“史兵，你跟我出來(lái)一下。幫我去買(mǎi)止瀉藥?！弊叱鼋淌抑?，我叫上了史兵，自從我當(dāng)上班長(zhǎng)之后，史兵對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從，這一點(diǎn)，班上的人都是看在眼里的。曾經(jīng)是班上人見(jiàn)人畏的黑羊，此刻卻是被我徹底給馴服，這其中的所以然除了我之外沒(méi)人能夠找出個(gè)答案。
    史兵很順從地就跟著我走出了教室。
    因?yàn)閷W(xué)校里的事態(tài)比我預(yù)想的要提早了幾個(gè)小時(shí)，所以，我的計(jì)劃也必須提前了。
    “跟我走?！?br/>     看到史兵出來(lái)，我立刻冷聲下令讓他尾隨著我，我并沒(méi)有按照我剛才在教室里說(shuō)的那樣真的直奔校長(zhǎng)辦公室，而是把史兵帶到了教學(xué)樓和花壇相接的地方。
    一直到了一處假山后方，我兩手插在口袋里，目光落在前方的一處盆景上，道：
    “史兵，上次那個(gè)罩著你的叫‘老爸’的男人，就是叫黃秋山的那個(gè)，還有個(gè)叫葛重和六個(gè)在一起的同伙，你都認(rèn)識(shí)吧？”
    “認(rèn)識(shí)?！甭?tīng)到我的問(wèn)話，史兵如實(shí)回答我。
    “他們的名字？”我問(wèn)道。
    “‘老爸’叫黃秋山，他有幾個(gè)跟班，一個(gè)叫葛重，一個(gè)叫張新野，一個(gè)叫何潤(rùn)冬，還有叫陳能的和吳獻(xiàn)章……其他人我不熟，但他們都是和‘老爸’在一起打籃球，關(guān)系很鐵。”
    “很好。大概有數(shù)了?！蔽椅⑽㈩h首，然后轉(zhuǎn)身，看著史兵，道，“不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，我都要你把他們約出來(lái)，約四個(gè)，最多五個(gè)。理由就說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校出現(xiàn)中毒事件，學(xué)校暫時(shí)停課，你們借機(jī)一起約出去去網(wǎng)吧。不需要太過(guò)詳盡的解借口，只要把他們約到這里來(lái)就行了。”說(shuō)著，我攤開(kāi)手掌，豎起了四根手指。
    “聽(tīng)到?jīng)]？”
    “聽(tīng)到了?！?br/>     史兵木然地看著我，道。
    我點(diǎn)點(diǎn)頭，甩了甩手：
    “去做吧?！?br/>     史兵點(diǎn)點(diǎn)頭，魁梧寬闊的身軀緩緩轉(zhuǎn)了過(guò)去，腳步穩(wěn)健，朝著高三的教學(xué)樓緩緩行進(jìn)而去。
    我不是個(gè)斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)，或者錙銖必較的人，甚至有仇必報(bào)也算不上，但是有仇必記還是做得到的，一旦有需要，凡是和我有過(guò)對(duì)立關(guān)系的人，我肯定會(huì)第一個(gè)想到拿他當(dāng)槍使。
    我負(fù)手而立，腳踏青坪，舉目望著天空。
    碧花翠竹，花香宜人，浮云翩翩，望著史兵走遠(yuǎn)的方向，我的唇角不自覺(jué)地勾起了淡淡的笑。
    我想，如果站在旁人的角度，我這一刻的目光應(yīng)該很陰邃而綿長(zhǎng)。
    我的勾魂術(shù)，目前已經(jīng)控制了兩個(gè)人，張國(guó)華是長(zhǎng)期占用的名額，至少，在他上絞刑架之前，在他身上種下的勾魂術(shù)印記不會(huì)消失。而史兵目前也是我的控制對(duì)象。至于葛重和李天宇的勾魂術(shù)，倒是都已經(jīng)收回。也即是說(shuō)，我的勾魂術(shù)，目前有七人的名額。
    沒(méi)有等一會(huì)兒，史兵就帶人到了。
    “喂，史兵，你帶我們到花壇來(lái)干什么？”
    “史兵，你不是說(shuō)去網(wǎng)吧，你請(qǐng)客么？”
    身后傳來(lái)三三兩兩的議論聲和腳步踩在草地上的聲音，我知道，史兵已經(jīng)帶人到了。從腳步聲來(lái)判斷，人數(shù)也不會(huì)太多。
    果然，前來(lái)的人里，包括了當(dāng)初給我過(guò)下馬威的刀疤男黃秋山，此外還有三個(gè)身強(qiáng)力壯，身材健碩的男生，其中兩個(gè)我知道，一個(gè)姓張，一個(gè)叫小冬，想必就是何潤(rùn)冬。另外一個(gè)我叫不出名字，但是上次對(duì)我下手的行動(dòng)中，也有他。
    當(dāng)然，人群中并沒(méi)有葛重。這樣我只能猜測(cè)葛重可能也已經(jīng)中了瀉藥不在學(xué)校又或者是他因?yàn)樯弦淮问录斜Ｗo(hù)我，已經(jīng)被踢出了黃秋山的隊(duì)伍。
    包括史兵在內(nèi)，五個(gè)人……足夠了。我心里算計(jì)著。
    當(dāng)黃秋山四個(gè)人看到我時(shí)，四個(gè)人面色都是微微一愣。
