第一七一章父親的新動作
第一七一章父親的新動作
好一會兒,粟廣笙教授才回過神來,問道:“炮兵指揮儀?你怎么知道這個東西?”
郭拙誠忍住內(nèi)心的好奇,很簡單地將前幾天到軍隊玩的事情說了。他說道:“看了他們那樣子,我心里急啊。那么大的計算量,一個個數(shù)據(jù)純粹憑手工計算,辛苦不說,還充滿了隨機(jī)因素。那么多數(shù)據(jù),其中有很多取值都需憑專家的經(jīng)驗(yàn)選取,萬一某人的經(jīng)驗(yàn)不足,或者這個專家一時失誤,那情況就會很不妙。
最不好的就是耽誤時間,為了計算出射擊諸元,部隊計算兵非得滿頭大汗計算十分鐘不可。如果我們能利用z80芯片開發(fā)出一款針對炮兵的專用計算儀器,不就可以減少那些隨機(jī)因素,不就可以大大減少他們的工作量,不就可以提高炮兵的反應(yīng)速度嗎?我想即使只將時間縮短一分鐘,那也是一大進(jìn)步?!?br/>
等郭拙誠說完,粟廣笙苦笑道:“小郭。不瞞你說,其實(shí)我們之前為炮兵開發(fā)過炮兵指揮儀。那可是花費(fèi)了我們無數(shù)的人力物力,可結(jié)果呢?這個炮兵指揮儀交付部隊后幾乎沒有被動用過,扔在倉庫都都生銹了。一想起這事,我就慚愧啊?!銇砜纯础?br/>
說著,他走到一個資料柜前,打開柜門從里面搬出一大堆圖紙來。
憑郭拙誠前世豐富的閱歷和產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn),他只看了幾眼整體裝配圖就知道為什么部隊不愿意用了:這套指揮儀使用起來太繁瑣了
就如這個時代的計算機(jī)一樣,沒有顯示屏輸出數(shù)據(jù),也沒有鍵盤輸入數(shù)據(jù),更談不上炮位與指揮所與計算室的聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)炮兵觀測員從前方報來數(shù)據(jù),這臺儀器的操作員就必須將這些數(shù)據(jù)輸入穿孔機(jī),穿孔機(jī)在紙帶上打孔,操作員在檢驗(yàn)紙帶上的孔位正確后再將紙帶輸入讀帶機(jī),這套儀器這才開始工作,計算的結(jié)果又用打了孔的紙帶輸出。
操作員憑著自己的專業(yè)知識讀著紙帶上那些密密麻麻的孔所代表的意義,讀出來之后再向指揮所的首長匯報,由首長向炮位下命令。如果打孔的時候出現(xiàn)錯誤,操作員沒有從無數(shù)的孔眼中發(fā)現(xiàn)問題,那結(jié)果則是災(zāi)難性。
再加上當(dāng)時的芯片和系統(tǒng)質(zhì)量并不穩(wěn)定,很容易讓炮兵指揮員產(chǎn)生撞墻的沖動。
郭拙誠的目光從圖紙上移開,說道:“這種指揮儀只能說原理上有用,實(shí)際用起來相當(dāng)于多了一個需要照顧的老祖宗,用它還不如人工計算呢?!?br/>
這話說得很讓人羞愧而死,但粟廣笙沒有生氣,而是問道:“你有更好的想法?能克服這些缺點(diǎn)?”
郭拙誠點(diǎn)頭道:“我有。我首先設(shè)計一個輸入系統(tǒng),必須讓數(shù)據(jù)直接輸入微處理器,不再需要很容易出錯的穿孔機(jī)。其次,我們必須設(shè)計一個簡單的顯示系統(tǒng),就是在數(shù)據(jù)輸入的同時,這個數(shù)據(jù)必須顯示出來,讓輸入人員實(shí)時判斷他輸入的數(shù)據(jù)與應(yīng)該輸入的數(shù)據(jù)是否相同。第三要解決的問題就是這個顯示系統(tǒng)同時還能顯示出運(yùn)算結(jié)果,而不是吐出一連串紙帶。另外,我還計劃可以增加一個聯(lián)網(wǎng)功能?!?br/>
粟廣笙認(rèn)為郭拙誠前面說的太龐大、太復(fù)雜,而對他后面說的則非常不解,他脫口問道:“什么聯(lián)網(wǎng)功能?”
