順也格外認同一句話，一個學校的學風代表了這個學毫無疑問北大醫(yī)學部的風氣還算不錯，上課鈴一響很快安靜下來，雖然不免有倒頭大睡的，聊天的發(fā)短信的，相比之下已經算很不錯了，大部分人還是在認真聽課。</br>
    以許雅婷為首的一群小美女，同樣瞪大眼睛眼巴巴的看著他，一眼掃過去十幾張俏臉一字排開，不管是老師還是學生，恐怕都會覺得心情舒暢吧。高順也不知道該怎么講，很快拿出手術臺上下指令的那一套**，對照手里的英文原稿看了幾眼，很快做決定了。</br>
    很痛快的提高聲音：“第一章外科學簡史……不講了，沒什么用。”</br>
    二百多學生一片嘩然，對這位新老師第一節(jié)課的第一句話大為不解，就連用衣服蓋著頭正在說情話的那兩位也抬起頭來，愕然看著講臺上站的筆直這位新老師，還以為自己聽錯了。外科學簡史沒什么用，不講了？</br>
    正準備做筆記的乖學生們也有點茫然了，翻翻課本第一章，然后很不解的連連搖頭。高順一句話說出口也在心里大罵自己口不擇言。</br>
    他的反應也挺快，很快做出補救措施，很輕松的用幾句話做了個總結：“那就簡單講講。外科乙全麻術是美國人發(fā)明的，局麻術是德國人發(fā)明的，無菌原理是英國人提出的，后來由美國人加以完善，止血鉗和青霉素都是英國人發(fā)明發(fā)現(xiàn)的，就這樣。”</br>
    二百多號學生逐漸反應過來，突然很整齊的發(fā)出一片哄笑。而高順確實把講臺當成手術臺了，保持著冷酷的臉色站地筆直。下面笑了一陣覺得氣氛不對，學生們很快再次安靜下來，看著老師冷酷的樣子小聲的討論起來，這位新老師該不是惱羞成怒了吧。</br>
    很快有人大著膽子問：“老師啊。講不講當然你說了算，問題是考試不考第一章吧？”</br>
    高順很肯定的點頭。然后做了下一個決定：“講第二章，抗菌滅菌術。”</br>
    這么一鬧反倒讓所有人注意力集中起來，一片嘩啦嘩啦翻書的聲音，還有人在筆記本上快速地寫，做筆記的大部分是女生。而高順看著正在低頭猛寫地女生們稍微有點皺眉，他高大醫(yī)生上學那會就從來不做筆記。也可能是天分吧，他的記憶力特別的好。在他看來醫(yī)學這東西就是個天分，當然這話也太打消別人的積極性了，也不能直說。</br>
    他的性格當然要直接提醒一句：“不要做筆記了，聽我講吧。”</br>
    這回輪到乖學生們抗議：“老師，不做筆記考試怎么辦啊？”</br>
    高順也沒有這種經驗也不知道該怎么回答。最后還是許雅婷給他解圍了，大眼睛一轉就有辦法了：“都安心聽課吧，需要筆記的去把老師地講義拿去復印。呃……可以吧老師？”</br>
    高順報以贊賞的眼神，他最欣賞這個小女生腦子夠靈活直覺很敏銳，懂得隨機應變反應很快，無疑在他看來，包括直覺在內地反應能力，這都是成為一個好外科醫(yī)生的必要條件，更堅定了再收個徒弟的決心。</br>
    圓滿的解決了筆記問題，在二百多學生的注視下，正式開講滅菌抗菌術。從手術器械消毒講到手術區(qū)皮膚準備，鋪無菌巾地方法，無菌原則講起來倒也得心應手。百忙之中也在觀察下面的反應，小部分人重新回到等下課的無聊心態(tài)，這部分人注定跟醫(yī)學無緣，高順也不愿意勉強他們。</br>
    大部分人聽地兩眼發(fā)直，被他快節(jié)奏的講課作風弄的一陣茫然，還有一部分人是似懂非懂的樣子聽的很入神，一邊聽課一邊做出思考的樣子，其中就包括小嘴美女許雅婷，大眼睛無意識的看著他，似乎正在小腦袋里努力形成某種外科學概念。</br>
    高順不得不承認，這才是他想看到的結果，很快話題一轉幫了她一把，不愿意讓這些學生陷入徒勞的思考，一個人對外科學的理解也不是一天兩天的工夫就行的，那是很長期的一個過程，高大醫(yī)生當然深有體會。</br>
    想了一想停了一停，突然講到外科手術國際無菌標準，連他高醫(yī)生也不得不承認，這個所謂的國際標準，也就是美國國家醫(yī)學會的標準。學生們又是一片忙亂，在課本上翻來翻去也沒找到，很多人無</br>
