè)四五十歲的干部心中很不愉快。唐山林看出了兩位領(lǐng)導(dǎo)的表情不對(duì)勁，趕緊使眼sè，他可不想這兩位耿直的干部和劉處長(zhǎng)起沖突。
    “羅鄉(xiāng)長(zhǎng)，石書(shū)記，這位就是上次來(lái)壺平縣扶貧的教育部劉處長(zhǎng)。這位是中紀(jì)委的司同志，這位是團(tuán)zhong  yang的徐同志，這位是公安部的肖同志。”
    “您就是劉處長(zhǎng)？哈，幸會(huì)幸會(huì)！”石偉山明顯要比羅一書(shū)變通一些，臉sè轉(zhuǎn)換很快，“上次就聽(tīng)說(shuō)你們要來(lái)，這不老羅說(shuō)還有比楚家灣鄉(xiāng)更困難的，所以就沒(méi)有報(bào)名。沒(méi)想到您自己找上門來(lái)了，哈哈，看來(lái)被舉報(bào)還是有好處滴！”
    肖遙軍人度，最先吃完，起身把搪瓷盆直接刷個(gè)干凈，洗過(guò)手回身笑道：“石書(shū)記的話很有哲理，要不是這一次的實(shí)名舉報(bào)，我們還真的是見(jiàn)不到這樣的世外桃源，這樣美麗的小學(xué)，這樣漂亮的老師。”
    雖然兩位干部很不習(xí)慣這位年輕人搶話，但是很明顯，來(lái)人并不是興師問(wèn)罪的。這讓石偉山松了一口氣，羅一書(shū)有點(diǎn)破罐子破摔的意思，那不過(guò)是原以為被誣陷，已經(jīng)沒(méi)有了前程的作法，如今
    反倒是手足無(wú)措起來(lái)。
    很快，楚姑的母親又煮上一大鍋混湯掛面，讓羅一書(shū)和石偉山也一起吃了。飯后，大家席地坐在cao場(chǎng)上，劉楓看向羅一書(shū)：“羅鄉(xiāng)長(zhǎng)，我感覺(jué)你對(duì)山區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)很有一套自己的思路，不知道能不能和我們這些外行探討探討。”
    徐甲和司國(guó)安同時(shí)看向劉楓，這位可是華夏有名的經(jīng)濟(jì)建設(shè)奇才，居然自貶身份，說(shuō)自己是外行！嘿劉教授如果是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的外行，還真的找不出幾個(gè)內(nèi)行來(lái)了！
    很顯然，劉教授i看重這位鄉(xiāng)長(zhǎng)了，能被他看重的人，還會(huì)是一個(gè)普通的鄉(xiāng)干部嗎？倆人隨即看向羅一書(shū)，看向這位“被舉報(bào)”的軍轉(zhuǎn)干部，倆人心中都有了明悟，這是劉教授要抬舉某人呢！
    羅一書(shū)并不知道自己面對(duì)的是一個(gè)什么樣的人，他真的是以為劉處長(zhǎng)想取經(jīng)，倒是沒(méi)有任何的藏拙，一五一十的講述了自己對(duì)山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的看法。
    “---我認(rèn)為在山區(qū)，每一寸耕地都是寶貴的財(cái)富，不僅僅如此，我們還要充分利用可耕的山地，坡地。建設(shè)果林基地，建設(shè)林間養(yǎng)殖基地。同時(shí)，還要向經(jīng)濟(jì)達(dá)地區(qū)輸送勞動(dòng)力，讓這些外出務(wù)工人員賺取的勞務(wù)費(fèi)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出力---”
    劉楓滿面微笑，一直靜靜的傾聽(tīng)，每當(dāng)羅一書(shū)講的差不多，劉楓總是會(huì)插上一嘴，讓羅一書(shū)枯竭的思路繼續(xù)延伸：“我看這里的竹林資源很是豐富，這要是間伐輪伐，然后展竹工藝經(jīng)濟(jì)是不是會(huì)好一點(diǎn)？”
    “我覺(jué)得壺平縣的山貨很有特sè，這東西假如拿到大城市銷售，應(yīng)該很有市場(chǎng)。當(dāng)然，必要的品牌包裝是必須的，粗放式經(jīng)營(yíng)似乎并不可取，你說(shuō)呢？羅鄉(xiāng)長(zhǎng)？”
    “我看山里的民俗文化很有歷史感，如果好好進(jìn)行一番提煉，形成富有個(gè)xing的山民文化，你看是不是---”