郭拙誠說道:“就是將最終結(jié)果通過傳輸網(wǎng)絡(luò)傳送到需要這些數(shù)據(jù)的人面前。運(yùn)算數(shù)據(jù)出來之后,不但操作人員看見,指揮所的首長也能看見,還有就是炮位的官兵也能看見。發(fā)布命令的好似好,只需指揮所的首先按下一個鍵或者說一句話,炮位的官兵就可以按照顯示的數(shù)據(jù)調(diào)整射擊諸元?!?br/>
粟廣笙驚呆了,急切地問道:“對啊,實(shí)現(xiàn)這個聯(lián)網(wǎng)功能并不難,電話線就可以。你的想法很好?!苯又?,他懷疑地說道,“可是,這個顯示系統(tǒng)怎么做?”
郭拙誠現(xiàn)階段還不能說用監(jiān)視器、用電視機(jī),畢竟太超前了一點(diǎn),而且這個工作量還比較大,只能等以后再說。
他說道:“我們暫時用數(shù)碼管,反正只顯示一些阿拉伯?dāng)?shù)字就行。至于輸入系統(tǒng),我們可以設(shè)置幾個固定的參數(shù)性能鍵。例如,我們按下標(biāo)有‘x坐標(biāo)’的按鈕,接下來輸入的數(shù)據(jù)就是有關(guān)x坐標(biāo)的數(shù)字,指揮儀就會將其存放在x坐標(biāo)所對應(yīng)的存儲器里。同樣的,如果按下標(biāo)有‘風(fēng)力’的按鈕,接下來的數(shù)據(jù)就表示風(fēng)力等級和方向,前面兩位數(shù)字表示風(fēng)力后面兩位數(shù)字表示方向?!?br/>
現(xiàn)在國內(nèi)還沒有鍵盤、沒有鼠標(biāo)的概念,郭拙誠暫時只能采取如此笨拙的辦法來,等這個指揮儀成功之后再進(jìn)一步改進(jìn)。
郭拙誠雖然說的很簡單,辦法也不高明,但因?yàn)椴扇×撕笫赖囊恍┫冗M(jìn)做法,在粟廣笙教授聽來簡直就是先進(jìn)得不得了,而且聰明的他稍微一想,覺得實(shí)現(xiàn)起來也并不很困難。
所有人都知道,有時候科技并不是什么高深的東西,只要有人點(diǎn)破,一些高深的技術(shù)就會變得很簡單。很多時候需要的不是高深的開發(fā),而是需要一個良好的創(chuàng)意。
粟廣笙說干就干,他逼著郭拙誠和自己一起畫起了原理圖,功能框圖。
他是功底扎實(shí)的計算機(jī)專家,也是微電子專家,往往郭拙誠只是說一個開頭,他就立即明白了意思并尋找到了解決辦法。
有時候郭拙誠甚至認(rèn)為粟廣笙早就知道這樣?xùn)|西,故意讓他郭拙誠過來顯一手。
只是涉及到z80的電路設(shè)計,特別是外設(shè)電路設(shè)計的時候,粟廣笙才沒有那么精明了,才認(rèn)真地看著郭拙誠設(shè)計,一副小學(xué)生求教的樣子:“這樣行嗎?……,這樣啊,好……”
讓郭拙誠啼笑皆非的是,粟廣笙教授拖著他呆在辦公室呆了整整一天,連中間吃飯都是讓他的手下打飯來的,直到深夜了才放郭拙誠回宿舍,而且臨走的時候還一再囑咐明天一定要早點(diǎn)到,盡快把原理拿出來。