    “你？”黃秋山愣在當(dāng)場(chǎng)，看著我，眼里閃過(guò)詫異之色。
    “呵呵，是啊，好久不見(jiàn)了。你上次那一拳，我的身體細(xì)胞可是還牢牢地記著呢。”我看著面前的刀疤男，摸了摸臉，然后笑著道，“上次的事，這次，就讓你們給我做牛做馬老償還吧?！?br/>     面對(duì)著黃秋山四人警惕的目光，我微微一笑，眨了眨眼睛，使用了勾魂術(shù)，視線像是以色列“內(nèi)格夫”槍口掃出的子彈一樣掃過(guò)眼前的四人：
    “現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要聽(tīng)從我的命令?！?br/>     “是?！蔽业墓椿晷g(shù)依舊沒(méi)有失效，黃秋山四人的目光迅速地變得空洞無(wú)神下去，我知道我的勾魂術(shù)成功了。
    這樣一來(lái)，我的所有條件，都已經(jīng)達(dá)成了。
    我從口袋里掏出了一張紙，交給了史兵，道：
    “把上面的話記下來(lái)。待會(huì)兒就按照上面的演。聰明點(diǎn)，配合我的臺(tái)詞?！?br/>     然后，我沉吟了一下，目光微轉(zhuǎn)，對(duì)著黃秋山四人道：
    “至于你們四人……混到人群中，號(hào)召學(xué)生群，告訴他們這一次的食堂事故都是因?yàn)槿忾]管理，是高清華利益熏心中飽私囊。以權(quán)謀私想要賺學(xué)生的錢(qián)惹的禍，然后，盡量鼓動(dòng)學(xué)生，沖擊校長(zhǎng)辦公室。能砸的，都給我砸。鬧得越大越好?！?br/>     我有條不紊地說(shuō)著，最后加了一句，道：
    “但，別鬧出人命?！?br/>     ……
    責(zé)任分散效應(yīng)是心理學(xué)中非常有趣的一種現(xiàn)象。這種現(xiàn)象，指的是人如果處在一個(gè)群體之中，那么面對(duì)困難時(shí)，每個(gè)人就會(huì)更容易退縮和推卸責(zé)任。
    最典型的情況，莫過(guò)于當(dāng)有一位衣衫破舊的老乞丐在主干道上碰上了車(chē)禍，血流遍地時(shí)，會(huì)有一大群人在第一時(shí)間冷眼圍觀，卻未必會(huì)有人主動(dòng)出來(lái)搭救。這并不是人沒(méi)有同情心或者人心冷漠，而是在一大人群之中，每個(gè)人都會(huì)潛意識(shí)地希望其他人站出來(lái)起帶頭作用搭救老者，人人牽制，從而導(dǎo)致分散自己的責(zé)任，造成了沒(méi)人率先出面英勇搭救的現(xiàn)象。
    喜歡煽風(fēng)點(diǎn)火，唯恐天下不亂的媒體自然會(huì)很樂(lè)意把這種行為追究到人心冷漠世態(tài)炎涼之上，但是稍微懂點(diǎn)基礎(chǔ)心理學(xué)的人都會(huì)明白這個(gè)道理。
    當(dāng)我看到學(xué)校門(mén)口的景象時(shí)，我腦海里第一時(shí)間聯(lián)想到的，就是這個(gè)由約翰?巴利和比博?拉塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)的旁觀者效應(yīng)。
    在出現(xiàn)中毒事件的最開(kāi)始，學(xué)校內(nèi)的學(xué)生，還并沒(méi)有出現(xiàn)大規(guī)模的有組織的抗議學(xué)校全封閉管理制度的現(xiàn)象，更多人選擇忍氣吞聲和當(dāng)個(gè)坎坷冷眼旁觀。當(dāng)自己子女中了毒松緊醫(yī)院的家長(zhǎng)再校門(mén)口鬧得不可開(kāi)交時(shí)，大多數(shù)僥幸沒(méi)有中毒的學(xué)生也只是當(dāng)個(gè)看客冷眼旁觀而沒(méi)有參與其中。這就是責(zé)任分散效應(yīng)起的作用。
    但事實(shí)上，同樣身為學(xué)生，我很清楚學(xué)生的內(nèi)心。
    事實(shí)上，全封閉式管理，在頒布的最初時(shí)期，就已經(jīng)在大多數(shù)想要中午外出的學(xué)生心理埋下了不滿(mǎn)和反抗的種子，當(dāng)初貼出告示時(shí)我就看到不少學(xué)生在告示前大吐苦水大發(fā)牢騷，雖然這種怨言牢騷頂多只能算是最初級(jí)的不滿(mǎn)而已，但是，只要有一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)，再加上有人煽風(fēng)點(diǎn)火起到帶頭作用，那么，就足夠引發(fā)一場(chǎng)規(guī)模不小的爆炸。
    當(dāng)黃秋山他們沖進(jìn)了人群時(shí)，我布下的局，已經(jīng)全部完成，雖然沒(méi)有臻至完美，但是也已經(jīng)相去不遠(yuǎn)。
    “TMD狗屁學(xué)校！要把我們害死是嗎??？”
    “高清華，給我滾出來(lái)啊！你TMD人呢?。?？？”
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