    漸漸的，羅一書(shū)自己也感覺(jué)出不對(duì)勁了，這哪里是自己在傳授經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，這是人家在啟自己的思路哇！
    “那個(gè)，冒昧的問(wèn)一句，您叫劉楓？不知道和白山省靖江區(qū)的劉楓是不是---”
    “哈哈哈哈！”徐公子、司國(guó)安和肖遙都大笑起來(lái)，徐甲指著羅一書(shū)笑道：“羅鄉(xiāng)長(zhǎng)，能夠當(dāng)面接受劉教授傳授經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的，最低級(jí)別都是副廳級(jí)，你可是不要辜負(fù)了劉教授的期望才好！”
    羅一書(shū)和石偉山登時(shí)都站起來(lái)：“原來(lái)您就是燕京黨校的劉教授？哎呀，丟死人了！我老羅還在您面前賣弄，實(shí)在是---”
    劉楓笑著擺擺手：“羅鄉(xiāng)長(zhǎng)，你也不用妄自菲薄，憑你的經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)，做到現(xiàn)在這一步已經(jīng)很不錯(cuò)了，該佩服的是我們。”
    石偉山羨慕的看向自己的搭檔，他知道，羅一書(shū)很快就要飛黃騰達(dá)了，這位劉教授雖然級(jí)別不高，但是人家可是上面下來(lái)的。石偉山還不知道劉楓曾經(jīng)的業(yè)績(jī)，就連省部級(jí)官員升遷受到劉某人影響的，也已經(jīng)不止一人了。
    晚上，躺在楚家灣中心小學(xué)校的宿舍里，徐甲探頭看向?qū)γ娲采蠋椭门淖鳂I(yè)的劉楓：“我說(shuō)劉少，你似乎很看好那位羅一書(shū)哇。”
    沒(méi)想到劉楓眼睛都沒(méi)離開(kāi)學(xué)生作業(yè)，很沒(méi)風(fēng)度的回答：“那是你徐公子的事情，這個(gè)和我無(wú)關(guān)。我是老師，負(fù)責(zé)教導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在的政策是不包學(xué)生分配！”
    徐甲一愣，隨即司國(guó)安和肖遙都大笑起來(lái)，徐公子指點(diǎn)著劉某人：“你這個(gè)狡猾的家伙，好，我就當(dāng)一回組織部長(zhǎng)好了！”
    第二天一早，得到消息的教育局長(zhǎng)喬富民趕來(lái)了，這位同樣“被舉報(bào)”的局長(zhǎng)，心情忐忑的站在幾位領(lǐng)導(dǎo)面前。劉楓卻并不看好這位大腹便便的局長(zhǎng)，就算是他清廉，有那樣一個(gè)副局長(zhǎng)，這位怕是好點(diǎn)有限。
    劉楓笑著看向喬富民：“喬局長(zhǎng)，我聽(tīng)說(shuō)每年都會(huì)有很多的實(shí)習(xí)老師是吧？”
    喬富民并沒(méi)有理解劉楓的意圖：“是的，每年大概有一百多名實(shí)習(xí)教師來(lái)壺平縣實(shí)習(xí)，但是那些人都是公辦教師，很難用強(qiáng)制xing文件讓他們來(lái)貧困山區(qū)任教的。”
    劉楓搖搖頭，這位腦子里大概都是板油了：“我說(shuō)的不是這個(gè)，我是說(shuō)，可以讓他們的實(shí)習(xí)期在貧困山區(qū)任教，而且主動(dòng)在山區(qū)扶貧任教的，可以在職稱評(píng)定、工資調(diào)級(jí)等各方面予以補(bǔ)償。
    另外，要把這種扶貧任教形成一種制度，但是不要實(shí)行終身制，可以輪換制。畢竟城鄉(xiāng)條件的差距是巨大的，如果無(wú)視這種差距，強(qiáng)執(zhí)行某些扶貧政策也不現(xiàn)實(shí)。
    更何況，就算是強(qiáng)制執(zhí)行了，那些人身在曹營(yíng)心在漢，未必就是鄉(xiāng)村小學(xué)之福。但是如果形成輪換制度，讓教學(xué)成績(jī)和未來(lái)的職稱評(píng)定掛鉤，這樣就可以調(diào)動(dòng)起教師的積極xing。
    有了干勁才會(huì)付出更多的心血，才會(huì)一心樸實(shí)的為貧困地區(qū)的教育出力。這樣不但為貧困山區(qū)解決了一部分的師資問(wèn)題，還可以讓優(yōu)秀的教師資源普及開(kāi)來(lái)，這是一本萬(wàn)利的事情。”