回到寢室,同寢室的三個人都洗漱完畢準(zhǔn)備上床睡覺了??吹剿M(jìn)來,柳援朝笑道:“郭拙誠,你丫的年紀(jì)到底有多大?我看你小子是不是談戀愛了,還腳踏好幾條船?!?br/>
連不茍言笑的匡國勝也笑道:“我們小郭肯定招女孩子喜歡,可不能腳踏好幾條船哦?!?br/>
郭拙誠知道他們笑什么,肯定又是收到信了,里面肯定有不少女孩子的信。
不說他們寢室,就是他們班他們系他們學(xué)校,郭拙誠收到的信件都是最多的。特別是剛開學(xué)的那幾天,每天都有大量信件過來,最多的一天竟然有五十多封,他們專業(yè)七十多號人的信加起來還沒有他一個人的多,當(dāng)負(fù)責(zé)收發(fā)信件的同學(xué)目瞪口呆。
為此,郭拙誠不得不將書桌的一個抽屜專門用來存放這些書信。
寫信來的人極大多數(shù)是郭拙誠在補(bǔ)習(xí)班當(dāng)老師時的學(xué)生,特別是考上了大學(xué)的學(xué)生。他們寫信表示感謝,也高興地匯報自己的大學(xué)生活,讓郭拙誠分享他們的喜悅。
也有一些人是慕名寫信來的,寫信請教一些數(shù)理化方面的題目,這里不斷有去年高考落選的,也有今年準(zhǔn)備參加高考的。
除了這些人,寫信來的還有舒校長等人、自己的父母、爺爺奶奶以及京城的外公外婆、袁莉。
當(dāng)然,寫得最多最勤的是梁涼、舒巧,這兩個女子每周兩封信,雷打不動。開始的時候兩人信里都有一絲怨念,埋怨郭拙誠將她們?nèi)釉诰┏?,自己一個人卻跑到了滇南省上滇南大學(xué)。后來她們才慢慢地寫自己的生活寫自己的學(xué)習(xí),寫自己周圍的朋友。
這么高的寫信頻率,又明顯是女孩子的筆跡,自然讓同學(xué)們認(rèn)為郭拙誠是在談戀愛,雖然他這個年紀(jì)實(shí)在不是談戀愛的年紀(jì),但他們就是喜歡朝這方面想。
后來那個袁莉也加入其中,也開始每周兩封信。而且這女孩顯然不相信郭拙誠外公外婆所說的郭拙誠只有十來歲,在她的心目中,郭拙誠也就比她小一二歲而已,特別是他讓印刷廠給她們高考資料的那一幕,以及他一個人打李國威那伙流氓的那一幕,已經(jīng)深深印在她腦海里,她覺得他比自己還成熟,完全可以將他作為同齡人對待。
所以她的信中還真有那么一點(diǎn)點(diǎn)傾吐少女情愫的意思。
只不過郭拙誠現(xiàn)在沒有跟她們曖昧的想法,每周一次回信都是很公式化,有時因?yàn)榇蚯蚧蚱渌虑榈⒄`了干脆就不回信。
但三個女孩的信件依然按時飛來,沒有哪一周中斷過,這讓郭拙誠有點(diǎn)無語。
果然,在他辦公桌那個專門放新收信件的抽屜地堆了一堆信,今天至少十封。他先朝廖新文這個義務(wù)郵差笑了一下:“謝謝你?!?br/>
廖新文有點(diǎn)難為情地笑了笑:“沒事。”
接著,郭拙誠將這些信件全部翻了一遍,看見了梁涼、舒巧、袁莉三人的信:“這次還真有點(diǎn)巧啊,三個人一起來?!?br/>
在這疊信件最后有一封厚厚的牛皮信封,他一看就認(rèn)出是父親的筆記。他心里一動:“難道是父親寫的文章發(fā)表了?”
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