    棄努力，看來課本上是真沒有了。</br>
    竊竊私語的聲音再次多了起來，一個戴眼鏡的女生很不滿的嘟囓：“這老師，這也太隨性了吧，課本上沒有講什么呢。”</br>
    旁邊有人小聲的笑：“課本上沒有更好，考試讓過就行唄。”</br>
    高順當然不為所動，講到興起的時候也放開了不少，手扶桌子把課題引申開去，講到外科手術國際安全標準，提高聲音冷下臉來，很嚴肅的一字一頓的講道：“下面我講的內容，請記錄，外科手術安全標準。”</br>
    一大半人下意識的拿起筆來，一邊聽講一邊刷刷的寫，階梯教室了只剩下高順口齒清晰的聲音：“一，手術小組應確信是針對正確的病人和正確的部位施行手術。二，手術小組將使用已知的合適方法，既要讓病人處于無痛狀態(tài)，又要防止麻醉所引起的傷害……十，手術小組之間應有效溝通和交流與手術安全相關的所有重要信息。”</br>
    十項安全標準講完了，下面有人高高的把手舉起來，而高順很痛快的示意他可以講了。</br>
    一個高大威猛的男同學懷疑的問：“老師你講這個太籠統(tǒng)了吧，聽不懂啊。”</br>
    高順手離開講臺站的筆直，語氣更加肯定：“如果你有幸成為一名醫(yī)生，這將會成為你一生之中最重要的格言。”</br>
    心思似乎回到十年前，第一節(jié)醫(yī)學課的時候，這句話還是格林老師講的，而他高大醫(yī)生本人在冰冷的醫(yī)療帳篷里，曾經很痛苦的體會到，要遵守這十條安全標準是如何的艱難，現(xiàn)在回想起來，那無疑是人生里很復雜的一段經歷。</br>
    心思迷惘中被說話聲驚醒過來，收拾心情開講下一條，外科手術切口分級標準。</br>
    很快又有人舉手發(fā)言，這回輪到小嘴美女許雅婷，同樣很懷疑的問：“老師，你講的這個課本上倒是有，但是好象不一樣啊，課本上講的是分四級，你怎么說分三級呢。”</br>
    高順隨后翻開手里的資料看了幾眼，很快明白過來是怎么回事，應該是國內外通行標準出現(xiàn)了一點分歧吧。</br>
    抬起頭的同時輕松的問：“你覺得哪個好。”</br>
    小許同學正在努力的想，而男同學們趁機飽餐秀色，平時看她都需要躲躲閃閃的，這回可逮到機會多看幾眼了。小鼻子小嘴大眼睛，怎么看怎么覺得可愛又俏皮，標準到不能再標準的東方美少女。</br>
    小許同學也真是敢說，很快就大大方方的發(fā)表自己的意見：“我覺得課本上這個不好，太局限了，什么叫清潔傷口啊，傷口還有清潔的嗎。”</br>
    高順輕松的再點頭：“那就按照我說的來。”</br>
    這節(jié)課已經是第三次暴動了，二百多號學生再次一片嘩然，原來課本也是可以推翻的啊。</br>
    終于有人忍不住了，小聲的發(fā)言提醒：“老師，你看看這課本作者是誰，這可是咱們院長親自主持編寫的……那要是真考試了，我們到底寫哪個答案才算對啊。”</br>
    剛好下課鈴這時候響了，而高順也很肯定說完自己的話：“書上寫錯了，三級標準是正確答案。”</br>
    下面再次呼啦一下吵成一片，而高順油然自得收拾起東西，準備拍拍屁股走人。第一節(jié)課的經驗還不算壞，最起碼他成功講完了，至于造成轟動又或者引起質疑了，時間自然可以證明一切。</br>
    剛下課就被學生們圍在講臺上，其中還是女生要多一點，一群小女生嘰嘰喳喳的，大部分是來要講義的。</br>
    最后還是小許同學站出來主持大局，登上講臺跟高順并肩站在一切，然后嬌聲一呼：“好了，課本上是對還是錯以后再討論，我先把講義去印幾份出來，有需要的來我這里報名。”</br>
    高順欣然把英文原稿的講義遞給她，小許同學接到手里下意識的看了幾眼，然后驚訝的張大了嘴巴：“全英文的講義啊，不會吧老師？”</br>
    在周圍學生驚訝的注視里，而高順再次報以瀟灑一笑，她的反應也在預料之中，如果有一天中國醫(yī)學界可以領導世界了，那么美國三大醫(yī)學院，沒準就要出現(xiàn)中文講義了。</br>